中直机关 网站联盟 设为首页 加入收藏
中直党建网

加强思想教育 促进机关党员队伍建设

江苏省委省级机关工委书记 王立平

2016年11月07日11:00    来源:中直党建网

加强机关党员队伍的思想教育,全面增强机关党员党的意识、党员意识,是机关党建工作的重要部分,是落实全面从严治党的重要内容,是贯彻习近平总书记“坚持思想建党和制度治党紧密结合”要求的重要举措。当前,机关党员干部的思想观念趋向多元化,新时期思想教育工作面临新要求新挑战。解决好机关党员干部的理想信念问题,比以往任何时候更为重要、更为迫切。

一、当前机关党员思想教育工作面临的新情况新问题

当前,经济社会结构正在产生巨大的变革,面对日益开放的多元思想环境,一些地方、一些单位党员教育的方式途径没有与时俱进,教育过程中存在一些不容忽视的问题,导致党员的宗旨观念、党员意识和价值取向受到影响。

一是价值观多元化给思想教育带来冲击。在价值观多元化的冲击下,党内的主导价值观受到影响。同时,由于党员的意识日趋独立性、多样化,某些消极价值观反映到党内,会影响一部分党员的价值判断和选择。在市场经济的利益驱动下,一些党员的世界观人生观价值观发生动摇,出现一定程度的信仰问题。

二是对思想教育工作的重要性认识不到位。“重业务轻党建”的观念一定程度上影响和削弱了思想教育工作的地位。一些地方、一些同志对党性教育缺乏规律性认识,没有系统地、全面地进行研究和规划。一些党务干部不善于学习钻研党建理论和业务,存在党务工作专业素养不够高、工作思路不够清、办法措施不够多等局限。一些基层党支部负责人对党员的教育管理监督不够,不敢动真碰硬、从严教育、依规处理。

三是对“灌输”传播路径过度依赖。在思想教育工作中,一定程度的灌输是必要的。然而,当前灌输方式运用中的问题破坏了灌输的有效性:其一,不合理灌输。科学灌输强调充分调动受教育者的主体性,不合理灌输把受教育者视为接受知识的容器,采取缺乏真挚情感投入、行政命令式的强制灌输,使得理论变成了教条。其二,灌输的过度运用。思想教育工作不仅包含价值认知,还包含了价值主体的判断、选择、评价以及行动,仅仅通过灌输不可能完成思想教育工作的全部任务。

四是思想教育的方式方法需要与时俱进。当前思想教育工作中一定程度上存在形式主义和文风的“八股化”倾向。有的教育方式落后,内容空洞无趣,缺乏吸引力、真切感;有的针对性不强、忽视党员需求,出现党员教育内容方法单一化与党员需求多元化的矛盾;有的忽视信息化的大背景,不能灵活运用机关党员喜闻乐见的多媒体手段,成为受众眼里的“老古板”。

五是党员思想教育管理考核机制不够健全。思想教育本身属于基础性长期性工作,成效体现较慢,效果不好衡量,需要进一步健全工作考核和奖惩机制,推动工作落实。尤其是在党员的自我教育方面,监督落实不够,就达不到预期的效果。此外,从机关实际情况来看,基层党组织党内政治生活不经常、不认真、不严肃的问题也仍然存在,有的民主生活会批评和自我批评不够,有的“三会一课”不能经常化或流于形式,有的领导干部参加双重组织生活没有形成自觉,影响了思想教育工作的实际效果。

二、切实增强机关党员思想教育的针对性实效性

新形势下加强和改进思想教育工作,增强机关党员党的意识、党性意识,需要我们不断适应时代发展,采取务实创新举措,不断提高思想教育的科学化水平。

一是加强理念创新,把握思想教育的总体导向。要体现时代性理念,紧紧围绕党的中心任务和时代背景来开展,使思想教育具有鲜明的时代特色。体现以人为本理念,遵循机关党员干部的思想和行为规律,突出党员干部在思想教育中的主体地位,加强培训需求分析调研,有针对性地设置教学内容、教学方式方法。体现系统性理念,积极适应时代变化,充分利用现代传媒技术,主动掌握思想传播、舆论引导、社会监督方面的话语权,并与党员干部的日常生活融合起来,增强思想教育的协同性与长效性。

二是加大内容创新,充实思想教育的丰富内涵。开展思想教育,关键要引导党员干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。要突出“方向”内容,强化中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话精神的学习。突出“学史”意识,找好“钙”源,用历史的营养资政育人。突出“本色”意识,着力解决“四风”问题。要突出“品德”意识,引导党员干部明大德、守公德。

三是推进方法创新,提升思想教育的吸引力感染力。科学合理的教育方法,是思想教育取得良好效果的重要因素。要遵循机关党员干部的思想接受和行为改变规律,注重情理结合、寓理于情,把外部“灌输”与内心“感悟”、课堂“讲授”与现场“体验”、“理性”思维与“情感”冲击相结合,增强教育的生动性和感染力。同时,要营造良好氛围,做好重要节庆和活动中的主题教育活动,重视仪式习俗的教育功能,把思想教育与党员干部的日常生活结合起来。利用现代信息技术和新兴媒体拓宽教育平台,延伸学习空间,主动适应党性教育的时代要求,掌握传播思想、舆论引导、社会监督等方面的主动权和话语权。

四是深化机制创新,推进思想教育常态化长效化。立足于党员干部队伍的实际情况,创设合理可行的发展目标,制定落实相应的评价体系和措施,并把目标完成情况作为评先评优、晋职晋级的主要依据。用“铁规”匡正学风,加强教育培训的管理监督检查,并把教育表现情况和学习效果作为干部评价的重要内容,使教育培训的过程真正成为党员干部坚定理想信念、提升道德品行的过程。坚持精神激励和利益激励并重的原则,建立科学合理的学习考核体系,形成注重学习的用人导向。落实思想教育工作领导责任制,把理想信念的相关内容纳入干部教育培训的规划和计划之中,并加强工作指导和督促检查,形成思想教育齐抓共管的工作合力。

三、江苏省级机关党组织加强思想教育的实践探索

近年来,江苏省级机关党组织切实加强理论武装工作,创新思想教育工作方法,积极探索机关党员思想教育新思路、新途径,有力推动党员思想教育深入开展。

一是以党性教育为核心开展经常性教育。组织机关党员深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,以严实作风统筹开展各类集中性学习教育活动,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装机关党员头脑,形成坚决贯彻中央和省委决策部署的统一意志和自觉实践。定期举办“机关讲坛”,先后围绕“以五大理念统领‘十三五’发展全局”“中国经济发展的新常态与新阶段”“推动全面从严治党迈上新台阶”等12个专题,邀请专家学者对党的理论创新成果、中央和省委重大决策部署进行深入解读。广泛开展“在党为党、在岗有为”征文和演讲比赛,举办演讲比赛电视决赛,推动机关党员勇于担当、主动作为。集中表彰省级机关先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者,发挥示范作用。组织机关党员到雨花台烈士陵园集体重温入党誓词,强化党性意识。推进学习型党组织建设,广泛开展读书活动,建设“书香机关”。开展“党员大家讲”,2万多人次参与开讲,机关党员走上讲台谈学习体会、讲感悟心得成为常态,以讲促学促信促用。

二是探索建立机关党员思想状况动态调研机制。及时了解掌握党员干部的思想状况,是做好思想教育工作的前提和基础。2014年以来,连续两年在省市机关党员干部中开展大范围的思想动态调查,广泛收集机关党员干部对党和国家事业发展、机关作风效能以及促进机关党员干部自身全面发展等方面的意见建议,在认真梳理分析基础上形成专题报告,提出对策建议,向省委常委会报告,并根据省委要求,积极推动相关工作落实,研究解决机关思想政治建设、组织建设等方面存在的问题。

三是引导机关党员深入基层、服务群众,增强党员意识。连续6年在省级机关党员干部中开展以“了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾,促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变”为主要内容的“三解三促”活动。省委、省政府主要领导同志带头驻村住户调研,带动全省各级领导干部下基层制度化常态化。省级机关各部门、单位坚持以“三解三促”为抓手,问政于民、问需于民、问计于民,努力使决策部署更加符合实际,推动基层群众反映强烈的突出问题和信访积案解决。创新建立“乡情微调研”机制,组织机关党员干部利用元旦、春节等节假日回乡探亲休假的时机开展微型调研,今年以来收到各单位推荐上报的微调研文章255篇,为省级机关科学决策提供参考。

四是运用信息化工作手段提高思想教育水平。以信息化拓展机关党建工作,打造“互联网+”工作模式,是提升思想教育效率、质量和水平的有效途径。及时更新理念,注重运用信息化手段,推动机关党建工作内容、活动方式、组织动员、沟通渠道信息化。构建了以江苏机关党建网为核心,以手机APP客户端、微信公众号、电子信息报送、QQ工作群等新媒体为支撑的机关党建信息化平台,促进党的建设与互联网应用深度融合。江苏机关党建微信公众号关注量已近万人,“每日一题”答题活动每天有数千名机关党员参加。

五是加大党务干部培训力度,打牢工作基础。提高机关党务干部能力素质,有利于提升思想教育工作的实际效果。科学制定党务干部培训规划,丰富培训内容,改进培训方式,完善师资队伍和教材体系,切实提高党务干部培训质量。2013年以来先后在延安干部学院、北京大学、省委党校等教育培训机构举办多期培训班,以党务干部的先学一步、学深一步带动机关党员干部深化学习、提升素质。采取公开招标方法推进机关党建课题研究,与省委党校合作出版《机关党建创新案例》,用机关党建研究成果指导机关党的工作实践,推动机关党员思想教育创新发展。

来源:《中直党建》杂志2016年第11期

(责编:徐玉涵、刘奕彤)

中直党建云平台

中直领导面对面

地方党建

18 19