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学霸说丨北大学霸整理最全高三温习方案!2020高考想要冲刺985/211必看!

教育2019-08-246
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高三冲刺生活行将开启,面对着繁重又冗杂的各科学习任务,本人必需要有一个明白的学习方案,才干够在高三学习中稳步行进。

行将展开的三轮温习把高三的温习时间大致分为三段,每段时间里的温习目的各有偏重,时间长短也各不相同。

第一轮温习从八月中到三月初,主要目的是根底才能过关;第二轮温习从三月初到五月中,主要目的是综合才能打破;第三轮温习从五月中到五月底,主要目的是应用才能进步。

01

重要提示

第一轮温习(9月-3月初)根底才能过关

第一轮温习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除学问构造中了解上的障碍。在这一根底之上,对各科学问停止梳理和归结,使学问系统化。同时配以单元锻炼,提升应用才能。

这一轮温习的目的是查出一切了解上的障碍,为全面而精确地记忆打下牢靠的根底。不管平常多么熟习课本,都不能省略全面阅读教材这一环节。

普通而言,考生的温习障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理含糊等等。这些都是了解的障碍,同时也是记忆的障碍。

考试时,常常使贮存在大脑中的学问难以提取出来。经过全盘的通读,才干对信息停止记忆编码,分类梳理出学问点,才干明白各学科的内在联络,构成系统学问网络构造。

温习完一个章节,就在不看课本只看笔记的状况下,把课本中的学问点逐个地过一遍。遇到记不起来的中央或了解得不是很透彻的中央,再翻开课本看看,这样就会加深印象和稳固记忆。

一轮温习一边是高中三年课程的回忆,一边是学问遗漏的查找,这也是为高考总温习学问系统化、才能化做好准备的时期。

高考是考三年的内容,而在高一高二落下的学问很多,而高考的其中的一个黄金定律“8020规律”,就是指高考试题的80%是根底学问,20%是稍难点的综合题,把这局部的根底做好的话,就能够上一所不错的大学。

所以必需把这两年的根底学问补上,防止高考时这些学问变成失分点,本人经过做大量的题来找破绽效果不明显而且又糜费了时间。最后致使于自信心受挫,决议放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。

我们做题不贵“多”而贵“精”。应该做包括高考的重点、难点、考点的题和经过对照教师讲的详细内容检测出破绽。

第二轮温习(3月初-5月中)综合才能打破

第二轮温习要明白重点、难点。对每一个学问构造及其学问点中的重点,深入了解,打破难点,把握学问构造内部之间的联络。

同时停止解题锻炼,提升实战才能。这一轮温习的目的是彻底控制根本学问,使各个学问点整体化、有序化、自控化、适用化,便于指导技艺操作,停止思想锻炼。经过解题温习,使记忆率到达95%以上。

另外,本阶段考生还应留意进步本人的解题才能。解题时,先从显在学问点切入,发掘出隐含学问点,构成已知条件,并由此为“导游”从大脑中搜索出未知条件学问点,从而得出正确答案

停止典型题锻炼,提升实战才能。高考黄金定律二就是典型题规律,其实假如我们把高考的方向把握准了,高考的出题形式弄分明,我们在平常的学习会很轻松。

不只是在数学、物理这样的文科有典型题,文科的东西也是遵照这一准绳的,比方语文的作文,一篇文章好的构造、好的句子,我们都能够用来模拟。

构建学问体系,停止专项练习。体系是综合的基本,专题是进步的保证。我们在回想信息过程中会呈现的暂时性的遗忘。

高三学生在考试时,经常答案就在嘴边就是写不出来这种状况,就是我们所说的“舌尖现象”,它常会影响到考生的心情、自信心,所以必需加以克制。

高三学生在平常要扎实地学好学问,经过构成学问网络树立起有效的学问体系,借助了解记忆等方式调动温习的积极性,稳固所学的学问,树立起有效的检索体系,在需求运用学问的时分能精确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要坚持冷静、放松,这样可有助于学问的回想。

构成考试体系,锻炼解题思想(疾速做题技巧锻炼)。很多题型能够归类发掘共性,特别是文科题型,标题和条件都有其内在的关系点的,普通的解题动手办法不外乎为顺着题意来,或者以寻求的结果为动身点逆向推导,只要学会从标题自身寻觅做题的动手点,或构成一定的解答思想步骤,才干在考场上顺应任何题,立于不败之地。

所谓的考试体系就是构建在考试时第一遍的做题思绪,到这时分能够削弱我们研讨标题自身学问点的比例,增强研讨做题第一思想的比例,经过同类型套题来总结和调整第一次想的方向,及归结其中解答的思想共性,是可以快速协助我们获取分数的。

到这个阶段,很多同窗开端发急了,所谓欲速而不达的道理大家都明白,这时分千万不要麻木做题,看到什么题抓来就做,做对了不去总结提炼这种思想的话,只能说你会这道题而已。做错了看答案听解说明白了而不去考虑“凭什么这么解答”,到考试的时分还是不会的。

第三轮温习(5月中-5月底)应用才能进步

第三轮主要是停止检验温习。考生用“尝试回想记忆法”把前两轮温习过的内容想出来,强化记忆。回想一旦停止不下去,立刻看书或笔记,继续回想线索。在回想的根底上,自选一到两套模仿试题,严厉按考场请求停止自考,稳固记忆效果,及时进入考试状态。

第三轮温习从五月中到五月底,也就是平常所说的冲刺阶段,这段时间的温习效果的好坏很大水平上决议着高考的成败。因而,这轮温习是三轮温习法中最关键的一轮。

考生的脑子里不但有了一切课程的框架脉络,而且关于高考试卷的构造、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮温习完成之后,能够说是“万事俱备,就等高考”了。

三轮温习各有偏重点,但并不意味着这三轮温习是相互独立的,其实,在考生温习的过程中,稳固根底、难点重点打破和综合应用是互相浸透,互相掺杂的。每轮温习都要精选练习题,既注重夯实根底又注重才能的培育。

高效温习须考究战略,要懂得放弃。每个人的精神都是有限的。考生应该把精神花在可以提升成果的中央。假设多花30小时在语文科上,高考成果能由100分进步到105分,但多花30小时在化学科上,可能高考成果能由85分进步到95分。

调整心理状态。关于每一位参与高考的学生来说,谁都希望能取得胜利,而要想能发挥出本人的最高程度就应该具有“瓦伦达心态”。

瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索普通悬在离地几十米的高空,没有任何人身平安维护措施,还有来自风雨等不利要素的干扰,人在上面行走,其风险水平可见普通,但他一直能取得胜利。对此,瓦伦达说:“我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事,专心专意地走好钢索,不论得失。”

后来,心理学上把这种专注于做本人的事情,不为赛事以外邪念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。”

面对高考,我们所能做的不是给本人加压,而是减压,既不要思索高考胜利后的鲜花和掌声,也不要过于关注考试的失败,要坚持一种稳定的瓦伦达心态,使本人在温习、应考阶段,可以尽可能纯熟地控制所学学问,在高考中高程度发挥,考出理想的成果。

检验温习,强化记忆。在这最后的阶段主要是经过做几套高考的真题,精确把握高考的出题方向,并留意一下标准的答案,以便本人在高考时能把答案做到标准、精练。

考生应该分明本人在什么科目上有潜力,提升空间大,便于合理分配温习时间。同样,假定有一科成果很差,花再多时间,成果也不会有太大的提升,那么就应该对这个科目有所放弃,把精神花在别的科目上。

02

学科倡议

高三语文

随时搜集作文素材

从语文学科的特性来说,积聚的途径固然多种多样,但最原始首选的办法还是读、背、默。或许并不新颖但极为有效,这是我们的祖先千百年来总结出的聪慧精髓。由于多读方能构成语感;多背才干集腋成裘;多默就能持久不忘。

关键在于一朝一夕,由质变到质变,然后还能够新陈代谢,逐步就到达了“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的境地。

语文要靠一点点积聚,下猛功肯定没用,每天跟着教师的节拍停止,扎实完成教师布置的任务。留心看过的报纸、杂志、身边的事情,随时去搜集作文素材。学习时主要针对高考题型停止重点温习,假如根底题拿分比拟高,作文拿个中等偏上的分数,整体分数就很高了。

高三数学

一份试卷的难易水平常常呈现“低起点、缓坡度、翘尾巴”的场面。比方选择题和填空题,普通而言,前面1—10题的难度是渐渐上升的,第10题普通而言难度较大,但第11题不一定就比第10题难。倡议考生不要在难度较大的题上纠缠。

高考数学满分150分,假定最难的两道题没做,但简单的、会做的标题都答对了,成果上130分一点问题都没有,所以应该先保证会做的都做对,其他难一点的题能够再拼一拼。

另外,平常要养成好的书写习气,由于答数学大题时必需要把步骤写得很明晰,才干拿到各步骤的分数。

许多考生注重练而不注重看,这是一个误区。数学温习,做题练习固然重要,但切忌只练不看,扎扎实实地看教材,教材上的概念要读几遍,该背的一定要背。

高三英语

英语试题分很多块题型,要抓住本人的弱项有针对性地去弥补。比方某个同窗不擅长阅读或者完形填空,在教师整体温习时就要重点学习,也能够本人买该类型的标题做。

英语学习中假如发现本人哪里有破绽,要主动去补上,不要太机械地跟着教师走。另外,背单词也很重要。

很多人觉得看英文小说很难,有畏难心理,但看了就晓得没有想象中的那么难。英语比拟好的同窗有可能觉得教师留的作业太简单,就跳过去搞课外的内容,这样也不好。英语学习能够以课内为根底,以课外为拓展。

总体来说,温习中,首先应依照教师的节拍、充沛有效天时用好课堂时间、进步听课的效率。对平常教师布置的作业要及时、认真完成,不急躁。

倡议考生应有针对性地增强运用练习。经过分离高考考点停止针对性锻炼,在很短的时间内温习完一切的言语学问,进步温习效率。另外,学习材料一定要精,太多的话只会降低效率,影响温习效果。

高三政史地

把学问点串联在一同

文科是有很多学问点,但学问点之间是互相联络的,而这种联络是很多样的,能够依据专题,也能够依据逻辑有认识地把学问点串联在一同,把学问系统化,这点关于学习历史和政治是十分有用的。天文学习要习气看图,每天抽出时间有目的、有方案地熟习地图。

对文科生来说,一定不能死背,要了解学问点背后深入的含义,把它们融汇在一同。要学会本人去归结总结,依据当年的热点来辐射全书的学问点,比方今年高考教育是热点,看书中每一章节哪些东西触及到教育,本人把它归结整理出来,假如考试考到教育,就能够很快检索出学问点了。

关于做题,要做有质量的标题,不要陷于题海战术,那样会很低效。另外,很多同窗都晓得要整理错题,更重要的是整理出来后要去考虑本人到底错在哪里,这种错误一定要总结出来,不是说会了某一道标题就能够了,要重复发掘、触类旁通,找出本人的思想误区所在,把标题吃透。

高三物化生

理综学习中,物理和数学更接近一些,生物和化学的学习有点介于文文科之间的觉得。有人觉得学文科一点都不用背,但像生物、化学这两科,很多东西是死的。有些东西只需花时间记了,高分肯定能够拿到。

还有很多同窗做文科题有一个误区,晓得本人哪里比拟差就特意去做很多题。其实要想进步比拟弱的项目,采取的办法不应该是自觉做很多题,而是要把一些没有想分明的原理想明白。

由于没搞分明,即便这道题做对了也不晓得为什么对,这样很容易打击自信,而且没什么本质性的进步。花时间想分明原理,比做十几道以至几十道标题更有用。

另外,要注重错题本,到了考试温习时翻翻错题本或者把错题当成新题再做一遍都很有益处。

高三温习希望大家按部就班,控制好学习办法,纯熟各科重点,一步一步地走过高三,有方案地停止各科目的温习,前期不要稳扎稳打,不要无视根底,渐渐积聚,后面冲刺才会愈加稳定!


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