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小学数学二年级上册解决问题练习_二年级解决问题家长辅导方法

小学数学二年级上册解决问题练习 1. 小红有28张画片,小明比她多16张,小明有多少张? 2. 二(3)班买来故事书62本,买来科技书38本,买来的故事书比科技书多多少本? 3. …

小学数学二年级上册解决问题练习

1. 小红有28张画片,小明比她多16张,小明有多少张?

2. 二(3)班买来故事书62本,买来科技书38本,买来的故事书比科技书多多少本?

3. 商店第一天卖出服装81套,第二天比第一天少卖18套,第二天卖出多少套?

4. 食堂每天吃9棵白菜。一个星期共吃了多少棵白菜?

5. 教室里有3个同学,又进来9个男生和9个女生,现在一共有几个同学?

6. 做一件衬衣,正面要钉5粒扣子,每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子?

7. 一根短绳长 6米,一根长绳的长度是短绳的3倍,这根长绳长多少米?

8. 商店里圆珠笔的盒数是铅笔盒数的8倍,有7盒铅笔,圆珠笔有多少盒?

二年级解决问题家长辅导方法

9. 大雁有22只,鹅比大雁少9只,鸭比大雁多19只,鸭和鹅各有多少只?

10. 明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水,每人浇6棵,一共浇了多少棵?

11. 有24盒花,送给幼儿园一些后还剩8盒,送给幼儿园多少盒?

12.小刚做了9个蜻蜓标本,小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。

(1)小英做了多少个蝴蝶标本?

(2)小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个?

13.马路两边种树,一边种了8棵,一边种了9棵,两边一共种了多少棵?

14. 小明拼装一辆玩具赛车用了27分,小亮用了34分,小明比小亮快多少分?

15. 果园里有7行苹果树,每行有8棵,一共有苹果树多少棵?

16. 停车场停着3排小汽车,每排3辆,一共停着多少辆小汽车?

17.小明有8块糖,小红的糖的块数是小明的3倍,小红有多少块糖?

18. 学校在教室走廊的两边摆花,一边摆6盆,另一边5盆,一共摆几盆?

19. 学校在教室走廊的两边摆花,每边都摆6盆,一共摆几盆?

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20.花店里还剩36盆花,卖出的和还剩的一样多,原来有多少盆花?

21.工人叔叔已经修好了16把椅子,还要修8把,一共要修多少把椅子?

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22.友谊路小学的学生分两批看电影,每批6个班,一共有多少个班?

23. 白兔有7只,黑兔的只数是白兔的5倍,黑兔有多少只?

24.红花有3朵,黄花的朵数是红花的6倍,黄花有多少朵?

25. 妈妈买了4个蛋糕,每个蛋糕7元, 30元钱够吗?

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部编版:二年级语文基础偏旁、量词、形近字汇总,辅导孩子必备!

最近天气越来越热了,收到了很多家长的留言,说孩子上课注意力不集中,老是喜欢打瞌睡,问我有什么什么好的办法和建议。随着天气的升温,同学们上课确实喜欢打瞌睡,尤其是下午,大家都昏昏沉沉的,如何解决这个问题,一是要保证足够的睡眠时间,晚上早睡早起,中午一定要按时午休,这样下午上课才会有精神。二是要培养孩子的注意力,通过一些小游戏,来提高孩子的专注力。

小学是非常重要的阶段,也是所有阶段中最简单的阶段,这个阶段孩子,对任何事物都比较感兴趣,都充满了求知欲,好像有用不完的精力,又有很多小伙伴,可以算是一段非常快乐的时光。家长们在这个阶段的主要任务是培养孩子的学习习惯,帮助孩子建立正确的价值观以及思维方式。

还有一点也很重要,小学是打基础的重要阶段,基础知识一定要牢牢掌握。尤其是语文的学习已经成为了重中之重,已经不能用传统死记硬背的模式来学习了,更重要的是兴趣及阅读,全国各地都开始重视了语文的学习,家长们可不能掉以轻心。

今天老师整理了小学语文基础偏旁、量词、形近字汇总,建议家长们可以收藏起来,辅导孩子做作业必备

老师每天都坚持更新各科学习资料,喜欢就多多关注吧!

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经常有一些家长询问:二年级小学生的数学该如何辅导呢?其实,二年级数学内容不难,在学生掌握了加减乘除这四种基本运算之后,家长可以帮助孩子,做一做解决问题这类数学题,有助于帮助孩子提高数学兴趣,训练数学思维。

像移多补少这类数学问题,就十分有趣。

以一道数学题为例:

二一班同学排成两队做操,第一队有31人,如果从第一队中调2人去第二队,两队的人数就同样多,第二队原有多少名学生?

这道题如何做?

对于小同学来说,读懂题意,进行推理,在数学思维当中,训练自己的解题思路,是最效的方法!比如这道数学题,可以这样想,当两队人数同样多的时候,是多少人?

由“第一队有31人,如果从第一队中调2人去第二队,两队的人数就同样多”这句话,可以得出,此时两队的人数,都是31-2=29人。

再推理第二步,第二队是在增加了2人之后,才变成了29人,那么,之前,他们的人数,应该比29人少2人,因此,再用29-2=27,就顺利地得出了第二队原有学生27人。

在解答这道数学题中,关键的词是“同样多”,如果学生读懂了这句话,那么,问题就会迎刃而解。如果您的孩子没有理解这句话,那么,家长还有一种辅导法,就是画图或者摆小棒了,孩子们都有小棒这类学具,用摆一摆的方法来做,更直观。当然,这个方法,最好是在孩子没能理解第一种方法之后再用。

除此之外,这道数学题,还有一种做法:

因为从第一队调2人到第二队之后,两队人数同样多,那么就说明,第一队之前,比第二队多了2×2=4人,再用31-4=27,同样可以得出正确的答案。

因此,家长在辅导二年级小学生做数学题时,可以引导孩子,多用几种数学方法来解题,再仔细听一听孩子的解题思路,如果值得肯定,就应鼓励表扬,调动孩子学习数学的积极性哦!

像这类移多补少数学题,十分能锻炼孩子的数学理解及思维能力,下面再出几道吧,如果您有兴趣,请把答案留在评论区吧!

1、哥哥原来有10支铅笔,他给弟弟2支铅笔后,两人的铅笔支数同样多,弟弟原来有几支铅笔?

2、大篮和小篮里一共有20个鸡蛋,从大篮里拿4个放进小篮里,两篮鸡蛋的个数就同样多。原来小篮里有多少个鸡蛋?

3、芳芳和小明两个人集邮,芳芳给小明4张邮票后,芳芳还比小明多2张,芳芳原来比小明多几张邮票呢?

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作者: admin

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