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一年级用不用报辅导班,考研怎么复习?还需要报辅导班吗?

本人二战考985学校,这次很幸运啊,现在已经上岸了。我就把我之前的复习方法和报班的经过给大家说说吧! 我第一次考研复习期间没有报班,二战才考虑报班的,之前有评论让我推荐靠谱的辅导班…

本人二战考985学校,这次很幸运啊,现在已经上岸了。我就把我之前的复习方法和报班的经过给大家说说吧!

我第一次考研复习期间没有报班,二战才考虑报班的,之前有评论让我推荐靠谱的辅导班,那我就先来说一下吧。

如果你们和我一样,复习基础不是太好或者是选择二战的话,是可以找机构安排直系研究生给适当的给辅导一下呢。这里建议大家一定要先多挑几家,进行对比看看。我报的就是这家,性价比杠杠的。你们要是感兴趣的话,可以点开下面卡片,去问问他家的客服小姐姐情况哦!

因为我是二战的,所以对于复习和报班这个问题,作为过来人我将从以下几个方面谈谈我对辅导班的看法!

考研要不要报辅导班

考研要注意哪些事情

考研二战该怎么复习

一、考研要不要报辅导班?

一年级用不用报辅导班

无论大家是应届生考研还是往届生考研,相信每一个考生都很想上岸,那么我们为什么不选择一个捷径呢?我报的线上一对一考研辅导机构,不管是初试还是复试都帮了我很大忙。如果你们也不知道怎么复习,想找直系研究生辅导的话,也是可以考虑一下的呢!毕竟我报的价格也不是很贵,一对一的话几千块就够了!

对于绝大多数的学生来说,选择辅导班就是因为某些科目实力不强、竞争压力太大,还想节省复习时间,少走一些弯路,或者有些二战生还想东山再起,给自己一个机会

这些同学我还是建议报班:

①因为一战失败,导致复习压力过大,心态不稳定的同学,在复习上也很容易出现偏差,为了保险起见,建议报班。

②自己第一次考研,在先复习一段时间后,发现自己能力不足,毫无头绪,还是解决不了这些考研上的难题,可以考虑报班。

③跨学校和专业,刚开始准备考研复习,但是对自己跨考的专业考试重难点认识不够,需要找直系研究生辅导。

④报考专业的竞争难度非常大,是热门学校专业,分数线和报录比都比较高,自己没足够信息打败对手的话,建议走捷径。

⑤复试失败,之前的考研失败原因是因为对学校导师了解太少,面试出现问题的同学建议二战初试结束后考虑报班。

⑥二战生边上班边进行考研复习,但是复习时间会比较少,不如找辅导班进行提高自己成绩。

一年级用不用报辅导班

当然如果自己本身实力过硬,也没必要报班,只是这些同学占考研很少一部分。大部分同学还是不知道怎么复习,不知道考研如何安排,学姐还是建议大家进行综合考虑,看看目前阶段需不需要报班了。

二、考研要注意哪些事情?

应届生考研:

①复习时间要早,一般三月份就开始复习了,可以先准备参考书、课本了。

②做好全年的复习规划,很多人第一次考研,根本不知道如何做学习规划,这样的话每天干的什么事情和该学习那些内容就容易搞不清楚。

③实习和备考之间要协调好。

④报班的话,建议在9月份之前报,时间别太晚,晚了的话,想走捷径的时间也不够。

二战生考研:

①很多同学二战时间已经毕业了,这次考研身份会变成往届生。往届生和应届生最大的区别就是在报考方式和复试提交材料上有不同,其他基本上没多大区别。

②在复习上面,二战生对待公共课复习上也不要过于的大意,有复习基础是节省一部分时间,但这并不意味着你完全可以放松,毕竟记忆力会根据时间而减退的,所以我们二战生复习时一定要保证知识点的复习和刷题频率,尤其对于一战基础不够扎实的考生更要重视公共课了。

③参考资料上,我建议大家用最新版,尽管大家在一战时期准备好了参考书,但是二战时候学校可能会改革或者是换考试科目或者是参考书版本更改了,所以建议大家对考研资料这方面要用最新版的,包括各科的考研大纲也是用最新的。

另外不少二战生是属于在职考研群体的,这类考生他们复习时间一般安排到周末或者是晚上,建议大家报线上一对一辅导班,既方便和老师沟通交流也能照顾到自己的工作时间。我二战就是选择的这家线上机构,想晚上或者周末上课的话就可以考虑啦呢!

三、考研二战该怎么复习?

作为一个二战生,我来谈谈二战的复习方法!

因为二战生对考研有了一个充分了解和认识后,复习也相对好上手。二战生又初试刚结束就开始从头复习的,也有分数线出来够复习的,还有调剂失败再复习的。无论你是哪一种,二战生的复习时间总是会比一战时间感觉要多,毕竟前期的复习的铺垫也有了,知道自己失败在哪些地方了,也明白自己的薄弱点在哪里。

所以在复习时间分配上以及复习规划上面大家应该有个清晰的认知。

二战考试的公共课如果是基础条件还不错的情况下可以直接进入强化阶段,赶紧一站复习的还不够全面的话可以重新复习或者找公共课老师梳理知识点再进行讲解。

一年级用不用报辅导班

但是大多数同学考研初试就失败的原因是专业课方面,尤其是那些考两门专业课的,复习起来难度更大。所以二战考生如果继续考之前的学校,就需要多花点时间去复习专业课重点和考点,自己总结之前没有复习到的知识点。

很多人在第二次考研时可能会换学校和专业,那大家一定要根据第一次的失败找准自己的成绩定位,看看自己适合那些学校,目标院校专业的是否符合自身实力。

那大家要重新收集信息,重新制定专业课的复习规划,以及掌握目标院校的专业课的重难点。我二战还是没有换学校,可能是因为不甘心吧,所以在失败后还是决定从这里爬起来。

以上就是我作为一名二战生对学弟学妹的考研复习和报班建议了!

推荐文章:孩子初一英语不及格,要不要报辅导班,有用吗?

作者:智学甄选

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一年级用不用报辅导班

来源:知乎

英语学习几乎已经生活中不可或缺的一部分,俗话说学习要从娃娃抓起,因为年纪越小,就越有天分,对语言是敏感期,考虑到外教发音好教学经验丰富,所以给孩子报名外教课成为了大多数家长们的选择。

一般情况下大多数家长还是会选择欧美固定外教,地道发音教学效果更好,当然也有菲律宾外教的在线课程,毕竟价格便宜嘛;经常也会遇到家长咨询菲教发音有口语,我觉得这个需要看对待孩子的英语学习规划和家庭开支息息相关,当然相比较口音问题,也有部门家长觉得先让孩子能自信地开口说更为重要。

关于外教课选老师来说,不管是收费便宜的菲律宾外教,还是价格相对收费贵些的欧美外教,不少妈妈这样说:好老师并不是“别人口中的好”,而是要以适合自家孩子为主,孩子喜欢上,课堂学下来有效果就是真的好,不过客观存在的英语发音不好问题肯定真实存在的,看个人取舍嘛。

对待少儿学英语这件事来说,接触深入后就会发现不仅仅是启蒙有兴趣就可以了,幼儿园阶段除了兴趣培养也需要一定的基础沉淀,到了小学阶段必须关注应试提分和素质听说读写的全面兼顾阶段了,而初中阶段更是如此,为了节省时间开始寻找线上外教课,再不了解情况下,还是以为单纯选择一个好的欧美外教,好的教材就可以了,经过一番向牛妈请教后彻底改变了我的看法,这里分享下网上牛妈整理的三点心得:

一、首先分享下对于教材的区别观点

现在很多英语课程的教材都是按照一些行业教学标准开发设计的,比如较早的EFL教学,其实就是给为使用本国语言教学的老师,比如中教老师设计的,我们一般常见的就是香港的朗文教材,这些教材大多为通用型的、规范的词汇与表达,不会特别贴近某一具体国家的使用习惯,才会出现很多单词都认识,句子不会说的哑巴英语的情况;

然后现在线上外教课常见的会参考CEFR欧标和CCSS美标的居多,CEFR欧标是针对英语非母语的语言学习者所制定的,难度适中,其中我们熟知的剑桥系列考试都是是基于这一体系进行课程设计的,欧标CEFR侧重对学生日常听说读写能力的训练,而CCSS美标是针对英语本土母语学习者制定的,语言难度相当高,更侧重英语的文学和思维辩证方面的能力培养;

对于外教课来说,CEFR欧标依然是必要的,打好必备的基础,然后同时提升学CCSS美标也是较好的;

再者还有一种比较新颖的就是ESL教学标准,ESL教材内容为英语为母语使用英语教学的外教老师设计,通俗讲就是对于刚到国外开始生活,开始学习所开始的外教授课为主的教学课程了,现在很多家长都开始关注这个方面,提前做好孩子的英语规划布局;

二、这里再来讲下外教的区别

并不是所有母语是英语的外国人都能成为“外教”,更加不可能成为ESL的老师,要求任课老师有丰富的教学经验,既要按母语者的授课方式教学,引发孩子产生启发性思考,又需要兼顾到学习者的语言能力基础,所以一个固定的专业欧美外教是很有必要的;

三、适合的课堂形式和科学的课程设计

有了上面两项的配合,再加上这些必备的条件,不管是小学阶段,还是初中阶段,学英语当真才是做到听说读写的全面提升,进而培养英语文学和思辨能力;

一年级用不用报辅导班

经过对这三个方面的研究咨询,后面我们给孩子报名了久伴英语,一对二固定同伴式课堂,孩子喜欢上有效果。

久伴英语采用的是一对二的同伴式教学,让孩子在课上能和同伴交流学习,课堂的学习气氛也很活跃,所以孩子都挺喜欢的。而且久伴英语致力于为3-18周岁的儿童提供母语式的学习路线,课上课下双引擎,打造“知识课堂+应用课堂+拓展课堂”三位一体的翻转课堂。大家可以去看看久伴英语的详细课程介绍:【久伴英语【官网】 – 专注3-18岁青少儿英语教学 – 母语式学习路线】

久伴英语【官网】 – 专注3-18岁青少儿英语教学 – 母语式学习路线

首先久伴英语固定欧美外教擅长“提问式教学“,根据课程内容通过启发式的提问提出许多有逻辑关联性的问题,对每一节课做到有效果有提升的保障,不管孩子几岁,幼儿园阶段,小学阶段或者初中阶段,根据每个孩子的基础匹配相当的同伴和级别,久伴英语在G阶段之前有近3年的语言听说课程,孩子如果听说能力不足以支撑全英文的ESL课程,可从听说阶段开始学习。

其次久伴英语刚刚签约了美国小学前沿教材COMPASS,全体系能力对标。在内容上欧标CERF结合CCSS美标大纲,教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点,完美对标剑桥五级考试,是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材。

书中使用了EFL的教学方法比如让孩子学习语法,单词,并强调口语练习,同时根据ESL教学特点训练孩子的阅读能力,阅读技巧,增加了跨学科内容,锻炼学生的批判性思维能力,主题性强,内容新颖同系列视频贯穿始终,学习者易于理解,且有助于知识迁移,完美兼顾了3-18岁的学生系统学好英语。

再者久伴英语从始至终就是按照母语式学习路线设计课程体系,实现混合式教学。除了外教应用课堂,我们还有课前的知识课堂,通过录播课+练习形式实现翻转课堂。同时课后的强化拓展,又能强化学习,将知识内化成能力,学英语贯穿整个过程。

最后对比其他欧美外教课来说,他们的价格确实也不贵,性价比很高,孩子不管在那个阶段,还是要根据孩子的学习情况选择适合的课程,学得轻松有提升就是较好的。如果家长们对久伴英语感兴趣,可以点击这个官网链接领取免费的试听课:【】带上孩子去体验一下,看看这家机构是否适合孩子。

推荐文章:我为什么疯狂给娃报班?

我为什么疯狂给娃报班?

来源:深燃

作者 | 金玙璠 李秋涵 周继凤

王敏 魏婕 唐亚华 王慧贤

鸡娃,是指用打鸡血的方式教育小孩、催促孩子学习,多发生在焦虑的中产阶级家长身上,更特指北上广深家长们流行的教育方式。

这类家长在自家孩子的教育上,潜心钻研,无所不用其极,安排孩子上各种培训班,从语数英到音乐美术都不能落后,甚至要学日后用于上流社会的社交礼仪。时间、精力、金钱,在鸡娃面前都不值一提。

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焦虑两个字是鸡娃家长最外露的标签,如果你和他们聊上几句就知道,在他们的标准里,教育这条路拼的是家庭付出,不做、不全做,就是耽误孩子成长,必须不动摇不偷懒,全家人齐心协力。只要肯鸡娃,自家孩子上课外班也能上成996。

当越来越多人认为学校教育只是底线,家庭教育才是上限,还有家长能做到不焦虑吗?当北上广的家长都在拼命“鸡娃”,还有多少家长安心“散养”孩子?

但是,当上小学的孩子因为压力大长出白头发,对妈妈说着“太累了我受不了”时,一些家长也开始意识到, 过度鸡娃并不可取 。比起一味追求分数,从小培养孩子独立思考和解决问题的能力更为重要。这届家长,该醒醒了。

本文是8个一线城市鸡娃家庭的故事。

全家背负“爬藤”KPI

每个补习班都是藤校路上的敲门砖

Kim | 北京顺义 40岁 孩子十一年级

我家孩子,从我刚怀上她开始,我就认定了,她一定要上藤校 (常春藤联盟学校,美国一流大学) 。我一怀孕就成了全职太太, 全部精力都花在培养孩子上 。

听起来夸张,但哪个顺义妈妈不希望自己孩子上藤校呢?这可以说是我们的共识,既然这样,就尽早做准备,赢的可能性才更大。

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她在我肚子里,我给她读英文小说,听柴可夫斯基的钢琴曲,从她刚会说话,我就已经开始为我俩的幼儿园考试做准备了。

之所以说是我俩,是因为 好的幼儿园不但要挑选孩子,还要挑家长 。孩子需要通过数学、英语的笔试和校方的外语面试,我也需要通过外语面试,和她学完英语绘本, 我还在APP上找美国外教练习口语,每天打卡,无一例外 。

上了幼儿园,我们一家的爬藤之路便正式开始了,我就相当于一家创业公司的CEO,这家公司的唯一目标就是把孩子送到藤校。 一个藤校孩子=健康的身体+顶尖的成绩+阳光的心态+优雅的谈吐+丰富的兴趣爱好。为此,家里的每个人都背负着严格的KPI 。

家里的保姆主要负责身体,她精通营养搭配,需要具备营养学、西餐西点、中餐的相关知识,让孩子既能熟悉中国饮食,去了国外也能适应西方饮食。

我主要负责“顶尖的成绩”以及所有业务的统筹,她看什么书、考什么证、报什么班、假期学什么都归我负责,今年孩子11年级,学的有英语、国际象棋、钢琴、芭蕾,如果不受疫情影响,暑假还需要去参加哈佛、哥大这些美国顶尖大学的夏校,作为入学的敲门砖。

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为了掌握她学习的进度, 她学什么我就学什么,她学习历史,我就得能和她聊大航海、殖民统治,她学经济,我就得能和她聊亚当斯密、宏观经济、货币体系 。

阳光的心态是我们全家的KPI,我们从不当着她的面争吵,还会时常关心她的心理,我也在看教育心理学的相关书籍和论文。

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优雅的谈吐主要是孩子爸爸负责,他在投行工作,每天接触的都是精英才俊,吃饭的时候会和女儿聊聊金融圈的事情,也会教她一些交往礼仪。

丰富的兴趣爱好就得全家出力了,她学的那些课,爷爷奶奶就负责监督,完成练习量。

被广告、销售洗脑而报班不会存在于我们这样的家庭,我十几年来专职在给孩子规划藤校路线,她报的每个班都是她爬藤路上的敲门砖。

提前两年上小学

孩子因为压力大长出白头发

张峥 | 北京海淀 40岁 孩子小学四年级

我孩子性格活泼开朗,从小跟人相处融洽,特别受幼儿园老师和同学的欢迎,属于人群中的小焦点。她在双语幼儿园语言能力碾压其他人,也很讨老师喜欢,有一次抓着话筒对着叫Killy的老师唱起了:“Killy,Killy,I love you.”

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看到她和别人交际没问题,英语水平也好,我就带她参加了私立学校的面试,让她提早两年上小学了。

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这是我一手拍板做决定的, 尽管孩子的妈妈和奶奶都反对,但我对女儿有信心,而且孩子那么早上小学,说出去大家都很羡慕,我也很有面子 。

也是那时开始,我就给她报了四五个兴趣班,学习跳舞、游泳、体操、唱歌、钢琴课,周末都塞满了。我周末也不用加班了,就开着车带女儿全城四处跑。

一年级用不用报辅导班

在孩子的教育上,我觉得我已经足够上心了。没想到,上了一年级,孩子突然变得没那么优秀了 。周围都是比她大好几岁的小朋友,她很多东西都不懂,比如一些相处规矩,别人的橡皮掉了之后,她不知道捡起来还给别人,她会捡起来放到自己桌上。

学校老师开始频频找我谈话,说孩子学习吃力跟不上。我一开始没有放在心上,我的孩子怎么可能会差呢?可能是她不太适应,过一段时间就好了。

但问题越来越严重,孩子的中文一直不好。 我不想让她走高考的路子,所以一直没有分出太多精力让孩子学中文,她待的学校又是中英双语学校,到了三四年级,随着课业难度加大,对语言能力的要求也变高了 。

孩子在学校成绩开始吊车尾,亮红灯。老师跟我说,孩子中文不好,导致阅读理解不好,影响人际沟通等。

我听这话真的有点生气,那么优秀的孩子,怎么可能会学不会呢,但又特别担心,于是又给孩子加了中文课。

那段时间, 我肉眼感觉到小孩子有点不快乐,有一次发现她长出了白头发 。

说实话,那一瞬间真的是又心疼又难过,但又能怎么办呢,北京竞争压力实在是太大了,大家都在拼,不优秀等于没有未来,如果我的孩子不拼,就很容易泯然于众人。好在,现在孩子突然开窍了。

我自己是做技术出身,教育确实改变了我的命运,但又没有安全感,总是担心掉下去,就希望自己的孩子能够接受好的教育,能活得比我们好。

培训班同学还在一年级

已经开始学五年级的内容

程洁 | 上海闵行 37岁 小学三年级学生妈妈

我硕士毕业后定居在上海闵行,这里是上海的鸡娃大区,做到完全不焦虑是不可能的。

我儿子现在在上三年级,从幼儿园中班开始给他报培训班,算是周围人里比较晚的。当时突然发现, 原来周围熟识的几个小朋友好久都不到楼下玩了,一问才知道是去上培训班了 。

当时我开始焦虑,担心孩子被落下,开始报学科类、素质类的培训班。等我每天送孩子上课、和周围家长交流上海的升学情况时,就越发焦虑了。

在上海,只有高中进入了“四校八大”等重点高中,进入好大学的机会才会高。而重点高中大多数的名额都是自主招生,难度远高过中考,那自然就要报课外培训班超前学习。

让我印象最深刻的一件事是大班时,想要让孩子插班到一个机构的数学高端班, 但那个班里的几个家长抱团反对,担心我家孩子基础不好会拖整个班级的后腿 ,拿来一份题,说要达到多少分才能进。

我一看那份题非常难,想放弃,和孩子商量后还是打算尝试一下,没想到孩子居然达到了分数线,之后就一直跟着这个班级的体系往上走。 我们家孩子现在三年级,数学已经学到五年级的内容,培训班里还有个孩子在读一年级,现在同样也在学五年级的内容 。

孩子的学校有个同学是公认的“学神”,去年暑假大家都在四处游玩的时候,“学神”一直在家学习,开学后大家问他,是不是一直没有出去玩,他说:“去了呀,去了学而思”。看到“学神”的状态后,我们孩子心里也知道自己的辅导班不多,也习以为常了。

这学期,我们给孩子报的辅导班除了语文、英语、数学之外,只有毛笔和网球。每年报培训班的费用在10万左右,我们觉得还算正常,周围一年花二三十万报班的大有人在。我们上的是公办小学,学费相比民办小学比较低,就相当于用报民办的学费花在课外补课了。

我和两位大学同学有一个小群,我们上大学的时候没怎么打过交道,结果毕业后因为孩子是同一个年级聚在了一起,每天都在群里分享资料。有时候也会感叹,在上海升学太难了,我以前小的时候在老家升学,基本就是一场考试、一套卷子解决问题,不会有面谈、自招那么多规则,现在是不可能回到那个时候了。

孩子每天只睡7个半小时

但学习时间还是不够用

郭雨 | 上海闵行 36岁 孩子小学一年级

我记得,在女儿三岁说话还不太利索的时候,我给她报了第一个课外辅导班。现在回想起她努力读英语的样子,就觉得特别搞笑。在她上幼儿园的时候,英语、跳舞、画画的辅导班我都报过,为的就是让她发掘自己的兴趣点。

今年她7岁,上小学一年级,每天的课程安排满满的,晚上10点半睡觉,早晨6点起床, 每天睡7个半小时,但还是觉得时间不够用 。

周一放了学,要先学画画,晚上8点再上英语培训班,周二要上编程课,周四上学校开的羽毛球课,周五去学跳舞,周六早上学书法、学英语,下午上思维课、游泳课,周日弹钢琴,上语文课。

每次报课外班之前,我一定会提前和她商量,一开始也会觉得报的课多,但看到她学到东西就很欣慰,有时候也会心疼孩子,问她要不要放弃一些课, 但她想了很久,自己也不知道要放弃哪个 。

大家都说,在上海只有50%的人才能上好的高中,周围的家长和孩子好像都在努力,你就不得不积极。很多人说,到三年级,就会看出孩子是不是块学习的料,所以很多家长在孩子一二年级的时候猛报辅导班,就怕孩子上了三年级跟不上,到那时就晚了。

有时候班主任会发一些小朋友的默写,看到写字好看的小朋友,家长就会跑去问:“你家孩子在哪里报的书法课呀?”然后大家都会一股脑报那家书法班。所以我个人觉得,家长的焦虑都来自于对比,小朋友和家长们的内卷化现象已经很严重了。

放弃快乐教育

辞掉工作准备孩子小升初

婧婧 | 38岁 北京海淀 孩子小学六年级

我是海淀区妈妈,孩子现在6年级,是在小升初的关口了,我决定辞职在家照顾他。

我其实是有点内疚的。

之前我们一直提倡快乐学习,周一到周五没有培训班,周六就是数学和英语这类常规的补习课。但现在即将小升初,要做简历,看到海淀区对奥数能力有要求,我们计划参加一些比赛,但在教育机构看了一些备赛题,才发现好难,孩子做不了。如果早点带着孩子系统的学习、多练一练会好一些。

本来我一开始还没有太焦虑,但听其他家长说现在情况多么严峻,培训机构说了备赛有多重要后,就越来越焦虑,我是起步意识晚的家长,之前投入比较少,有些自责。

之前我还在上班的时候,下班到家7点左右,就安排他做一些作业,最晚做到10点半,学校和培训机构的作业都要做。周六我们肯定不会在家吃饭的,时间太紧了,早上的课是8点半到11点半,下午的课是1点半到4点半,由于上午下午的课在两个地方,有30分钟路程,我们两头跑,吃饭就找最近的商场应付就行了。

星期天主要是计算机课, 其余时间他就跟着爸爸去运动,也都是为了应试 ,因为体育也是考试项目。

为了他的小升初,我最近特地辞职了,主要是为了去了解升学政策,了解越多,看一些学习讲座越多以后,就知道海淀教育资源没有那么稳定,“贫富差距”很大,越想给他找到适合的学校,我就越焦虑了。

一年级用不用报辅导班

我意识到快乐教育是不行的,我的焦虑至少要持续到高考结束后。

孩子说“太累了受不了”

我开始改变自己

朵朵 | 北京朝阳 40岁 孩子小学四年级

北京每个区的妈妈心态不太一样,海淀和西城的更焦虑,东城、丰台就比较佛系,我是朝阳妈妈,算是各区中比较居中的。

一年级用不用报辅导班

我的孩子现在十岁,上小学四年级。很小就开始报班了,从一岁多开始上早教课,帮助促进宝宝的智力发育,幼儿园是学习语言的黄金期,开始跟着外教一对一学习,那时还报了很多兴趣课,包括游泳、画画、网球、击剑,还有跆拳道,想让孩子全面发展。

上小学以后,目的性就更强了,会先考虑哪些班能帮她提高学习成绩, 语文、数学、英语肯定都要有的。兴趣爱好也在继续培养,我们让她在艺术类方面选定一科,她选择了画画,体育类选择一科,她选了网球,这两门一直坚持到现在,学习了有六七年了 。

每周一到周五,她都安排了培训班 。有三天是美术加体育,有两天是学习语数英。星期六全天满课,星期天有一节课,每周她有半天自由支配的时间。

现在每年培训班的花费是10万左右,英语课比较贵,一次课两小时要七八百,随着她年级升高,投入会更大。未来我们的预算大概是30万一年。

一年级用不用报辅导班

教育投入多,但我觉得我不算是很焦虑的妈妈。就是在2019年下半年时,孩子的成绩下滑得比较厉害,我跟一个海淀妈妈聊天,她分享了很多奥数学习的心得。我开始反思自己的孩子没怎么好好学奥数,就有点着急,在培训班里加大了投入,结果让孩子太累了,她跟我说有点受不了了。我也想了一下,海淀比较重视奥数,但在我们这边,对校内成绩提高意义不大,就放弃了。

孩子不快乐,是让我改变的根本原因 ,2020年反而是我焦虑有点缓和的一年。大家的焦虑来源于和别人比,我觉得孩子就跟自己比,跟别人比没必要,每个孩子不一样,每个人的家庭情况也不一样,大家该走什么路也不一样。

体验了市面上大多数课程

我就不焦虑了

刘一旸 | 北京昌平 35岁

北京嫩芽茁壮科技创始人

我的教育焦虑来自我不了解一些教育内容,而身边很多人都在关注的时候。

一年级用不用报辅导班

我们家现在3个孩子,老大5岁,老二2岁半,老三刚出生。我报了3万多块的美吉姆早教课程,结果老大的课程到现在还没上完,内容太水了,我们没动力去上。

幼儿园是我精心挑选的,理念是强调孩子人格的养成是首要的,思维力的养成要循序渐进的。

去年我发现身边人都在上语文、英语、思维课,我带着她把市面上几乎所有的课都体验了一遍,斑马思维、瓜瓜龙思维、叽里呱啦、美术宝、小熊美术、凯叔讲故事等。体验完之后,我首先就把思维课排除了。我记得幼儿园用了两个星期让孩子发现观察,最后得出结论影子和实物、光线之间是什么关系,孩子印象特别深刻, 但思维课用45分钟灌输式地告诉孩子,我不认可这种方式 。

其次是美术课的坑也挺多。市面上的这些美术课都是教简笔画,我们这个幼儿园是一个画家出身的人开的, 他格外强调千万不要太早让孩子学简笔画,他只学会了模仿,没有去创造,直接扼杀了孩子的真正的艺术和他内心表达的东西 。

一轮筛选之后被我留下来的是运动课和英语。我们现在一周上两次运动课,英语是我坚持的一件事情,我一周给孩子读4-5次绘本,其中的一些要求和技巧由我报的班的老师来指导。这个老师对我影响挺大的,他说6岁之前孩子学英语事半功倍, 这个年龄之前孩子听满1000个小时英语,基本上以后听力不用学都能达到高中的水平 。我坚持下来确实觉得效果不错。

孩子快上小学了,最开始在公立、私立还是国际学校的选择上,我挺焦虑的。了解之后我决定上离家最近的公立小学。我去现场感受过发现,私立学校理念、花样很多,但教育本身靠良心,私立学校教师的流动性很高,最后执行下来效果是受影响的,很有可能基础教育还没有公立学校的好,特色教育也没学到。

中国的基础教育在全世界做的都是比较好的,虽然生源什么样的都有,不像国际学校孩子那么条件好, 但孩子就得学会认识真实的世界,生活环境丰富一点,有利于他们成长 。

2020年,我们家孩子教育的花费大约接近12万元,包括幼儿园学费7万元,体能课一年3万块钱,跆拳道课约4千元,英语课约7千元,直播类课程大概5千元,以后大概也会保持这个花费。

我觉得教育焦虑主要是身边的人带动的 ,比如有时候突然发现大家都在忙什么,我怎么什么都没干,是不是落后了,人家已经学会100以内的加减法了,我们孩子还不会。倒不是和别人比,但我觉得如果身边的人都是那种水平的话,自己孩子落后太多会影响自信心。

这时候我会咨询专家、体验课程,了解清楚之后有自己的判断,就不会焦虑了。

给孩子报了几乎所有的线上课

但不认可市面上的教育理念

苏妍 | 北京海淀黄庄 37岁 孩子5岁

我娃正在上的课外班,线下有围棋、游泳、英语、书法,其他利用线上产品学的有拼音、古诗、历史、数学。

我本人是做教研出身,因为工作调研需要,给孩子报了几乎所有的线上网课。

为什么有这么多鸡娃非常狠的家长,道理很简单,这件事的效果非常明显,但凡孩子学一点和教育相关的东西,但凡家长努力研究一下,孩子的学习效率就可以成倍提高。

但我们缺的是正确的方法。就拿数学来说,公式不是数学,让孩子记公式,记一天一年可以,记不了一辈子,这种教学下,数学就是个非常恐怖的东西。我今年遇到的比较好的一类案例是, 小学低段的孩子可以自学初中数学,而且孩子做的很高兴,还会跟爸爸说,这个题太简单了,不过瘾 。

分数对孩子很重要,但我们也应该知道,分数不是他的全部,如果为了提高去分数,做了很多异化的动作,那就没有意义。

我给孩子报班的初衷是,让他自己学会解决问题。比如,我们在家里玩拼音,当他开始好奇,汉字怎么写,我就给他报了写字课,我的目标非常单纯,我需要有人一笔一划地教他写字,至于字写得好不好看,我不太在意。

当他有能力写字了特别开心,会兴奋地跟我说,妈妈,我会写“石”,然后他问我“头”怎么写。我很诧异,他竟然有这么强烈的求知欲,我开始教他查字典,接下来一两周,他都沉浸在“我会查字典”的喜悦中,每天抱着新华字典特别开心。我理解他的成就感来自有办法独立解决一些问题。

我非常反对的是,现在大量鸡娃的家长和市场上大量的教学,从小到大只教孩子一件事,叫做“套” ,我给你个公式你去套。其实很小的孩子就会举一反三,没必要花12年时间去教给孩子这一个动作。

“更有效的教育”绝不是市面上这样的程度,我觉得,在某种程度上,我们的教育在限制孩子的发展,他们本可以走得更高。家长还是要以身作则,用自己的思维影响孩子,毕竟,从小培养一批真的会思考的孩子,将来才可以应变这个激流中的世界。

*题图及文中配图均来源于Pexels 。应受访者要求,文中程洁、郭雨、张峥、朵朵、苏妍、婧婧为化名。

一年级用不用报辅导班

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