您的位置 首页 一年级

一年级下语文暑假作业

一年级下语文暑假作业班级 姓名 尊敬的家长:您好!转眼之间,一个学年已悄然而过。经过一年的学习,您的孩子从一个懵懵懂懂的幼儿园孩子,成长为一个合格的一年级小学生。更令人高兴的是孩子…

一年级下语文暑假作业班级 姓名 尊敬的家长:您好!转眼之间,一个学年已悄然而过。经过一年的学习,您的孩子从一个懵懵懂懂的幼儿园孩子,成长为一个合格的一年级小学生。更令人高兴的是孩子们在期末测试中取得了优异的成绩。这里有老师的汗水,也有你们家长的辛劳,更有孩子自己的努力。为了充实孩子的假期生活,在假期中又有所收获和提高,也为了孩子以后更好更轻松地达到学习目标,在近两个月的暑假中,请您抽出一点时间,帮助您的孩子检查、复习、巩固一学年来学到的新知识,适时积累新的知识,有计划地安排好孩子假期的生活和学习。在此,告知一些相关情况:暑假时间: 7月 4日至 8月 30日 (8月 31日上午 8点到校报到)暑假作业:(要求:态度认真、姿势正确、字迹工整、书面整洁。)1.学习篇 (1) 每天完成一定量的暑假作业。 (2) 认读第三册的生字词语与生字。(有条件的可借一本第三册的语文书,读读课文,认认生字,并做好每课的记录) (3) 看图写话。(完成附件 2中的看图写话,可选其中的 2–3幅;还可以自己画画喜欢的图,用几句话写具体;有条件的小朋友可请父母带领外出旅游,并用相机拍摄下祖国壮丽的景色,再写话。)至少 3 篇。 (4)读 3 本课外书,要以文字书为主。(每天阅读 30分钟)读过之后给家长讲讲其中的故事。2.安全篇:针对近段时间学生溺水事件的频发现状,在防溺水方面教育孩子做到“六不准” (1).不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳; (2).不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳; (3).不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳; (4).不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹; (5).不准擅自到钱塘江江堤下玩耍、观潮; (6).不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走,要采取大声呼救及报警等措施。 祝全体同学渡过一个安全、健康、快乐、充实的暑假! 附件 1 第三册生字词语表注:记录表以百分制记载,每错一处生字注音或词语认读各扣 1分。 班级 姓名 识字 1:景色宜人 相宜 层次分明 丰衣足食 实在 实现 现实 果实 色彩 华人 中华 华丽 华灯 稻谷 谷粒 金色 金黄 黄金 金钱 尽头 尽量 尽快 尽情 丰收 丰满 壮丽 壮美 壮观 金光闪闪 实事求是 五颜六色 尽心尽力 染色 重叠 叠被子 翠绿 翠鸟 凉爽 爽快 登山鞋 五谷丰登 宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 登 华 第 1 课、波浪 电波 风波 浪花 海浪 电灯 华灯 台灯 灯光 作文 作业 生字 名字 写字 苹果 美丽 华丽 劳动 劳作 劳苦 图画 地图香梨 水晶梨 灯笼 小笼包 高粱 燃烧 勤劳 勤快 劳动 燃眉之急 图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳2 课、尤其 其中 其实 其他 区分 区别 巨石 巨人 巨大 它们 安全平安 安心 石块 方块 站立 站台 车站 站队 奇形怪状 神仙 盘子山峰 胳膊 八仙过海 当作 脖子 著名 著作 日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 膊 脖 著 形 状 当 巨3 课:已经 甲鱼 观察 豆奶 认识 知识 识别 纷纷 纷飞 蒲公英 经常 经过 如意 如果 友好 好处 娃娃 山洼 水洼 洼地 旅游 旅行 蒲扇 降落伞 下降 白发苍苍 苍白 啪啪响 炸开 蹦蹦跳跳 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识4 课、于是 首先 首长 首都 枝叶 枝条 树枝 枫叶 枫树 日记 记住 记号 记者 姓刘 刘海 菊花 残疾 残阳 君子兰 橙子 甜橙 石径田径 斜阳 斜坡 枫叶 红枫 于是 刘 菊 残 君 橙 橘 径 斜 枫 于语文园地一:交朋友 一支笔 巨龙 龙船 要求 请求 平凡 利用 交 支 龙 求 凡 利识字 2:二胡、胡说、胡来、胡话、胡子、京戏、戏本、戏法、象棋、棋子、棋艺、钢琴、日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字琴师、钢笔、观看、观众、观点、观光、弹跳、弹力、养花、养分、养家、游戏、喂鸡、喂养、白鸽、和平鸽、养成、航模、航天飞机 棋 弹 钢 琴 胡 戏 喂 鸽 养 航 模5 课:休息、休学、休养、伸展、伸手、伸张、甜点、甜瓜、甜美、歌声、歌唱、歌手、唱歌、院子、除去、除外、除非、除法、您们、您好、牵牛花、牵手、牵挂、挂牵、困难、一株丁香、踮脚、疲倦、疲劳、困苦 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困6 课:队员、员工、青春、青年、青草、安宁、宁可、宁静、教室、教练、办公室、样品、样本、样子、校风、校园、学校、亲切、一切、教师、响声、响亮、班级、委员、团委、补习、补充、愣住、发愣、集中、手掌、集合 委 补 室 宁 愣 切 集 掌7 课:哈欠、欠条、元宝、元月、元旦、包子、背包、书包、面包、钟声、钟点、闹钟、叹号、叹气、叹息、迟到、打闹、热闹、丁零零、决定、后悔 日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字 钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔8 课:及时、身边、身高、身体、细小、细心、仔细、次要、格外、外行、外交、外出、外面、计时、怦然心动、队礼、军礼、 礼节、礼花、加工、加班、加法、更加、计算、感冒、展览馆、紧张、掌握、容易、容量、算数、普通、普及、兴奋、奋勇向前、阳光灿烂、烂漫、金灿灿、握紧、冒险 计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿 烂园地二:柏树、松柏、纪念 、纺织 、织毛衣、优秀、胜利、台湾、颗粒 柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒识字 3:夕阳、民歌、与其、山川、冰川、台风、讲台、广州、州长、争气、争光、人民、民族、家族、电视台、与众不同、大雪纷飞、争气、神州、神奇、广州、涌进、汹涌、小岛、隔壁、隔开、峡谷、山峡、我与你、大陆、陆地、四川、台湾岛 神 州 川 涌 岛 隔 峡 与 日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字日期 词语 生字 陆 民 族9 课:亿万、洁净、清洁、欢乐、欢笑、祖国、祖先、国旗、升旗、、旗帜欢庆、国庆、乐曲、歌曲、戏曲、洁白、十三亿、庆祝、献给、演奏、奏乐 庆 献 帜 洁 奏 曲 亿10 课:中央、央求、图片、图画、市民、市长、城市、身旁、旁边、阴天优秀、优点、花坛、长城、国家、地图、交往、立交桥、绿树成阴、瓦片、瓦房、庄重、庄严、广阔、宽阔、石碑、周围、四周、似乎、拼图、拼音、图案、案件、名胜古迹、足迹、高楼大厦、严重 央 瓦 庄 严 阔 碑 周 似 拼 案 坛 迹 厦11 课:申办、申请、互相、北京、京戏、泪水、洋气、海洋、表扬、发扬 拥挤、拥抱、抱住、相信、一匹布、一匹马、讯息、喜讯、传奇、传说 大约、不约而同、聚集、聚精会神、挥动、挥手、敲锣打鼓、呼喊、呼叫、 打击、击中、眼泪、泪水、光泽、克服、千克、飘扬、锣鼓声声日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字 讯 传 约 聚 挥 锣 呼 击 拥 抱 泪 泽 克 扬12 课:讲话 讲台 打扫 故乡 故意 接送 手指 惊奇 吃惊 时候 气候 奇怪 指路 接着 奇妙 打电话 省 店 橱 指 接 讲 铺 毯 银 仗园地三:后退、进退两难、危险、危难、险要、买卖、反正、复杂、简单 退 危 险 买 卖 反 杂 简 单附件 2:日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字日 期 词 语 生 字

推荐文章:一年级语文培优辅差记录

篇一:一年级语文培优辅差记录[1]

一年级语文培优辅差记录

补差记录

时间:9月3日至9月7日

内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。 参加学生名单:牛梦镇、刘文静、赵金迪

效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。 培优记录

时间:9月3日至9月7日

内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份。

参加学生名单 韩一凡、马家豪、韩笑天

补差记录

时间:9月11至9月14日

内容:

参加学生名单赵明轩、赵文卓、牛慧芳

效果:能读准音认清形并理解意思。

培优记录

时间:9月10日至9月14日

内容:识字“爸妈我大米土地马花哥地个画下洗衣服鸡做过了不乐” 参加学生名单: 孔冰洋、韩鑫园、韩果

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。

补差记录

时间:9月17日至9月21日

内容:识字“出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校”

参加学生名单: 邹浩然、孔玉新、韩欣萍

效果:能读准音认清形并理解意思。

培优记录

时间:9月17日至9月21日

内容:识字“山田左片右半云她老师文朵鹅条雨天桥”

参加学生名单 韩佳欣、韩换换、韩梦月

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。

补差记录

时间:9月24日至9月28日

内容:识字“出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校”

参加学生名单:赵希雨、牛凯鹏、韩海燕

一年级语文家长辅导记录

效果:能读准音认清形并理解意思。

培优记录

内容:识字“山田左片右半云她老师文朵鹅条雨天桥”

参加学生 名单 韩佩哲、赵世静、

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。

补差记录

时间:10月8日至10月12日

内容:识字“一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹” 写字“一二三十木禾”

参加学生名单 李守印、韩慧可

效果:能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。能流利地背诵或朗读课文

一年级语文家长辅导记录

培优记录

时间:10月8日至10月12日

内容:识字“一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹”写字“一二三十木禾”

参加学生名单:韩助基赵子怡赵晨婧

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地背诵或朗读课文

补差记录

内容:识字“沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体”写字“上下土个八入大天”

参加学生名单:韩雨 孔德涵 郑广

效果: 能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。

培优记录

时间:10月8日至10月12日

内容:识字“沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体”写字“上下土个八入大天”

参加学生名单: 韩天琦韩梦玲 刘静秋

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地朗读课文

补差记录

时间:10月22日至10月26日

内容:识字“远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬”写字“天人火文六七儿九无”

一年级语文家长辅导记录

参加学生名单:韩雨韩文佳 郑广

效果:能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。能流利地背诵或朗读课文

一年级语文家长辅导记录

培优记录

时间:10月22日至10月26日

内容:识字““远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬”写字“天人火文六七儿九无”

参加学生名单: 牛阎、郑一勉

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地背诵或朗读课文。

补差记录

时间:10月29日至11月2日

内容:识字“排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热”写字“口日中了子门月”

参加学生名单:韩博士、韩换换

效果:能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。能流利地背诵或朗读课文

培优记录

时间:10月29日至11月2日

内容:识字“排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热”写字“口日中了子门月”

一年级语文家长辅导记录

参加学生名单: 赵子薇、韩冰豪

一年级语文家长辅导记录

篇二:一年级语文培优辅差记录

一年级语文家长辅导记录

一年级语文培优辅差记录

补差记录

时间:9月3日至9月7日

内容:能认识声母、韵母、整体认读音节,并按顺序读、写。 参加学生名单:牛梦镇、刘文静、赵金迪

效果:能按顺序读写,能在挑读的情况下认识它们。效果较好。 培优记录

时间:9月3日至9月7日

一年级语文家长辅导记录

内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份。

参加学生名单 韩一凡、马家豪、韩笑天

补差记录

时间:9月10日至9月14日

内容:

参加学生名单赵明轩、赵文卓、牛慧芳

效果:能读准音认清形并理解意思。

培优记录

时间:9月10日至9月14日

内容:识字“爸妈我大米土地马花哥地个画下洗衣服鸡做过了不乐” 参加学生名单: 孔冰洋、韩鑫园、韩果

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。

补差记录

时间:9月17日至9月21日

内容:识字“出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校”

参加学生名单: 邹浩然、孔玉新、韩欣萍

效果:能读准音认清形并理解意思。

培优记录

时间:9月17日至9月21日

内容:识字“山田左片右半云她老师文朵鹅条雨天桥”

参加学生名单 韩佳欣、韩换换、韩梦月

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。

补差记录

时间:9月24日至9月28日

内容:识字“出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校”

参加学生名单:赵希雨、牛凯鹏、韩海燕

效果:能读准音认清形并理解意思。

培优记录

内容:识字“山田左片右半云她老师文朵鹅条雨天桥”

参加学生 名单 韩佩哲、赵世静、

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。

补差记录

时间:10月8日至10月12日

内容:识字“一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹” 写字“一二三十木禾”

参加学生名单 李守印、韩慧可

效果:能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。能流利地背诵或朗读课文

培优记录

时间:10月8日至10月12日

内容:识字“一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹”写字“一二三十木禾”

参加学生名单:韩助基赵子怡赵晨婧

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地背诵或朗读课文

补差记录

内容:识字“沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体”写字“上下土个八入大天”

参加学生名单:韩雨 孔德涵 郑广

效果: 能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。

培优记录

时间:10月8日至10月12日

内容:识字“沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体”写字“上下土个八入大天”

参加学生名单: 韩天琦韩梦玲 刘静秋

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地朗读课文

补差记录

时间:10月22日至10月26日

内容:识字“远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬”写字“天人火文六七儿九无”

参加学生名单:韩雨韩文佳 郑广

效果:能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。能流利地背诵或朗读课文

培优记录

时间:10月22日至10月26日

内容:识字““远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬”写字“天人火文六七儿九无”

参加学生名单: 牛阎、郑一勉

效果:不仅能读准音认清形并理解意思,还能组词、说话。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地背诵或朗读课文。

补差记录

一年级语文家长辅导记录

时间:10月29日至11月2日

内容:识字“排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热”写字“口日中了子门月”

参加学生名单:韩博士、韩换换

一年级语文家长辅导记录

效果:能读准音认清形并理解意思。能按笔顺写字。能流利地背诵或朗读课文

培优记录

时间:10月29日至11月2日

内容:识字“排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热”写字“口日中了子门月”

参加学生名单: 赵子薇、韩冰豪

篇三:一年级语文培优辅差记录表

一年级语文培优辅差记录表

一年级语文培优辅差记录表

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

推荐文章:优秀范文十篇

六年三班 XXX 学困生帮Fu记录表 辅导教师 辅导时Jian 辅导地点 办公室 Fu导学生 尉博 尉博同学学习成绩Jiao差,平时考试的情况令人担忧,书写速度快,但是Kuai中学生存 不能求好,字迹马虎,认字、写字的Qing况比较糟糕,但是该生性格随和,平在问Ti 时总能按时按量完成作业,上课也能比较认真的Ting讲,爱劳动,成绩虽不太 好,但是许Duo同学都乐于和他交往。 1、走近Ta,发现其闪光点,促其上进。 2、Jing常和他谈话,或下课时,或游戏中,让其中多一Dian信任,多几份理解, 少一些责难,少一点怨恨,Duo几份关爱,让他体会到班主任对他的期望和关 Xin。 (全文还有9026字)

本文来自网络,不代表中小学辅导立场,转载请注明出处:https://www.zzdjw.org.cn/36297.html

作者: admin

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

13000001211

在线咨询: QQ交谈

邮箱: email@wangzhan.com

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部