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二年级小学生语文暑假作业题

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面…

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是无忧考网整理的《二年级小学生语文暑假作业题》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】二年级小学生语文暑假作业题

一、看词语写拼音。

笋芽()锋利()微弱()茂盛()泥泞()

雄伟()应该()而且()约束()搭建()

二、比一比,组成词语。

材()祖()膀( )慢()叭( )

财()租()榜( )馒()扒( )

场()观()密()提()玲()

扬()现()蜜()题()铃()

摘( )锋( )珠( )棉( )探( )

二年级上册差生辅导记录

滴( )蜂( )蛛( )绵( )深( )

遥( )扔( )菜( )冈( )根( )

摇( )仍( )踩( )刚()跟( )

抽( )拐( )静( )结( )塔( )

油( )别( )清( )洁( )搭( )

杜( )帽( )雷( )谜( )洒( )

社( )冒( )需( )迷( )酒( )

补( )摸( )该( )沙( )坏( )

扑( )漠( )刻( )纱( )环( )

隐( )季( )坡( )柏( )泼( )

稳( )李( )波( )泊( )拨( )

风( )沟( )宫( )辉( )漫( )

凤( )钩( )官( )挥( )慢( )

朗( )哄( )喝( )求( )烧( )

郎( )洪( )渴( )球( )浇( )

雷()摘()寿()题()搭()

需()滴()涛()提()塔()

三、给字选择正确的读音,打上√号。

符合(fúfǔ) 英雄(xióngxóng) 仍然(rēngréng)

空地(kōngkòng) 盛水(chéngshèng) 旗杆(gāngǎn)

【篇二】二年级小学生语文暑假作业题

1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。春天来了!我发现了()是春天的眉毛,()是春天的眼睛,嫩芽是春天的(),()是春天的琴声。我们()到了他,我们()到了他,我们()到了他,我们()到了他。他在柳枝上(),在风筝尾巴上();他在喜鹊、杜鹃(),在桃花、杏花()。

2、二年级下学期语文期中复习题:泉水流进(),流过()。流到(),穿过(),欢快地跑下山去。

3、我们()长长的小溪,()弯弯的小路,()雷锋的足迹。()温暖的春风,我们()寻觅。哪里需要(),雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋()迷路的`孩子,()蒙蒙的细雨。()年迈的大娘,()路上的荆棘。他为人们做了许多好事,当时流传着这样一句话:“(),()。”他牺牲后,毛泽东主席为他题词:“()。”

4、日月潭是我国台湾省()。那里群山环绕,(),周围有许多()。湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像(),叫(),南边像(),叫()。(),湖面上()薄薄的雾。天边的()和山上的(),隐隐约约地()在湖水中。

5、新疆吐鲁番有个地方叫(),那里五月有(),七、八月有()、()、(),到了九、十月份,人们最喜爱的()成熟了。到了(),葡萄一大串一大串地(),有()、()、紫的、暗红的、淡绿的,(),()。

6、夜晚的北京,多么(),多么()!长安街(),()的汽车,(),像银河从天而降。天安门城楼(),()。广场四周,彩灯()一幢幢高大建筑物的()轮廓。()的故宫变得()。()灯光照着她,()城墙和()的角楼()在河面上,(),()。

7、世界上最早的一张邮票是在()发行的。中国最早的邮票是()年清政府发行的()邮票。

8、春天里开的花有()、()、(),北京的市花是(),洛阳的市花(),香港是(),澳门()。

二年级上册差生辅导记录

【篇三】二年级小学生语文暑假作业题

一、我会选。

是、式、室、试

六年一班的教()里,正在进行语文考(),张红()个细心的孩子,她对每一个算()都认真地检查。

力、立、丽、利

解放战争胜()了,建()了中华人民共和国。所以,我们要努()学习,长大把祖国建设得最美()。

二、在()里填上表示动作的词。

()害虫 ()纱窗 ()路 ()网 ()手 ()车

()贝壳 ()门 ()食 ()树 ()水 ()菜

二年级上册差生辅导记录

三、我会填。

1、花要叶扶,()。

2、(),能得到别人的帮助。

3、我读过很多课外书,有《 》、《 》。

4、“中华世纪坛”可真漂亮,我还知道我国的一处名胜古迹,叫“()”。

四、把下列句子补充完整

1、春天像()。

2、小草像()。

3、笋芽像()。

4、柳枝像()。

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从课程设置,教学环节等方面注重对学困生的关爱,。在教学的各个环节,我们提出了“五个必须”、“六进课堂”的具体要求。“五个必须”即:“备课时必须对学困生的问题及对策进行充分的预设,上课时必须让学困生提出问题,合作学习中必须让学困生发言,辅导点拨时必须解决学困生的困惑,设计作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对学困生当面辅导”。“六进课堂”即:“微笑进课堂、尊重进课堂、民主进课堂、探究进课堂、合作进课堂、创新进课堂”。对学生因厌学辍学的,分析造成的原因,积极采取帮扶转化措施,采用教师和学优生对学困生一帮一、结对子的方式,帮弱促强,帮助学困生重新树立学习信心。教师在备、教、批、辅、考等教育教学环节,对学困生多加关怀,厚爱一层,从抓基础知识,激发学习兴趣,培养良好的学习习惯入手。【小学学困生帮扶措施】为您提供有关小学学困生帮扶措施,小学学困生帮扶计划,小学学困生帮扶方案相关内容,其中包括小学学困生帮扶措施 转化、小学学困生帮扶措施 计划、小学学困生帮扶措施 工作计划几个方面。

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