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一年级数学特殊生辅导记录表!人教部编版数学一年级下册教学PPT课件第4单元100以内数的认识课时4

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本文档为【人教部编版数学一年级下册教学PPT课件第4单元100以内数的认识课时4】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

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网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)。目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。小学一年级培优辅差计划及记录

港口中学一年级语文培优辅差计划 (2012—2013第二学期) 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析 1、本班共有学生48人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。 优生名单:汪理 汪淑慧 黄馨梦 程旦 程琦 汪炜煊 汪煜 张稀兰 金杜康 舒李蕾 汪淼 张庆 张思 汪彬 代厅 辅差名单:张旭冉 黄柱 汪子涵 龚须建 舒康 杨季康 杨爽 姜森阳 杨巧 姜昭 熊崇宜 代涛 舒文武 舒文才 代乐 代傲 舒微 汤志 汤卓 代思彤 代浪 代好 三、具体措施 1、努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。 5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。 。 ,差生加以学习。 ,用优生学习思维、方法来影响差生。 。优生适当增加题目难度,并安排课训练,不断提高思维灵活性和能力。 ,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 ,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 港口中学一年级数学培优辅差记录表 班级一年级时间3月12教师姓名程奇会类别培优学生姓名汪理 汪淑慧 黄馨梦 程旦 程琦 汪炜煊训练内容找规律,填数字 7 10 13 16 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 4 7 11 ( ) 22 ( ) ( ) 95 ( ) 80 ( ) 75 ( ) ( ) 效果或 存在问题学生发现了数字之间的规律,兴趣浓厚,效果良好。 港口中学一年级数学培优辅差记录表 班级一年级 时间3月20教师姓名程奇会类别培优学生姓名汪煜 张稀兰 金杜康 舒李蕾 汪淼训练内容奇偶问题: ···10的和是奇数还是偶数? 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55; 55是奇数,即前十个自然数之和是奇数。 效果或 存在问题学生知道1到10之间的凑十法,如2+8=10 1+9=10,对数学的积极性很高,效果非常不错。 港口中学一年级数学培优辅差记录表 班级一年级 时间4月10教师姓名程奇会类别辅差学生姓名张旭冉 黄柱 汪子涵 龚须建 舒康 训练内容20以内的退位减法 18-9= 17-9 = 16-9 = 15-9 = 14-9 = 13-9 = 12-9= 11-9 = 17-8= 16-8= 15-8= 14-8= 13-8= 12-8= 11-8= 16-7= 15-7= 14-7= 13-7= 12-7= 11-7=效果或 存在问题掌握了20以内的退位减法的方法,会计算20以内的计算 港口中学一年级数学培优辅差记录表 班级一年级 时间4月25教师姓名程奇会类别辅差学生姓名姜昭 熊崇宜 代涛 舒文武 舒文才训练内容 解决问题: 求一个数比另一个数多多少? 一年级有98人,二年级有60人。 1、一年级比二年级多多少人? 2、求二年级比一年级少多少人?效果或 存在问题知道了一个数比另一个数多多

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一年级数学上册《认识钟表》教学设计教学目标:、读、写整时。,让学生经历认表、拨表、记录时间的过程,感受数学的简洁美,并在这个过程中培养学生观察与表达的能力。3:感受生活与数学的联系以及时间的宝贵。教学重点:认识整时、记录整时教学难点:特殊时刻的认识。学习过程:一:口算天天练二:由绘本课题引入,认识钟面师:老狼先生在童话小镇上开了一家钟表店,虽然只是个钟表匠,可老狼先生觉得自己是个不折不扣的绅士,聪明、优雅又守时。 今天我们就一起走进童话小镇老狼的钟表店去瞧一瞧。1:发现了一个奇怪的钟面。(出示没有数字和时针和分针的钟面)帮12个数字宝宝回家。(小组互指,比划指针转动方向)。三:结合绘本内容认识整时(一)结合老狼的活动,观察钟面,先说说时针和分针都指向了哪些数字?你发现了什么?起 床:分针指12,时针指7早 餐:分针指12,时针指8去菜园:分针指12,时针指10小结:整时:分针指向12,时针指向几,就是几( 时 )。(注意:“几点”与“几时”,讲解数学语言的规范性)(二)认识整时,记录时间的方法书写7时、8时、10时和电子计时法(三)结合绘本内容拨整时,记录时间学生按要求完成各项学习任务,并完成练习单上的习题。(四)特殊时刻的认识 观察12时和6时时钟面上时针和分针的特点,记录时间并说一说自己的想法。四:课堂知识小结通过今天的学习,你收获了什么?和你的家人分享一下吧五:知识拓展完成教材85页做一做思考:小明9时在做什么?

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