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5个关键点:如何辅导小学三年级孩子学习?!家长如何让辅导小学三年级英语

小学的每一个学段都有着不同的学习特征,所以家长在指导孩子学习方面,不能一个方法走到底,要根据学段的特征,还有孩子自身的情况,有针对性的引导,这样才能达到事半功倍的效果。 很多家长说…

小学的每一个学段都有着不同的学习特征,所以家长在指导孩子学习方面,不能一个方法走到底,要根据学段的特征,还有孩子自身的情况,有针对性的引导,这样才能达到事半功倍的效果。

很多家长说,孩子一二年级还好一些。到了三年级,随着学习内容的增多,要操心的地方很多,那如何辅导小学三年级孩子学习呢?本文就给大家分享一些很实用、可借鉴的方法。

在孩子的学习过程中,除了老师的督促外,家长需要做一些配合工作。比如:

,要督促孩子背熟。

,英语单词等,做好听写工作。

,这样更能保证课堂学习的效果。

家长如何让辅导小学三年级英语

除了这些外,如何辅导小学三年级孩子学习?家长可以从以下5点入手。

1、多说

“说”,就是让孩子把所见、所闻、所思用语言表达出来,能说的孩子一般都比较擅长写。家长平时要鼓励孩子多说,一是能培养孩子的语言组织能力,二是有助于提高写作水平。

我发现,平时不善说的孩子,他们的在写作文时往往也不能把要叙的事、要说的理,有条理、有逻辑地用文字写出来,究其根本原因,则是缺乏说话的能力。对于英语的学习,“说”说尤为重要,它是锻炼孩子英文思维中比较好的一种方式。

2、勤写

俗话说:”好脑筋,不如烂笔头。把眼睛看到的,耳朵听来的东西,直接贮藏在脑子里固然好,但是有些琐碎的内容,通过一次两次的记忆是很容易忘掉。所以想要记忆深刻,还是要多写。比如英语单词的学习,每当孩子学习了一些新词,都可以让孩子多写几遍,加深记忆。3、精练

做题是学习中经常用到的一种方式。关于做题,家长如何辅导小学三年级孩子学习呢?首先要做的就是做题的重点不在于做了多少,而在于孩子到底有没有掌握,所以与其让孩子做一堆没有的题,倒不如选一些有代表,能练到点上的题,让孩子好好做。

如今市场的书籍众多,质量参差不起,很多家长常常在选资料上犯了难。这里推荐一本对题的质量严格把控的同步试卷尖刀侠《名校学霸尖刀卷》,讲的很系统,梳理考点——同步练习——评判练习结果——测评考点掌握程度——矫正解题步骤,每个板块做的很完善。针对每个考点严选试题,帮助孩子点对点练习知识点,不漏练也不白练!很适合小学生用,家长辅导也方便。

4、多读

古人云:”读书破万卷,下笔如有神。”说明孩子要想知识面广,就要多读书,而且要读一些好书。提倡学生多读,可以提高他们的思想认识,让他们获得各种知识,加深生活体验,并积累优美的语言文字。课文是多读的起点,读好课文,有助于掌握课本上的知识,在此基础上,家长可以根据孩子的兴趣爱好和一定的需要,去阅读一些课外书,迈向更广阔的天地。

5、多鼓励

孩子为了学习都付出了一定的辛勤劳动。小孩子总希望别人对自己给予肯定与鼓励,家长应顺应孩子的心理,挖掘他们的”闪光点”,辅导时以鼓励为主。当然如何孩子有明显的错误,家长也要及时指出,引导孩子改正。

如何辅导小学三年级孩子学习?家长要明白三年级是小学学习中一个重要的过渡阶段,家长要多关注孩子的状态,多沟通。还有就是掌握正确的学习方法,这样就能使孩子在日后的学习道路上,高奏欢歌。

推荐文章:小学英语三年级上册提分,小学三年级英语同步辅导

摘要: 三年级是刚开始接触英语的初级阶段,现在孩子英语不好,不用慌张,和孩子沟通一下成绩不理想的原因,进而根据实际情况帮助孩子提高成绩。那么,小学英语三年级上册怎么提分呢?

三年级是刚开始接触英语的初级阶段,现在孩子英语不好,不用慌张,和孩子沟通一下成绩不理想的原因,进而根据实际情况帮助孩子提高成绩。那么,小学英语三年级上册怎么提分呢?

1、培养兴趣。孩子刚接触一门语言时比较陌生,可能不是特别喜欢。因此,家长一定要引导孩子培养孩子对英语的兴趣。现在孩子都特别玩手机,家长可以下载一些有趣的英语游戏,让孩子知道学英语对自己玩游戏有一定的辅助作用。另外,还有很多的英文动画让孩子看,也可以买一些英文6漫画书。家长可以根据孩子的实际情况选择孩子喜欢的方式去接纳英语,进而喜欢上英语。我们都知道兴趣是做好一件事情的前提。

2、提高成绩。小学阶段,不会要求孩子掌握语法知识。对英语有一定的语感,掌握一些基本的单词、短语和句子,为初中的学习打下基础。因此,可以让孩子多读,读单词,读句子。读的越多,语感越强,做题能力自然而然就上去了。有能力的家长可以就课本中的基本对话与孩子进行相关的练习,提高孩子的口语能力和自信心。

以上便是小学英语三年级上册提分方法,对于这个阶段的孩子联系家长不要过于注重成绩,而是要培养孩子的兴趣。孩子有了学习英语的兴趣,后期的学习家长就会省心很多。

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推荐文章:家长课余时间怎么更好地辅导孩子,保证孩子顺利过渡小学三年级?

谢邀。

三年级是分水岭主要体现在写几个方面。

一、学习方面:

一年级识字、拼音、写字关。

家长如何让辅导小学三年级英语

二年级在一年级基础上进行强化,并开始强调表达:如看图写话。

三年级,熟练运用拼音这个工具,识字、解决阅读中的生字。

加大阅读量,理解文章内容,学习写作。

(作为家长,我觉得先别考虑拔高的内容。先仔细查看孩子在这些基础方面、学习习惯方面有没有达标?)

开始从单纯的数的计算,向文字应用题过渡。

如果理解题意有难度,理解数学原理和定理有困难,数算的再快又有何用?

得语文者得天下,我觉得从这里就已经开始了。

仔细研究下课本的知识点,看看孩子究竟会在什么地方、什么角度存在困难。从孩子的认知角度和生活体验出发,而不是现在成人的角度去评价孩子的表现。

例如:时间和钟表问题。现在的孩子有机会看表盘式的钟表识时间估计很少了。更多的是数字式的时间表示,所以一个12时的表盘对有些孩子来说是坎,跟何况还要在文字里绕来绕去。给孩子准备个12小时标全的时钟,天天练习时间识别,要比在练习本上跟孩子较劲,效果会好不少。

数学思维的培养比题海战术更重要。

三年级开始多了一门主课,孩子学习的量,加大了。现在更注重口语交际和实用性。家长请不要仗着自己哑巴英语的资本就施施然、想当然地对孩子指手画脚。在指导孩子前,请先做好功课。

家长好好学习,孩子天天向上。

从小学就开科学的初衷是美好的,但在具体落实中,很多变成了考前背诵的东西。非凡没有达到从小培养科学习惯和思维的目的,反而给孩子种下了错误认识和厌恶的认识。有远见卓识的家长,应该弄点材料来让孩子动手做做小实验类的,某宝上一搜一大堆。

家长翻翻课本,就期中的案例跟孩子聊聊,借机可以培养点孩子的三观。要不然,有沦为背诵材料了。

三年级,意味着不再是懵懂无知的幼儿,而是茁壮成长的小少年,真正意义上的小学生了。

如果孩子挑食、身体瘦弱、不爱运动,家长就是失职。

家长如何让辅导小学三年级英语

问问孩子在学校体育课上什么,然后家长在家陪孩子一起比赛和练习。既增加了亲子感情,又从电子产品中把孩子拉出来,不香吗?

孩子因为在家的训练,到校后可能会领先其他同学,即培养了自信,又产生了兴趣。

。适当的时机,让孩子展示下,如果有这方面的兴趣或天赋,可以报个辅导班什么的。有一个高雅的业余爱好,是长大后的一笔财富,不要功利的去拼命过级。

调皮捣蛋的孩子,都是没有用合适的内容,把孩子的空余时间填满,他只好自己找乐子了。

孩子在一二年级的识字量基础上,可以开始大规模的课外阅读了。

现在高中的题目,无论哪一科,课本和试卷上都有着大量的文字内容。比起10、20年前的学生,信息量多出好几倍。这就要求学生有大量的相关积累和快速地信息识别、处理能力。

不大量阅读,行吗?

为了提高成绩,要海量的做题训练。

为了提高信息处理能力,要海量地阅读,很难理解吗?我见到过太认为多读书无用的人,无法沟通,不能理解,确实是夏虫不可语冰!

看到这里,可能会有人觉得我太啰嗦了,三年级的小学生,谈谈语数外就ok了。是的,三年级的小学生,他要面对这些甚至更多。这是社会发展到今天所赋予我们的。

这是社会需要的人才所必须经历的。

20年前的社会很落后,很匮乏;反映到学校,内容也很简洁。

今天的社会很复杂,内容变化万千;反映到学校,内容越来越多,难度也越来越大。

二、习惯方面。

,也是到了关键期。

放学先做作业,再吃饭,再休息娱乐。

自己能按时睡觉,保持卫生习惯。

自己按时早起,不挑食,从容吃完晚饭。

按时到校,不掉三拉四,晚上睡觉前收拾好书包。

自觉地:上新课前先预习,做作业前先复习。

学习上有错就改的习惯。

有问题主动问老师的习惯。

三、学会交流、合作。

、有矛盾,可以正常地与同学、老师交流,并解决。家长不要孩子一跟同学闹矛盾或打架就上火,其实这是一个很好的锻炼孩子处理人际关系的机会。过分关注孩子是不是吃亏,反而因为家长包办让孩子白白丢掉锻炼的机会。

,学习与人交往,在游戏中学会合作。

最后:

,家长要善于创造和抓住机会,让孩子得到锻炼。

,成人觉得简单是因为我们经历过一次了,是来了上帝视角的,我们不比孩子聪明多少。我们的经验也未必适合现在情况。

,唯一没有先培训再上岗的。请先让自己专业一点,再对孩子提要求。还是那句:家长好好学习,孩子天天向上。

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作者: admin

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