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小学英语辅导:小学三年级英语辅导需要注意哪些问题?!!三年级英语辅导要上吗

小学的英语学习是从三年级开始的,如果说孩子没有提前接触英语可能到了三年级很难适应小学的英语学习进度,关于小学三年级英语辅导问题,很多家长都会忽略了三年级正是孩子打好英语基础的重要阶…

小学的英语学习是从三年级开始的,如果说孩子没有提前接触英语可能到了三年级很难适应小学的英语学习进度,关于小学三年级英语辅导问题,很多家长都会忽略了三年级正是孩子打好英语基础的重要阶段。

进入教育行业接触到的学生多了会发现,很多小学生的英语都很薄弱,很多孩子似乎跟不上小学英语学习的进度,那么小学三年级英语辅导要怎么做?

家长们不知道小学三年级英语辅导怎么做,可以关注下一对一外教的上课模式,国内还是有不少可靠的平台。外教一对一授课效果确实好很多,对口语学习帮助很大,还有没尝试过的朋友,可以在领取一节阿卡索外教网的免费一对一外教试听课:

三年级英语辅导要上吗

【少儿英语】

【在线小学外教】,让孩子真实体会一番,做个对比。

一、现在小学三年纪英语辅导有哪些缺陷呢?

虽然英语不难,但是还是有很多的客观现状限制了学习的进度与效果。

1、教学进度

从教学进度来讲,大部分学校小学三年级开始接触学习英语,个别学校从一年级开始学习英语,教学进度的差异化造成学校与学校之间的进度差异,增加了学校的管理与授课成本,同时学生心理也产生抵触心态。

2、任课老师

在全国围内,除了个别学校以外,大部分学校存在师资匹配的差异,不管是地市还是郑州市范围内,英语授课老师缺乏,多数英语科目授课为其他科目老师,如数学老师或语文老师兼英语老师现象非常普遍。

二、那么家长该如何正确辅导孩子学三年级英语呢?

对于三年级的孩子来说,家长们可以考虑给孩子选报基础英语培训课程,三年级的孩子学习英语缺乏的是系统的教学,专业的指导,因此给孩子选报一个靠谱的三年级辅导课程是比较高效的辅导方法。

对于小学三年级英语辅导的课程,外教一对一的培训课程是比较好的选择,家长不用担心孩子基础不好选择外教老师来培训没有效果的问题,因为专业的外教老师是可以让学员从零基础开始学好英语的,并且对于孩子来说早点接触到纯正的英语,对孩子以后的口语学习帮助非常大。

以上就是本文关于小学三年级英语辅导需要注意哪些问题?的相关内容介绍,三年级的英语学习内容可能不难,但是要让孩子养成良好的英语学习习惯就不容易了,阿卡索在线外教一对一地教孩子从零开始学英语,家长可以试听一节课程看看效果如何。

相关阅读:三年级英语语法知识归纳

【导语】愿你插上一对有力的翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的未来。以下是无忧考网为大家整理的《三年级英语语法知识归纳》供您查阅。

(一)情态动词can

can 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词,表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候,后面加上 not为 can not,或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。

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例句:―I can swing .I can draw.

―She can can play .

―We can touch .They can run.

―I can’t can’t see.

―She can’t can’t hear a car.

―We can’t hear an aeroplane.

―Can you hear a dog?Can he hear a bus?

―Can Lucy write?Can you do it?

将下面各组词组成句子

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(an,aeroplane,hear,Lucy,can )

2. ____________________________ (not,he ,dance,can )

(you,can ,see,what )

(can ,see ,not ,we ,you)

. (I ,can ,help ,you )

(I,can ,do,what)

(you ,can ,hear me)

(you ,can ,dance)

答案:1. Lucy can hear an aeroplane. 2. He can not /can’t dance.

3. What can you see? 4. We can not /can’t see you

5. I can help you. 6. What can I do?

7. Can you hear me? 8. Can you dance?

(二)人称代词所属格

. 人称代词表

人称 主格 be动词及其否定形式 所有格,形容性物主代词 have/has及其否定形式 助动词及其否定形式 宾格 单 数 第一人称 我 I am/am not my have/haven’t do/don’t me 第二人称 你 you are/aren’t your have/haven’t do/don’t you 第三人称 他 he is/isn’t his has/hasn’t does/doesn’t him 她 she is/isn’t her has/hasn’t does/doesn’t her 它 it is/isn’t its has/hasn’t does/doesn’t it 人名 人名 is/isn’t 人名’s has/hasn’t does/doesn’t 人名 复 数 第一人称 我们 we are/aren’t our have/haven’t do/don’t us 第二人称 你们 you are/aren’t your have/haven’t do/don’t you 第三人称 他们,她们,它们 they are/aren’t their have/haven’t do/don’t them

注意:主格作主语,其中she指带代国家,it可指代天气时间等。

宾格作宾语,介词宾语,表语。动词后面用人称宾格

形容词性物主代词作定语。

名词性物主代词作主语,宾语,介词宾语,表语书信yours…

表示 —- 的,这样的词我们也学习很多了,你能想出来吗?

记住这个小口诀就很容易了:我的 my ,你的your,他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们,她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格,也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外,表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。如:

my kite; your book; his pen; her coat; its tail; our class;

their teachers; my brother’s; book; the cat’s ears; Mary’s mother

I________you_________he______________She_________it____________

we_____________You_________they_________

(1) This is Ben. This is _______bicycle.

(2) I am Kitty. ______ bag is blue

(3) She’s Alice. That’s _____ umbrella.

(4) You are Mr Li. ______ car is black.

(5) Is this ______ hat? Yes, it’s my hat.

(6) That’s my mother. That’s _____ coat.

(7) Where’s ______ scarf? Here you are.

(8) He’s Mr Wang. _____ gloves are new.

1. 你的名字 _____________

3. 他的小弟弟____________

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5. 它的尾巴 ______________

7. 她的围巾________________

9. 他们的老师______________

(my , is,name , Tom)

(is, miss , Gao, , our,friend)

(is what ,your number ,telephone)

(mother , your ,a teacher , is)

(who’s , cap , it , is)

答案:一. I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their)

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三. name class 3. his little brother grandmother tail shoes scarf shirt teacher 10. Mary’s umbrella

四. name is Tom. Gao is our friend ’s your telephone number? your mother a teacher? ’s cap is it?

(三)介词、连词和感叹词

:介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。

介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。

介词如: in 在…里面 on在…上面 under在…下面等。

in the classroom in the tree in the hall

on the road on the desk on the floor

under the table under the bed under the chair

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:连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词,在句子中不能单独作句子成分。连词分两类:一类叫等立连词,另一类叫从属连词。

(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多

我们现在只学到了and和but,其他的以后学到再介绍。

如:A and B ; blue and white ;an apple and a banana; a car and a bus; Lucy and Ben ; Ben and Kitty ;

This is a lorry and that’s a drill.

I like dolls and you like robots.

(2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为

1) 引起名词性从句的连接词,如:if ,that 等。

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2)引起壮语从句的连接词,如:when , after ,befare等。以后会逐渐学到再介绍。

: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有:oh(表示惊奇或痛苦),ah(表示惊奇或满意),hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”),well(表示惊讶,无奈)

如: you Mary?

练习:翻译下列词组

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.

答案:1. on the desk 2. under the tree 3. on the desk 4. in the box

5. on the blackboard 6. in the book 7. on the face 8. on the bus 9. a cat and a dog 10. small and fat

(四) 单数句和复数句:

口诀: 单数句子变,变化规则要记住。

名词代词要变化,am, is要变are。

this, that变成啥,these, those来替它。

he, she, it要变啥,全部变they不用怕。

I要变we莫落下,名词后面把s/es加。

名前冠词去掉它,其余成分原样加。

具体注意下面的六要素:

1.单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we; you→you; she, he, it→they。 如: She is a girl.→They are girls.

2. am, is要变为are。 如: I’m a student. →We are students.

3.不定冠词a, an要去掉。如: He is a boy. →They are boys.

4.普通单数名词要变为复数形式。如: It is a cat. →They are cats.

5.指示代词this, that要变为these, those。如: This is a book.→These are books.

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6. man, woman作定语修饰可数名词时,要在 “数”上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示 “性质”时,不作变化。如:

He is a man doctor.→They are men doctors.

This is an apple tree.→They are apple trees.

单复数相互转换,每空一词(含缩写)。

1. The woman is a nurse.(改为复数句)

The _________ _________ _________.

2. There are some old cars.(改为单数句)

There _________ _________ old _________.

3. He has a new book.(改为复数句)

_________ _________ new _________.

4. Are these your chicks ?(改为单数句)

_______ _______ your _______?

5. Is there a sheep in the playground?(改为复数句)

________ there ________ ________ in the playground?

(五)一般疑问句及特殊疑问句

句子基本是 :简单陈述句,由简单陈述句转变成肯定句,否定句,疑问句。 疑问句是用来提出问题。英语中有四种疑问句: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。我们现在已经接触到了前两种疑问句。后两种疑问句以后我们还会学到.

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英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:

1)Is it hot ? Yes, it is .\No, it isn’t. ―― be动词引导

2)Is it a car ? Yes, it is .\No, it isn’t . ―― be动词引导

3)Is this your ruler ? Yes, it is .\No, it isn’t . ―― be动词引导

4)Do you like bananas ? ―― 含实义动词

Yes, I like bananas. \ No, I don’t like bananas.

5)Can Ming hear a drill ?――含情态动词

Yes , Ming can hear a drill.\No,Ming can’t hear a drill.

. 陈述句(肯定句,否定句,一般疑问句)的转变规律:

1. 肯定句 : 2. 否定句 : 3. 一般疑问句及肯否定回答

1) 主语+be动词+…. 1) 主语+be动词+not+…. 1)be动词+主语+…?

Yes, 主语+be动词./

No, 主语+be动词+not.

I am a teacher. I am not a teacher. Are you a teacher?

–Yes, I am./ No, I am not.

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My mother is thin. My mother is not /isn’t thin. Is your mother thin?

–Yes, she is./ No, she isn’t.

They are insects. They are not/aren’t insects. Are they insects?

–Yes. they are./ No, they aren’t.

2) 主语+情态动词can+… 2) 主语+情态动词can+ not+…. 2)情态动词can+主语+…?

Yes, 主语+情态动词can/

No,主语+情态动词can+ not

He can jump. He can not/can’t jump. Can he jump?

–Yes,he can./ No, he can’t.

3) 主语+动词+….3) 主语+助动词do/does+not 3) 助动词do/does+主语

+…. 动词原形 +….动词原形?

Yes, 主语+助动词do/does.

No, 主语+助动词do/does+not.

He likes to eat apples. He doesn’t like to eat apples. Does he like to eat apples?

Yes,he does./ No,he doesn’t.

We like to eat apples. We don’t like to eat apples. Do you like to eat apples?

Yes,we do. /No,we don’t.

二. 祈使句:表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you常省略。

1、肯定形式:一般以动词原形开头。 Open the door, please.

2、否定形式:在句首谓语动词前加Don’t。 Don’t be late for class.

三 特殊疑问句(又叫wh-question)

用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ,which how 等这些词都以wh 开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构:疑问词+ 一般疑问句。回答不能 用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。答句的句式同肯定句句式:如:

What can you see ? I can see a cat.

What can you hear ? I can hear a bus.

What can you do ? I can sing and dance.

What is it ? It’s a panda.

What do you like ? I like playing football

How old are you ? I’m ten.

1 Mr Wang is thirsty __________________________?

elephent’s ears are long __________________________?

3. We like birds _________________________?

are his mother __________________________?

can sing and dance. ___________________________?

二 将下列每组词各组成一句特殊疑问句

1.(you are how). _________________________?.

2.(old how Ben is)_________________________?

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is what your shirt_________________________?

4.(can see what the on you desk ) ________________________?

5.(like what do you)_________________________?

答案:. Is Mr Wang thirsty? 2. Are the elephent’s ears long 3. Do you like birds? . Are you his mother? you sing and dance?

. How are you? old is Ben ? colour is your shirt? can you see on the desk? do you like?

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相关阅读:小学一年级,有必要上英语培训班吗?什么英语培训机构好?

小学一年级,有必要上英语培训班吗?非常有必要,为之后三年纪新增英语课程而做准备,一年级阶段的学习任务不大,稍微加一点英语学习任务,孩子也不会产生抵触的心理。那么一年级阶段学习英语,需要做些什么样的学习安排呢?

小学一年级英语学习方法一、明确学习目的

我们都知道,一年级的孩子在语言学习上具有明显的优势,这些优势能够帮助他们轻松的掌握语言并且会随着年龄的增加而逐渐减少。想要最大化的发挥这些优势,让孩子从小解决语言障碍,家长首先要知道孩子学习小学一年级英语的目的是什么?小学一年级英语不仅是为了以后的初高中英语的学习打下良好的基础,而是能够轻松模仿出标准的发音、形成英语思维,这两点是达成这一目的的基础。由此可见,小学一年级英语学习的重点在于语言基础的建立上,而不是在单词量与句型的增加上。

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小学一年级英语学习方法二、培养孩子的学习英语的兴趣

小学一年级的孩子对任何事物都充满好奇心,所以家长可以牢牢抓住这一点利用趣味教学调动孩子的学习积极性,让孩子产生对英语学习的兴趣和好感。因为英语语法、单词本身就非常枯燥无味,如果再加上死记硬背的学习方法肯定会让孩子产生排斥、厌倦的心理。那么如何让孩子学习变得更生活有趣呢?家长可以参考一些孩子平时比较喜欢做的事情,将英语知识点和具体生活场景、趣味互动游戏相结合,引起孩子共鸣让孩子动起来,从而促使孩子注意力高度集中更好的吸收英语知识。比如看英文版动画片、听英语儿歌或者阅读绘本等。

小学一年级英语学习方法三、鼓励孩子,多用英语与孩子沟通交流

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传统的小学英语教育采用的都是中教教学,孩子们只能学到英语知识点,这种中文式的应试教育长期以来没有教孩子怎么用英语,久而久之就造成了孩子只会学英语不会说英语的结果。想要避免孩子“哑巴英语”的现象,就需要给孩子营造一个表达的环境,让孩子多说英语,通过表达学英语,而不是一味的背诵。对于很多家长来说,生活中很难做到用英文跟孩子交流,所以可以采用阿卡索这种线上英语培训的教学方式,一般正规的线上英语培训都是采用一对一外教的教学模式,可以给孩子提供一个沉浸式的英语学习环境,外教也能够及时纠正孩子的发音问题。

孩子学英语,还是要以兴趣为主,培养了兴趣,英语学起来也轻松了,孩子也会爱上英语,我家小孩报的是一家趣味性课堂,不是我吹,孩子原来对英语是厌弃的,但是自从报了这个班,对英语的兴趣大增,孩子越来越好学了,吃饭也香了,也不失眠了,精神好了,口语进步很明显,我都感到惊讶。北美外教一对二小班课堂,AI趣味互动游戏化教学,同步国内英语小学教材,随时随地约课上课,而且收费也不贵,一节课10元左右,一年下来也才2000多,简直不要太划算,都是叮咚课堂改变了他,我也很感谢,大家如果有需要的话就去听听他家的免费的试听课:【】(点击领取两节免费体验课)领取后30天内随时体验,非常的人性化~当然推荐归推荐,而且体验课是免费的,若是不合适可以不选择,毕竟这个也要看个人喜好来的。

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作者: admin

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