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小学科学三年级优差生辅导计划1 一年级下册差生辅导内容

三年级科学优差生辅导计划 学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。 3、抓准时机,因材施教。 对待差生循循善诱,因势利导,以理服人,…

三年级科学优差生辅导计划

学习的兴趣吸引过来,可进行有关学习的交谈,用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。

3、抓准时机,因材施教。

对待差生循循善诱,因势利导,以理服人,以情感人,提高自我认识,促使自我反省,实行自我控制,使其内心深处认错,做到心悦诚服,乐意改正。 给差生提出适当的目标,结合其实际情况,根据可接受性和发展性原则,由易到难,由小到大,由少到多,使之做到“跳一跳能把桃子摘下来”。发现进步及时表扬,使其享受成功感,促使他们积极向上。善于抓住教育契机,做好转化工作。契机恰当,教育时感情融洽,学生才能敞开心扉,鼓励差生大胆创新,多提宝贵意见和独立见解,这样教育才能收到预期的效果。 4、持之以恒,勤抓不懈。

后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有满腔热情,必须遵循教育规律,”反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。

“十年树木,百年树人”,我相信在后进生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。 四、培养优生措施:

为了落实小学生的素质教育,培养和提高儿童各方面的素质,因材施教。教师在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导,要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质,培养他们热爱科学的兴趣。在教学中,要注意广泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性,发挥其学习方面的优势。

对优生的辅导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维的敏感性,并且课后对他们的作业布置也要有层次性,即让它们掌握扎实的基础知识,又要布置一些有一定难度的思考题,让他们“吃饱”。鼓励他们要利用业余时间多观察、多思考、多记录整理观察所得,进一步培养优生的观察能力,实验能力,教师要积极为他们创造机会,通过各种形式进行操作小比赛。

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后进生辅导记录 班级: 一年级 学生姓名: 辅导教师: 学年 学期 纪律不严、学习不认真。行为怪异、孤僻,自己管不好自己,认识模糊、 目标不明确,如上课不遵守纪律,不能认真听讲等,心理意志薄弱自卑心理、 缺乏爱和关心。如在平常的学习中,受到过同伴的嘲笑乃至嘲弄。因而觉得 行为表现 自己的学习没有什麽希望,变得越来越封闭课堂中大都不敢主动提问,在集 体活动中也不敢勇于表现自己。 成绩 语文 70 数学 72 英语

学期 初情 况

辅导设想:1、走进后进生的心灵,学会感受孩子的内心,关心孩子。 2、发现后进生的闪光点,发掘潜能。 3、读懂后进生,关注、偏爱后进生。 4、进行学生结对子一对一的学习帮助,老师经常辅导,课堂多提问,作业面批,及时订正。

时间 第2周 第4周 第5周 第7周 辅导 摘要

一年级下册差生辅导内容

辅导内容 走进学生的心,找他谈心、多进行鼓励,增加自信心。 练习练习册上经常错的题目,教师讲解。 进行简单的测试,并面批考卷,进行订正。 复习拼音,帮助孩子区分记忆好拼音字母,进行默写,认读。 默写拼音,进行拼音方面的题目测试,并进行面批,及时订正。 肯定本阶段的进步,提出希望与要求,确定期中考试的目标,并努力达到。 练习练习册上经常错的题目,教师讲解。 默写生字,进行形近字、同音字的题目测试,并进行面批,及时订正。 检查课文背诵情况,布置近几天的课文背诵任务。 确定期末考试目标,鼓励学生积极努力,自信地向着目标前进。 1、自信心明显增强,性格变得开朗合群。 2、明确了目标,知道要朝着目标奋力前进。 3、对学习有了兴趣,上课能够主动举手回答问题。课后基本能做到按时完成 作业。 4、成绩进步较明显。 语文 97 数学 英语

一年级下册差生辅导内容

第9周 第 11 周 第 13 周 第 15 周 第 17 周 第 19 周

学期 末情 况

行为表现

成绩 效果

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