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三年级学期辅导,小学三年级学习辅导

张海彬 数学与应用数学专业毕业,国家高级教师资格,七年思维教材研发和竞赛培训经验,研发教材30余本。教学成果:迎春杯和华杯赛一等奖推手,多人考入人大附、清华附、北大附重点名校。教学…

张海彬 数学与应用数学专业毕业,国家高级教师资格,七年思维教材研发和竞赛培训经验,研发教材30余本。教学成果:迎春杯和华杯赛一等奖推手,多人考入人大附、清华附、北大附重点名校。教学特点:教法新颖、擅长归纳总结、让孩子轻松get所学知识。有笑,有效,更有料!爱上数学,收获成长!

范肖依 新东方在线小学语文高级主管, 汉语言文学教育专业, 有国家高级语文教师资格证;吉林大学,硕士学位, 国外教育经验一年,国内教育经验五年;有丰富的教育产品研发经验,形成了中小学完整的知识体系, 学生多成功考入人大附中、北大附、清华附、101等重点中学,深受学生、家长喜爱和信任,被亲切地称作”范范老师”。

许秋琦 新东方在线小学数学明星教师,酷酷的乔克老师坚持”以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,重视学生的学习习惯和解题习惯的培养,分层次教学,让每个孩子在一去不复返的时光中有所获益!

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篇一:三年级优生辅导 计划 一、学生情况分析这个学期我继续担任了三年级三(1)、三(2)和三(3)3个班的数学课程,在三个班级中发现学生的差距非常大,有些学生的思维非常活跃,数学思维也非常好。由于这三个班级的学生,有百分之九十五的孩子都是外来民工子女,父母的工作较茫,家长无暇到孩子的学习,随着年级的升高,个别家长已经无法解答孩子提出来的问题了。仅有是课内知识以及满足不了他们的要求了,他们需要吸收更多的知识。因此,必须对三个班级的中的优生进行课外辅导,而对学困生除了在教学过程中都时时注意激发学生学习的积极性外,还要利用课外时间对他们进行课外的辅导。二、优生辅导对象:三(1)班:王禄漪 魏君桓 郑建隆 王润泽三(2)班:刘月 郝美林 田浪 王定鹏三(3)班:何家顺 毛凯鑫 温加豪 王定志三、优秀的学生的辅导计划如下:1、优等生帮助差等生,一对二这样有利于优等生的能力的培养,以及思维的培养。2、我还利用有限的时间,教优等生低年级的奥数,这样可以培养优秀的学生对数学的喜欢,以及更加热爱学习,关注数学,更充分的发挥学生的思维能力。3、我利用奖励和惩罚的制度,提高优等生做题目的准确率,这样激发学生的潜力和实力。4、我还在课后管理的时候,给优等生出一、两道奥数的题目,来丰富他们的课外知识和课内知识,以及理论与实践。5、我又要学生中午1点10分到学校,进行口算训练、英语听写、练字。我班的学生的口算能力差,字写得惨不忍睹,还有他们的观察能力,耐心和细心都不够,我就利用口算训练来提高学生的各方面的能力,还可以提高优秀的学生的心细度。我班的优等生很少,因此我的重点还是帮助差生。优等生还是提高他们的准确率为主,于是我对优秀的学生的要求比较的高,但是他们还是这样子的粗心,我就对他们进行了批评。我于是叫他们捡树叶来提高他们对做题目的细心程度。我教育时间并不太长久,对教育也不是很有独到的见解,但是我认为教育是要通过磨练才能有丰富的经验。总之,我尽最大的力量来帮助优秀的学生上更高的一个阶段。篇二:三年级优生辅导计划一、学生状况分析:本年级有两个班每个孩子都活泼可爱,他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的跟紧毕业班的学习脚步,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。二、优生对象三、辅导措施:1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物,使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他优秀的同学的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

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作者: admin

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