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新学期1-6年级小学标点符号的利用方式――分号!小学三年级英语标点符号辅导

期末/中考/高考 进修材料 收费获得 积年试卷汇编丨综合摹拟卷丨模块分类练习等 点我下载电子材料 新学期就要到了,标点符号是小学语文进修的根蒂根基。标点符号分为点号和标号两类。点号…

期末/中考/高考 进修材料 收费获得 积年试卷汇编丨综合摹拟卷丨模块分类练习等 点我下载电子材料

新学期就要到了,标点符号是小学语文进修的根蒂根基。标点符号分为点号和标号两类。点号首要透露表现语句中的各类平息,有的兼表语气;标号标明词语或句子的性质和感化。武汉学而思爱智康为各人收集整理了新学期1-6年级小学标点符号的利用方式——分号的相关资本,以供各人参考。

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句中点号

包孕逗号、分号、顿号和冒号四种,透露表现句中的平息和布局关系。

分号(;)

透露表现复句外部并列分句间的平息。

例如

这类风格,拿了律己,则害了本人;拿了教人,则害了他人;拿了指点反动,则害了反动。

推荐文章:2018小学语文标点符号用法:分号

语文测验和平常交换中,标点符号的利用最为高频。标点符号的利用看似复杂,但有良多考究,轻易被疏忽。新东方在线小学网收拾整顿了小学语文标点符号用法,进展可以匡助到同窗们。更多内容请存眷新东方在线小学网。

2018小学语文标点符号用法:分号

分号用来离隔并列关系复句内的分句。

若是复句中的分句外部已用了逗号,那末分句之间就用分号。

例如:拓荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的包管;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的包管。

更多小升初教导内容,请存眷新东方在线小学网(),我们将为小升初先生供应最新最全的复习资料。

起原:新东方在线服装论坛t.vhao.net

推荐文章:英语Looking For Things讲授设计

英语Looking For Things讲授设计

所属学科或范畴: 英语

适于的学段/年级:四年级

小学三年级英语标点符号辅导

设计者:长沙市开福区西风小学 甘晓明

tel:0731-4515985 13677356260 email:

讲授实施者:同上

一、简介

本课是由“教育部信息技术在讲授中的利用项目”组织设计的关于“looking for things” 的研究性进修流动。

小学三年级英语标点符号辅导

本课的主题是looking for things。经过听说读写有关寻觅事物和回覆事物方位的辞汇、句型,到达停止复杂言语交换的目标。这类主题贴近生活,轻易激起先生言语交换爱好,睁开使命进修。

二、学习者阐明

本课是四年级的英语课。

停止本单位的进修前,先生应具有以下必备妙技:

1、会启动、封闭电脑,能单、双击、谙练挪动鼠标。

2、谙练键盘,会英文打字,能辨别大、小写,选择标点符号。

3、能进入黉舍网页,翻开指定文件。

4、会阅读局域网中教员的文件夹。

三、讲授/进修方针及其对应的课程标准

本课讲授方针 :

1、培育种植提拔先生对英语延续的爱好和快乐喜爱,是他们连结积极的学习态度。

2、新《英语课程规范》倡议“使命驱动型”讲授路子,激劝先生经过体验、理论、接头、协作、探求等体式格局,开展听说读写的综合言语妙技,强调用英语作为交换的前言来完成使命。

3、汇集、处置惩罚校园英语文明信息,进修具有生活气息的英语。

4、经过looking for things的主题进修,养成仔细窥察的良好习惯,能用where发问,并能根基回覆关于方位的成绩。

5、在流动中发扬集体主义肉体,乐于与别人协作,看法本人的优势与缺乏,养成调和、安康向上的品质。

四、讲授理念和教学方式

1、“使命驱动型”讲授是一种以人为本的,能表现言语价值的讲授路子,它以详细的使命为进修动力,以完成使命的进程为进修的进程,以展现使命功效的体式格局来表现讲授的成绩。

2、流动从先生的糊口经历和爱好动身,教学内容尽可能真实、生活化。如在looking for people的使命中,将播放一段先生在教室午自习的实况录像。先生面临糊口场景,会感觉真实、天然、饶有兴趣,从而乐于介入进修流动。

3、采取个性化进修和小组协作进修相结合的教学方式。因为电脑室情况的局限,个性化的自力进修仍为首要方式。在难度稍大的讲授环节,如行使“易思多媒体网络教室”停止“讲堂接头”时,就需求小构成互相帮助、协作,进步录入文字,完成交际性使命的才能。

4、在使命型进修流动中,教员的脚色对照雄厚。起首是交给先生自力进修的技能;然后是在先生社交流动中起促进作用,充任他们的“活字典”, “资料库” ,同时教员照旧讲堂社交流动参与者。

五、利用信息技术的根据和思索

1、在讲堂导入 时,播放一段多媒体课件,将极大水平地调动进修积极性。因而我以先生感兴趣的小狗snoopy为配角,设计场景,应出课题。

2、播放拍摄的录相,静态显现先生方位,渗入“英语生活化”认识。

3、教员经过明白的使命请求,指导先生停止虚拟的讲堂接头。内容可以是接头黑板贴图、录像带、人物或黉舍设备的方位等。培育种植提拔先生收回信息,处置惩罚即时信息的才能。突破传统讲授集体进修时候少的束厄局促,睁开一般交换,个人接头,凸现个性化进修,让每一个小组都有时机停止言语交换。

4、鉴于小学四年级先生的实践英语水平,让他们到收集上去汇集与where/ looking for things相关的信息,难度太大。教员从对外汉语讲授网上查询到有部份中文信息的英语图文材料,下载到局域网中,供先生课余浏览,扩展视野,激起英语进修爱好。

六、讲授或流动进程

(一)讲授筹办阶段

先生:

1、环绕looking for things汇集以英语标牌为主的校园文化信息,收拾整顿为有效的资料。

2、阅读校园局域网上教员的文件夹。

3、用where书面造句并作答,作为文字录入的参考。

4、熟习“讲堂接头”宣布信息的操作。

小学三年级英语标点符号辅导

5、和教员一同建造吹塑纸贴图。

教员:

1、凭据使命looking for things,设置5个字使命。

2、给先生分组。40名先生每人一机,8人一列,2人一组。每两个男生和两个女生相隔而坐,便于组织讲授。小组成员凭据计算机才能和英语水平凹凸搭配,在协作时,两人配合利用1台电脑。,这是出于小组协作,互帮互助,不落下一个先生的思索。

3、拍摄先生午自习录相。

4、建造多媒体展现型课件――snoopy。

5、建造多媒体稳固操练型课件――going home。

6、从网上下载景物图文材料,收拾整顿到局域网。

7、师生配合拟定评价量规表,有助于和谐师生情绪,明白进修使命,加强竞争决心信念。

(二)讲授进程

这是一个完好的英语学科流动,估计1-2个课时完成。

looking for things

流动内容 教员流动 先生流动 评价 introduction 节制、播放多媒体课件。发问:where’s snoopy? 旁观课件,凭据情形顺次回覆。(on, in, under) 能准确判定方位 task 1: paste the picture 收回贴图指令,板书关键词并带读。(on, in, under, in front of, behind, next to…) 在教员匡助下,将图片贴在黑板响应地位。(the sun, house, bird, dog…) 能贴在准确地位 task 2: looking for things 事前将小物体(pen, eraser, doll, toy bear…)藏在教室里,发问并指导先生找出来。 裁处物体所在位置 谙练应用所学方位词,果敢猜想 task 3: looking for people 播放先生糊口录相 仔细窥察,并回覆熟习人物的所在位置 仔细观察,并停止行动表达 task 4: help the monkey 创设帮小猴回家的情境。个别辅导。 屏幕转播。 进入黉舍网页,在going home中做题帮小猴回家。 展现本人的功效。 凭据图片情形,选择准确的方位词填空。 task 5: discussion 个别辅导。 屏幕监控。 选择黑板贴图、录像带、人物或黉舍设备等的方位为主题,停止接头交换。 小组协作调和,能准确录入英文句子,并发送到所选对象。能实时反应信息。

七、相关资本

1、首要讲授地址:机房

2、本次讲授对教员的根基手艺请求:

应能谙练利用“易思多媒体网络教室”组织先生停止“讲堂接头”。会上彀查询材料,晓得下载,会建造幻灯片链接。能用多媒体播放器谙练播放视频。能谙练切换视频、易思多媒体、多媒体课件。会实时留存、打印先生作品。

3、本次讲授对先生的根基手艺请求:

应能谙练利用鼠标、键盘,会英文打字,能辨别大、小写,选择标点符号。能进入黉舍网页,翻开指定文件。会阅读局域网中教员的文件夹。

4、硬件:

(1)教室用机1台

(2)先生用机40台

(3)局域网:需求

(4)黉舍毗邻internet:需求

5、软件:

小学三年级英语标点符号辅导

本次讲授自编课件:需求

6、接见网站:

7、影象资料:

拍摄、编纂录相

8、人力资源:

需求多媒体课件建造的专业人士和电脑老师的匡助。

八、道谢

北京百年树人软件公司 王宝林

湖南教导记忆出版社

小学三年级英语标点符号辅导

长沙市开福区教研室 杜鹃 宋健

长沙市开福区西风小学 黄晓玲 张巧玲 何鑫

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作者: admin

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