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猿辅导的“枷锁”:重营销轻课程,教师当销售

撰文:张佳 猿辅导近期风波不断。 有外媒报道,猿辅导正寻求新一轮融资,计划筹资至少10亿美元,公司最新估值也将超过200亿美元。对此,猿辅导官方回应称,该消息并不符实,目前猿辅导没…

撰文:张佳

猿辅导近期风波不断。

猿辅导在线直播课一年级

有外媒报道,猿辅导正寻求新一轮融资,计划筹资至少10亿美元,公司最新估值也将超过200亿美元。对此,猿辅导官方回应称,该消息并不符实,目前猿辅导没有正式的融资计划。

猿辅导在线直播课一年级

据悉,2020年至今,猿辅导教师流失明显。截至2月23日在售课程的68名高中主讲老师中,有16人是在2020年刚刚加入的猿辅导,这一数字大大超过了学而思网校、作业帮直播课等机构。

根据猿辅导近日公示的备案承诺书,截至2021年初的授课教师人数相比于2020年初大幅减少了42人,,这与其他在线教育机构不断壮大教师团队形成鲜明反差。作业帮直播课的授课教师人数也出现大幅下滑。

2020年的疫情让大多数线下教育机构的老师转移到了线上,流向了K12在线教育机构。一方面在线教育机构的不断扩张,让在线教育的从业者需求大增;另一方面,各机构高薪挖角教师资源,致使行业流动性大、甚至教师资质得不到保证,无证上岗的乱象频出。

今年1月,中央纪委国家监委网站发文,直指在线教育滋生的乱象与监管问题。文章直指,在线教育存在偏离教育规律本身的可能,不是靠课程品质、教学效果等获得市场的选择和青睐,而是被资本逐步主导和影响。导致出现虚假宣传、定价高、退费难、卷钱跑路、盲目扩张等情况。

老师比机构重要

据《2020年在线学习服务师(辅导老师)新职业群体调研报告》显示,仅K12头部十余家在线教育机构,聚集的辅导老师从业者将近10万,人才需求规模仍在扩大。

从广告营销来看,各大教育机构占据了广告站牌、春晚以及各类综艺节目。在今年春晚开播前十分钟的广告里,在线教育广告就有3家,分别是猿辅导、学而思和作业帮。其中,猿辅导力度最大,广告涵盖旗下的一系列产品,包括猿辅导、小猿口算、小猿搜题以及斑马AI课。

在各种广告的轰炸中,家长也被迫了解了各个在线教育机构,也出现了更大的选择焦虑。

“老师偏传统教学,基本上集中在做题讲题的环节上,但老师的教学风格存在差异,所以家长在选课的时候一定要注意,跟学适合自己孩子的老师,比机构的更重要。”甜豆妈在测评中表示。

追老师的现象也发生在作业帮直播课中,报道显示:作业帮直播课高中数学主讲老师肖晗跳槽高途课堂,他在新平台的课程便迅速售罄。据悉,这套寒春高三数学课招到了5000多名学员,以4000元单价计算,一名名师的跳槽,可以给新东家迅速带来2000万元收入。当名师槽之后,对于机构来说相应地也流失了大部分学生。

在线教育放大了主讲老师的影响力,一名有影响力的老师甚至可以即时带走成千上万名学生;

这也成为各家教育机构短期内争相高薪挖角老师的重要原因之一。

“DoNews”了解到,多名从猿辅导出走的主讲老师分别流向了高途课堂、有道精品课等直接竞争对手。

以2021校招为例,高途课堂承诺三年无责年薪保底60万-65万元,并签署保底协议,优秀者可参与持股,薪资无上限。网易有道给出的首年年薪为40万-100万元,其中”高中大班课主讲老师”职位首年年薪50万元起,优秀者年薪可超过100万元。

在线教育机构教师幸福感降低

加班严重、幸福感低、薪资不稳定、销售压力等都是在线教育机构教师出走的原因。

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一位从事在家教育不到三年的教师王迪向“DoNews”透露称,做讲师并没有什么前途,因为在线教育一般是两个方向:做名师和大直播班课,打个人口碑,以及符合标准化流程即可,即教育机构提供标准的课件、上课模式,老师合格就可以。

“走第一条路的老师一般都很牛,很多都是其他行业做得风生水起,转行来教育行业收割一波红利,但大部分老师都是走的第二条路。”王迪说道。

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另外,也有在线教育机构的老师准备去考教师资格证,老师高恒告诉我们,“去学校做老师,有编制,对于将来也更有保障。”

也有老师觉得,目前很多在线教育的老师身兼数职,既要当老师也要做销售。“我们要让家长不断买课、续班,还要参加专门的话术培训。在考核指标的指挥下,如果想增加收入就必须做一个好销售,而不是钻研如何提高教学水平。”

据中国科学院发布的报告显示,作为在线教育的重要分支,从2014年到2020年七年间,K12在线行业总融资金额约600亿元。其中,头部品牌融资金额约290亿元。整个在线教育行业2022年市场规模将超5400亿元,其中K12在线教育作为重要分支,2022年市场规模将超1500亿元。

对于教育机构来说,有的教育机构会因为有一部分人是老老师工资高,机构想把他开掉。另外一部分老师主动意愿离开,这对于机构来说这其实是一个特别大的损失,因为这些人本应该留下来为机构做其他的贡献,因此教育机构如何帮助老师去度过倦怠期,就显得非常重要了。

营销不断,虚火不止

资本的狂飙猛进,机构售卖焦虑,在线教育虚火不止。

2020年3月,猿辅导宣布完成10亿美元F轮融资。10月,猿辅导再次宣布G1和G2轮共计22亿美元融资已完成交割。2020年,猿辅导累计融资额高达达32亿美元。

央视春晚、《最强大脑》、第五季《中国诗词大会》、北京冬奥会、冬残奥会的官方赞助商都出现了猿辅导投放广告的身影。据公开媒体报道,2019年全年,。

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另有数据显示,2020年前9个月,猿辅导、作业帮、学而思网校三家在广告和销售方面的投放总额约达55亿元,是2019年同期的两倍以上。

在2020亚布力论坛上,新东方创始人俞敏洪公开表达了质疑,“到现在为止,我还不认为在线教育是一个跑通的商业模式。”他断言,在线教育每收入一块钱,就要花掉两块钱。一旦资本停止输血,在线教育会哀鸿一片。

据《天眼查大数据:2020 教育行业发展报告》显示,截至2020年10 月底,。

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俞敏洪称,2020年,资本向教育领域输入了近150亿美元,“而整个在线教育的收入,大概也就几百亿元人民币”。而据晚点LatePost报道,一位猿辅导内部人士称,公司去年预测2020年亏损为20亿元,实际数据将更高。

结语

2020年疫情爆发后,在线教育机构为家长和学生提供了极大的便利,也改变了部分家长陪孩子的上课习惯。从教学方式、学生上课的便利性方面,在线教育在疫情期间无论是为家长学生还是为学校,都帮助学生弥补了无法到校以及到线下场所上课的空缺。

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但就目前而言,在线教育在发展的过程中却偏离了教育行业的初衷。

过度营销、获客成本高昂、加大广告投放,这些都会成为恶性循环。一方面让家长学生产生了反感,另一方面亏损不止,也忽视了教师的质量和行业规范。有数据显示,疫情期间各大培训机构免费课正价班转化率仅为1%左右。

这其中不乏出现了老师代言的乱象。在猿辅导、高途课堂、作业帮、清北网校的广告中出现了同一位“名师”。在猿辅导的广告中自称做了“一辈子小学数学老师”的中年女性,在高途课堂的广告中,又成了一名“教了40年英语”的老师。

互联网时代,在线教育是家长和学校不可缺少的一环。但如何良性发展,把更多成本用于课程研发和教师资质上是家长和学校最需要的。

猿辅导CEO李勇曾在访谈中曾说,“外界看起来我们的融资、增长很夸张,但我们是依据能力和资源,去最大程度匹配市场,是市场需求催化供给跟进。企业发展中需要优先考虑的是市场和用户需求,而不是自身的扩张。”

这不仅是对于猿辅导,也是对于更多在线教育机构应当反思的状态。

相关阅读:孩子大班提前报了猿辅导一年级语文课,我的深度反思和收获

一度甄选APP创作者|核桃小麦妈

(想进学习辅导家长群的,可加微信yiduzhenxuan,不许发广告、加人,纯家长社群)

寻求线上资源,提前备战幼小衔接语文课程

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一直以来我是个在语文方面完全不自信的妈妈,在对孩子进行了一段时间的英语和思维启蒙后,“大语文”、“国学”、“唱古文”等词汇也一个个进入我的视野,开启了我一段时间的焦虑期:回顾自己学习语文那段不堪回首的经历,我焦虑于核桃君会不会完全避开他爸爸爱阅读的优良基因,继承他妈妈看到书就恐惧的心理。加上孩子是我每天在带着的,天天在他妈妈的南方特色普通话的耳濡目染之下,核桃君会不会也养成平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音分不清楚的习惯?不爱看书的妈妈历史也是弱爆了,“大语文”的内容不论是古诗词还是成语故事,其实很多涉及到历史的。焦虑期的我还硬着头皮拿简易版的《中华上下五千年》来看,真的是越看越对核桃君的语文学习感到深深的担忧……

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由于教育部相关规定,核桃君所在的公办幼儿园即便到了大班也是不教拼音的。私下请教老师这个问题,老师还是希望家长可以在学前阶段教一下孩子拼音,因为很多学生都会在暑假去幼小衔接班。到了小学之后,大部分同学都会了,老师的教学进度就提上来了。因此我也给孩子早早地入手了一套拼音卡片。后来我混进了一度甄选的家长圈子,才知道拼音和识字都有一些非常好的软件可以用到,当然这也是后话了。

然而我的普通话并不标准,又不想送孩子去那种暑假两个月的突击班,怎么办?我开始寻求线上资源,提前备战幼小衔接的语文课程。

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因为在用斑马英语,所以顺便找到了猿辅导幼升小暑期课

去年5月底,核桃君上幼儿园中班下学期,我开始给规划暑期学习日程。本着以兴趣班为主,学习班为辅的原则,也想尝试一下线上常规直播课程。

因为核桃君本来就在用猿辅导旗下的斑马英语,咨询了一下斑马英语的班主任一些有关猿辅导的信息之后,下载了猿辅导APP先看看。

打开入眼的就是49元的暑期体验课,当时就有正想打瞌睡就有人送枕头的感觉。在当时看来,49元8节暑期直播课的性价比真的算是极品(后来在一度甄选家长群混久了就知道,这也是各个平台的前期吸引生源的一种手段)。考虑、比较之后,给核桃君入了猿辅导幼儿园大班升一年级的暑期课,就是上面说的体验课。

初步了解猿辅导的主讲老师以及暑期课程主题

猿辅导采用的是双师制模式,主讲老师+班主任,主讲老师的资历都比较高。从介绍上看,都是985高校毕业或优秀的师范大学毕业,有一线的教育经验等,班主任的教学资历没有介绍就不得而知了。

主讲老师一般有3-4个,我看了几个主讲老师简介,选择性免费试听了两个老师的讲课情况,还要考虑到孩子的上课时间,时间段的选择上还是比较局限的。核桃君晚上7点比较合适,另外每个班有名额限制,6月中旬选课的时候有些老师的上课时间已经报满了。

选择老师的时候可以试听下讲课情况,从类似上图里的“免费试听”那里就可以

最后综合各项因素选择了刘一瑶老师的课,7月24日-7月31日为期8天的课程,暑期课课程内容如下:

49元八天课程是连续每天同一时间上完的,在这八天里还包含拼音教学,是放在每次核心课的最后上的,内容还是挺多的。

猿辅导班主任的工作还比较负责

7月19日,班主任熊晶老师开始在微信里联系家长,然后建群,进行开营典礼、拼音写字打卡、古诗词打卡,日常上下课提醒、课程重点内容发放,学生上课表现汇总,学生笔记展示等等。但是我觉得还有重要的一点就是宣传销售,让家长尽早续课。我读了很多一度甄选家长写的其他课的日记,比如学而思的,发现也是这个套路,看来是无可避免了,成了行业通用的做法,当家长的只能淡定一点,不要轻易受影响。

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开课前让孩子在群里发自我介绍的短视频,活跃气氛,当然不看群信息的孩子是感受不出群里的气氛是否活跃的。孩子的自我介绍这一个环节,很多家长都会忽略。不过,我也是在那个时候开始渐渐注重“自我介绍”的。让孩子大胆去表达,去向别人展现自己,家里练习好了,在公共场合也就得心应手啦。

连着3天,在班主任老师的带领下,在群里拼音打卡、古诗词打卡,一个班22个小朋友。这里需要说明一下:一个主讲老师对应的可能有十几个班级,因为上课抢麦的时候有近300个的小朋友在抢,所以没有太多跟老师互动的机会;一个班主任带两个班级,以老师的名字命名,比如我们是熊晶1班。

7月23日晚上,晶晶老师就开始提醒每位家长第二天的开课内容,并确定孩子当天能否准时到课。

7月24日课程结束之后老师也会在群里询问相关情况,要是孩子上课有不理解和不太会的内容,是可以直接跟老师沟通的。如果是跟老师一对一视频的话,这个时间还是需要提前跟老师约一下的,如果是微信文字或语音信息,老师有时间的时候就会回复。这个基本是后面每次上课前后作为班主任老师都会做的事情。

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关于猿辅导前期推课的一些吐槽

7月25日开始,班主任老师开始搞事情了,发放用于报名语文秋季系统班的代金券,理由很充实很丰满:帮助孩子建立起整个语文学习框架,提供优质的学习资源,让孩子有更好的未来!还不忘自夸,猿辅导有这个自信和实力,让孩子学习更多!

因为我真的只是想花极少的钱来了解一下线上教育的大概情况和孩子的接受程度,本来就没有打算续报的。老师也不着急地说:宝贝还有一周的课程可以继续努力!

从第一堂课结束,老师和家长就开始进入了续不续课的拉锯战,抛出各种诱惑(续课福利)不说,还专门在7月26日第三次课程结束之后有一个家长课堂,主题是《幼小衔接,如何帮助孩子迈入语文学习新阶段》,其实就是由主讲老师通过跟家长谈如何带孩子进行语文学习;孩子在以后的语文学习中,家长该如何重视和培养等等,来向家长介绍猿辅导的课程优势,说白了就是赶紧续报续报。

这还是核桃君上完课之后跑过来跟我说:“后面是家长上课了,也要认真听的。”我心里明白这要讲的是什么,但出于给孩子做个榜样,也认真听了,果不其然的还是续课!

之后跟班主任老师也表明了我们核桃君大班,这个稍微有点难度,想等着小学的时候再开始,当然班主任回复一段美妙的说辞,真的像是培训过的。后来我在一度甄选看到其他家长在报一些英语直播课,因为课程涉及的金额比较多吧,那些班主任更急切,直接连环电话催报,有了对比之后,就觉得这个可能是小巫见大巫了。

介绍一下课堂流程

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我们收到的体验课的教材是这样的。教材还是很符合小学低年级的画风的。

首先是导学课,相当于一个开学典礼的形式。主讲老师的自我介绍、猿辅导介绍、产品功能、双师制情况介绍、课程大纲等等。刘一瑶老师毕业于中山大学,有5年教龄,这个也是我比较看重的,教学经验很重要!同时知道了猿辅导还有一个金币活动,准时到课签到、答对题、全勤、课后作业完成等都可以得到相应金币,金币可以在金币商城进行物品兑换,也可以在续课时抵扣一部分金额(100金币=1元人民币),我们的金币在报名秋季课时抵扣了一些费用。告知孩子们上课前预习、课中认真听课,课后温习,主讲老师跟孩子做个小小的约定(班规)。

课时安排上,主课程安排是30分钟的课堂学习+10分钟课间休息+30分钟课堂学习,另外有两天是表达力课堂,是班主任老师来上的,主要是跟孩子们互动,对之前学习的内容有个线上沟通,锻炼孩子的表达能力。

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参加直播课的时候,课中会有课堂测验 ,答对1题获得10个金币,连续答对5道题获得“五连”称号,连续答对10道题时获得“超神”称号,答错称号消失,每次课一般都不少于10题。

暑期班里还搞了个拼图解锁的活动,到课解锁一张神秘拼图,如果当天翻开的拼图中含有咖啡杯的元素,则当节课落金币雨作为奖励,跟答题抢金币一样,也是只有上直播课的时候才有。这也一种游戏力教学的表现,让孩子更有兴趣去参加直播课参与互动。有次我听核桃君很兴奋地喊:第6张,第6张肯定有的。

说到互动,直播课,孩子真的是很在乎抢麦结果,抢到的孩子就像被幸运女神眷顾了一样惊喜,一开始都会有惊喜到不知所措的情况。其实老师用的是随机麦,在所有要麦的孩子中间随机选一个孩子来答题,核桃君是从来没有在主课中要到过麦的。在表达力课堂上因为班主任上课,一个班主任对应22个小朋友,有时候只有十几个人到课,基本上都是有机会跟老师连上麦的。

记得之前在猿辅导广告上有一段描述:上课时就像是坐在老师对面,随时感受到被注视着。这个感受在前面几堂课在核桃身上展现得淋漓尽致,包括上课时怎么坐好,小手怎么摆放都是很有规矩的。

但是在四五次课下来,核桃君明白这个直播形式虽然老师像面对面能看到一样,但只要没连上麦,老师就看不到他在做小动作的,所以渐渐地上课的注意力开始下降,即便是妈妈在一旁盯着也无济于事,孩子的注意力最多30分钟,后面的30分钟效果很一般的,这也是线上课的一个弊端。对于自制力差的孩子来说,如果课程对他没有足够的吸引力了,真的很难坚持到最后一秒。

超出孩子接受范畴,但体验课总体满意度可以打80分

虽然核桃君在不对的年龄上了语文的幼小衔接课程,体验课的总体满意度可以达到80分。我想是因为学前的课程,中班大班的孩子一起学,其实水平差不多,核桃君也没有什么太大压力。因为中班上学期核桃君参加幼儿园晚托班,由于中班的小朋友没几个,就跟着大班学生一起上的(当时晚托班允许教拼音和计算),核桃君在学的时候就完全没问题。

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整个暑期体验课下来, 核桃君基本上都能跟得上节奏。正如老师说的,暑期课的内容算是比较简单的。

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体验过程中我也问过孩子,你喜欢上小猿的课吗?他说很喜欢,还想继续。(这个也有老师的诱因在里面。)

核桃君在体验课上的表现还是让我比较满意的,主要体现在上课的专注度上。

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一个5岁多的孩子,我不会刻意去强求他的每一分每一秒都在认真,但对于多动的核桃君来说,前面半个小时基本上可以做到屁股不离开凳子,我觉得还是可以的。

老师的讲课形象生动是一方面,答题抢金币也是一种吸引,他很在意答题正确之后的排名,比如自己连续答对了几题,答错了他会不开心,然后不去看那个排名掉下来。这个让我注意到自己的孩子不经意间已经有那么强的好胜心了,这需要我今后去引导的。

说说课程内容,也聊聊猿辅导课程带给我的思考

课程内容安排上,猿辅导还是挺合理的,给我这个语文小白的妈妈也有了一定启发。比如:

思考一:古诗、三字经不要为了“会”而“背”,背后的故事更有意义

猿辅导将课程分为国学、阅读、作文、基础、文化五大板块。首先的就是“国学”,国学这一板块如今被放在首位,跟这几年的国学风兴起很有关系。很多家长都会带着孩子背古诗,但背和理解是两码事,如果是幼儿小时候用古诗词磨耳朵,让孩子进行声律启蒙,然后孩子跟着背出来了,这样的自然习得方式是不错,但很多像我这样一开始不懂得引导的妈妈,很容易出现因为别人家的孩子会,我家的孩子也要会,然后为了会而背的情况。

这在第一课《三字经》,就给我一个启示,三字经,核桃君也会背一些,但我从来没有给他讲过关于三字经里面的人物的故事。其实那些人物故事里面所带出来的人生处世哲理和美好的人格体现,那才是《三字经》源远流长,恒久传颂的根本所在。

课堂上也不是讲解所有的三字经内容,而是挑选了周处除三害、孟母三迁、黄香温席、孔融让梨,四个故事来讲解,用小动画的形式放给孩子们看,孩子容易接受。

思考二:对小孩子提问也是有技巧的,由选择性问题引入会更好

看完视频老师会提问,让孩子三选一来回答。

这里我要说说我的改变:以前给孩子看动画片就他自己看,现在无论是看动画片还是看绘本,如果是我们一起看的,看完之后,我就会以提问的形式跟孩子聊聊动画片里讲了什么,由选择性问题引入最能带动孩子,开放性的问题孩子往往一脸懵。这样做不仅引发孩子思考,更锻炼了孩子的语言表达能力。

思考三:学习中做笔记,这也是我以后要注意的

孩子在学习中跟着老师做笔记这一点,也是我以后要注意的,现在的核桃君只会听,因为不会写字,不知道如何做笔记。

不过, 教材印刷中拼音上的错误,这个其实有些不应该的,毕竟是语文教材嘛。其他版块的内容后面再讲,国学课是我感受比较深刻的,引发了我自己要学习国学的冲动。

我们续报了秋季班的课程,但一开始就波折不断

最后因为孩子喜欢,也本着培养语文兴趣的角度出发,我赶上了秋季课程报名末班车,花了1200元,也获得前面提到的相应福利。

但后来应了那句话:“理想很丰满,现实很骨感”,美好的希望并没有在秋季课中呈现出来,提前上课所带来的的负面问题在19年的秋季学期里显露无疑。然而我并没有后悔,因为在孩子的教学上我学会了及时刹车,换一种方式更好地去带他学习各门学科,在这里就不作赘述了。先说说到底发生了什么。

开课前被告知更换老师了

报名一年级的语文秋季班,在老师和班主任的选择上我们是没有更换的,孩子对新老师由认识到熟悉都需要一个阶段,所以无论报什么课程,我是极少主动去给孩子更换他已经认可的老师的。但是开课前竟然被告知更换老师了,官方说是老师个人原因离开,但侧面也体现了这种线上机构教师流动性大的问题。这个问题没有办法可以解决,只能期待核桃君能尽快地认可并接受新的老师。

因为时间选择的问题,有时候只能看回放

秋季课时间上我们选择了周六上午的9点半开始,因为可选择的时间段太少,又要结合我们自己的时间安排。

这个时间选择在我们上课过程中的确出现了问题,我跟核桃君有个约定,就是每个月找一天带他去动物园、科技馆之类的场所游玩一天,所以就导致了偶尔几次错过直播课,当然错过是没关系的,可以看回放,还能调整播放倍速。但是抢金币这个事对孩子来说也有不同寻常的意义,能够被授予超神称号也是件很光荣的事。这就影响了孩子学习的连续性和积极性!当然这也有我们自己的因素在里面。

学习上,也是有问题的,老母亲倒是不断受到启发

秋季课程的内容,板块上跟体验课差不多,难度上就上来了,上课频率改为一周一次,期间还附带赠课。教材分为秋季上下两册,以及启蒙阅读。课程主要内容如下。

上课老师换成了上面提到过的蔡倩茹老师,这个老师看介绍就是没有一线教育经验的。胜在985高校毕业,专业领域上还不错。上课时孩子们称呼她菜菜老师,更加亲切,还带着一颗白菜,跟孩子互动时也会说:要认真答题保护白菜。菜菜老师的每次课前一句话还是比较好的。我都想以后每天跟孩子去分享一句有意义的名人名言。

上图就是学习的五大版块:基础、阅读、作文、国学、文化。

秋季班上课时课程是从国学版块开始的,这次是必读经典《朝代歌》,还分了上下两课讲解,有关历史的。

对核桃君来说,一上来就难度颇大,我有意拿着青少年版的《中华上下五千年》跟他共读,但是还是跟不上上课的进度,只能安慰自己:后期再慢慢学了,上课也是先让核桃君有个大概了解……

阅读板块,对于核桃君来说吸引力比较大,9月14日,这周六我们学习《小阿力的大学校》,读绘本学表达,为什么要侧重讲这个呢?因为核桃君正处于自主阅读的过渡阶段,识字量不多,简单绘本能自己看。但是看绘本需要注意些什么,看完之后能吸收的知识点有哪些,如何更好的表达,这些都是需要改善的。

另外还是前面提到过的自我介绍,如何让孩子学会表达,不会的话就套用模式也是不错的选择,而不是核桃君以前那样害羞地介绍:我叫核桃,5岁,然后就没有下文了……

《小阿力的大学校》这个绘本里面最好的就是教会孩子如何去表达自己的情感,不同的环境下有着不同的心情。

猿辅导在线直播课一年级

核桃君以前只有开心和不开心之分,上课之后知道去表达不安、幸福、担心等等。甚至有时候还跟我说:“妈妈,我喜欢抱着你,喜欢闻你身上的味道,我感觉很幸福!”;妹妹把他搭的玩具推翻了:“妈妈,这个事情让我很愤怒!”;做噩梦了之后,“妈妈,我很害怕,担心被怪物吃掉了,你能陪我睡吗?”……我很喜欢孩子在词汇上有这样的改变。另外,我跟着他一起学习了之后,我在跟他说话时,词汇用语上也会有所改变。

作文板块,以《蚯蚓的日记》为例,对于不会写字的核桃来说真的很不容易了,他也尝试着学习写日记,写了几月几日,星期几,然后画个太阳代表“晴”,做了什么,基本上是涂鸦的,也只有他自己能看懂他做了什么。我降低要求,只要你了解这种写作形式叫“日记”就行了。不过也给我启发就是以后读绘本的时候就当是带着他看图说话了,尽可能让他多表达出来,增加词汇积累。

基础板块就是关于识字的,源流识字专题:动物王国大聚会,讲的是象形字,文字发展。这个跟暑期课程里,基础板块中的《奇妙的汉字》这一课是有一定关系的,一个是讲起源,一个讲发展。13课里面的部首识字法,动物运动会,又是进一步加深讲解的。对于识字初期的核桃来说,这个还是比较有价值的课程,让他能更好地理解部分汉字的含义,比如反犬旁跟动物有关,虫字旁跟昆虫有关等等。

文化板块占比不是很大,关于古人生活系列。体验课里讲的是古人礼仪,有些礼仪现在都不用了,但孩子们了解一下也是很有必要的。至于秋季课里的是古人的美食,美食这个主题孩子还是很喜欢的,因为贴近生活,了解传统美食的起源与演变:比如饺子的起源,饺子是谁发明的,为什么要吃饺子,饺子的外形有什么含义,不仅是孩子,连在一旁陪看的妈妈都感受到了中华传统美食的无限魅力!

以上是核心课的大致内容,另外一个很重要是班主任老师的表达力课堂。在核心课的时候,主讲老师面对的是几百号学生,能够入镜的孩子是极少的,核桃君是没有碰到过的。但表达力课堂上就不一样了,一个老师对应二十来个学生,如果家长足够重视,平时跟老师在微信上互动比较多,孩子跟老师也有几次视频的,在表达力课堂上积极要麦,出镜的机会还是比较多的,至少每节课都有一次的表现机会。让孩子尝试去跟老师沟通,也是锻炼胆子和勇气的过程。

复盘在猿辅导提前学习一年级知识产生的一系列负面问题

核桃君作为提前一年学习的孩子,后期表现出来的负面问题也是我头疼的。我也在想办法尽可能解决体现出来的问题,不想造成揠苗助长的悲剧。所以在秋季课程之后没有再跟班主任老师继续叨叨,选择了暂停。(班主任老师当然是各种建议我们继续跟。)

负面问题一:一周一次的直播课程,对于正常上小学的孩子来说,那就是知识巩固和强化,一年级的学生在学校里本身就在学习一年级的知识内容,比如写字,正常听课的孩子可以简单做些文字笔记,而核桃还处于涂涂画画阶段,当老师秀出优秀笔记的时候,如果我说:你看人家写的笔记,是不是很厉害!核桃是不是也想有这样的笔记?其实核桃君这个时候看着自己的涂鸦笔记就有些失落了,表现出淡淡的忧伤。有过两次之后,我就不再要求他做文字笔记了,而是陪着他画画做笔记,班主任发的那些我也自动略过。

负面问题二:有些内容对核桃君来说过于难理解,比如《朝代歌》,如果前期没有跟孩子讲神话或者历史相关的故事,一上来就是:三皇五帝始,尧舜禹相传,夏商与西周,东周分两段……这些内容,即便是上完课再去问孩子,谁是历史上第一个皇帝?孩子展现的也是苦瓜脸。

学前的学习应该是快乐习得的,带着些许的压力,让孩子努力起来的,所以之后我尝试着给孩子听朝代歌,讲历史故事,看米小圈成语动画故事,还在B站找来《历史是一只喵》的漫画视频跟孩子一起看。

负面问题三:上课时间过长,秋季课程,是核心课+表达力课堂+课后习题,核心课是30分钟上半场+10分钟休息+30分钟下半场,结束之后立马进入15分钟的表达力课堂,中间是有5分钟的休息的,但上课拖堂真的不是学校里老师上课独有的,线上课也有,表达力课堂也不止15分钟。当然拖的时间不算太长,但是加上提前10分钟进教室的时间,孩子眼睛盯屏幕的时间差不多有100分钟左右。老师会说中间有10分钟休息的呀。但是事实上休息时放眼保健操之后还有翻拼图的游戏或者动画片,核桃君的视线根本不会离开屏幕的,最多去小个便,喝点水。

课程前面还有一小段时间进行课堂表彰,这个呢,个人觉得真没有必要,本身孩子注意力集中就那么点。上课时间长加上课程对他来说有一定难度,导致的结果就是孩子后面对待上课的态度越来越无所谓了,小动作太多,有了不太好的习惯。所以后面秋季课结束之后选择了暂停,没有继续报后面的课,等以后孩子上小学了再视情况而定。

孩子平时上课就是这样的

关于猿辅导语文,我的一点看法

猿辅导在线直播课一年级

总体来说,猿辅导在课程内容设计上,还是相当系统的,暑期课和秋季课,包括我们没有报的后面的寒假课、春季课,整体连贯性比较强,内容上也是比较丰富,挖的比较深。给家长带来的启发也比较多。

但老师过分参与营销这一点,作为家长有点难以忍受。前面体验课的时候也说过。在正式秋季课程的时候,课程才进行到一半的时候,又开始了家长课堂,群里面或者私信上,老师就开始宣传各种续课的优惠和福利。

说明一下,暑期课因为是第一次体验,我们是49元购入的,寒假课同样的课程体量,是需要450元的。现在好像猿辅导系列课程都在涨价,老学员享受一定优惠政策,当然几期连报更加优惠,按照他们的说法,猿辅导可以陪伴孩子到高中毕业。

核桃君现在还在学的斑马AI课程(包括英语、思维)其实都是猿辅导针对幼儿学前教育的课程,加上猿辅导本身是从幼小衔接开始一直到高中都有主课的直播课。这样就能看出猿辅导在教育产品上的野心,不论是横向的(课程种类)还是纵向的(面向学生的年龄层)。比如像我们这样学前阶段在用斑马英语和斑马思维的,在之后选择线上教育课程的时候选择同个教育品牌课程的可能性是极高的。

猿辅导教育产品的“深度”,即课程质量和效果,关于质量,整体上我还是比较满意的,涉及面广,体系完整。线上课的优势也很明显:智能、便捷,跟老师可以语音文字实时互动,不懂的可以直接问,而且课后又可以无限次回放,也可以看自己的表现。至于效果,还是要看使用的孩子的情况。

对于我们核桃君而言,真的是在错误的时间选择了一款目前市面上还算不错的线上教育产品,孩子个人的受益没有像正常上一年级的小朋友那么大。看了很长多一度甄选淡定派的家长的经验,也让我淡定不少,学习不是着急的事情呀。但对于妈妈我来说,这样的学习经历也给了我很多在孩子语文学习上的启迪,比如如何学习国学,如何带孩子看绘本,如何用更多的词汇跟孩子表达自己的心情,如何在一些事物上带着孩子去探究起源和发展等等,更重要的是带着孩子更好地度过幼小衔接阶段。

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简介 · · · · · ·

【公司介绍】

猿辅导在线教育,全国用户突破4亿。

公司旗下拥有猿辅导、猿题库、小猿搜题、小猿口算、斑马AI课等多款在线教育产品,为用户提供网课、智能练习、难题解析等多元化的智能教育服务,帮助学生系统性、高效率的完成学习闭环。

作为K-12在线教育领域的首个独角兽公司,猿辅导在线教育携手CCTV,成为2020年央视春晚特约合作伙伴、《中国诗词大会》独家互动合作伙伴,携手江苏卫视,成为《最强大脑》独家在线教育合作伙伴、独家报名通道。

2019年12月16日,教育部权威发布“首批教育APP备案名单”,猿辅导在线教育旗下所有学习产品,一次性通过核验,全部入选教育部名单并获得公示。

猿辅导网课APP是猿辅导在线教育旗下核心产品,提供小学、初中、高中全科在线互动式教学,由一线名师在线授课、班主任1对1同步答疑辅导,课程类型包括:

1. 系统班课:重难点全面辅导。分暑、秋、寒、春四季授课,寒暑假以巩固为主,春秋季紧跟学校教学进度同步强化学习。

2. 专题班课:热点、难点、易错点随选随学,查漏补缺,注重方法技巧。

【福利活动】

新用户专享:小学语数外寒假特训班,49元起

【功能特色】

1. 支持手机,电脑,iPad上课,在家就能与老师互动;

2. 每节课配有班主任老师,课堂伴读,复习服务;

3. 课程结束后支持离线下载,无限次回放。

【使用场景】

猿辅导在线直播课一年级

1. 刮风下雨,出门补课奔波疲惫?使用猿辅导在家就能学!

2. 跟不上老师教学进度?课内课程体系,总有适合您孩子的课程!

【联系我们】

客服电话:400-078-9100(周一至周日8:00-21:00)

官网主页:

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作者: admin

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