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小学三年级辅导学生记录-三年级小学生日记250字【八篇】

【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学…

【导语】小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是无忧考网整理的《三年级小学生日记250字【八篇】》相关资料,希望帮助到您。

小学三年级辅导学生记录

【篇一】三年级小学生日记250字

今天,一大早妈妈就叫我自己去买包子,刚好我也想吃肉包子,就答应妈妈去买了。走到外面寒风一阵一阵吹来,真是好冷啊!可是过一会就不冷了,因为走的路多了,自然而然就不冷了,你们说对不对呀!我刚走到一半路就发现钱没有带,又匆匆忙忙跑了回去,嘴里还念叨着:“老妈,钱还没给我呢!没钱买包子,给人家踹两脚都不够呀!我可不要这样呀!快给钱!”拿了钱,我又跑到包子店,买了两个热乎乎的包子,这个包子好香啊!我的口水都快流下来了,好想现在就把两个包子吃掉。

回到家,我就和妈妈把包子大口大口地吃掉了,好吃极了!

【篇二】三年级小学生日记250字

今天,我刚从学校回来,一进家门,发现家里变了样。

原先放餐桌的地方现在放上了电脑桌;原先放罗汉床的地方,现在变成了吃饭的地;以前的书架本来放在电脑桌上,现在单独地放在了我的房间里,我的房间里变得宽敞了许多,整洁、干净,而家里其他地方却乱乱的。

我问妈妈:“您为什么要这样子放呢?”妈妈说:“因为喜牛对粉尘过敏,需要一个非常干净整洁的环境。”昨天爸爸也说了,房间里多一样多东西,就多一份粉尘,因为东西具有吸附灰尘的能力。

我恍然大悟。原来今天妈妈收拾房子的原因是在这里呀!

【篇三】三年级小学生日记250字

今天,我和妈妈、阿姨、还有我的好朋友,一起去动植物园玩了。我们在极地海洋馆看见了北极熊、海狮、海豹,海狮还在用漂亮的泳姿在水里游泳呢。接着我们去了猴山、虎山、水禽馆等,动物可真多呀!看完动物我们去游乐场玩了。我们玩了激流勇进、欢乐蹦极、水上步行球等。我们玩的很开心。

我喜欢这里!

【篇四】三年级小学生日记250字

今天,我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。

来到佛山,首先,我们来到了祖庙路。只见祖庙路的街道上车水马龙,行人车辆川流不息既热闹又拥挤。但是,这里虽然繁华,可空气太差了。汽车排出的废气,路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿,难闻极了,真令人身心烦躁。

接着我们来到旧街燎原路。这一条街道上古木参天,树木葱茏,行人稀少,空气清新,真令人神清气爽。一阵微风吹来,路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。人一看,便觉得心旷神怡。路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店,装修得朴素自然,一点也不显得过分,摆设别致且玲珑悦目。

【篇五】三年级小学生日记250字

今天,我和爸爸妈妈,还有外公、外婆和姨丈去思亲楼祭祖。一进去思亲楼,我觉得里面热哄哄的,一点儿也不散热。大人们忙着准备祭祖的东西,我在一旁站着看。一会儿,外婆叫我拜祖,教我先把蜡烛点着,再把蜡烛插进香炉里,再往地下撒茶、撒酒,表示我对先人的敬意。

过了一会儿,祭祖仪式完毕,还要在火炉里烧纸钱等东西。那个时侯,黑色的纸灰和烟雾在飞舞,我的眼睛直流泪,受不了了。妈妈说:“你和爸爸去外面待着吧,东西很快就烧完了。”于是,我们就出去外面等。很快,东西就烧完了,我们全家一起高高兴兴地去吃饭了。

【篇六】三年级小学生日记250字

今天上午,我上完英语辅导班后,回到家看见妈妈正在擦地。我跑过来,对妈妈说:“我来帮你擦吧!您来歇会儿!”妈妈说:“女儿长大了,那你来擦客厅吧!”

小学三年级辅导学生记录

客厅的地板已经好几天不擦了,所以,我先用喷壶在地上喷了一遍水,再拿墩布擦,我按照从里到外的顺序擦,要不我的小脚印就会留在干净的地板上了。里面很快擦完了,我松了一口气。最脏的就是茶几下面了,下面有我不小心洒的果汁水,给凝固成一片一片的了,我用墩布使劲地擦,可是我还是擦不掉。只好向妈妈请教了,妈妈说:“你先在凝固的果汁上多喷一点水,使果汁慢慢软化了,就好擦了。”我按照妈妈教我的方法做,果真擦掉了,我高兴地叫道:“万岁!”我三下五除二擦完了地,请妈妈检查,妈妈说:“还挺干净的,你真的长大了,都可以帮妈妈干活了。”

我看了一下表,用了20多分钟,妈妈每天都干那么多活,那多累呀!

小学三年级辅导学生记录

通过劳动,我体会到了妈妈的辛苦,我以后要多多帮妈妈做事。

【篇七】三年级小学生日记250字

星期六的下午,我和妈妈去菜场买菜,因为我们今天准备要包饺子。菜场里的东西许许多多的,数也数不清。我和妈妈先去买肉,肉有许多种。妈妈买了包饺子的三层肉,然后让卖肉的叔叔把肉绞碎,装进袋子里,妈妈等到找完钱提着袋子走了。这时我们来到了卖韭菜的地方,妈妈拿着钱对我说“你到对面的面条店里去买饺子皮”,我赶紧跑过去,按照妈妈的话去做。买完了饺子皮,妈妈也刚好买韭菜,我们就一起回家包饺子。

回到家里,我和妈妈一起洗菜、切菜、拌馅、调味,我还特意让妈妈多放些“五香粉”,因为这样比较好吃。然后,我们就开始包饺子,先拿一张饺子皮放在手里,再用筷子夹一点馅,最后把饺子皮对折摄来摄去合好边就行了。晚饭时,我家美味的饺子就上桌了。

【篇八】三年级小学生日记250字

在我过生日的时候,妈妈为我买了一只小乌龟。从此,我和它就成了好朋友。

小学三年级辅导学生记录

小乌龟有一双黑鼓鼓的圆眼睛,三角形的小嘴,龟壳上有呈菱形的花纹,长着一条细而短的尾巴,显得非常可爱。

小乌龟的胆子非常的小。有一次,我用一根细树枝轻轻的碰了一下它的龟壳,只见它一下子就把头和尾巴缩进了壳里,逗得我哈哈大笑。

小乌龟爱吃肉,而且最爱吃鱼肉。有一次,我把一块鱼肉轻轻的放在它的面前,只见它小心翼翼的爬到鱼肉前,先用鼻子碰了碰鱼肉,确保安全后才津津有味地吃了起来。

后来我查了一些有关乌龟的资料,了解到乌龟的。寿命很长,有的长达一千多年。乌龟也非常好睡,一年至少要睡近10个月。龟壳起到保护乌龟的作用。

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案例介绍

蓝某,女,9岁,小学三年级(4)班学生。学习成绩一般,不够稳定。性格内向,胆子小,害羞。在学校里,很少与老师、同学们交谈,老师找她谈话,她一声不吭,面无表情。上课时无精打采,眼睛无神,对什么事情总是提不起兴趣。平时独来独往,爱在一旁观看别人的活动,自己很少参加。她家庭生活比较贫困,因而有点自卑。父母为个体户,文化程度不高,对孩子不够重视,父母忙着为生计奔波,而忽略了与孩子的内心交流,她终日闷闷不乐,从来没有看见她脸上有笑容。

案例分析

小学三年级辅导学生记录

蓝某性格内向,寡言少语,不愿主动与人交往,把自己封闭起来,因而觉得生活了无意趣,在情绪上以抑郁、悲伤为主要心境,在意志行动上,表现为精神不振,不想动,遇事从消极方面进行归因,以悲观的眼光看未来。其次,家庭环境不好,父母对她关心够,不重视感情沟通,使她缺少亲情。学习成绩也不是很理想,常表现为自我评价低,对前途、希望看得非常悲观,自卑感随之产生。

辅导方法

1、经常会谈。不定期地找蓝某交谈,对她表现出亲切,关怀的态度,并诚恳地说明老师愿意帮助她,使她产生信任感。

2、设计心理问卷测试。由于蓝某不愿说话,一问三不答。根据其性格特征,从她的家庭生活、学校生活、文娱活动等各方面设计有针对性的心理问答,让她参与测试。通过分析测试结果,全面了解她的心理状况,做到心中有数。

3、开展“一帮一”活动。安排一个性格开朗,能说会道,乐于助人的同学与她同桌,给同桌布置任务,让他每天与蓝某说五句话,话题随意,并做好记录,及时反馈。通过训练逐渐激发蓝某与人说话的欲望。

4、指导交友,多参加各项集体活动。课外时间,组织丰富多彩的活动,如丢沙包、跳绳、邀请同学到家里参观小动物等活动,让蓝某与大家一起参加,增进交流,使之体验到活动的乐趣,并感觉生活美好,友谊可贵。

5、关注闪光点,多表扬,多鼓励。课堂上,尽量给蓝某表现的机会,对蓝某所取得的点滴进步进行夸张些表扬,使同学们羡慕她,接近她,让蓝某增加自信心,消除自卑感。

7、保持书信联系。与蓝某通信,让她把自己忧伤的事以文字形式发泄出来,以减轻心理压力。并在回信过程中给予必要的心理辅导。教会她学会自我安慰,自我调节,遇到不愉快的事,应多从好的、积极的方面着想,保持开朗的情怀。鼓励蓝某把自己高兴的事向知心朋友、老师、家长诉说,让别人共享欢乐。通过通信,拉近与蓝某的距离感,给她营造一个轻松、愉快、平等的扭转。

8、开发家庭环境中的支持力量。与家长保持联系,争取得到家长配合,让家长对蓝某多施予爱心,从生活细节、学习方面入手,让她逐步感受到父母的浓浓暖意,体验到亲情的温暖。

辅导效果:

通过一系列活动设计,蓝某的性格有了很大的改变,变得开朗了许多。找她来谈话,已经有问必答。她也有了自己的好朋友,并经常与她们一起活动,学习成绩也有了很大进步。更为可喜的是,她会主动向老师问好,同学们还能常常看见她那盈盈的微笑。

【小学生教育案例】

小学生心理辅导个案案例由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 ( )编辑整理,转载请保留出处

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作者: admin

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