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小学二年级语文家庭作业(三篇)!!怎样辅导二年级的语文作业

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。以下是无忧考网整理的《小学…

【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。以下是无忧考网整理的《小学二年级语文家庭作业(三篇)》,希望帮助到您。

【篇一】

怎样辅导二年级的语文作业

一、给加点字选择正确的读音,在下面画“”。

使劲(jìn、jìn�溃┟闱浚�qiǎn�馈�qián�溃┰愀猓�zhāo、zāo)

纳闷(mèn�馈�mèn)嘴唇(chún、cún)窜过(cuàn、chuàn)

二、看拼音,写词语。

shùshāo、duǎncū、pèn��qiǎo、fǎnkàng

jiānyìn�馈�xúnzhǎo、qián��liè、chìjiǎo

三、比一比,再组词。

脱()受()怕()本()

说()爱()拍()木()

四、在括号里填上合适的词语。

茂密的()、()的船夫

狡猾的()、()的太阳

凶猛的()、()的女孩

五、成语填空。

跋()涉()、狐()虎()

赏()悦()、()长()久

【篇二】

一、将带点字的正确读音用“√”标出来。

故障(zhàn�馈�zàn�溃┨峁�(�括�n�馈��括�n�溃┘绦�(sù、xù)

演算(shuàn、suàn)呻吟(yín、yín�溃┒氯�(sè、sāi)

二、看拼音,写词语。

xiūlǐ、yīshēn�馈�jìsuàn、sīkǎo、yídòn��

kāishǐ、zhǔnbèi、wéiqí、�括�n��jiàn、tiāné

三、成语填空。

莘莘()()、()()立雪、()()致志

孺子()()、一本()()、()()奈何

专心()()、()近()远、聚精()()

四、在括号里填上表示动作的词。

()手术、()自行车、()油灯

()镜子、()题目、()管道

五、用下面的词语写句子。

怎样辅导二年级的语文作业

1、已经……

2、一边……一边……

【篇三】

一、比一比,再组词

奇()底()觉()沟()

夺()低()决()购()

观()场()轻()读()

现()扬()经()续()

怎样辅导二年级的语文作业

二、我会选

(一)在带点字的正确读音下画“√”

妈妈拎(līn�馈�līn)着沉甸甸的水桶。

茶杯被妹妹打碎(suì、shuì)了。

你不要因为(wèi、wéi)这件事而为(wéi、wèi)难他。

今天我得(de、děi)了一面小红旗,我得(de、děi)赶快告诉妈妈。

妈妈在沉(chén、chén�溃┧肌�

(二)选词填空。

忠实、老实

1、爸爸在工厂里是工人,为人忠厚()

2、太阳是()的向导,它会给你指明方向。

亲热、亲切

1、老师对我们说话很()

2、大家一见面,有说有笑,()极了。

(三)我会恰当地使用反义词。

战争-和平、升-降、软-硬、闲-忙、冷淡-热情

1、沙发床太(),木板床又太()。

怎样辅导二年级的语文作业

2、世界人民热爱(),反对()。

3、我们对待客人要(),不应该()。

怎样辅导二年级的语文作业

4、妈妈每天都很(),一会儿也()不下来。

5、工地上的大吊车忙得很,一会儿()起来,一会()下来。

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相关阅读:19 大象的耳朵-二年级下册语文【东方作业】同步辅导与作业(部编版)

详细信息

ID: 1313876 分类: 试题 , 一课一练 资源大小:137KB

资料简介:

怎样辅导二年级的语文作业

【精品】2020统编版二年级下语文教辅(同步辅导及作业) 部编版 19. 大象的耳朵 辅导模块 一、习课文 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下夹了?”[来源:学§科§网] 大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。” 后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”[来源] 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。 大 象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵得大象又头痛,又心烦。 [来自e网通客户端]

相关阅读:二年级看图写话犯难,三年级作文更无头绪,那是因为你没这样辅导

二年级的作文多以看图写话的形式呈现,但却要比一年级的看图写话要求高得多。二年级的看图写话可以说在作文起步中起承上启下的作用,辅导方法正确并掌握一定的写作技能,才能为三年级的作文写作奠定坚实的基础,在三年级写作文时才不会犯愁。

怎样辅导二年级的语文作业

那么二年级的作文写作时符合哪些要求,要怎么辅导呢?

一、二年级看图写话的要求

二年级看图写话与一年级看图写话相比,不但要求叙述要有一定的顺序,说清楚图中的事物或事件的前因后果,还要求必须有细节描写。也就是要善于用描写的手法对事物和事件进行较为细致的描述,以求拉长作文篇幅,二年级看图写话要求在200字左右,而一年级只要求100字左右,而增加的字数正是体现在细节描写上。

如下图所示,二年级看图写话的要求,第一段在交代事情发生的时间、地点时,指导学生不要只干巴巴的叙述,而要试着用优美生动的语言进行环境描写。

第二段,在叙述事件,要写出人物间的对话,要对图中人物的动作、神态、心情变化或者心理进行联想想象并加以描写,细致形象的写出人物是怎么做的,怎么想的等。

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第三段,学着写一个吸引人的结尾,可以抒发自己的感情,也可以引用古诗词或小儿歌来点题,也可以写自己懂得了什么道理。

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按这个要求展开写作,不仅层次分明,结构严谨,而且内容丰富,情节生动,感情真挚,中心突出,是作文起步要掌握的最重要的技能。

二、二年级看图写话评分标准

二年级看图写话一般15分,相对于一年级加大了内容评分和合理想象内容的分值,而这部分值占到6分,正体现了二年级作文要注重内容,注重细节描写的作文要求。

要求内容要前后连贯,不但要说清楚什么人、什么时间、地点,事情的起因、经过、结果,还要展开想象对人物进行生动形象的动作、语言、神态、心理等描写来丰富作文内容,锻炼围绕一件事表达自己的思想情感的作文能力。

三、二年级看图写话的写作指导

1、第一步先进行写话训练,要让孩子领悟什么是描写的写作手法,要怎样对人物的动作、神态等进行生动形象的描写。将叙述性的口语语言变为描述性书面语言是一项需要长期训练的技能。

例如,写“哥哥跑得快”,要引导学生思考:哥哥跑得有多快,怎样形容他的快,哥哥为什么要跑这么快等等。如下图所示,要引导孩子运用修辞和想象的方法将短句子拉长:

再如,对景物的描写,要融情于景,将大自然中没有生命的事物写出生命,写生动形象。

2、二年级看图写话步骤:

要引导学生对作文的每一段,每一句话进行加工,修改,力求将作文内容写生动形象。

怎样辅导二年级的语文作业

经典看图写话写作流程指导,如下图所示:

相信二年级的小朋友,从文章内容的描述和细节的描写去集中训练的话,一定会写出动人细腻的好文章,同时到了三年级再写起完整的命题作文时也不至于太为难。

小徐老师专注语文和作文教学,真诚评说教育事件,欢迎大家关注交流,谢谢!

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作者: admin

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