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岭南版美术三年级下册教学计划

岭南版美术三年级下册教学计划 学 科 教 学 计 划 科目: 美术 班级: 三年级 科任教师: 原有班级情况分析(双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等) 经过两学年的学习,学生…

岭南版美术三年级下册教学计划

学 科 教 学 计 划 科目: 美术 班级: 三年级 科任教师: 原有班级情况分析(双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等) 经过两学年的学习,学生在丰富多彩的活动形式中,充分发挥他们的个性,在积极的情感中提高了想象力和创造力。 三年级学 生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格,促成学生天真、可爱的特点。这个年 龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识,感悟美术学习的乐趣,通过各种途径增强学生学习美 术的兴趣,开阔他们的视野,培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。 本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点) 教学重点::能够体验不同的材料,. 本学期教学目标(包括知识、智能、情意) 教学目标:1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏,增加学生对美术作品的了解,增强学生热爱家乡的感情,同时获得美术知识。 2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中,进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合进行教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。 4、绘画方面侧重于彩笔画 教 学 措 施 1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具,小心误伤自己和他人,一定要提醒学生注意安全,尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫,保持教室的卫生和整洁。 2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。 3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。 教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。 各单元章节课时安排 执行情况 周 次 单 元 或 章 节 内 容 教 时 本单元重点、难点 1 古老的交通工具 2 欣赏古代交通工具说出其特点 2 现在与未来的交通工具 2 对比上节课 3 上学的路 2 分清东南西北方向,学会规划路线 4 红绿灯下 2 体验近大远小的透视现象 5 壮观的高架桥 2 高架桥的造型和遮挡关系 6 汽车博览会 2 认识汽车种类造型色彩及特点 7 现代城市的地下世界 2 运用手绘线条表现地铁交通 8 表情丰富的人 2 表现喜怒哀乐的人物表情 9 课外活动的小伙伴 2 运用叠贴拓印纸版画 10 我喜欢的运动 2 运用纸版画 11 剪团花,巧装饰 2 学习团花剪纸的方法 12 巧变虚形和实形 2 运用剪纸正负形构成画面的设计手法 13 春天的消息 2 手绘形式设计迎春明信片 14 夏天的凉风 2 感受中国扇文化的审美情趣 校本教研课题实施措施 课题:《儿童绘画的心理变化》 教学责任人审核 签名: 年 月 日 5

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二年级下册美术教学计划

二年级下册美术教学计划

上学期根据<<新课程标准>>的教学要求,合理制定了教学计划;认真备课、上课。在师生的共同努力下,圆满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下:

一、学生现状分析:

二年级共五个班,学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析:

(一)全册教材简析:

第二册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索

(二)、教学总目标:

(1)、认知目标:

三年级下册美术重点辅导学生计划

通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标:

培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标:

培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

(三)教材中重点、难点(简要分析):

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的’想象。

(四)教学的主要措施:

1、教师方面:做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品。

三年级下册美术重点辅导学生计划

2、学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识 ,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。

三、教学进度表:

周 次 课 题

1 添画

2 给画游戏

3 纸盒变家具

4 和妈妈在一起

5 茂密的花

6 吊饰

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7 节节虫

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8 出壳了

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9 头饰设计

10 艺术作品中的动物

11 我的收藏卡

12 假如我是巨人

13 拓印树叶真有趣

14 做笔筒

15 画夜景

16 画影子

17 认识身边的树

18 给画中的节日

19 我喜欢的鸟

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