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安徽合肥包河区哪有小学一年级作文辅导班?

【导语】安徽合肥包河区哪有小学一年级作文辅导班?课外辅导则是教学辅助形式,对课堂教学仅起着补充、辅助作用。对于有关学校和教师而言,课外辅导应建立在系统的课堂教学基础之上,以辅充主。…

【导语】安徽合肥包河区哪有小学一年级作文辅导班?课外辅导则是教学辅助形式,对课堂教学仅起着补充、辅助作用。对于有关学校和教师而言,课外辅导应建立在系统的课堂教学基础之上,以辅充主。无忧考网为您推荐合肥的几家知名的课外辅导机构。希望对大家有所帮助!

学大教育

一、机构简介

小学一年级作业辅导怎么收费标准

“学大教育”创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的,总部设在北京,已在62个城市开设了273所个性化学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师占8000余人。

“学大教育”专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国规模较大的个性化教育连锁机构。”人之蓄蕴,由学而大”,”学大教育”秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

二、优势特色

教学内容和辅导当时有限考虑学生的独特性和差异性,从而更具针对性的为学生制定辅导计划。教学模式更具人性化特点,注重教师与学生之间的情感交流,使教师成为学生学习中的指路明灯,生活的成长伙伴。全面的管理,全方位为学生制定学习计划,形成学校、家庭、社会同管共理的教学理念。

注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题,不让影响学生的学习状态。为学生营造了一种全新的学习氛围,通过相互感染,使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识,让学生更加关注学习。 教会学生怎么去学习,让家长学会怎样教育孩子、怎样和孩子沟通,用正确的教育方式和方法,使学校、家长、老师融为一体,来促进学生的健康成长。

三、辅导科目

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语文(含英语、写作)、数学、英语、物理、化学、理科、文科综合

四、收费标准

小学,初中,高中各年级各科目培训课程费用因课时不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。

五、免费咨询电话

学大教育合肥校区及咨询热线:400-616-1015转分机1528#

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工大新都会校区 安徽省 合肥市 包河区

元一校区 安徽省 合肥市 瑶海区

庐阳校区 安徽省 合肥市 庐阳区

天柱路 安徽省 合肥市 蜀山区

国购学习中心 安徽省 合肥市 蜀山区

南七校区 安徽省 合肥市 蜀山区

金城学习中心 安徽省 合肥市 庐阳区

上城国际校区 安徽省 合肥市 庐阳区

北塔校区 安徽省 六安市 裕安区

桐城路校区 安徽省 合肥市 包河区

铜陵中路学习中心 安徽省 合肥市 瑶海区

凤凰城学习中心 安徽省 合肥市 蜀山区

梅山路学习中心 安徽省 六安市 金安区

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市府广场双师学习中心 安徽省 合肥市 庐阳区

临泉东路学习中心 安徽省 合肥市 瑶海区

政务学习中心 安徽省 合肥市 蜀山区

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拨打方法:先拨前十位主机号,听到语音提示拨打分机号加“#”号键,然后你就可以咨询问题了,为了了解更加清楚,建议您咨询多个问题,全面了解。

京翰教育

一、机构简介

京翰1对1教育由京城名师联合创办,成立于2000年,经过多年的发展和众多教育专家和教育研究院的加盟,目前已经建立起了国内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。京翰立足北京,服务中国,目前已经成功在北京、天津、重庆、广州、武汉、成都、太原、沈阳、大连、哈尔滨、苏州、长春、长沙等地开设多所直属分校,实行统一品牌管理、统一市场推广、统一资源分享和统一教师培训分配等服务。 京翰1对1学校是针对中小学学生课外辅导机构。京翰1对1教育由京城名师联合创办,经过多年的发展和众多教育专家和教育研究院的加盟,目前已经建立起了国内较大规模、从小学到高中的基础教育全体系课外辅导教师资源库。

小学一年级作业辅导怎么收费标准

京翰教育拥有较大的师资团队,从而能够向学生提供质量的一对一辅导。除了授课之外,老师还会对孩子的成绩进行分析,找到孩子学习上的问题,并提供全程跟踪服务,确保一对一辅导效果。本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念,京翰教育在业内率先推出“4个1”辅导模式:1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任,目前众多学子经过京翰的辅导实现快速提分,实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境,被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。

二、优势特色

1对1教学个性化方案 根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。 ・时间地点自由灵活 随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。 ・提高学生学习的积极性 弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。 师资配备 专业教师一名――为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐); 专职班主任一名――负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。 京翰教育坚持教学透明化、进步可视化,让家长及时了解学生的课堂反应和老师的教学内容;学管师将管家式学习服务覆盖到学生学习全时间轴,改进孩子的学习习惯,让每一个阶段性的进步都能触手可及,终实现成绩和能力的提升。

三、辅导科目

高中:精准提分课 高考 语文 数学 英语 化学 物理 生物 政治 历史 地理 高考冲刺班 寒假班 暑假班

初中:语文 数学 英语 化学 物理 中考冲刺班 寒假班 暑假班

小学:语文 数学 英语

特色辅导课程:艺考

国际教育项目:哈佛领袖之旅 大学精英计划 高中精英计划 京翰国际留学

小学一年级作业辅导怎么收费标准

辅导对象:一年级起至高中

小学:小学各年级奥数拔高、举一反三的解题思维及应变能力提升;小学语文基础知识串讲、作文框 架脉络梳理提高、阅读理解答题技巧讲解;小学数学重点难点查缺补漏等;

小学一年级作业辅导怎么收费标准

初中:初二物理力学、电学等重点难点基础夯实;初中英语语法、数学基础知识巩固提高;初中语文作 文及阅读理解等得分点提升;中考重点难点辅导、各科基础夯实;

高中:高考理综、文综重点科目得分点突破讲解,针对基础薄弱的考生给出合理的学习建议;

艺考生、特长生文化课针对性辅导;高中各科重点知识点梳理,高考冲刺辅导。

四、免费咨询电话

小学一年级作业辅导怎么收费标准

京翰教育合肥校区及电话

合肥市府校区 庐阳区 400-616-1015转分机1607#

合肥国购校区 蜀山区 400-616-1015转分机1608#

拨打方法:先拨前十位主机号,听到语音提示拨打分机号加“#”号键,然后你就可以咨询问题了,为了了解更加清楚,建议您咨询多个问题,全面了解。

推荐阅读:陕西省中小学可收取课后服务费收费标准咋定?

3月4日,省教育厅、省发改委下发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》,自2020年秋季学期起,中小学可收取课后服务费。

通知要求,各地须严格依照省教育厅、省发改委、省人社厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(陕教规范〔2019〕12号)(以下简称《指导意见》),合理确定服务内容,科学制定收费标准。

?对象是谁?时间咋定?

《指导意见》明确,课后服务是为了帮助家长解决按时接送学生困难,促进中小学生健康成长,进一步增强教育公共服务能力。

课后服务的对象为中小学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。

课后服务的时间为在校学习日中午放学期间和下午放学后,结束时间原则上不晚于18∶00。

《指导意见》指出,可提供的课后服务内容有:

。学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等,可进行学生作业个别答疑,对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。

。学校根据学校办学特色和学生特点,组织学生参加有意义的集体活动,培养学生兴趣与爱好,增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动,提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件,与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况,组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择,培养学生兴趣特长。

?学生都得参加吗?

中小学生是否参加课后服务,由学生和家长自愿选择。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

开展课后服务工作的学校要主动公开课后服务的方式、内容、财务收支和服务质量等有关信息,接受社会监督。

课后服务由学校主导。各中小学校要结合师资、场地、设施设备等实际,主动承担责任,自主开展课后服务工作,充分发挥课后服务主渠道作用,尽可能满足学生需求。学校可根据需要,与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫共同开展课后服务工作。有课后服务需求但不具备条件的学校,可在县(市、区)政府主导和监督下,探索以政府购买服务方式聘请专业机构参与课后服务工作。

充分调动在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性,组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工,将服务时间计入工作量,纳入绩效工资管理。创设良好政策环境,动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服务力量,统筹解决人员不足问题。

?收费周期是多少?

学校开展课后服务工作所需经费,由市、县根据课后服务的性质,通过财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措。对建档立卡贫困家庭学生,参加课后服务免收相应费用。严禁以课后服务名义乱收费。

具体收费标准由教育行政主管部门提出意见,设区市价格主管部门会同教育主管部门综合考虑财政补贴情况,依据成本补偿和非营利的原则核定,按相关规定办理,同时报省发展和改革委员会、省教育厅备案。

中小学课后服务费收费原则上以一学期为固定周期,不得跨学期预收,退费应按未服务的实际天数据实退还所缴费用。

各地要严格执行中小学服务性收费和代收费公示制度。严禁以家委会或其他校外机构等名义进行收取。

>>家长怎么看

有人支持 有人担心课后服务质量没保证

对此,记者采访了几位西安的学生家长。

“我支持,最好在学校就把作业写完。”陈女士的女儿在高新国际小学读一年级,她认为,孩子在校写作业效率更高,既能及时得到老师的指导又能减轻家长辅导作业的负担。如果学校开展课外班她也会参加,还省了兴趣班的费用。

“确实解放了家长,也更加安全。”家长陈先生的儿子在城北一小学读五年级,由于不能按时接孩子,平时给孩子报的托管班,他觉得把孩子放在学校更放心,适当收费也是可以接受的。

王女士的女儿在曲江一小学读三年级,她比较担忧课后服务的质量问题,“如果质量不够高,反而浪费了时间,不如在外面上辅导班。”她希望学校和教育部门能够真正负起责任,保证课后服务的质量。

>>老师啥顾虑

工作任务重、照顾家庭 担心没有额外的精力

西安市城南一所中学教师周女士说,大部分老师是不愿意占用休息时间的,“我个人也不赞成延点收费。”周女士说,正常情况下,班主任和主课老师中午和下午下班时间通常都比一般老师晚,午饭吃得晚,下午下班走得也晚。而且现在所有的老师课时量还比较重,又要求成绩,压力很大。不同年龄段的老师都有各自的事情,照顾孩子、老人,知识更新各种培训等,并没有额外的精力进行课后服务。

西安市城东一位小学教师刘女士也不建议占用下班时间。“我们一般5点半下班。可以利用学生放学后到下班的时间,这样既方便家长下班接孩子,同时也能让老师有精力管自己的孩子。”

刘女士建议各科老师都能参与,而不仅是语数英老师,同时建议费用分阶梯式,小学语文老师和班主任一般比较辛苦,费用应该比其他科高一些。最好是自愿参加的学生留在各班,由班主任看着写作业,数学英语老师交叉代班,其他科任老师可以一天一个班开展娱乐活动。

>>专家这样说

文件出台很务实 要把握好价格服务平衡

小学一年级作业辅导怎么收费标准

教育专家、西安交大韩城学校总校长刘鹏认为,随着城市化进程和生活节奏的加快,家长群体对中小学个性化、专业化课后服务需求愈加强烈。这一政策的出台,更多地从教育财政学的角度为满足家长和学生个性化、高水平、优质课后延伸服务提供了理性的经济保障。

“我认为,这一文件的出台是务实的。”刘鹏说,随着经济的发展,公共财政实力的增强,教育投入的增加,未来政府通过购买服务的方式,能够全额或部分为学生课后服务买单,在尊重教师作为劳动者的付出与回报的同时,减轻家长的经济负担,将是教师和家长皆大欢喜的期盼。学校公布的价格是否合理,提供的服务是否优质,这个平衡把握好了,才符合文件政策的初衷,符合办人民满意教育的初心。

>>相关链接

外省市课后服务收费标准如何

记者查询发现,目前已有多省市确定了课外服务收费标准。

四川成都:高新区、锦江区、青羊区等区域内,以学校为主体在周一至周五正常行课结束后至18∶00期间开展的课后服务,收取的课后服务性收费标准不高于200元/生·月。

辽宁:每月每生收费不得高于200元。义务教育阶段学校周一至周五开展课后服务时间,一至六年级不晚于17:30,七至八年级不晚于18:00,九年级不晚于19:30。

湖南长沙:校内课后服务收费标准最高不超过1000元/期·生。义务教育阶段中小学生校内课后服务时间安排在周一至周五放学后。小学阶段校内课后服务原则上不少于两个课时,初中阶段按实际课时计算。 华商报记者 赵瑞利

推荐阅读:小学英语怎么辅导

小学英语怎么辅导 – : 小学英语不要太强调写方面,应该偏向于读和英语表演,多开展一些英语小游戏,分小组进行竞赛学习,小孩子的竞争性强,这样激发他们的激情,在游戏中学习, – : 其实小学英语很简单,一定要让孩子多读英语,并且多看一些英语动画片,比如说富兰克林就挺好,一定要加大词汇量,培养语感,这才是最重要的,我妈妈是英语老师,我的英语就是这样学好的如何当小学英语家教,该怎么教啊. – : 看家长需要你补什么,是帮他补课堂的,还是提高口语. 如果补学校的作业,你每次去检查一下他的作业完成情况,同时可以了解他的学习内容,从中找到缺陷,有针对性地讲和练; 如果是补口语那就更简单了啊,设计一些情境活动, – : (小学英语)?请有过家教经验的朋友分享一下 – : 你好!呼呼,如果是小孩的话就很轻松啦, 如果对你有帮助, – : 你可以将预习和复习的内容用游戏或是竞赛的方式展现出来,当孩子说得好或是做得好的时候,奖励他一颗星星或是其他图案,这个要做记录,星星累积到一定数量时,可以换另一种更好的印章图案,以此类推,到一定阶段时,.“寓教于乐” : 我觉得小学生的话,兴趣是最重要的, : 国家英语课程标准指出“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言能力”,它强调了要从语言知识的传授转向语言知识和语言技能并重, : 小孩子学英语要给他们多做些游戏, – : 我觉得第一节课你可以先了解一下孩子学的什么版本的教材,看看他平时的试卷和练习,.

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作者: admin

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