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小学三年级上册数学题 怎么辅导三年级数学上册

小学三年级上册数学题 小学数学第一学段的课程标准规定了数学教学需要培养学生知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四方面的能力。下面是小编整理的关于小学三年级上册数学题,希望大家认…

小学三年级上册数学题

小学数学第一学段的课程标准规定了数学教学需要培养学生知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四方面的能力。下面是小编整理的关于小学三年级上册数学题,希望大家认真阅读!

一、填空。

1、5837这个数,5在( )位,表示( );7在( )位,表示( )。

2、3个千,6个十和2个一组成的数是( )。

3、有一个四位数,千位和个位上都是5,其余各位是0,这个数是( )。

4、用笔算加法,哪一位的相加满十,就要向前一位进( )。

5、小马虎在计算一道加法题时,把十位上的“5”看成了“3”,结果是784。正确的答案应是( )。

二、列竖式计算,并验算。

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793-486 249+318 605-378

600-395 588+468 804-276

三、选择题。

1、骰子的六个面上分别有1、2、3、4、5、6点,掷出一个骰子,朝上的`面的点数有( )种可能。

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2、箱子里有6个红球,3个白球,任意摸出一个球,摸到( )球的可能性大。

3、从3名男生和3名女生选出男、女生各1名,有( )种不同的选法。

4、太阳( )从西边升起。

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5、用5、0、8可以组成 ( )个不同的三位数。

四、连一连,画一画。(11分)

1、

2、按要求涂一涂。

任意摸出一个球,一定是红球。

摸出红球的可能性大。

不可能摸出红球

3、在圆盘上涂蓝色和黄色。

指针指在黄色的可能性大。

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指针指在蓝色的可能性大。

五、细心观察,准确计算。(17分)

1、直接写出得数。

37+23= 9×8+4= 504×5≈ 8×0+7=

1- = + = + – = + – =

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2、笔算。

402×6= 60÷7= 498+567=

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六、联系实际,解决问题。30分

1、在口袋里放进黑白两种棋子,任意摸一颗,摸到黑棋甲赢,摸到白棋乙赢。你认为口袋里的棋子怎样放,游戏才会公平?

2、孙悟空在和妖怪打斗时,把自己的名字“孙行者”三个字变化了许多次来迷惑妖怪,你也来试试看,能变出几个?

孙行者 ____________ ____________ ____________

____________ ____________

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3、一起掷 、 ,得到两个数。想一想,它们的和可能有哪些?可能有15吗?为什么?

4、一条小船一次可从2人,有多少种坐法?(一共有几种可能,都写出来)

5、有2张50元,4张20元,4张10元的人民币。现在要拿100元买衣服,有几种付款方式?请分别写出来(至少3种)

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(数学题)

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七年级上册数学复习计划

一、复习目标

1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时,掌握”双基”,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和能力,从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中,让学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析问题和解决问题能力,以及计算能力。

3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练,培养学生 考试 的技能技巧。

本学期的知识内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习,使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握,并把各单元内容联系起来,形成较系统的知识,使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务。

另外,通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的同学,能弥补当初没学会的知识,为今后的进一步学习打好基础。

二、复习重点

1、《第二章有理数的运算》:抓住有理数、数轴、相反数、绝对值、大小比较等这些重要的概念极其相关知识,以判断的形式为主进行复习,强化训练有理数的加减乘除乘方极其混合运算。

2、《第三章字母表示数》:重点是同类项及合并同类项,求代数式的值,难点是列代数式和去括号,让学生清楚的掌握同类项和合并同类项,经过填空,判断练习,提高学生的熟练程度。强化训练化简求值。

3、《第四章平面图形及其位置关系》:掌握与线段、角、平行线、垂线相关的基础知识和基本技能,知道三个定理和线段中点、角平分线等定义的三种语言的相互转化。熟练地结合图形进行线段及角的和差倍分的简单计算,会用量角器和三角板画角。

4、《第五章一元一次方程及应用题》:重点在于使学生能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的’基本方法(去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1),能运用一元一次方程解决实际问题。

三、复习方式

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1、总体思想:分单元复习,同时综合测试三次。

2、单元复习方法:学生先做单元练习题,收集各学习小组反馈的情况进行重点讲解,布置适当的作业查漏补缺。

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3、综合测试:严肃考风考纪,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导。

四、时间安排

第一阶段:单元复习

12月20日–12月28日,复习本学期各章知识内容。

第二阶段:综合测试

1、1月4日,综合测试,讲评;其目的增强学生期末考试的信心。

2、1月6日,考前心理疏导,介绍解题的方法,学生自己复习,老师答疑。

五、复习措施及注意事项

(一)分单元复习阶段的措施:

1、复习教材中的定义、概念、规则,进行正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工,规范解题书写和作图能力的培养。

2、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同层次学生的学习。

3、重视课本中的”数学活动”,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载体,编写相关”拓展延伸”的 探究性题型以及对例、习题的改编题。

(二)综合测试阶段的注意点

1、认真分析前两年的统考试卷,基本把握命题思想,掌握重难点,侧重点,基本点。

2、根据历年考试情况,精心汇编一些模拟试卷,教师给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力。

3、在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。比如”这个题目不是讲过多遍了吗?你怎么还是错了,真是……”。

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简单学习网简介:(查看全部课程>>)

简单学习网是中国一家互动中学生视频网校。简单学习网在全国首创封闭式互动高清仿真课堂-简单课堂;独创融”听、练、问、复习”及先进的网络学习服务与一体的”4+1互动教学法”;广邀初中、高中考领域专家及具有多年一线教学经验的权威名师,倾力打造了中学9科8大类精品视频课程。

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封闭课堂是我们考虑到网上学习容易受各种干扰,于是开发了”封闭课堂”。

在听课过程中屏蔽了聊天、游戏等对学生听课的干扰,一旦进入课堂,即进入一个相对封闭的环境,学生不能进行任何与听课无关的操作,除非退出简单课堂。

封闭课堂排除了游戏、聊天等干扰,学生可以专心学习,家长也可以放心孩子上网。

【关于简单学习网初中网上课程问答】

1、问课程太多,时间有限,如何高效的使用课程?

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可以让学生针对性的学习,重点学习薄弱的知识点,具体可以:

1、让学生下载讲义和练习题,先做题,找出自己哪些知识点有问题;

2、根据这些知识点可以在网上找到相应的知识点来听课;

3、或是学生哪个知识点学的不是很好可以针对性的学习该知识点,我们课程支持按点听课,可以节约学生的时间。

2、我买多少课程合适呢?

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这是根据学生具体的学习情况而定的:

1、如果您的薄弱科目超过两个建议您选择套餐,

2、如果您的弱科仅有一个建议您自由选择课程。

3、课程太贵,负担不起怎么办?

课程每个学科一学期300元,最贵的500元,根据报名课程数量,会有相应的优惠折扣,尤其是指定的套餐最为优惠。

我们课程普遍是可以听到下学年的9月1日(暑假、寒假课程除外),在课程关闭之前,可以随时听、反复听。

按照学生只听一学期,不算寒暑假,折算下来每个学科一节课一天不到2毛钱,是相当优惠的,而且讲课的老师也都是名师。

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4、课程效果怎么样?正式课能否试听?

课程效果?

简单网的课程6年中帮助无数学生提高了学生成绩,并且产生了48名中高考省市状元,课程的效果有保证。

当然了,因人而异,课程是否真正能帮助某个学生我们真的不敢给十足保证。但是,如果学生报名了正式课程,只要能够做到两点:1坚持听课、2正确听课,他的成绩一定可以提高。

能否试听?

现在在您对我们课程效果不太了解的情况下,我们可以给学生开通三天的免费试听,让学生自己亲身体验一下。

5、网络学习,如果自制力差想玩游戏怎么办?

这是中学生普遍存在的一个问题,针对这一问题,简单学习网采取了如下的解决措施:

1、简单学习网听课的软件简单课堂特别设置了屏蔽功能,防止学生听课时受到QQ、游戏等外界干扰;

2、学生进入简单课堂后,可以自定义设置听课时长,在学生自己设定的听课时间内学生是不能退出简单课堂的,可以利用这一点,帮学生一点一点的养成听课的好习惯;

3、另外,简单学习网有专门定制的学习机——移动课堂:可以将课程下载到平板电脑当中,实现完全的屏蔽,学生只能用来听课,不能做其他的;

4、最后,报名简单学习网指定套餐,会配有班主任服务,可以根据学生的情况引导学生学习兴趣和培养成良好的学习习惯。

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6、在哪里上课?怎么上?

听课有两种方式:

1、用”简单课堂”听课可在家、学校电子阅览室、或其它能上网的任何地方听课,只需登录网站下载听课软件,即可根据提示听课,非常方便,而且可随时听,反复听。

2、用”移动课堂”听课可先联网下载课程,然后就可以离线登录软件听课,不论在哪里,都可以听课。

7、如果听课过程中没有听懂老师讲的课程怎么办?

课程可以随时听、反复听,直到学生听懂为止。

如果学生在反复听后还是不懂,可以随堂提问,会有学生和老师解答,但时间上不固定,快的话马上就可以看到解答。

学生也可以在答疑论坛向老师提问,我们会有专门的老师来解答,一般最晚不会超过24小时。

8、课程如何使用,效果会更好?

1、平时正常上课期间,建议同学养成每天记录当天没掌握知识点的习惯。

2、每周抽出2-3小时针对这些知识点进行集中的听课学习,每周的问题都及时解决,不影响后面的学习进度。

3、放长假或者寒暑假,则针对本时间段或者学期进行全面性的复习,温故而知新。

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作者: admin

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