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一年级作文写作辅导班_小学四年级阅读与写作辅导班课程介绍

四年级阅读与写作以阅读打开对中外文学的认知,以作文将渊博的积累与丰富的情感体验结合,最终实现学生语文素养的全面提高。我们聘请上海师资培训中心教授根据上海市二期课改的教材要求,语文学…

四年级阅读与写作以阅读打开对中外文学的认知,以作文将渊博的积累与丰富的情感体验结合,最终实现学生语文素养的全面提高。我们聘请上海师资培训中心教授根据上海市二期课改的教材要求,语文学习的特点和规律,有针对性地编写了这一套针对小学的“读写结合”系列教材。通过“读中认写”、“写中用读”的教学,达到读写齐进。

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“读中学”就是要读懂文章的思想内容、文章构造、文章所要表达得情绪。写就是要学习作者的表达方法,把自己的所见、所闻、所感写出来。

按事情发展次序写事

1、围绕一个意思去写,要把步骤交待明确。

2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。

3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼。

按方位的变更写景

1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面,没有一个单纯的景物,我们要注意方位的变更要交待明确。

2、写各处的景物要抓住特色。

3、注意详略得当。

动静结合写植物

1、文中不但要有静态描写,还要有动态的陪衬,这样形象才活泼。

2、运用适当的形容词,如:ABB、ABAB、AABB式。

3、运用适当的数量词,如:一根根、一朵朵、一条条等。

抓住特色写动物

1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。

2、描写动物的外形要按次序。

3、可以运用比方、拟人的写作手段。

警示语

人性化的警示语,对人们有提醒的作用,有易于让人们接受。

读后感

一年级作文写作辅导班

可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子,这部分是“读后感”的次要内容;联就是接洽自己或社会举例谈感受,举1-2个事例即可,正反事例都行,这部分是“读后感”的重要内容;议就是议论,将你所感的内容与原文相接洽,这部分是“读后感”的精华所在,1-2句话即可;结就是总结,谈自己的感受,对“读后感”的总结。

看图作文

一年级作文写作辅导班

如何写好看图作文,重要有两点(以记事作文为例)

1、精确理解把握图意

1)明确图中说的是一件什么事?

2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。

2、参加合理的想象

无论是单幅图还是多幅图,都是静止的画面,如何让画面活起来,使图中的内容还原于生活呢?就要结合自己的生活实际,把自己置身于当时的环境中,我们的头脑中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在这种特定环境中所想、所言、所闻、所感。这样你的文章就会活泼。

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作者: admin

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