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三年级中队辅导员学期工作总结,大队辅导员个人工作总结(精选多篇)

第一篇:大队辅导员工作总结 少先队大队部工作总结 一、抓常规,养习惯。 1、每班定期学习《小学生日常行为规范》,提醒学生时刻注意自己的言行,做一名合格的小学生。 2、大队部坚持每天…

第一篇:大队辅导员工作总结

少先队大队部工作总结

一、抓常规,养习惯。

1、每班定期学习《小学生日常行为规范》,提醒学生时刻注意自己的言行,做一名合格的小学生。

2、大队部坚持每天检查校园卫生及班级卫生,与第二天公布各班的卫生检查结果。定期培训课间值日生,增强值日生的责任心。

3、把升旗仪式,唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓,定期培训升旗手护旗手和广播员及文明礼仪,切实做好学生的思想政治教育工作。

4、“良好行为”具体讲就是指人们在社会公共生活中按照社会公德去处理日常生活中的道德关系的行为,是必须遵守的起码的公共生活准则,是作为一个公民最基本的行为规范。 “习惯”是指由无数次的生息重复或练习而逐步固定下来、变成自动化或半自动化的行为方式。“养成教育”是指培养学生良好行为习惯的教育。用比较概括的话来讲,文明行为习惯养成教育就是培养学生按照社会公德去处理他所能涉及到的社会公共日常生活中的道德关系,并经过多次重复或练习而固定下来、形成习惯的、外在的良好文明行为方面的教育

三年级中队辅导员学期工作总结

本学期以来学生良好习惯的养成教育的成效:

为了培养孩子的良好习惯,我校也采用了争奖章的方法,自十月份启动(高春霞老师班级)争奖章以来,学生在行为习惯、卫生习惯、学习习惯等方面都有一定改善。(具体情况见附页)

二、开展多姿多彩的德育活动。

1、在重大节日里,认真组织全校性的主题教育。如国庆节的“诗歌朗诵”比赛、元旦节的“庆元旦”文艺汇演、全校统一组织的体操及眼保健操比赛,还有教师的拔河比赛等,极大的丰富了全校师生的课余生活,陶冶全体师生的集体荣誉感和爱国主义情操。

2、积极发挥校园广播站――“红领巾广播站”的宣传功能。每周

由三、四、五年级分12各班级于每周一进行如“神九、蛟龙号”、“ 孝敬父母,感恩父母”等为主题的红领巾广播。并穿插播放爱国主义歌曲、故事,及时传达党的教育方针、政策、法律法规。播报校园新闻如:拾金不昧、助人为乐等好人好事,净化育人氛围。

三年级中队辅导员学期工作总结

3、切实加强安全宣传教育。在十五周“安全周”,我们利用橱窗,黑板报进行安全知识宣传,同时展出学生关于“安全”知识的儿童画、剪纸、图片等进行宣传教育。

4、一如既往的开展班队会活动。使学生在如“禁毒”、“涉台教育”、“ 抚今追昔,展望未来”等班队会中寻找自己的平台,尽情展示自己的才华,同时使班级同学从班队会中获取知识,增长见识。

三、做好家校联系。

1、坚持家访

班主任携同科任教师定期进行家访工作,了解每位学生在家里的学习和生活情况,家长的监督和教育情况并作好记录,再结合学校情况给予更合适的指导与帮助。

2、家长会

一年级学生刚入学,家长、学生对学校的一切都是陌生的,为使学生尽快适应学习生活,从小养成良好的生活习惯,学习习惯,在九月份一开学,我校进行了一年级的家长会。从作息时间、课程安排讲起,到如何注意培养孩子做人及习惯的养成,再到教育孩子的艺术技巧等方面与家长进行交流讨论。后面又连续开展了二至五年级的家长会,分别从如何巩固学习成果、如何与孩子沟通、如何培养孩子良好的行为习惯等方面与家长进行交流讨论。而且家长会内容还有优秀作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法等、内容非常丰富。

四、反思:

一学期下来,根据我校学生各方面的发展情况,我深刻的感受到了作为一名少先队大队辅导员的任重道远,特别是在学生良好习惯养成这一方面,我认为我们还需要加大培养力度。就拿争奖章活动来

三年级中队辅导员学期工作总结

说,还有大部分中队这方面没有做好,没有很好的利用这一激励机制。经分析我认为没有对中队辅导员进行相关的校本培训 ,进行更详细的实施措施及方法的指导是主要的原因。

按照少先队体验教育的原则,少先队应该通过更多的实践活动创新活动等,对学生进行一定程度的引导和帮助。但本学期以来,少先队开展的活动甚少,没有达到一定的教育目的。学校的安全、纪律、卫生这些方面也是我工作的范畴,但是这学期以来卫生方面的工作却不尽如人意。这些方面的不足我将在以后的工作中努力做到更好。除此之外,一定还有许多不足,希望校领导能及时指出以便及时改进。

对于一个新上任的辅导员来说,我感觉到要做好这方面的工作,更多的是需要自行的专业知识的学习以及相关的培训和指导,本学期以来,通过教研室的几次交流或者会议,我也从中得到了一定的启示,深刻的感悟到了作为一名校领导一定要心中有大局,手中有典型。作为一名辅导员如何顺利的开展自己的工作等。同时,我顺利的完成了本学期的工作这也源于学校领导以及各位老师的帮助与支持,在此一并表示感谢!

2014-1-21

第二篇:大队辅导员工作总结

大队辅导员工作总结

(2014-2014学年度第二学期)

2014年,我担任崆峒小学大队辅导员。本学期,在校党、团组织的正确领导下,在全体辅导员老师的共同努力下,大队部各项工作得以顺利进行,学期计划圆满实施,且取得一定教育效果,现就本学期的工作做以总结。

一、特色活动

1、组织师生、家长收看开学第一课

三年级中队辅导员学期工作总结

本学期开学,我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目《开学第一课》,在这次收看过程中,全校师生都非常认真,大家都被节目中的“爱”的爱国主义深深感动。《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课,许多同学在看完这个节目以后表示深有触动, 更有许多同学将自己的感受写成了观后感,这个节目在同学之间产生了很好的反响。

三年级中队辅导员学期工作总结

2、安全教育

安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障,学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动,自我保护意识较弱,安全意识淡薄。因此,安全成为教育中不可缺少的一部分。利用队会时间和班队课,我们对学生进行安全教育,包括“认识安全交通标志”,“观看自我保护纪录片”,学习安全手册等让他们感受到安全的重要性,感受到生命的宝贵,增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。经常在校内进行安全“疏散演习”,坚持每月进行安全教育2次,2月到6月还分批次观看了安全教育光盘。由队干部监督执行等安全措施来加强安全学习。

二、常规工作

1、一年级入队

大队部在这学期,根据《辅导员工作纲要》的要求,改进了工作方法,由大队干部担任“小辅导员”,先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,几十人的会场秩序井然。

2、队干部培训

本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系,首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上,大队辅导员和大队干部们细化了权责,明确了大队干部的纪律和值周安排,并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。通过几次的培训,大队干部们初步明确了自己的责任,干部队伍纪律也有了一定的改善。

3、值周生培训

本学期,大队部狠抓值周生的培训,值周生值周有大队部老师跟随,明确纪律、教授方法,值周工作也初见改善。

三、 创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花

作为一名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。

多年来开展了不同的项目的文体比赛:如跳绳、乒乓球、足球、长跑、书画、演讲。在上一级组织的各类比赛中,都有不孰表现,我校利用体能训练的时间,进行了对抗赛,受到同学们的喜爱;我校的书记和校长带领多数老师也参加了体能训练,即锻炼了身体,也增进了师生感情。

开展好读书活动,积极打造书香校园,以读书长知识、以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,提高队员们的审美情趣和文化底蕴,各中队建立了图书角,引导孩子积极参与读书的活动,引导广大学生从小养成读书好习惯,要求把读书好章节、好段落,好句子摘写,写读书心得体会。

面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不断学习,不断总结,不断探索,争取把辅导员工作干得更出色。

三年级中队辅导员学期工作总结

第三篇:大队辅导员工作总结

2014学年少先队大队辅导员工作总结

一转眼,在英川小学工作已经有一学期了。9月份开始,除了进行正常的教学工作外,我还担任了英川小学的大队辅导员工作。其实,对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说,辅导员工作还比较陌生。所以,一开始接手这个工作的时候,我还是有点忐忑不安的。所以,一方面向老师请教工作,另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下:

一、抓常规工作,促中队建设

1、开展学校纪律、学习、清卫的检查。

从三到六年级的各个班中各选出五名学生,由六年级的学生作为组长,组成检查小分队。每天检查红领巾、小黄帽、校牌的佩戴情况。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况,并颁发纪律、学习、清卫的流动红旗。根据这一学期的检查情况,分别评出了纪律、学习、清卫优胜班以及先进班级。

2、整顿升旗仪式与课间操

学校以前的升旗仪式稍欠正规,所以从担任辅导员起,就开始整顿升旗仪式。从五年级的学生中挑选一名主持人,四名护旗手和一名升旗手,同时每周一都进行上周值周老师的工作总结和学生的国旗下讲话,使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教育。

与此同时,还经行了课间操的规范活动,现在,学生们的课间操做的还是比较认真的。

3、加强中队文化建设。各中队每月出一期主题黑板报。

九月份:1)以“新学期”为主题2)教师节

三年级中队辅导员学期工作总结

十月份:1)以庆祝“十一”国庆节为主题

十一月份:1)科技之窗

三年级中队辅导员学期工作总结

十二月份:1)交通安全2)温暖“新宁波人”

一月份:1)以庆祝元旦节为主题2)复习迎考

二、开展丰富多彩的活动,让学生快乐、全面发展

本学期开展了一些丰富多彩的主题活动,让孩子们在快乐的同时,学到了知识、锻炼了能力。比如六一儿童节,读书节,入队仪式等。

三、存在的不足

本学期的少先队工作还存在很多的不足:

1、 大队干部选举进行改革。要改革大队干部兼职的做法。现在的大队干部都是身兼数职,很忙也很累。我想以后的大队干部实行专职,当了大队干部就不要当中队干部,把机会留给别人,让别的同学也有锻炼的机会。

三年级中队辅导员学期工作总结

2、 应放手让学生自己去干。比如红领巾广播站,可以放手让大队干部去组稿、写串词。还学生一个锻炼的平台。

三年级中队辅导员学期工作总结

3、 开展的活动还不够丰富,下学期应该针对学生的特点以及学校情况,开展一些有针对性的活动。

一个学期在匆忙中即将过去,在新的一年,我将继续努力,发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用,争取更大的成绩!

陈俊

2014年6月25日

第四篇:大队辅导员工作总结

工作总结

一转眼,在河头小学工作已经有一学期了。9月份开始,除了进行正常的教学工作外,我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实,对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说,辅导员工作还比较陌生。所以,一开始接手这个工作的时候,我还是有点忐忑不安的。所以,一方面向前任辅导员俞老师请教工作,另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下:

一、抓常规工作,促中队建设

1、开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生,由六年级的学生作为组长,组成检查小分队。每天检查红领巾、小黄帽、校牌的佩戴情况、各班教室及包干区的卫生,广播操、眼保健操的情况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周情况,并颁发纪律、学习、清卫的流动红旗。根据这一学期的检查情况,分别评出了纪律、学习、清卫优胜班以及先进班级。

2、整顿升旗仪式与课间操

学校以前的升旗仪式稍欠正规,所以从担任辅导员起,就开始整顿升旗仪式。从五年级的学生中挑选一名主持人,四名护旗手和一名升旗手,同时每周一都进行上周值周老师的工作总结和学生的国旗下讲话,使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教育。

与此同时,还经行了课间操的规范活动,现在,学生们的课间操做的还是比较认真的。

三年级中队辅导员学期工作总结

3、加强中队文化建设。各中队每月出一期主题黑板报。

九月份:1)以“新学期”为主题2)教师节

十月份:1)以庆祝“十一”国庆节为主题

十一月份:1)科技之窗

十二月份:1)交通安全2)温暖“新宁波人”

一月份:1)以庆祝元旦节为主题2)复习迎考

二、开展丰富多彩的活动,让学生快乐、全面发展

本学期开展了(本文 )一些丰富多彩的主题活动,让孩子们在快乐的同时,学到了知识、锻炼了能力。本学期开展的活动如下:

1、10月13日,纪年少先队建队61周年的入队仪式

2、11月4日,“做一个有道德的人”主题演讲比赛

3、11月29日,“希望之声”红领巾广播站开播

4、12月3日,万里学院“温暖新宁波人”活动

5、12月9日,纪念“一二九”运动新生入队活动

三、存在的不足

三年级中队辅导员学期工作总结

本学期的少先队工作还存在很多的不足:

1、 大队干部选举进行改革。要改革大队干部兼职的做法。现在的大队干部都是身兼数职,很忙也很累。我想以后的大队干部实行专职,当了大队干部就不要当中队干部,把机会留给别人,让别的同学也有锻炼的机会。

2、 应放手让学生自己去干。比如红领巾广播站,可以放手让大队干部去组稿、写串词。还学生一个锻炼的平台。

3、 开展的活动还不够丰富,下学期应该针对学生的特点以及学校情况,开展一些有针对性的活动。

一个学期在匆忙中即将过去,在新的一年,我将继续努力,发挥好大队部在学校德育工作中的重要作用,争取更大的成绩!

2014年1月26日

第五篇:大队辅导员工作总结

工作总结

一转眼,在河头小学工作已经有一学期了。9 月份开始,除了进行正常的教学工作外, 我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。 其实, 对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说, 辅导员工作还比较陌生。 所以, 一开始接手这个工作的时候, 我还是有点忐忑不安的。 所以, 一方面向前任辅导员俞老师请教工作, 另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少 先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下: 一、抓常规工作,促中队建设 1、开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生,由六年 级的学生作为组长,组成检查小分队。每天检查红领巾、小黄帽、校牌的佩戴情况、各班教 室及包干区的卫生,广播操、眼保健操的情况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的 值周情况,并颁发纪律、学习、清卫的流动红旗。根据这一学期的检查情况,分别评出了纪 律、学习、清卫优胜班以及先进班级。 2、整顿升旗仪式与课间操 学校以前的升旗仪式稍欠正规,所以从担任辅导员起,就开始整顿升旗仪式。从五年级的学 生中挑选一名主持人, 四名护旗手和一名升旗手, 同时每周一都进行上周值周老师的工作总 结和学生的国旗下讲话,使得学生们在潜移默化中进行了爱国主义教育。 与此同时,还经行了课间操的规范活动,现在,学生们的课间操做的还是比较认真的。 3、加强中队文化建设。各中队每月出一期主题黑板报。 九月份:1)以“新学期”为主题 2)教师节 十月份:1)以庆祝“十一”国庆节为主题 十一月份:1)科技之窗 十二月份:1)交通安全 2)温暖“新宁波人” 一月份:1)以庆祝元

旦节为主题 2)复习迎考 二、开展丰富多彩的活动,让学生快乐、全面发展 本学期开展了一些丰富多彩的主题活动, 让孩子们在快乐的同时, 学到了知识、 锻炼了能力。 本学期开展的活动如下: 1、10 月 13 日,纪年少先队建队 61 周年的入队仪式 2、11 月 4 日, “做一个有道德的人”主题演讲比赛 3、11 月 29 日, “希望之声”红领巾广播站开播 4、12 月 3 日,万里学院“温暖新宁波人”活动 5、12 月 9 日,纪念“一二九”运动新生入队活动 三、存在的不足 本学期的少先队工作还存在很多的不足: 1、 大队干部选举进行改革。要改革大队干部兼职的做法。现在的大队干部都是身兼数职, 很忙也很累。我想以后的大队干部实行专职,当了大队干部就不要当中队干部,把机会 留给别人,让别的同学也有锻炼的机会。 2、 应放手让学生自己去干。比如红领巾广播站,可以放手让大队干部去组稿、写串词。还 学生一个锻炼的平台。 3、 开展的活动还不够丰富,下学期应该针对学生的特点以及学校情况,开展一些有针对性 的活动。

一个学期在匆忙中即将过去,在新的一年,我将继续努力,发挥好大队部在学校德育工 作中的重要作用,争取更大的成绩!

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小学中队辅导员工作总结

小学中队辅导员工作总结

三年级中队辅导员学期工作总结

导读:范文 小学中队辅导员工作总结

【范文一:小学中队辅导员工作总结】

转眼间,我担任一年二班的中队辅导员已一学期了。刚接手中队辅导员这一工作时,我很茫然,不知道自己应该做些什么,但是学习了一个学期后,我慢慢地对中队辅导员的工作略有所了解。

三年级中队辅导员学期工作总结

我们都知道,小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质的形成的开始阶段,而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开始阶段的一把关键性钥匙。

一、学会正确关爱,营造温馨中队

一个中队,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个少先队员都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么它便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的中队的呢?

1、偏爱后进生

三年级中队辅导员学期工作总结

小学中队辅导员工作总结

在中队管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在我们的中队中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和队员间的友谊,让他们感受到自己在中队上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与中队管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生

优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类队员,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优秀的队员不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的少先队员,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个中队中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是中队的一面镜子,他们希望老师重视他们,但

小学中队辅导员工作总结

又害怕抛头露面。对这类队员我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、实施自我管理,培养管理能力。

中队常规管理是一项整体的育人工程。把少先队员的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑少先队员自我管理机制。因此,我想方设法构建少先队员自我管理体制,为少先队员设置多种岗位,让每个队员都有机会上岗施政,有服务队员、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,队规的具体内容每学期都根据中队的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使队规跟上队员、中队的变化,不断提高要求,引导少先队员的行为和品德向更高的层次发展,促使少先队员通过自我教育、自我调整而不断成长。

三、加强与家长之间的联系,共同教育好少先队员。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话,个别家长也会主动和我联系。很多表现不好的学生,经过我和家长的多次教育,现在改变很大,不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步。

一学期下来,少先队员们养成了良好的习惯,中队的风貌有了一定的发展,他们能够三思而后行,能把中队集体的荣誉与个人的行为紧密结合,为集体增添光彩。看到这一幕幕,我觉得我这学期的工作

小学中队辅导员工作总结

没有白作。

【范文二:小学中队辅导员工作总结】

在过去的一学年里,我担任六二中队辅导员工作。

在工作中,我坚持以人为本的育人观,用爱去关心每一位学生,关心他们的生活学习状态,关注他们的发展需求,把学生的全面发展放在首位。培养良好的行为习惯。

对于管理工作,我认为有三个层次,第一个层次是用管理者的威严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理,而更高的层次则是管理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以,努力提高一个班主任——中队辅导员的人格修养,提高管理水平,对于管理一个班队是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作,我已经逐步形成了一整套行之有效的班队管理方法,收到了良好的效果。

一个好的班集体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作为这个管理团队的领头羊,班长的作用不容忽视。我班的班长采用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值日。值日班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中,我尽可能多地隐退到幕后,充当一个观察者和协调者的角色,并根据

小学中队辅导员工作总结

实际情况进行思想引导,牢牢把握班级的舆论方向,时刻不忘在井然有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前,我会根据他们的工作情况,对他们进行发奖,并进行总结评价,培养学生正确的价值观,也使班级工作能更加良性地继续开展。

科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的集体主人公意识和自我的成长激励非常重要。在我们班上,非常重视过程管理。班级日志记录了每天的班级情况,这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本班过程管理的实际情况自己制定,切实有效的引导孩子们健康成长。

我班在学生干部的管理之下,班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午第二节课后,是我班的“跳绳时间”,同学们会带着跳绳,来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动,正跳,反跳,交叉跳;单人跳,双人跳,小组集体跳。长期的坚持,使得跳绳这一活动成为了我们的班级习惯,以至于进入初中后,大家都还依然保持着这一良好的习惯。

每个周末,我们都会开展文娱节目的表演。大家拿着椅子,围坐在一起,一起欣赏同学们的精彩表演。大家表演的节目除了唱歌、跳舞,还自编自导自演戏剧小品,我们还进行了戏剧评选活动,评出了“最佳编剧”、“最佳导演”、“最佳演员“等多项荣誉,在毕业前,

小学中队辅导员工作总结

我班还编印了一本书,书中收录的都是我们师生共同的作品,这些,大大地充实了孩子们的业余生活,也在他们的心田扫下了文艺的种子,为他们今后的发展奠定了基础。

古希腊科学家阿基米德曾经说过,给我一个支点,我就能翘起整个地球。有一天,我也会说,给我一个班级,我就能带好一批学生。这一天,正离我越来越近。我将为此而继续努力。谢谢。

【范文三:小学中队辅导员工作总结】

时间过得真快,转眼期末又到了。回顾本学期的中队工作,辛苦有加,但收获颇多,从队员们的成长进步中,我感到工作的乐趣。为了搞好本中队的队风、学风及安全工作,促进队员全面发展,提高队员多方面的素质,做了下面几点工作:

三年级中队辅导员学期工作总结

一、全面发展,德育为首。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是辅导员工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,我利用班会课教育队员爱党、爱祖国、爱人民。在家里做个孝顺懂事的好孩子,在学校做个尊师好学的好队员,能用《小学生守则》、《小学生一日常规》要求自

小学中队辅导员工作总结

己。树立集体荣誉感,平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多队员改掉了自身的缺点,形成了团结互助的队风。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证队员的安全,我时时注意对队员进行安全教育,除利用班会课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对队员的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派小队长值勤,监督、提醒违纪队员,禁止追逐打闹,教育他们上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况,经常教育这些队员乘车需要注意的问题,时刻注意队员的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了队员的健康成长。

三、加强管理,促进学习。

队员以学为主,只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就制定了班风班纪,对违纪队员给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让队员们时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育队员们奋发向上,如在本学期的各学科竞赛中,我班的沙丽娜、周子延、伍文杰、

小学中队辅导员工作总结

龙米米等队员分别获得了演讲比赛、数学口算、英语和语文书写比赛的名次。我号召队员们以他们为榜样,努力学习,懂得“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

三年级中队辅导员学期工作总结

四、大胆放手,培养队干。

为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富积累管理中队经验,本学期我大胆放手,把中队的一些工作和班会课交给中队干部。在辅导员的辅导下,结合每周班队活动计划,主持召开队会,虽然,在大人眼里,他们的主持是那样“不上台面”,但队员们却总是盼望着星期五班会课的到来。他们喜欢听到中队长的表扬,愿意接受中队长的批评和建议。在这里,他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开始的羞羞答答、语无伦次,到越来越沉着淡定、妙语连珠,充分得到了锻炼,他们的能力得到了提到。尤其是中队长沙丽娜,更是受到其他老师和校领导的认可。

五、搞好卫生,关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好教室卫生,可以使队员们有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于队员们的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排小队长监督,做到卫生工作经

小学中队辅导员工作总结

三年级中队辅导员学期工作总结

常化,不留死角。为预防孩子们生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的队员给予特殊照顾。

六、家校沟通,携手共进

每位队员的教育离不开辅导员和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样队员们在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,除了召开家长会,在本学期,我还利用电话等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进行交流主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,并作好各项记录。

总之,这学期,经过辅导员和队员们的共同努力,大多数队员的各个方面都有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的中队,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将会更加努力,再创佳绩。

【范文四:小学中队辅导员工作总结】

作为六年级的中队辅导员,我从以下几个方面对学生进行教育:

一、培养学生遵守纪律的好习惯

小学中队辅导员工作总结

在学校,纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时,我也经常利用中队会课和早读课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些学生或者某个小组做得好的及时表扬,在中队中树榜样,发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上中队上学生的步伐,共同进步。

二、培养学生文明礼貌的好习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,每天佩戴红领巾,现在学生们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,学生们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外或同学之间要懂得使用礼貌用语,让学生在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的学生团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、利用实践活动和主题队会对学生进行思想品德教育

良好的氛围和环境可以造就人。在教师节的主题队会上,让学生亲自制作祝福卡片送给自己的老师,教育他们学会尊敬师长。利用各种各样的节日来表达对妈妈的爱。注重从生活中的点滴做起,从身边

小学中队辅导员工作总结

的小事做起来培养提高每位学生的道德水平。

四、培养学生良好的卫生健康的好习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间要求学生每个组选一名值日小组长进行监督每一组的卫生清洁情况。教育学生不乱扔纸屑杂物,把学校当成自己的家。每天中午吃完饭后,我都会安排学生打扫课室卫生。特别是在甲流感高发的这段时间,加强了对学生预防流感的教育。在课堂上,我纠正学生们错误的读书写字姿势,并时刻提醒。在大课间、眼保健操时间,要求学生做好每一节的动作,养成锻炼身体珍视健康的好习惯。

五、做好学生的安全教育工作

每周都会抽一次早读课对学生进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,学生课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。前不久,还针对电话诈骗的案例做了深刻教育。把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系,共同教育好学生

小学中队辅导员工作总结

三年级中队辅导员学期工作总结

中队辅导员要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,大多数家长非常配合我,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有一定的距离,经过我和家长的多次教育,现在改变很大。不仅作业能及时、认真地完成了,而且成绩也有一定的进步;

在一学期的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的能力都可以得到了发展,从而能促进中队的整体发展。

【范文五:小学中队辅导员工作总结】

今年我担任六年级四班的班主任,同时担任中队辅导员。由原来的两个班合成的一个班集体。由于我们这个集体组成的特殊性,所以在班级管理上、活动的开展上都带来许多的不便。但是,只要肯努力,不怕花气力,一份耕耘,就会有一份收获。因此,我始终坚信这个信念,工作中有我辛勤的汗水,也有收获的喜悦。在此,我愿与大家共同分享,同时欢迎各位提出宝贵的意见,以便在今后的工作中取得更

小学中队辅导员工作总结

大地进步。

一、加强学生的思想教育,增强班级的凝聚力。

开学初的合班,尤其在六年级孩子面临着小学毕业,他们各自都有自己的想法,思想上波动也很大,还有俩班孩子的融洽相处问题,这些都是摆在我面前的实际问题。为此,在学生中开展了文明礼貌、谦让包容、团结互助的相关活动和思想教育,增强了班集体的凝聚力,使每一个学生都能以集体荣,我荣而感到自豪。

二、美丽校园,就是我的第二个家。

我们的校园是个刚刚建起的崭新校园,所有的设施都是崭新,校园环境优美,教室教学设施配备齐全。同学们在这样的环境中学习生活感到无比的幸福和快乐。当然好的环境需要我们每一个人去爱护和维护。于是,我从爱护校园从我做起,爱护学校的一花一木,爱护学校的每件物品。试想想每一个孩子在自己家和学校的生活时间,这不难看出长短。因此,教育孩子把学校当作自己的第二个家一样去爱、去呵护。

三、同心同力,让少先队组织充满活力。

小学中队辅导员工作总结

三年级中队辅导员学期工作总结

1、坚持规范的升旗仪式。学生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话,使队员受到一次又一次的教育。

2、做好学生的体卫工作及文明行为的养成。尽管六年级,孩子面临着升中学的压力,但是保证他们上好每一节体育课,以缓解学习的疲劳和压力。同时,每天由中队长、班长和卫生委员对同学们的卫生、两操、礼仪等方面进行检查,在学校和大队部检查前先自查。这样学生就自觉地形成了习惯。现在,班级精神面貌焕然一新,班级体卫工作开展顺利,受到了任课教师的一致好评。

3、开展了中队黑板报、班级文化墙美化活动。根据学校德育活动安排主题及大队活动主题,结合自己班级特色进行黑板报的更换,做到内容丰富新颖、主题突出、每期有队员自己的心声,形式多样灵活、版面美观大方,栏目设计有自己的班级风格。尤其是在教室外的班级风采展上能及时更换孩子们的优秀作品,使每一个孩子都受到了美育的熏陶。

4、积极参加大队部开展各项的活动,培养学生的集体荣誉感。

能积极带领全班学生参加学校和大队部的各项活动,每一次的征文活动从未拖拉,都是全班参与让学生抒发自己的情感,拉近与他们

三年级中队辅导员学期工作总结

小学中队辅导员工作总结

的距离,从中受到教育。还召开了“我与蕾锋找差距——告别缺点,发掘优点”的主题队会;开展了“妇女节”感恩活动,“植树节”植树护绿活动,“世界水日”、“世界气象日”纪念活动,“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”、“节约水电,从我做起”,“为雅安祈福,制作祈福卡”等活动;学唱《国家》,学做《国家》手语操。参加了秋季“三跳”运动会,获得团体第一名和精神文明班集体的赞誉;在“中华诵——经典诵读”比赛中获得团体第三名;学校广播操比赛第一名;在大学区运动会上,获得精神文明班集体的殊荣。在这一系列的活动,使学生受到了种种教育,培养了他们的集体荣誉感。

四、做好后进生的转化工作,激发他们积极要求进步的信心。

我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意间,发现他们有不同程度的缺点,我会与他们个别交谈,引导其认识不足,从而改掉坏习惯,让他们明白来学校的目的。我更明白,孩子是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美。因此,我不会吝惜自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一个学生,哪怕是班里学习最差的,引导他进步,激发他们积极要求进步的信心。

回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,有滋有味,使我积累了经验也更加认识了班主任工作的重要性,

小学中队辅导员工作总结

我将继续脚踏实地的工作,做一位学生喜爱的班主任老师。

【范文六:小学中队辅导员工作总结】

三年级中队辅导员学期工作总结

本学期我继续担任四班的辅导员,我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作,以培养行为规范教育为突破口,结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

三年级中队辅导员学期工作总结

辅导员自身的素质对创设良好的班集体,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

三年级中队辅导员学期工作总结

二、重视与家长的联系,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家

小学中队辅导员工作总结

三年级中队辅导员学期工作总结

长。为了更好地全面了解学生情况,我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,通过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出一定的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时可以缩小范围,这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长,让更多的学生体验成功。

三年级中队辅导员学期工作总结

在每月一次的小家务中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。

小学中队辅导员工作总结

四、重视班队活动的开展,丰富学生的生活。

班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的能力。结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与,锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富,有“感恩妈妈”主题班会、“科技在身边”主题班会、“争当四好少年”主题班会、“关爱留守儿童”主题班会等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展一些评比活动,让队员们相互进行评比,并进行集体投票,有什么意见可以直接提出,被提的同学要虚心接受,发扬优点,克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高。

尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。

感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

第2篇:小学三级中队工作总结

的支持和鼓励。每次队日活动,我们老师都不占用我们的时间,不仅如此,老师还教育我们认真地收听广播、学习,仔细地体会理解内容。每次队会、校会的时候,老师都能结合校会或活动做有针对性的补充或总结,教育我们怎样做人,怎样学习知识,帮我们制定中队和个人发展目标,学期末总结达标情况,我们大家都认真的听并按要求去做,每个人都有很大的收获。

每次班队会的时候,我都会提前主动问老师班队会的题目、内容、要求是什么,并在活动之前就做好准备:布置板报,分配布置工作、背下活动流程、准备好需要使用的物品。比如:每月的最后一个星期的周一是队日,我总是提前到校,整理好队旗在门口等候队员和老师的到来,并站好第一班岗,对队员们的队礼、校服、小黄帽、队标志和队礼一一认真检查、指导,受到王老师的表扬和队员们的认可。又如,在庆元旦联欢活动中,整个活动都是我们队干部-

组织和主持的,活动开展的特好,我还和宣传委员隗文静到别的班去送祝福,这次活动我觉得是我们组织的最好、最有意义的一次。

同学们在我们队干部和老师的带领和要求下,都能认真学习,严格要求自己,每次活动都能做好充分的准备,如准备好相关资料、积极发言、尤其是在活动中都能自觉的组织起来参加我们班的假日小队、服务小队活动,当然,这里边的小干部起了很重要的作用,他们在自己的小主人责任岗上努力学习,认真工作,同学们也给了他们很大的支持。

通过大家的努力,我们这个中队才有了今天的进步和成绩,我相信,随着我们年龄的增长,在王老师的带领下,我们会再明年做得更好,有更大的收获。

在这一学期中,在老师和全体队员的努力下,三(5)中队的工作结出了累累硕果。总结如下:

一、集体凝聚力提升。

升入三年级,我们调整改选了队干-

部,使队员们增强了竞争力和表现的欲望。学期中,根据队干部的表现又及时做了调整,组织建设稳步提高,队干部管理能力日益加强。

小主人责任岗履职到位。每个队员都有小主人责任岗职位,都清楚自己的岗位职责,都能尽职尽责完成自己的任务。有了队干部和队员老师的共同努力,集体凝聚力提升。

二、养成良好习惯,形成良好班风。

教室宣传栏发挥了榜样示范作用。每名队员的成长目标制定合理,宣传栏的展示时刻提醒大家,朝目标努力,改正自己的缺点;评比栏则激发了队员之间的竞争意识;而作品展示栏则使队员的才华得以更全面地展示。比如:“我的研究发现”中展示了美丽的星空、恐龙世界等我们自己搜集整理的资料;“我与好书交朋友”展示了同学的优秀作文,供大家借鉴思考。“我的作品展示”则展出了绘画、手抄报等作品。

三、评比增进竞争。

每天的评分,每周的总结,每月的评奖,增强了干部和队员的竞争意识和责任感。每个小队都争取成为优秀小队,每个队长都争取成为优秀队长。中队集体在竞争中日趋稳定。

当然,这一学期工作也存在一些问题,例如:小队活动开展不够积极;部分队员没有上进心,缺乏责任感;队干部之间的配合不够密切等。在新的学期里,我们一定更加努力,使三(5)中队成为更优秀的集体!

三年级的第一学期马上就要结束了,本学期在中队辅导员史老师的带领下,经过全体队员的共同努力,我们中队取得了很好的成绩,现将主要工作总结如下:

开学后不久,中队辅导员史老师利用班队会的时间,和全班同学一起总结了二年级时中队的成绩和不足,指明了本学期的努力方向,确定了“自主、自立、自强”的中队目标。

三年级中队辅导员学期工作总结

本学期各中队委员分工负责,承担-

三年级中队辅导员学期工作总结

了各项的中队工作,为全班同学服务。作为中队长的张司淼每天很早到学校开教室门,早自习带大家读课文,每周按时召开班队会;组织委员王梓琦能及时组织队干部进行前段时间的情况,

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红的队旗迎风招展,鲜艳的红领巾骄傲飘扬,少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外。又一个学期临近尾声了,回顾本学期少先队走过的历程,出国留学网为大家整理了三篇“小学三年级中队工作总结”范文,以供参考,希望能帮到大家!

篇一:小学三年级中队工作总结

学期末,细细回顾少先队工作,现总结如下:三(5)中队,是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。一年来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,积极开展各项中队活动。通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加积极,学习也更认真了。

一、选拔队干部

现代理论告诉我们,要组织一个成功的中队,中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强,乐意为同学服务的队员担任队干部,进行培养和教育,促成成为榜样,带动其他队员不断进取,形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后,在以后的工作中进行教育和培养,当他们在工作中出现失误和疏漏的时候,要给予适度的指导和帮助,在工作中实践落实,在总结中取长补短、全面进步。

二、关爱、赏识、真诚为友

每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下,教师既不宜居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的身份,放下教师的架子不等地去和他们谈话,平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出:教育的奥秘在于坚信孩子行。

三、开展丰富多采的活动。

活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,我中队除了积极参与学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。

利用队仪式比赛的契机加强队纪教育,利用慈善日开展爱让我们走到一起捐款活动

三年级中队辅导员学期工作总结

充分利用队会课,针对队里出现的各种问题,组织各种主题活动。如我是中国娃、爱说中国话系列活动。

利用各种节日开展教育活动,,,,,、。

总之,少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

篇二:小学三年级中队工作总结

火红的队旗迎风招展,鲜艳的红领巾骄傲飘扬,我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外。又一个学期临近尾声了,回顾本学期少先队走过的历程,可具体的概括为:以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,贯彻落实江泽民总书记对少先队员提出的“自学、自理、自护、自强、自律”的五自要求,使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己,获得德、智、体、美全面发展。

一、确立少先队工作思想,完善少先队组织。

,面向世界,面向未来,让队员们以“五自”为要求,严格遵守《小学生日常行为规范》,在学生中发挥带头模范作用。少先队组织通过引导和教育,把队员培养成家中的好孩子,学校的好学生,二十一世纪的好少年。

。以“弘扬奥运精神,争做少年先锋”为主题,竞选出有一定的活动能力和组织管理能力,热爱少先队工作,积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员的“公仆”的少先队员为大队干部。

二、组织活动,培养意志,陶冶情操,规范行为,“润物细无声”。

通过校园生活的实践,引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。

(1)学期始,我校全体师生进行了一次行为规范的学习,培养了同学们自强、自律意识、集体荣誉感,规范了同学们的行为。

(2)为了培养学生的环保意识及动手能力,期初开展了“我为新书穿新衣” 包书皮比赛。

(3)为了感恩教师,少先队开展教师节庆祝活动组织了学生用行动为老师献上节日的祝福。

(4)开展了感恩系列之“重阳节尊老爱老”活动。本次活动在同学中掀起了尊老、爱老、敬老的良好风气。

(5)在辞旧迎新之际,少先队举行了“迎新年、畅想中国梦”手抄报比赛、定点投篮比赛、作文比赛,此活动增添了节日气氛,活跃了学生们文化生活,陶冶了同学们的艺术情操。

(6)为了规范同学们的言行,做一个文明、礼仪的好少年,少先队组织了“文明礼仪、规范行为”活动,通过本次活动,规范了同学们升旗礼仪、日常文明礼仪,规范了同学们的言行,同学们上下楼梯都能自觉的排成一队从右侧行走,路队做到了快齐静,课间走廊里比以前安静了,操场上垃圾、纸屑少了,校园一片安静、祥和、和谐的氛围。

(7)建好中队黑板报。每月更换,主题鲜明,学校进行及时检查评比,营造良好的班级文化氛围。

(8)常规项评比 :坚持实行“卫生、纪律, 两操三项评比”活动。评比结果每周一公布评比的分数并为获得流动红旗的优秀班集体颁发流动红旗。以此激励全体成员的集体荣誉感和上进心。

篇三:小学三年级中队工作总结

这学期,我们三年级二班根据开学的计划,主要开展了组建班干部队伍,教育学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。

三年级中队辅导员学期工作总结

在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的。

一、以干部独立管理为主,老师指导为辅。

1、注重班干部培训。(明确各种职责并形成可实施的书面规则)

2、注重树立每个小队长在工作中的地位。(使每个小队的队员能多位负责,能任务到位,能分工管理,干部能进行督促)

3、注重当天值日干部职责的训练、提示,形成常规,并形成规则。

4、注重小组与小组间的竞争,进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操,课间活动,课堂,漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。

正因为通过这几方面的指导,学生形成了自己的班级自己管理的理念,使班级管理能到位到每个人,到位到每件事。

二、 在班级班干部已经建立的基础上,我引导孩子们主要进行了以下教育主题:团结互助,人人为我,我为人人。我主要是从以下几方面去做的。

1、利用课堂、早会、队会,通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念:乐于助人是人之常情,是区别于动物的一个方面。助人是与人方便,与己快乐的一种生活方式。

2、平时注意观察班级的同学情况,以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。

抓干部:抓住班长,和最有特色的一个干部。抓住了他们,这个班级的教育就成功了一半。

抓优秀学生:特别是成绩不够好的一个孩子,但有爱心。所以我抓住了他这个典型,就可以使孩子们建立观念:团结友爱可以让你开心快乐,思想健康。

抓学生的转变:有个孩子才转来市有欺负女同学的问题。我没有单独进行批评教育,只开玩笑地说:男子汉是不欺负女孩子的哟!你问问我们班上的男子汉们,是不是这样呀?这样一引导,使所有的男孩子感到特别的开心,这个孩子也没有再欺负过女孩子了。

3、除外,作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助,一帮一,在活动小组中进行互助活动,同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

三年级中队辅导员学期工作总结

三、密切与家长配合,做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成”双管齐下”教育网络,促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁 ,每周将学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 通过这些活动,使孩子们更加热爱这个团结友爱的社会,知道在他们生活的各个方面都有很多人在为他们服务,在为他们做着很多细小的、不可缺少的事情。我们所处的整个社会是一个“人人为我,我为人人”的友爱互助的集体。

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作者: admin

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