您的位置 首页 一年级

兼职辅导班教师!!小学一年级的作业辅导

终于在纠结了一天后,我还是决定要去距离家大概40多分钟的一个辅导班去兼职教师了。 这个兼职是跟同学一起找的,当辅导班那边通知去面试的时候,发来位置的时候一下子使我懵了,地图上似乎横…

终于在纠结了一天后,我还是决定要去距离家大概40多分钟的一个辅导班去兼职教师了。

这个兼职是跟同学一起找的,当辅导班那边通知去面试的时候,发来位置的时候一下子使我懵了,地图上似乎横跨了一个城市。

辅导班在学校附近的居民区,是由三室一厅的普通住房改造而成的,位置也十分的不好找,附近还有好几家辅导班。刚进门就是教室,小小的客厅摆放了大概二十几张桌子,两个摇头扇在墙上摇来摇去,小小的记号笔黑板挂在客厅的中间,另一个教室应该是在卧室的位置。没错了,这就是那种典型的私办家庭式辅导班。

,放周六日假期,早八点到晚五点半,中午可以管饭。因为我以前也找过辅导班兼职教师的职务,但因为才大一没有经验,被拒绝了。这个辅导班竟然可以让我们留下来,我就觉得很意外了。我俩个人又商量一下,似乎是因为自己没有干过的原因,感觉这个价格很好了。但同学觉得很不如意,还不如去餐馆端盘子。同学就不想去了,因为第一次还是想找一个认识的人一起,我又找了周边的同学,他们觉得教初中不太行。没人跟我一起,我也不想去,而且还太远。我把情况告诉了父母,父母觉得还可以,毕竟疫情刚过,工作也不好找。

开班前一天,辅导班通知去开会,讲一下注意事项,去的时候已经有五个人了,聊了一会后,我发现只有一个不是大一的,而且都没有经验。分了一下班级,最终包括我,由两个人教小学,剩下四个人教初中。走的时候,另一个教小学的问我一个月给多少,,。可能是因为教小学的缘故少了一百。

快八点,小学陆陆续续来了三个学生,而初中的教室差不多已经坐满了,这三个学生还不是一个年级,他们要坐在一个教室里,然后由我们分开讲。20天的时间,辅导班要求我们两个人辅导检查完暑假作业,然后复习本年级知识,还要预习下一年级的知识,另外还要讲一些作文。

八点半,依旧还是这三个学生。我们两个决定先让他们写暑假作业。其中一个三年级学生的家长早上告诉我们这个学生的拼音基础不是很好,让我们重点再讲一下。辅导作业的过程中我发现,他的语文拼音似乎还是一年级的水平,甚至还不如一年级,升降调不知道,很多字还不会写,要依靠课本才能够写出来,暑假作业也是差不多题题都是错的,写的字我还看不懂。一上午基本我的时间都花在这个学生身上了。

在我给一年级小朋友讲语文的时候,一个二年级小朋友想问我题,喊了我一声“叔叔”,当时我正在讲题,没有理他,他迟钝了一下,又喊了一声“哥哥”,紧接着是“老师,快过来,我这个题不会。”另一个老师就说“我也可以教你,为什么不找我呀!”他支支吾吾的说不出来话,还是想找我。

那个一年级小朋友的作业上有一首《梅花》,因为才一年级,我就把诗给他写在一张纸上,在我说出诗人是王安石的时候,他用稚嫩的声音问我:“老师,王安石是那个朝代的呀?”

“宋朝”

“为什么是宋朝呢?”

“因为他出生在宋朝呀!”

“为什么《梅花》是王安石写的?”

小学一年级的作业辅导

“因为梅花在寒冷的时候独自开花,有很高的生命力,王安石也是和梅花一样的呀!”

一上午的时间,与小朋友相处的还是很愉快的。他们三个教我怎么读语文的生母、韵母,教我怎么打卡片,教我如何打卡片,让我玩他们带来的玩具,教我其他的游戏……

中午,因为辅导班有午托,留下来两个小朋友,我问另一个小朋友有人来接吗?他说他家在附近可以自己回去。我就跟着他一起,他说:“老师,我家就在前面,你不用跟着我。”我就站在原地,他还十步一回头,大声叫着:就在这边。

快吃饭的时候,一个小朋友抱着我说:“老师,我想跟你坐一起吃饭!”

“可以呀!”

下午,二年级小朋友写着写着就直接趴下了,我问他中午没有睡觉吗?他说:“我中午在玩游戏?”他问我:“老师,你玩游戏吗?”

“玩”

“玩和平精英吗?我用我妈微信玩的,你加上我妈的微信,这样我俩就可以一起玩了!”

小学一年级的作业辅导

“啊?我不玩和平精英。”

“我可以带你呀!”

他还时不时问我几点了,想着早点下课,跟我一起打卡片。我就拿着他的暑假作业,往后指定了三页。“你把这三页好好写完,然后我检查一下,就可以下课了。”他还真的乖,就认认真真按照我的要求写完了。这个小朋友真的太可爱了!

因为他们学校好像布置的有日记作业,上午已经讲过日记格式了,但是下午又来了三个学生,就又讲了一遍,然后让他们写。我发现他们写的都是关于辅导班的,把我也写了进去,难道这就是老师的快乐?

晚上,辅导班就发了消息,因为招生人数少,就决定不再让我去了。也可能是因为大学生兼职太廉价了,这时候也有另外两个学生兼职被辞退。这样还剩下三个人,一人一个班:小学、小升初、初中。每个人要负责各个班级的所有任务。

这一天的工作,让我觉得小朋友的世界真的十分的美好,他们十分的愿意分享给信赖的人任何东西。同时结合我自身经历,觉得孩子的成长是需要多方面维护的。当那个基础不好的三年级学生母亲提出来他的问题后,他脸色一下子就变了。另一个三年级的学生,十分的内向,但也很乖巧。那个一年级小朋友,玩的时候好好玩,学习的时候认真学习……

你可能常常说孩子不听话,但是是否有去倾听过孩子的感受。把孩子丢进各种培训班,这又是否是真的爱孩子,有助于孩子的成长。最经常说“为你好”,又是否反思一下自己的方法对不对。给孩子买这买那,又是否知道真的是孩子想要的。

推荐文章:一年级语文辅导机构哪家好,戴氏英语教育名师中心

【学大教育】学大教育的使命是使教育从艺术走向科学,通过强大的互联网教学管理平台,整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源,配置个性化的学习帮助计划和最适合的教学方案,最大程度地释放每个学生的潜能,让每个需要成长机会的人都能获得最优质的教育。

给一年级孩子报个拼音班,兰州汉语拼音班哪好

手舞足蹈闯难关。

在47个声、韵母中,有些字母字形相近,有的字母发音相似,孩子不易分辨,容易混淆,成为学生学习字母中的难关。对此,教师可以精心设计一些游戏活动,调动孩子的多种感官,解放孩子手脚和大脑,让孩子全身心地参与之中,多方面地感受字母,在游戏中突破难点。如:引导孩子区分声母n和l,可以设计一个捏鼻子猜发音的游戏,让一个孩子捏住另一个孩子的鼻子,感受他发鼻音n和边音l时,鼻子部位气流的强弱不同,猜出要发的是什么,通过孩子手和鼻的参与分清n和l。

又如:b p d q这四个字母字形相近,学生较难准确分辨,在教学中我让孩子模仿娱乐节目超级变变变,由几个同学合作用肢体摆字母造型的,一个孩子站立,另一个孩子蹲下,用脚抵住他的脚,双手抱住站立孩子的膝盖,身体向左拉伸就成了d,向右拉伸就成了b。一个孩子站立右手搭头上变成p,左手搭头上变成q。还可以制作简单教具,带领学生玩拼图游戏,让孩子听老师的发音,迅速拼出有关的字母,如用“一竖”和“半圆”,拼出有关的字母b p d q,用两个“竖”,分别拼出x和y等等。此外还有绕绳子变字母,字母手形操等等,让孩子在丰富多彩地游戏活动中,“手舞足蹈”地闯过字母学习的道道难关。

小学一年级的作业辅导

让学生喜欢书写。

书写字母是孩子学习用笔写字的开始,也是巩固字母、记忆字形的有效方法。为了让孩子学会“正确书写声母、韵母和音节”③,我们在教学中实行“三步走”的策略。第一步,引导孩子自己学会看教材中的笔顺表,知道字母是怎样一笔一画写出来的,住在拼音四线格里的哪一格。第二步,教师示范书写,指导学生了解书写要领。第三步,学生自己描红、仿写,在书写实践中,学会写字母。

初学写字对刚入学的孩子来说是很枯燥乏味,也是很有难度的事情,教学中,教师除了要耐心指导,多鼓励表扬,手把手地扶孩子上路之外,还要精心设计书写练习,努力让书写字母成为孩子的喜欢的事情。其实,只要安排得当、要求适度,书写练习也可以成为孩子学习过程中的一种调节,读读、唱唱、写写、画画──不断变换儿童学习的姿态,这才是真正意义上的儿童学习。例如:我们经常采用给“字母宝宝”找家的方法,让学生弄清字母在四线格中的位置;用“按箭头走迷宫”的方法引导学生看笔顺表描红,书写字母;用形象直观的活动教具展示字母笔画和谐地组合搭配,学会将字母写美观。还根据低年级孩子喜欢涂涂画画的特点,设计一些充满童趣和智慧的作业。如:让孩子根据声母的排列连线成画、给字母涂色,创作字母画,给自己的姓名设计拼音字母图标等,让孩子既动手又动脑,在写写画画中巩固知识,启迪智慧,培养创新能力。

推荐文章:中小学作业辅导

中小学作业辅导 编辑 锁定 讨论 上传视频

中文名 中小学作业辅导 外文名 Primary and secondary school students’ homework guidance

目录 1 应用简介 2 特点概括 3 使用流程

中小学作业辅导 应用简介 编辑

[1] APP隶属于易第教育 [2] 集团,基于易第教育在现有PC平台基础上,结合移动互联网研发的新一代手机教育产品。易第教育作为最早开展网络教育的领头羊,凭借庞大优秀教师资源与互联网最先进的技术,早已在同行业内及家长中形成了良好口碑。此次研发的移动端的手机教育产品,不仅实现了线上随时随地互动教学,还免去学生或老师来回奔波之苦,完全颠覆了传统教育 [1] 的地域局限。 中小学作业辅导 APP隶属于易第教育 集团,基于易第教育在现有PC平台基础上,结合移动互联网研发的新一代手机教育产品。易第教育作为最早开展网络教育的领头羊,凭借庞大优秀教师资源与互联网最先进的技术,早已在同行业内及家长中形成了良好口碑。此次研发的移动端的手机教育产品,不仅实现了线上随时随地互动教学,还免去学生或老师来回奔波之苦,完全颠覆了传统教育 的地域局限。

中小学作业辅导 特点概括 编辑

1、汇集高校名师,一对一辅导

[3] APP汇集全国各地名校的特高级一线名师 [3] ,致力于从小学一年级到高中三年级的学生提供优质的教育资源和名师课程,使各地之间的教育资源不再有差异。

小学一年级的作业辅导

“中小学作业辅导” APP汇集全国各地名校的特高级一线名师 ,致力于从小学一年级到高中三年级的学生提供优质的教育资源和名师课程,使各地之间的教育资源不再有差异。

3、帮助改变学习思路,快速提分

小学一年级的作业辅导

[2] 教学之外,还会根据学生个人现阶段状况,将学习窍门、解题思路同步传授至学生。学生在学习过程中,可以找到自己在学习力体系中所欠缺的部分,完善各方面能力,全面掌握学习技巧,并快速提分。 老师除了在线辅导 教学之外,还会根据学生个人现阶段状况,将学习窍门、解题思路同步传授至学生。学生在学习过程中,可以找到自己在学习力体系中所欠缺的部分,完善各方面能力,全面掌握学习技巧,并快速提分。

中小学作业辅导 使用流程 编辑

1、注册与登录

小学一年级的作业辅导

第一步、在各大应用商城搜索“中小学作业辅导”下载并安装;

第三步、输入验证码,注册完毕。

2、使用流程

第二步、戴上耳机(非常重要),等待约10秒,与老师连线成功;

第三步、选择中小学作业辅导APP的左侧拍照按钮,将题目拍照上传,等待老师详细解答;

第四步、讲解完毕,选择挂断按钮并成功退出。

小学一年级的作业辅导

温馨提示:

本文来自网络,不代表中小学辅导立场,转载请注明出处:https://www.zzdjw.org.cn/7379.html

作者: admin

为您推荐

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

联系我们

联系我们

13000001211

在线咨询: QQ交谈

邮箱: email@wangzhan.com

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部