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小学语文二年级优生辅导记录表,一年级语文培优辅差记录表

一年级语文培优辅差计划张慧玲 一、指导思想: 结合一(1)班教学实际,为进一步提高优生的自主和自觉学习 的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当… 一…

一年级语文培优辅差计划张慧玲 一、指导思想: 结合一(1)班教学实际,为进一步提高优生的自主和自觉学习 的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当…

一年级语文培优辅差计划一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进 步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,…

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语文培优辅差过程记录

来源: 投稿:2021-05-15

小学语文培优补差情况记录 – : 培优记录:1. 时间:9月3日至9月7日;2. 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分解出音节的组成成份;3. 参加学生名单:弓意鑫 弓仕恒 李隆基 弓保成 弓韩雪 王涵、4. 效果. 时间:9月3日至9月7日;2. 内容:能…语文培优辅差记录 – : 这个真得很难,语文的培优补差我觉得还是得靠平时的各项积累,培优可以给孩子一本积累本,每天积累语文的相关知识,好词佳句,文学常识,阅读积累等等,补差最关键的是补相关的基础, – : 新民小学辅优补差工作记录表 教师姓名____ 班 级五(2)科 — 本阶段 重点训练 学生名单 及其特点第一组:陈培、陈雷、范思伦、董雨哲、龚一 特点:学习吃力,作业完成情况不理想,学习习惯差,基础薄…小学四年级语文培优补差活动记录 – : 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:lsy吉祥鸟 “培优补差”记录表班级|四年级3班|时间|第6周星期四|教师姓名|张生强|类别|培优|学生姓名|谭舒淇 张伟洋 刘俊峰 刘松怡 等等|训|练|内|容|写反义词的方法|反义词就是指意思相反或完全相对的…小学培优辅差记录表 – : 培优补差工作记录表 班主任姓名____ 班 级科 目时间跨度 本阶段 重点训练 学生名单 及其特点学习优秀生:学习困难生: 优秀学生 训练要点 困难学生 补差重点 训练收获 或 存在问题 的 简单描述 下阶段工作 的 初步设想二年级语文培优辅差记录怎么写,高手指点,很急,具体些 : 从四方面:一、、辅导内容,比如辅导现代文阅读(列举具体篇目).三、从哪方面重点指导的(解题思路或技巧).四、辅导学生的收效如何,比如学生辅导之前对类似的问题总是出错,在辅导之后, – : 二年级语文“培优补差”记录表 班级 时间 教师姓名 类别 学生姓名 训练内容 ü 和声母 j q x相拼的法则:后面两点可以省去,相反 j q x后面的“u”其实是“ü ” üe üan ün 效果或存在问题 口诀记得到, – : 大概培优有6次记录 辅差有9次左右, 从四方面:一、、辅导内容,比如辅导现代文阅读语文培优补差的方法和措施 – : 语文培优补差方法措施1、利用课堂时间辅导在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识, – : 考试时自己情绪要保持一定的紧张状态,,“紧张”决不是一个好词,但却又是——下考试对自己的重要性,设想一下考试成绩如果不好所带来的后果等等,“紧张”起来,过分渲染这种紧张气氛,: 培优辅差案例记录表语文

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关于二年级语文教学总结三篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的二年级语文教学总结3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学语文二年级优生辅导记录表

二年级语文教学总结 篇1

一转眼,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。现做以下的总结。

1、做好备课工作。

在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

2、上好每一节课。

课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理。

习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高及格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高及格率和优秀率。

通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校交给的各项教学任务。一份付出,一份收获。在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的却是一份充实,一份深深的情感。我用心去浇灌我的学生,我相信他们定是明日最绚烂的花朵!今后我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

二年级语文教学总结 篇2

本学期我担任二年级的语文教学工作。在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的`不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。现将一学期以来的具体情况总结如下:

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作。

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣课标,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍。

2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。

3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。

小学语文二年级优生辅导记录表

二、存在不足与今后打算:

1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

二年级语文教学总结 篇3

本学期我任二年级的语文教学。整个班学生成绩较差,全班共有40人,其中女20人。有10多个基础不错,整个班级学风优良,有正气,但有大半学生成绩偏差,还有几名学生作风懒散有待改进。现将这一学期以来的具体情况总结如下:

一、我的主要工作和成绩

这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个合格教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。

1、切实做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。

小学语文二年级优生辅导记录表

2、认真上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业的布置做到合理,习题做到少而精,不采用题海战术,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。

4、抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。

通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后打算:

1、班级发展不平衡,二年级的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

小学语文二年级优生辅导记录表

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用直观教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

4、坚持每节课后撰写教学探讨与反思,总结每堂课中的优点和不足之处,下次有待改进。

这一学期结束了,教学工作中有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

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作者: admin

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