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二年级下册数学教学工作计划范文

二年级下册数学教学工作计划范文 发布时间:2021-02-20 为了二年级的学生能提前知道整个学期的计划。在此小编特地为您整理了二年级下册数学教学计划,欢迎您阅读! 二年级下册数学…

二年级下册数学教学工作计划范文

发布时间:2021-02-20

为了二年级的学生能提前知道整个学期的计划。在此小编特地为您整理了二年级下册数学教学计划,欢迎您阅读!

二年级下册数学教学工作计划一

一、学生情况分析:

二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强训练。

二、教材分析:

(一)教材内容:

这一册教材包括:数据收集整理,表内除法(一),图形的运动,表内除法(二),混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,简单的推理,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。

(二)编排特点

1、各领域内容穿插编排,互相搭配。

二年级数学辅导方案

2、继续加强学生对知识整理能力的培养。

3、继续注重体现数学背景知识。

二年级数学辅导方案

4、在完整的过程中培养解决问题的能力。

5、练习的层次、功能分明。

6、为教学评价提供线索。

三、教学目标要求:

1、了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。

2、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商,使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

3、使学生学会辨认轴对称图形;结合实例,初步感知平移、旋转现象。

4、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。

5、使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。

6、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义,认识余数。掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法的计算方法,知道余数要比除数小。

7、结合生活实际,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。

8、初步建立克、千克的概念,渗透数学模型思想。

9、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。

10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

12、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学重点、难点

重点:

1、除法。

2、万以内数的认识。

3、用数学解决问题。

难点:

培养生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题。

二年级数学辅导方案

五、教学措施

1、认真学习《义务教育数学课程标准》。

2、扎扎实实开展教研活动,充分发挥集体教研的作用。

3、认真研究、创造性的使用实验教材,认真备课、上课,向课堂教学要质量。

4、因材施教,使不同的学生在数学上得到不同的发展。

(1)对学有余力的学生,进行奥数辅导,使它们的能力得到进一步提高。

(2)重点抓好学困生的辅导工作,建立学困生成长档案。

5、定期进行测试,及时反馈总结。

二年级下册数学教学工作计划二

一、教学内容

这册教材包括下面一些内容:解决问题、表内除法(一)、图形与变化、表内除(二)、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内的加法和减法(一)、统计、找规律、总复习等。

这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。因此,表内除法同20以内的加、减法一样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此,在这两部分计算教学中,教材安排了运用这些知识解决问题的教学,使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系,也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

二年级数学辅导方案

在量的计量方面,本册教材出现克和千克的认识,让学生通过各种自主探索的学习活动,理解使用统一的重量单位。建立1克和1千克的重量观念。在空间与图形方面,本册教材安排了图形和变化等教学内容,使学生通过观察、操作,初步认识平移、旋转现象形成初步的空间观念。

在统计知识方面,本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法,认识以一当五的条形统计图,让学生经历用统计方法解决问题的过程。”数学广角”介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法,培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标

这一册的教学目标是,使学生:

1、认识认识计数单位”百”和”千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。

3、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

4、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6、认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中简单规律;有发现和欣赏数学美的意识,有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

二年级数学辅导方案

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

口算的分阶段要求初步拟订如下:

单元结束时

二年级数学辅导方案

期末

平均错误率

速度

平均错误率

速度

表内除法

6%

绝大多数达到每分钟做8题

4%以内

绝大多数达到每分钟做10题

二年级下册数学教学工作计划三

一、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、班级分析:

二年级的学生在经过一年的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级,对于学生在各方面不是很了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。

二年级数学辅导方案

三、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容:100以内的加、减法的笔算,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。

四、本学期教学的主要目的要求

(一)知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。

2、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。

二年级数学辅导方案

3、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。

4、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。

5、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。

(二)数学思考方面

1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步观察、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

二年级数学辅导方案

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

二年级数学辅导方案

5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

二年级数学辅导方案

五、教学措施

1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。

3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。

4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。

5、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。

6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。

8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

以上就是小学二年级数学教学计划,做生活的有心人,做学习的有心人,点点滴滴地学习,可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习就会变成一件乐事。

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好的语文教学计划可以提高学生的语文素养。以下是小编要与大家分享的:冀教版二年级下册语文教学计划范文,供大家参考!

冀教版二年级下册语文教学计划范文一

一、学生掌握知识情况:

本班有学生36人,一年多来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。

二、教学内容

这册教材包括下面一些内容:排列问题、表内乘法和除法***二***、观察物体、统计、认识1000以内的数、方向和路线、千克和克、四边形、加减法。

三、单元教学要求

第一单元 排列问题

、交流、观察等活动,发现稍复杂的图形的排列规律。

二年级数学辅导方案

,了解简单的排列组合问题。

、有条理的思考,初步学会表达自己思维的过程和结果,发展初步的推理能力。

、拼摆、交流活动,引导学生发现和欣赏图形排列的美妙。感受数学学习的乐趣,激发学生对身边事物的好奇心,培养学生[此文转于斐斐课件园 ]初步的数学意识。

第二单元 表内乘法和除法***二***

二年级数学辅导方案

、除法的意义。

~9的乘法口诀的过程,能熟练地口算表内乘、除法。

,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

、直观的数学活动,在与同伴合作学习中获得成功的体验,感受数学与日常生活的联系。

第三单元 观察物体

,能够辨认从正面、侧面、上面观察到的简单立体形状。

、辨认等数学活动中,初步获得立体和平面视图的直观经验,发展学生初步的空间观察。

、操作、交流等活动,感受从不同位置观察立体的奇妙,激发学生学习数学的兴趣。

第四单元 统计

、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图***1格表示1个单位***,能根据数据完成简单统计图。

,能进行简单的、有条理的思考,能和同伴交流自己的想法。

,感受数学与日常生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生[此文转于斐斐课件园 ]良好的生活习惯。

第五单元 认识1000以内的数

、读、写1000以内的数,能够用符号和词语来描述1000以内数的大小。

、十、百、千等计数单位,理解各个数位上的数字表示的含义;知道三位数是由几个百、几个十和几个一组成的。能够用图形表示1000以内的数。能用1000以内的数描述生活中的事物,并进行交流。

、按规律数数、写数和掷点写数等数学活动中,感受1000以内数的意义,能进行简单的有条理的思考。

,了解可用数和形来描述某些现象,感受数学与日常生活的联系。

第六单元 方向与路线

、西北、东南、西南四个方向的过程,能根据给定一个方向***东、南、西、北***辨认其余七个方向,会用语言描述物体所在的方向。会看简单的线路图,能根据线路图说出行走的路线。

二年级数学辅导方案

,提高综合运用知识的能力。

,提高适应现实生活的能力。

第七单元 千克和克

,认识质量单位克和千克,结合自己的经验,感知1千克和1克的质量,知道1千克=1000克。

,会选择适当的单位表示常见物品的质量。培养估计的意识。

、比较物品质量的过程中进行简单地、有条理地思考,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

,能够积极参与有趣的比较活动,并获得成功的体验,增强学好数学的信心。感受数学在日常生活中的作用。

第八单元 四边形

、正方形特征的过程,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。

,能辨认平行四边形。

,能用七巧板拼图。在拼图和图案设计的过程中感受图形的美妙,培养初步的空间观念。

,激发探索和创新的欲望。

第九单元 1000以内数的加法和减法***一***

、减法的口算技能。

、探索个性化算法的过程。在交流个性化算法的过程中,了解同一问题可以有不同的解决办法,能表达计算的思考过程。

,使每个学生都能获得成功的体验。

四、教学应注意的几个问题

五、教学措施

,学习数学。

,区别于传统的应用题教学。

二年级数学辅导方案

、想像、拼图等多种方式发展学生的空间观念,防止空对空教学。

冀教版二年级下册语文教学计划范文二

教 材:冀教版小学语文二年级下册

单 元:热爱祖国山河

板 块:教学设计

教材分析:

二年级数学辅导方案

《咏柳》是首咏物诗。这首诗由整体到部分,描写了柳树之莹绿,柳枝之柔长,柳叶之细巧,表现出诗人对春天的无限热爱。

《春游湖》描写的是春雨后的西湖美景。这首诗通过“双飞燕子”、“夹岸桃花”、“春雨断桥”和“小舟柳阴”,勾画出了一幅生动优美的春景图。

教学目标:

知识与技能:

1、会写本课8个生字,正确认读文中10个生字。

2、了解古诗描写的意境,体会诗人对春天的赞美之情。

3、指导学生写春天柳树的美,培养学生的观察力。

4、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

过程与方法:

1、通过聊天交流,启发性设置问题情境带领学生走进大自然,接触大自然,融进大自然。

2、通过各种形式的诵读,想象画面,体会作者对大自然的热爱。

情感、态度与价值观:

通过看图读诗,感受春天的美景,培养热爱大自然,热爱生活的情趣。

重难点分析:

1、学会生字、朗读并背诵课文是重点。

2、理解诗句意思及描写柳树和西湖的美的特点是难点。

课前准备:

课件、学生准备水彩笔。

冀教版二年级下册语文教学计划范文三

一、启发谈话,导入新课。

***一***教师启发谈话:

同学们,春天来了,自然界的景物会发生怎样的变化?

指生自由发言。

春天是温暖的,是充满生机的,是美好的。***课件展示***自古就有许多歌颂赞美春天的诗文,今天,我们就来学习一首《春游湖》。板书课题。

***二***导入古诗《春湖游》:

春天的颜色真是五彩缤纷,春天的湖畔,春意更加浓郁,诗人是如何描写春天雨后游湖时的情景的呢?

二、初读课文,读正确,读流利。

***一***教师范读,使学生整体感受,激起兴趣。

***二***自己试读古诗。

***三***对照格里的生字画出文中的生字,同桌间互相读一读,读准字音。

***四***出示课件,开火车读生字。指导书写生字。

“燕”字:要把笔画写紧凑。

“断”字:是左右结构。

***五***品读古诗。

三、再读课文:品读诗句,感悟诗情。

***一***品读“双飞燕子几时回?”

1、借助图画和想象入境。

课件展示“双飞燕子图”。

整整一个冬天没看见咱们的老朋友燕子了,今天,它们那可爱的身影成双成对掠过湖面,突然映入我们眼帘,你真想说——***指名说***

2、指名读古诗第一行。

诗人徐俯看见小燕子也和我们一样惊喜!他在诗里是怎么问候小燕子的?***指名读***

根据指名学生的朗读进行指导。

3、齐读古诗第一行。

***二***品读“夹岸桃花蘸水开。”

1、借助课件和想象入境。

二年级数学辅导方案

2、指名读古诗第二行。

3、男女生比赛读古诗一二两行。

***三***指导读“春雨断桥人不度”。 展示课件

1、借助课件和想象入境。

2、品读感悟。

***1***悟诗情:桥断了,不能过湖,你的心情怎样?***指名说***

***2***读诗句。

***四***指导读“小舟撑出柳阴来”。

二年级数学辅导方案

1、借助课件和想象入境。

2、品读感悟 。

3、齐读“小舟撑出柳阴来” 。

4、齐读古诗三四两行。

5、再次品读全诗。

二年级数学辅导方案

6、熟读成诵。

四、拓展延伸,激发兴趣。

最后,让我们为这些春天的朋友穿上美丽的春装。请小朋友们为它们涂上春天的色彩,好吗?当然,我们要比一比,哪个小组为它们“穿衣裳”最快最好?

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一,学情分析 本班共40人,通过上学期的教学,我发现大部分学生的学习习惯,学习态度和学习能力都有所提高,但小部分学生还有待于监督和提高。在本学期的教学过程中,我会继续培养学生的学习习惯的养成,加强对基础知识的教学,为进入三年级的学习打下基础。 : (一)教学内容 本学期采用 人民教育出版社新编的语文第四册教科书,本册教科书构建了开放的富有活动的教材体系,倡导自主合作探究的学习方式 ,着眼于全面提高学深厚的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容 。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱 ;爱祖国,爱家乡;用心思考,勇于创新;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;【二年级下册教学计划】为您提供有关二年级下册教学计划,二年级下教学计划,二年级下册的教学计划相关内容,其中包括二年级下册数学教学计划、八年级下册英语教学计划、七年级下册英语教学计划几个方面。

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作者: admin

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