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《数学好玩(通用)》小学数学北师大版三年级教学设计加教学视频 一师一优课!三年级辅导班教学视频

原标题:《数学好玩(通用)》小学数学北师大版三年级教学设计加教学视频 一师一优课 《数学好玩(通用)》小学数学北师大版三年级下册教学设计加教学视频 一师一优课一课一名师部优 本课参…

原标题:《数学好玩(通用)》小学数学北师大版三年级教学设计加教学视频 一师一优课

《数学好玩(通用)》小学数学北师大版三年级下册教学设计加教学视频 一师一优课一课一名师部优

本课参评“一师一优课 一课一名师”,荣获教育部优课奖项

执教教师:王雅茹 北京市海淀区八里庄小学

1教学目标评论

1、通过读图、读表、读短文等不同形式的题目,体会数学信息表征的多样性。

2、经历完整的问题解决过程,在合作、交流、质疑、反思的过程中,能对有用数学信息进行提取和加工,能够有策略地审题,提取出对于解决问题有价值的数学信息。

3、树立学生解决问题的信心,培养问题意识,体会数学与生活的密切联系。

2学情分析评论

学科能力的前测试题:

这道题主要考察学生是否能题目中已有的信息,建立起每个数据的意义。这道题目的得分率是45%。由此可见,学生对于较复杂形式的题目,不容易获取有用的信息。

在测试后,还进行了学生访谈,多数学生认为这次的题目形式和平时的试题很不相同,有多数同学认为,题目很长不知道从何下手,结果导致了他们没做出来。

3重点难点评论

教学重点:从表格、图形、文字等形式内容中有策略地提取有用的数学信息。

教学难点:提取并加工相关信息来解决实际问题。

4教学过程

教学视频地址:加微信公众号或者电脑端登陆才可以看到下图

活动1【活动】(一)直接读取相关信息,并解决数学问题评论

淘气的日记:

2016年2月28日 星期日 雨

今天妹妹发烧了,妈妈把药倒在瓶盖里,拿起来看了看,又倒回

去一点。我问妈妈在干什么,妈妈说她在量药量,得根据说明书上的

用量来吃药。原来吃药还有这么多学问呢!

1、教师:妹妹的用药是多少毫升呢?

预设:学生索要妹妹几岁了,体重等信息。

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2、教师:为什么要这些信息?听学生解释。

教师将年龄体重一起给出,妹妹8岁25公斤该如何用药?

3、教师:淘气今年9岁了,但是他重30公斤该如何用药?

预设

教师:当冲突时,以体重为准。

4、小结:解决问题过程中是如何找信息的?

教师小结:直接提取有用信息就可以解决问题这个问题。

(这里要突出解决问题时,有些给出的信息是多余的,要根据具体问题具体分析。)

活动2【活动】(二)从题中筛选有用信息,并建立数量关系评论

淘气的日记:

2016年2月29日 星期一 雨

奶奶因为照顾妹妹累病了,妈妈给奶奶买了一盒药,医

生说这种药至少吃三天。真希望奶奶快快好起来。

出示问题:这盒药够奶奶吃3天吗?

(1)独立完成

(2)巡视有典型困难的学生,鼓励学生呈现自己的困难点,教师进行干预。

(3)小组交流:

1、需要哪些信息,怎么找到这些信息的?

2、如何利用这些信息的?

(4)学生汇报

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预设

(让学生说清楚自己的问题、困惑)

(4)总结反思:做完这道题,与以往的题有什么不同?

预设1:与生活联系紧密,

预设2:有些信息是多余的

(5)教师小结:不但要提取有用信息,还要分析数量关系,建立信息与问题之

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间的联系。

活动3【活动】(三)从题中获取隐藏的信息,并做出合理的推测评论

淘气的日记:

2016年3月1日 星期二 晴

今天猫咪把我上个月的晴雨记录表弄破了,我很不

开心。妈妈看了下表,说我上个月晴天共练习写了150个

毛笔字。为了奖励我,答应带我出去玩,好开心!

(1)淘气每天写毛笔字的数量是一样的,淘气阴天共写了________个毛笔字。

(2)上个月的下雨的天数是________天。

(3)通过图中信息,你还能知道什么?

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1、(1)独立思考,解决问题

(2)小组交流要求:

预设:找与问题相关的

3、展示汇报。(关于解法,主要说清思路即可)

4、学生小结:做这道题你收获了什么?(从寻找信息方面引导)

教师:仔细读题,发现题目中隐含的有用信息,并建立关联。返回搜狐,查看更多

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推荐文章:小学三年级英语辅导班有必要吗?过来人告诉你真相!

小学三年级英语辅导班有必要吗?最近我看到网上有很多家长都比较疑惑,小学三年级英语辅导班有必要给孩子上吗?孩子这么早接触英语好不好?我家小孩就是从三年级开始学习英语的,所以对孩子学习英语这块。了解的还是很多的,下面就和大家来分享一下。

一、有必要给孩子选择小学三年级英语辅导班吗?

我认为是有必要的,当初给孩子选择英语教育机构的时候,身边也有不少朋友反对过我,说这么早给孩子上英语辅导班,不仅会让孩子有很大的学习压力,而且还会阻碍母语的学习。

我也犹豫过,不过我还是坚持给孩子报了辅导班,现在孩子学了两年多了,英语的进步真的很明显,尤其是对比同期没有报辅导班的学生来说,我家孩子的口音纯正,流利。而且在这几年的学习过程之中,孩子的英语成绩进步很明显,如果说有家长孩子英语成绩不好的,想选择英语培训机构的,可以领取这家培训机构免费的英语试听课程,效果和质量很不错,家长可以去领取试听一下,试听课程:

二、选择机构时要注意哪些问题?

1、注意孩子英语兴趣培养,孩子原本年龄就小,适应能力没有成人强,所以老师能力很重要,对培养孩子英语兴趣也是同样重要。

2、找一对一,对于孩子来说,一对一学习更加适合孩子。英语的学习需要不断的练习和运用,一对一课堂的教学效果会更加明显,进展会更快,而且给孩子互动的时间会更多。老师还能根据孩子的特性来定制专属的学习方案。

3、培训机构的收费价格,在少儿英语辅导这块,培训机构的价格费用并不能体现出培训机构的学习效果和质量,所以在选择培训机构的时候,不仅仅要了解一下培训机构的收费价格,而且还需要了解培训机构的教师质量,学习教材等等,最好都需要了解。

小学三年级英语辅导班有必要吗?小学三年级的时候非常有必要给孩子选择英语辅导班的,但是家长也需要注意培训班的正确选择。

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作者: admin

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