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怎样辅导八年级学生英语_八年级英语教学工作总结上册

从小学,初中,高中到大学不断贯彻英语教学,可以说英语学习已成为一个热门话题。如何作八年级英语教学工作总结?本文…

从小学,初中,高中到大学不断贯彻英语教学,可以说英语学习已成为一个热门话题。如何作八年级英语教学工作总结?本文是出国留学网小编整理的八年级英语教学工作总结上册,欢迎阅读。

本学期我担任八年级(3)班英语教学工作,在教学中认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅,多维互动式”教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来,认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极主动观察课堂,开展有效课堂活动,现将具体做法总结如下:

一、课前做好准备。

怎样辅导八年级学生英语

古人云:凡事,预则立,不预,则废。英语教学中,课前准备尤其重要。在上一节课之前,先要将要上的内容过一遍,结合教案,把整个教学的思路理一理,让自己心里有个谱,同时,准备好上课要用的教具,如录音机,磁带的进度等等,这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。另一方面,也要备学生,我们八年级的英语老师给学生们准备了学案,在上课之前就发给了学生,让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备,另外,我的一个具体的做法就是,每节英语课提前2分钟进入教室,提醒学生做好准备,将书本和要用的书籍等上课物品准备好,不打乱仗,然后将本单元的单词齐读一遍。当学生读完的时候,也就上课了。

二、认真上好课。

怎样辅导八年级学生英语

上课是整个教学过程中的主体部分,也是最重要的一个部分,学生的大部分知识都来源于此环节。在上课的时候,我有效组织了课堂,突出了重点,努力突破难点,并当堂反馈,一个单词,一个句子,教完了就叫学生练,不会,就多练,多读,应该掌握的内容,绝对不能让学生蒙混过关,同时,我也尽量让自己的课堂气氛活泼化,幽默化,尽量吸引学生学英语的兴趣,将自己的讲解深入浅出,让所有学生都能听懂。

怎样辅导八年级学生英语

三、课后认真复习,落实反馈。

复习在某中意义上来说,甚至比上课更重要。在课后,我班实行单词“三清”。即“日日清,周周清,月月清”。我们准备了一个单词“三清”记载本,每天由课代表负责组织策划要清的单词内容,然后和英语学习小组长对每个学生进行监督检查。

四、开展英语拓展活动,增进学生学习英语的兴趣。

不管是区教育局的要求,还是本身英语教学的需要,课本上的知识已经远远不能满足学生的需求,拓展活动的开展势在必行,在本学期,我们班开展了多种多样的英语拓展活动,例如,我们配合音乐教师开展了英语歌曲传唱活动,在这个活动中,我们既学习了像〈雪绒花〉这样脍炙人口的老歌,也学习了像〈She〉这样的流行歌曲。我们还开展了像英语单词王,英语故事大比拼等这样的活动,在这样的一系列的活动中,学生的英语从听、说、读、写方面得到了极大的拓展和提高,能力得到了锻炼和提升,兴趣也变得更加强烈起来。

五、培优补差工作的开展。

在教学中,我对每一个优生非常关注,不管是平时的上课,还是课后的反馈,我对这些学生的要求都非常严格,每次作业力争做到面批面改,让他们能很快认识到自己的错误并改正,每次测试后,都找他们来分析原因,改正错误。对待后进生,我也没有放弃,在平时的教学工作中,我对这些学生的要求不高,但是,一些基础知识和必须掌握的重点知识,我则要求他们必须完成。

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六、积极参加英语教研活动。

我们田校长说过,一个不会搞研究的教师,不是一个好老师,我们要成为一名学习型教师,一名研究型教师,一名学者。在本学期,我积极参加学校的教研活动,在学期中,我因病请假,在此期间本来已经将我的教研活动错过,但是回来之后,我还是把这个活动补了回来,上了一节公开课。另外,在本学期,我积极参加每次老师的看课活动,在课堂上认真观察,认真思考和比较,将自己的别人的做法对比,将本班学生和他们班学生对比,将过去的自己和现在的自己对比,等等,在这个过程中,我清楚的知道,我的英语教学能力也有了长足的进步。

总之,一学期以来,感觉收获还是蛮多的,但是,同时教学中还是存在着不足,学生的英语能力还是需要提高。学生的基础还是不够塌实,在下学期,我将继续狠抓基础,努力拓展,让学生的英语能力更上台阶。

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老师与同学一样,对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划。下面是由出国留学网小编为大家带来的“八年级上册英语教学工作计划范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级上册英语教学工作计划范文【一】

一、 八年级上册英语教学目标

培养学生优良的英语学习兴趣、习惯,帮助学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯,提高、发展自主学习的能力,形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能,有较好的语感,获得初步运用英语的能力,为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高,培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异,培养爱国主义精神,增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀性,培养学生良好的自学能力和习惯,并做到持之以恒,使本年段的英语教学能进一步发展、提高。

在这一学期中,主要培养学生学习英语的兴趣,继续培养学习英语的学习习惯,要很好地完成本学期的教学学习任务,重视阅读能力的培养,在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位,通过师生的共同努力,为学科和学生本人再创佳绩。

二、八年级上册英语教材分析

八年级英语是xx教育出版社出版的x教版英语,教材编排有以下目的:

、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

三、八年级上册英语教材重点、难点

本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手

1、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则,着重抓好学生的预习,自学能力。

2、词汇教学 本册课本所要学习、掌握的单词约400个,另有固定搭配和习惯用语若干条,任务较重。

3、语法教学 本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。

4、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多,仍以对话为主,还有一些简单的短文。因此,提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,还应有一定的语法基础,具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型。

四、八年级上册英语学情分析

从整体情况来看,学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平,所以在课堂教学时,出现有学生不守课堂规则,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,这使得课堂难以调控,难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好,自制能力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务,。总的来说,本班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时间和精力。

怎样辅导八年级学生英语

五、八年级上册英语教学措施

1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作…

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原标题:初中八年级学生如何学好英语

八年级对于初中生来说是一道坎,随着新的科目的增加,很多学生由于学习任务的加重,学习兴趣提不起来,成绩开始下滑。而且,八年级学生全面进入青春期,生理和心理都在迅速变化,情绪也容易波动。但是,八年级是初中阶段至关重要的一年,如果这一年没有把握好,那么会给九年级的学习带来很大的困难。成绩一旦下滑,要在九年级短时间补起来很困难,进入名校就变得望尘莫及了。

如果说七年级学英语是因为兴趣,那八年级就是一种必要了。八年级英语集中了初中阶段50%的难词,65%以上的知识点和60%的难点。,语法难点是七年级的3倍。因此,一定要更认真地在八年级学好英语,为中考打下坚实的基础。

首先,给自己制定明确的计划。优秀的学生都知道自己想干什么,该干什么。学会给自己制定计划,并一步一步按计划实施,养成制定计划的习惯。

其次,温故而知新。不断地重复已学过的知识,是一种简单易行的学习方法。当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华,才能真正做到温故而知新。有学生经常问我:“那些该背的我都背了,为什么还是不会做题?”实际上他只是在机械地重复,没有真正的理解所记的内容。所以,背过的东西换一种形式出现,就不认识了。换个地方就不能用,只能说你没有真正的掌握它们。所以每一次的重复,都应该有不同的认识和理解。靠单纯的死记硬背,记的时间短,又不能灵活运用。一定要做到温故而知新,才能学得有效果。

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