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高三学生心理健康辅导记录 心理健康节活动方案【三篇】

【导语】心理健康教育是素质教育的重要组成部分,以下是无忧考网整理的心理健康节活动方案,欢迎阅读! 篇一 1、活…

【导语】心理健康教育是素质教育的重要组成部分,以下是无忧考网整理的心理健康节活动方案,欢迎阅读!

篇一

1、活动主题:我爱我――用心交往,构建和谐

2、活动目的:围绕大学生在成长过程中普遍存在的人际交往问题,以“我爱我――用心交往,构建和谐”为主题开展形式多样的心理健康教育活动。引导大学生关注人际交往问题,积极营造和谐的校园氛围。宣传心理健康知识,引导学生关注心理健康,关爱自我,从“心”出发。

3、活动时间:2019年5月6日――5月30日

4、活动范围:哈尔滨师范大学化学化工学院全体同学

第二部分预热篇

为了营造良好的校园心理健康氛围,为给5月份的心理健康月各项活动奠定基础,在心理健康教育中心的号召下,在健康节到来之前我院心理学社将组织学生开展了丰富多彩的心理健康主题活动,具体活

动内容如下:

1、“放飞心情,徜徉梦想”为主题的风筝大赛

我院院心理学社将于5月6日下午两点半在田径场举行以“放飞心情,徜徉梦想”为主题的风筝大赛。(计划)

此次活动将有幸邀请到化学化工学院院长曲凤玉老师、学工党支部书记王晓光老师以及辅导员李井申老师参加。共有6支小分队,约18名同学参加了比赛。比赛开始前同学们将会把自己的心声与梦想,写在风筝上面。通过这个活动,同学们将能释放了长期阴雨天气带来的低落情绪,并再一次憧憬了自己的梦想。

2、“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”团体辅导活动

5月12日心理学社将组织学生开展了以“轻松自我、愉悦心灵、和谐温馨”的团体心理辅导活动。整个过程将用嘹亮的歌声拉开序幕,活动将以蒙眼穿拖鞋、演讲、互换名字、泡泡糖等丰富多彩的活动为载体,引导学生愉悦了身心,拉近人与人之间的距离。

3、“团结协作,共同进步”心理知识竞赛

我院将于5月17日开展以“团结协作,共同进步”为主题的心理知识竞赛,化学化工学院全体辅导员、院心理学社负责人及化学化工学院学生会各部门委员将出席此次活动。

经过初赛海选后,将决赛分为了选择题、竞答题和情景题三个环节,同时中间穿插看成语做动作、脑筋急转弯、现场演唱等观众互动环节。题目注重知识性和趣味性的结合,内容涉及大学生的人格与气质、性格特征,人际交往及恋爱。本次活动将设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

此次竞赛普及心理健康知识,增强学生的心理健康意识,提高同学们的心理调适能力,更能营造一种追求心理健康的校园文化氛围。

第三部分宣传篇

高三学生心理健康辅导记录

为在同学中间营造心理健康氛围,广泛宣传心理健康知识,引导学生积极参加到心理健康月的各项主题活动中,我们将通过横幅、板报、海报、广播、报纸等多种形式多方位在校园内进行相关宣传,具体宣传工作如下:

1、横幅宣传

横幅三条,宣传本届心理健康节主题。

横幅内容:用心交往,构建和谐――哈师大化学化工学院第九届大学生心理健康节宣

用心交往,构建和谐。

2、板报宣传

出两期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。活动要求:出两份板报(5月8日一份,5月23日一份)

板报摆放:理工二号楼一楼大厅

4、海报宣传

5月8日、5月23日化学化工学院两期海报宣传大学生人际交往及本月的心理健康主题活动。10张海报,其中5张在5月8日悬挂,另外5张在5月23日悬挂。

活动要求:(1)各班每期海报数量为5张,形式应活泼多样;

(2)正确悬挂于理工二号楼门前;

(3)纸张大小标准,参考院宣传部海报;

(4)对海报进行拍照存档。

承办:化学化工学院心理学社

篇二

一、活动主题

释放心灵成就梦想

二、活动目的

以教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,紧密结合我校心理健康教育实际,开展一系列形式多样、富有实效的活动,形成人人关注心理健康教育的氛围,丰富心理健康教育的文化内涵,进一步推进我校心理健康教育。

三、活动对象:全体在校学生

四、活动组织:

主管:邵东一中政教处团委

主办:邵东一中心理健康辅导站

高三学生心理健康辅导记录

协办:邵东一中心理部心馨心理社音之�Q广播站

五、活动时间:20XX年5月15日―31日

五、活动内容

(一)前期准备

、心理委员、心理社全体成员及广播站负责人参加

“5•25”心理健康节的由来,布置工作。

(二)心理健康游园会

(三)心理广播

�Q广播站心馨心理社

(四)心理健康知识讲座

、十节课

、高二各班代表

(五)“书写心灵”心理征文

(5月20日截止交稿)

高三学生心理健康辅导记录

高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站,高三学生自愿参加,可以小组为单位参加,每组不超过2人。

:

①作品要通过文字(统一规格纸张,到心理委员处领取)表达一定的心理主题,如:表达生活、学习中的欢笑或泪水,心理困惑或心灵感悟等,或表达对人生的思考,或一次心灵历程等,要求内容积极向上。

②题目自拟,体裁不限,字数不少于800字。

:

高一、高二每班精选2~3篇征文在5月20日前上交进入初赛,由评委从中选出10幅进入决赛。

①决赛时间:5月25日

高三学生心理健康辅导记录

②决赛地点:蒸上楼一楼大厅――5•25游园活动现场

③评选方式:游园活动分多个活动区,入选的10篇征文统一张贴在展板上,每篇文章均有编号,参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片,在活动区投票,由工作人员回收票数以备点票。

,优秀奖4名,欢迎奖3名。

(六)“漫步心灵”心理漫画设计比赛

(5月20日截止交稿)

高一、高二每班由心理委员精选2~3份上交心理辅导站,高三学生自愿参加,可以小组为单位参加,每组不超过2人。

:

作品要通过绘画(统一规格纸张,到心理委员处领取)表达一定的心理主题,内容积极向上如:表达生活、学习中的心理困惑、心灵感悟等心理活动,或告诉他人一个道理、哲理,一次心灵历程等。

:

高一、高二每班精选2~3幅漫画稿件在5月20日前上交进入初赛,由评委从中选出10幅进入决赛。

①决赛时间:5月25日

②决赛地点:蒸上楼一楼大厅――5•25游园活动现场

③评选方式:游园活动分多个活动区,入选的10幅漫画统一张贴在展板上,每幅图均有编号,参加游园活动的同学在入场前会拿到一张防伪标识的投票小卡片,在活动区投票,由工作人员回收票数以备点票。

高三学生心理健康辅导记录

,优秀奖4名,欢迎奖3名。

(七)“心心相印”心理主题班会

,班干部为辅

:

心理委员与班主任、班干部协商,针对本班实际情况,开展切实有效的心理主题班会。期间可自行安排组织同学穿插心理剧、播放视频等。

、心理老师

,主题班会上完后的一周内,心理委员把纸质版的主题班会总结和班会现场照片6张(电子版)一起上交到心理辅导站。

高三学生心理健康辅导记录

(八)高考减压广播讲话

(九)“考试压力”小团体心理辅导

(高考焦虑放松减压针对性小团体辅导)

(学生亦可根据需要自行到年级组报名或主要由班主任根据实际情况向年级组推荐)

(十)“积极应对高考”大型团体心理辅导

邵东一中政教处团委

邵东一中心理健康辅导站

篇三

一、活动主题:世界因你而美丽

二、活动宗旨:通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台。

三、活动时间:5月

四、活动对象:全院学生

五、主办:重庆机电职业技术学院学生工作处(部)承办:心理健康教育与咨询中心、社团联合会联办:重庆理工大学心理健康服务中心

六、活动内容:

活动项目一:心理健康LOGO征集

为进一步树立心理健康教育咨询中心在学生中的形象,扩大影响力,特向全院学生征集心理健康LOGO标志。

(一)活动主题:创意我心

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(二)活动时间:5月30日截稿

(三)活动承办:漫客e族动漫社、心理健康协会

(四)活动要求:

1、图案设计应突出主题,形象鲜明,简洁美观,富有时代感和艺术感,能反应学校心理健康工作的特色。

2、图标统一用A4纸绘制,也可用电脑软件绘制后打印。

3、设计稿请附文字说明,简述构思及其象征意义,以打印稿形式提交。并附上设计者姓名、系别及班级。

4、交稿地点:求实楼一楼B1003

5、交稿邮箱:183XXXXX@

(五)奖项设置:一等奖1名奖金200元及证书二等奖1名奖金150元及证书三等奖1名奖金100元及证书

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活动项目二:最美笑脸征集大赛

青春绽放着如花般笑颜,笑可以传递给人们力量。我们用微笑战胜困难和磨难,用微笑走出曲折和迷茫。微笑为我们带来好心情,也为我们留住岁月的美丽。

(一)活动主题:微笑是最美的语言

(二)活动时间:5月25日–30日

(三)活动承办:光影律动摄影协会、精武社

(四)参与方式及要求:

1、现场参与:5月25日,在6-3宿舍门口。愿意参加最美笑脸征集活动的同学,可在相关工作人员的协助下,在现场拍下自己微笑的照片。并填写登记相关个人信息。

2、提交照片:照片应是人物笑脸照,照片大小应为7寸及以上,或直接提交电子作品。并附相关个人信息。要求照片清晰,不接受合成图片,下载图片。为保持公平性和一致性,照片一律不可加入边框底纹和签名修饰等。个人提交照片的截止时间为5月30日。

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疫情期间线上学习 心理辅导及时助力

——安顺市教育局制作心理辅导课件帮助学生缓解疫情期各种焦虑

2020年1月以来,我国新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势非常严峻,受疫情影响,我市本学年度开学时间将延迟至2月底(具体开学时间以省教育厅发布为主)。为打好此次战役,市教育局精心安排提前部署,从2月1日起启动全市高三年级线上学习。与此同时,因受疫情结束时间的未知性、学生时间缩短而影响学习效果的担忧等,部分师生会出现不同程度的焦虑情绪。为更好的缓解教师和学生的担忧,市教育局及时安排心理辅导工作同步介入,以帮助学生和家长积极应对疫情期间学生线上学习、居家停课等可能带来的各种焦虑情绪。

市教育局备考办安排安顺市周庆菊心理健康名师工作室制作了《面对疫情带来的焦虑,我们应该如何缓解》心理辅导课件,由市局审定后,及时下发到各高中学校和各县区教育局教研室。

课件分三个层面:第一层面从“面对疫情需要具备的心理能力”——接受现实、延迟满足、与情绪共处、合理宣泄不良情绪等心理能力层面进行心理历练;第二个层面从“延迟开学的焦虑心理调节”层面,即老师对学生网络学习的停课不停教、学生居家停课不停学、家长从放假不放松监督方面对师生及家长提出网络学习的要求,弥补长假的无力感来缓解焦虑情绪;第三个层面从“高三学生备考焦虑调节”,因高考迫在眉睫,高三学生易形成高焦虑人群,该层面从考生制定复习计划、线上学习与上课时间同步,限时训练的时间与高考时间同步,做到停课不停练,对重点、难点、易错点的总结复习方面提出建议,因为高三学生只有学习有收获才能减少延迟开学带来高考恐惧和焦虑。鼓励高三学生树立信心,战胜疫情,战胜高考!

课件的最后附上了华东师范大学团队心理辅导援助网络平台相关信息,提供给有需要的家长、老师、学生使用。

相关文章:2020年5月“心理健康教育月”活动方案

南京河西外国语学校

2020年5月“心理健康教育月”活动方案

活动目的:

为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围。

同时,在新冠疫情“停课不停学”返校复课后,通过开展班级心理健康教育活动,帮助学生尽快完成过渡,让学生更好地适应日常校园学习生活状态。

高三学生心理健康辅导记录

活动主题:

危机、理性、成长

活动对象:

初一至高三全体师生及家长

活动时间:

五.活动组织人:

学校心理健康教育中心、学生处、校家长学校

六.活动内容:

(一)心理讲座(线上)

活动时间:—

活动地点:家长在线收看“金陵微校”(网址:),在页面右上角点击“家长指导专题视频课程”专栏专家心理讲座

活动对象:全校学生家长

活动形式:心理讲座推荐

1.《“限“后喜相逢,“疫”路促成长》(陶德华)

2.《摆脱宅家手机依赖,重启校园崭新生活》(吴煜姗)

3.《积极应对考试焦虑》(吴蓉)

4.《父母的情绪识别与转化技巧》(杨静平)

5.《随“疫”而行,灵活应对—与初、高三同学谈谈心》(陶勑恒)

(二)① 心理讲座(现场)

活动时间:

活动地点:学校报告厅

活动对象:全体初一学生

活动内容:邀请河外2018届优秀毕业生彭浩瑞同学返校与初一学生分享情绪管理、竞争合作与人际交往——《筑梦星辰大海》。

(二)② 心理讲座(现场)

活动时间: 15:00-16:00

活动地点:学校报告厅

高三学生心理健康辅导记录

活动对象:初三毕业生家长

活动形式:邀请南京外国语学校心理专职教师吴蓉老师来校开展讲座——《关注与支持—陪孩子一起走过中考》。

(三)学生班级活动

活动时间:

活动对象:初一至高三全体班级

课程主题:抗“疫”心理教育与生命教育

(四)个别心理辅导

辅导时间:每周一至周五 中午12:20-13:20 下午16:30-17:30

辅导对象:全校师生及重点关注学生

辅导内容::关注师生心理健康,遇到心理问题及时帮助师生调适并做好辅导记录。

:约谈学校重点关注学生,询问近况,分享心情,做好正面引导以及心理辅导工作。

(五)团辅活动

活动时间:(原定5月,因高考时间推后团辅也相应推后)

活动对象:高三全体学生

活动形式:邀请南京外国语学校专职心理教师吴蓉老师来校帮助高三毕业生进行团辅活动——高考前心理调适与放松。

(六)心理活动月闭幕式

活动时间:

高三学生心理健康辅导记录

活动主题:接纳情绪,实现成长

活动形式:主题演讲(学生+老师)

校心理健康教育中心

学生处 校家长学校

高三学生心理健康辅导记录

2020年5月

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