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福州市老师可以补课吗_闽教师有偿补课“一案双查” 要“零起点”教学

福州新闻网5月25日讯(福州日报记者 许含宇)日前,省教育厅等四部门对校外培训机构提出专项治理措施。省教育厅2…

福州新闻网5月25日讯(福州日报记者 许含宇)日前,省教育厅等四部门对校外培训机构提出专项治理措施。省教育厅25日就进一步规范中小学教育教学行为有关事项发出通知,明确各学校各年级均要实施“零起点”教学,同时要求加强对教师参与有偿补课的监督,对参与课外有偿补课屡教不改、情节严重的教师,坚决按有关规定予以查处,记入个人信用记录。 通知要求,严格按照国家课程方案、课程标准,安排教学进度,各学校各年级均要实施“零起点”教学,确保教学内容和要求前后有机衔接、循序渐进。不得以任何理由擅自实行所谓的“非零起点”教学、拔高教学要求或加快教学进度等行为,确保所有学生能适应新学段学习、跟上教学节奏,切实消除家长盲目对孩子进行提前补习教学的冲动。 同时,加强家庭教育指导,帮助家长掌握孩子教育成长规律,降低家长对孩子学业成绩的过重关注,引导家长不盲目送孩子到培训机构补习,更加关心孩子身心健康成长。坚决纠正教师鼓励或纵容学生参与校外补课的错误做法。 通知指出,加强教师参与有偿补课行为监督,建立健全谈话提醒制度,对重点对象实行日常谈话提醒,及时纠正其可能存在的违规补课行为。对课上不讲课后到校外培训机构讲,诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,一经查实,依法依规严肃处理,直至取消教师资格。 对于学习有困难、暂时跟不上进度的学生,教师要主动关心、积极帮扶、加强辅导,多举措帮助其跟上学习进度。 根据有关规定,义务教育要坚持免试就近入学政策,所有公办、民办义务教育阶段学校不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。义务教育招生不得与各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等挂钩。逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消义务教育各类特长生招生。对个别民办学校与培训机构违规联合招生行为,要坚决予以纠正和查处。 省教育厅表示,要将教师是否参与课外有偿补课作为师德考核的重要内容,与教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等挂钩,对经查实存在有偿补课行为的坚决予以“一票否决”。对参与课外有偿补课屡教不改、情节严重的教师,要坚决按有关规定予以查处,记入个人信用记录,并进行曝光通报;对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方,要实行“一案双查”,除追究当事教师责任外,还要追究学校和教育主管部门有关负责人责任。

相关阅读:假期补课收入20万,补课老师:被抓是倒霉,不补是无能

最近,长春在抓教师校外补课的事。

福州市老师可以补课吗

真的是不抓不知道,一抓吓一跳。

据调查,有些教师通过一个假期补课,收入高达10万至20万元。这个数字,着实吓人一跳!

相信教师的工资待遇,大家都有目共睹:即使是中学高级教师,一个月才仅仅是6000元左右,那些初级职称的年轻教师,每个月两、三千元都有,尤其是在一些经济不发达地区,教师的工资更低。

而补课,简直就是单车变摩托的游戏!

初中教师和高中教师补课,收费是不一样的,据说,有的所谓“名师”,补一节课,能拿到2000元!这个数字,简直可以说诱人了!

更令人诧异的是,补课教师居然扬言:被抓是倒霉,不补是无能!

言外之意,给学生补课,摆明了是发财之道,上面有人查,咱就搞游击战,东躲西藏,一旦被揪住了曝光了,那自认倒霉。但是呢,你如果放着发财之道不走,那就是无能!

是这样吗?

本身教师补课,就特别受社会大众关注。

第一、对于教师补课,由于市场有需求,大多情况下,人们采取理解的态度。

有人做过统计,一所高中的学生,平均下来,有四分之一在外面补课。看来,教师补课的市场,是非常大的。家长们宁愿让孩子去自己的代课教师那儿补课,也不愿意去校外的一些机构,因为,老师本身了解考试难度,了解考试题型,补起课来,更加有针对性。

再说了,不少学生,由于自身资质所限,在课堂上总是处于听不懂的状态,非常有必要请教师补课,对于他不懂的方向进行指教。在这种情况下,家长们采取的是理解的态度,包容的态度,宁愿花钱,也希望教师们能组织学生补课,提高学生的成绩。

第二、为了提高学生成绩,教师补课收点辛苦费,并不过分。

教师们本身收入不高,不像人家公务员有这种那种补助、奖金。因此,本着提升收入的前提,老师们组织学生补课,收取一点辛苦费,是可以理解的。

再说了,现在社会上任何事情都是要收取报酬的,那么老师补课也应该收取辛苦费,这一点也不过分!

第三、如果太过嚣张,把补课当成了生意,那确确实实应该受到制裁了。

当然了,如果出现了令人痛恨的情况,大家都不会原谅了。

有些老师,太过嚣张,直接就将补课当成了一种生意,有时候,学生明明不愿意补课,老师就在教室鼓动,甚至出言谩骂那些不愿意参与补课的学生,这就有违师德了。

还有那些公开叫嚣“被抓是倒霉,不补是无能”的老师,就更令人想不通了!你的师德在哪里呢?眼里就只有钱吗?别的老师不补课,就应该被你嘲笑吗?

相信有关部门,一定会制止这种行为的!

对此,您如何看呢?

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(本文来自澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

15日,福州市教育局召开民办学校教师有偿补课专项治理工作会议,记者从会上了解到,福州市将建教师信用档案,教师如果有偿补课,将会被记录在教师的信用档案中去,未来将成为教师资格认证和职业聘用的参考。同时,参会的福州市57家民办中小学校集体在抵制有偿补课倡议书上签字,共同倡议抵制有偿补课。据介绍,今年1-6月份,福州市教育局接到18件民办学校教师有偿补课的投诉,其中有9件是实名举报。福州市教育局要求相关学校认真对待此事,参照公办学校相关规定严肃处理,并报教育主管部门。福州市教育局民管办主任陈丹升明确提出,严禁中小学教师在校内外等任何地点组织学生有偿补课,或者到校外培训机构有偿兼职兼课;严禁中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲,并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训,或者动员学生参加校外机构补习或提供生源并从中获取利益;严禁民办学校招生入学与校外培训机构培训结果挂钩;严禁民办学校开展“非零起点”教学。据介绍,下一步,福州将实施教师信用激励与惩戒制度,将教师是否参与课外有偿补课作为师德考核的重要内容,与教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等挂钩,对经查实存在有偿补课行为的坚决予以“一票否决”。对参与课外有偿补课屡教不改、情节严重的教师,要坚决按有关规定予以查处,记入个人信用记录,并进行曝光通报;对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方,要实行“一案双查”,除追究当事教师责任外,还要追究学校和教育主管部门有关负责人责任。福州市教育局副局长念琪表示,有偿补课现象之所以屡禁不止,其中一个重要的原因就在于教育部门的监管柔性化,导致部分教师存有“法不责众”、打“人情牌”的侥幸心理。他要求,区县教育局一定要下定决心,对教师有偿补课行为“零容忍”,做到“发现一起、处理一起、通报一起”,相关工作开展情况及时上报福州市教育局。对无私奉献的先进优秀教师要予以奖励并积极宣传,对违规违纪的教师要严肃处理并通报批评,形成“教书育人光荣、有偿补课可耻”的舆论氛围,从而引导广大教师自觉遵守师德规范,自觉抵制有偿补课行为,牵引带动教师队伍整体素质提升。据了解,凡发现教师有下列情形之一的,一律严肃处理:在校内外租、借用场地或在家里组织学生进行有偿补课、强化训练等活动;利用职务之便强制、诱导或暗示学生参加有偿补课;在教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课生源;在校外办学(培训)机构兼职兼课;动员或变相动员学生参加校外办学(培训)机构的补习或为其提供生源等行为。此外还要求:严禁民办学校招生入学与校外培训机构培训结果挂钩。义务教育招生不得与各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等挂钩。对个别民办学校与培训机构违规联合招生行为,要坚决予以纠正和查处,切实净化招生环境。严禁民办学校开展“非零起点”教学。学校要严格按教学计划实施“零起点”教学。不得以任何理由擅自实行所谓的“非零起点”教学、拔高教学要求或加快教学进度等行为,确保所有学生能适应新学段学习、跟上教学节奏,切实消除家长盲目对孩子进行提前补习教学的冲动。(原题为:《福州将建教师信用档案治理老师有偿补课》)

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