您的位置 首页 八年级

人教版初二(八年级)英语上册课本同步辅导全套视频课程(58集)!八年级上学期英语辅导册

人教版初二(八年级)英语上册课本同步辅导全套视频课程(58集) 讲师姓名:未知视频数量: 教程格式:MP4有无…

人教版初二(八年级)英语上册课本同步辅导全套视频课程(58集)

讲师姓名:未知视频数量: 教程格式:MP4有无教材:无

教程描述: 本人教版初二(八年级)英语上册课本同步辅导视频课程,全套共58集网课,由学费全免网老师主讲,课程全面详细的讲解了初二英语人教版课本教材上学期10个单元的所有课文相关的重点英文单词、短语、句型及考点知识。本英语辅导课程适合使用人民教育出版社八年级上册教材的初中同学学习或预习。

推荐文章:人教版八年级上册英语单元知识点复习课件+教案

人教版八年级上册英语单元知识点复习课件+教案 提供者: xkw_026744821 更新时间:2019/10/21 14:24 更新状态:已完结 浏览量:1653次 适用于: 2020年,全国,英语,人教新目标Go For It!,八年级上册 简介:人教版八年级上册英语单元知识点复习课件+教案 分享 分享到 复制链接 微博 微信 QQ空间 QQ好友 收藏

温馨提示: 1、有“ 在线播放”字样的资料,购买后可在线播放完整资源,不支持下载哦~。 2、当批量购买的文件过大时,系统会将资料会打包成多个压缩包供用户下载。

推荐文章:八年级上册英语教学计划

八年级上册英语教学计划

八年级上册英语教学计划

城关中学 任课老师:李美兰

教学进度 教学内容 教学目标

Unit 1 How often do you exercise? 1. 能讨论经常发生的活动。 2. 能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来讨论日常活动的频率3. 能以How often提问及回答

Unit 2 What’s the matter? 1. 能用what’s the matter语句询问别人的健康状况2. 能描述自己的健康状况以及饮食习惯

Unit 3 What are you doing for vacation? 1. 学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2. 知道哪一些动词可以用这种形式

Unit 4 How do you get to school? 1. 能运用各种方式表示交通途径。2. 会用HOW ..提问以及回答。

Unit 5 Can you came to my party? 1. 会使用can语句征询意见2. 可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。

Unit 6 I’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。。

Unit 7 How do you make a banana smoothie? 1. 能描述动作或事件发生的先后顺序。2. 能分辨并正确使用first、next、then、finally

Unit 8 How was your school trip? 1. 学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2. 复习动词过去式的规则和不规则变化3. 能用how was/were…句型询问事情的情况

Unit 9 When was he born? 1. 能用英语说出一年里的重要节日。2. 能用英文说出十二个月份与日期。3. 能使用适当的时间介词(in, on, at)。

Unit 10 I’m going to be a basketball player. 1. 能学会用be going to 表示将来计划的动作或活动。2. 了解社会对各种职业的看法。3. 用英语谈论自己的理想。

教学要求 1. 课前预习,找出问题所在。2. 课后复习,精熟所学内容。3. 制定作业务必确实如期完成。4. 上课专心听讲,乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6. 能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。

评测方式 1. 听力测试 2. 笔试3. 口语练习 4. 角色扮演 5. 作业情况 6. 学习态度

学生自我要求与家长配合事宜 1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者,除课�人�学,可以多增加进修�n外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。4. 时时留意生活中接触到的英语, 随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。

八年级上学期英语辅导册

指导思想:以九义教材及《新课程标准》为指导,培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,形成良好积极的学习习惯。

工作目标:强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。

工作措施:1)充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用,引导学生兴趣。采取集体备课等形式,对新版教材认真研究,让学生充分思考、讨论,注重能力的培养。

2)具体的英语教学中,为学生积极创设情景,尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化,了解文化,设置任务,完成任务。

活动安排: 每周集体备课,定时间,定地点,定内容。共同讨论探讨教学方法和手段。

本文来自网络,不代表中小学教育网立场,转载请注明出处:https://www.zzdjw.org.cn/post/116233.html

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部