您的位置 首页 一年级

昆明小学一年级辅导班有哪些 好的补习班名单

昆明小学一年级辅导班有哪些 好的补习班名单 2021-05-18 11:07:34 文/张孟影 昆明小学一年级…

昆明小学一年级辅导班有哪些 好的补习班名单

2021-05-18 11:07:34 文/张孟影

昆明小学一年级辅导班有云南秦学教育、昆明学通教育等,昆明排名前五的小学补习班名单已经整理好了,大家快来看看吧。

昆明小学辅导班排名

注:以上排名数据来源于网络,不代表本站观点。

一年级的小学生语文怎么辅导作业

昆明学大教育

学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

云南秦学教育

秦学教育成立两年多以来发展速度堪称业内传奇,先后在陕西、湖南、江苏、浙江、新疆、广西、云南、山东、河南、湖北等地建立分公司,截至目前通过多种业务模式,已在全国20多个省份建设个性化学习中心200余所,累计服务数十万学生。

相关阅读:“小学作业不出校门”引热议

小学作业不出校门

N海都记者 陈江燕 江宛秋 张芬

福州部分家长表示希望能落实新规,也有家长担心“校内减负、校外增负”;市教育局昨日通知,小学一、二年级不留书面家庭作业,三至六年级家庭作业时间控制在1小时以内。

日前,教育部提出要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,并明确要求:小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界。

一石激起千层浪。“不做作业,母慈子孝;一做作业,鸡飞狗跳”的日子真的能一去不复返么?目前福州小学生的课后作业情况如何?昨日,记者进行了走访。部分家长表示支持新规,希望能落到实处。但也有家长担心会变成“校内减负、校外增负”。

昨日,记者从福州市教育局获悉,为进一步加强中小学生减负工作,将把控制课外书面作业总量作为减负重点措施之一。

建隆/漫画

走访

学校和课外班都有作业

记者就小学生课后作业的情况,在福州市区进行走访。其中,就读于仓山区第八中心小学一年级的吴同学,平时的课后作业主要围绕着巩固当天新学的内容以及预习第二天的课程,作业难度不大,可以独立完成。由于一年级的课程少、放学早,吴同学日常还有英语、硬笔、语文、数学的辅导班。鼓楼区井大小学一年级的李同学,上学期的校内作业不算多,语文作业主要是《优化设计》和《写字课堂》,数学作业主要是口算题和《数学丛书》,都是课堂配套练习,正常情况下,一小时内便能完成当天的所有作业。

同样的,还有仓山区第四中心小学二年级的林同学,平时的作业便是与课本配套的练习册,作业量适当,但二年级放学较早,林同学放学后都是在托管做完作业后回家,日常她还有5个培训班,包括英语、数学、语文、跳舞和硬笔。

一年级的小学生语文怎么辅导作业

而福州市台江第三中心小学鳌峰分校六年级的林同学,平时放学后都在托管班完成作业后回家,作业内容主要是文字和阅读,作业量略大,每天晚上平均要到8点左右。

一年级的小学生语文怎么辅导作业

家长

建议增设自习课做作业

针对教育部所提出的规定,家长的态度也有所不同。家长林先生对此表示支持,他说,“这样挺好的,既能留给小孩子足够的休息时间,同时也是给家长减负。课后作业太多的话,不仅小孩累,家长也要跟着一起费心。”

一年级的小学生语文怎么辅导作业

家长阮女士对此则有着不同的意见,她说,“作业不出校门,感觉并不实际。”阮女士说,虽然取消了课后作业,但目前的教育环境还是以成绩为评判标准,学校的压力轻了,家长的压力不见得能减轻,甚至还可能加重。家长林先生也表示,不少家长在“不让孩子输在起跑线”理念影响下,认为孩子不写作业或写少了作业,成绩就会跟不上,便给孩子布置更多作业,最终变成“校内减负、校外增负”。

那么,应该怎么做才比较好呢?家长吴先生认为,合理的责任划分应该是,小孩子能独立完成的作业适量布置到回家做,有难度以及能体现孩子对学习内容掌握程度的作业,可以在学校布置并完成,这样老师才是真的起到了老师的作用。

对此,家长李女士建议道,学校可在正常课程的基础上配套一节自习课,让孩子们在学校内便能有专门的时间把作业写完,这样也能适当缓解低年级学生家长的接送压力,低年级学生下午3点多就放学,许多家长要上班赶不及接孩子,便只能把孩子送托管了。

部门

严禁不合规布置或批改作业

昨日,福州市政府网站发布《福州市教育局关于加强中小学生减负工作的通知》,通知明确了十项减负重点措施:严格依照课标教学,培养良好学习习惯,控制课外书面作业总量,设计富有针对性的作业,严禁不合规布置或批改作业,不给家长增添额外负担,坚决控制考试次数,规范课后服务内容,规范进校园活动管理,规范学科竞赛管理。

其中,控制课外书面作业总量中提出,小学一至二年级一律不留书面家庭作业;三至六年级书面家庭作业量控制在1小时以内;。寒暑假开学后,不组织针对学生假期学习情况的各类检查考试,不硬性要求每位学生在假期全面完成学校布置的作业。

专家

科学“减负”需多方配合

福建师范大学教育学院教授丁海东表示,在谈及2021年教育工作重点时,教育部提出小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,目的在于以学生为本、营造健康的成长环境。不过,也要注意的是,“减负”不应“一刀切”,少布置作业或不布置作业并不科学。

丁海东表示,首先,一般情况下,学校的作业量减下来了,家里的作业量就会增加,对家长而言,这样无疑会成为一个不小的负担;其次,不同年级、不同学科的学习也有所不同,单以语文这门学科为例,在规定课程教学的基础上,辅以适当的课外阅读等,才能更好地达到学习效果。

一年级的小学生语文怎么辅导作业

丁海东建议,科学“减负”,需要多方共同配合。首先是教育理念,公众不应推崇以成绩作为唯一的评价标准,而应推行多元的教育评价体系;其次是学校,应坚持正确的办学方向,严控课程门类和总课时,严控课程容量和难度,严控“非零起点”教学;最后是家长,要有科学的教育观,对孩子有个合理的预期,不要盲目随大流,给孩子报大量的补习班。

编辑:林星宇

END

海峡都市报微信矩阵

相关阅读:怎么教小学一年级的小学生最近在做家教,现在在为一名一年级小学生辅导作业。教学的过程中,发现她非常好动,思维乱跳跃,比如,

怎么教小学一年级的小学生最近在做家教,现在在为一名一年级小学生辅导作业。教学的过程中,发现她非常好动,思维乱跳跃,比如,

怎么教小学一年级的小学生

最近在做家教,现在在为一名一年级小学生辅导作业。教学的过程中,发现她非常好动,思维乱跳跃,比如,现在做一题数学算术题,她会跳到其他语文的问题上。遇到不会做的题目就想逃避,而且还很没有耐心。有时我说这题这样做错了,她会说:没有错。好像不是很相信我说的话。

她的日记写的不好,比如,我问她今天发生了哪些事对你印象比较深刻,她会说:没什么,什么事也没发生。我就说:那你没吃饭?她回答:没有。其实她有吃饭的。

我注意到她会偶尔的说谎。不过她也希望自己语文数学成绩能考好。她跟我说:我上次数学考80多分,我同桌考0分。我问:怎么会0分?她说:因为他没写名字。他本来考97分的。她还说过她希望她同桌一直忘写名字。

应该把她的情况写的挺明白了,希望有经验者可以为我支招。

我是个挺有耐心的人。我想知道怎么做才能慢慢改善她这些问题,毕竟做了她的家教,就要认真负责。

本文来自网络,不代表中小学教育网立场,转载请注明出处:https://www.zzdjw.org.cn/post/1207.html

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部