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官方回复 回复单位:威远县信访局回复时间:2014-09-28 09:16 网友你好! 你反映的问题,威远县教…

官方回复

回复单位:威远县信访局回复时间:2014-09-28 09:16

网友你好!

你反映的问题,威远县教育局进行了办理,情况如下:

针对教师违规补课问题,县教育局历来态度明确,高度重视,早在2009年就成立了由局长任组长的“学校‘三乱’(乱收费、乱补课、乱订资料)专项治理工作领导小组”,印发了《关于学校“三乱”专项治理工作的通知》(威教发[2009]283号)、《关于进一步规范办学行为的通知》(威教发[2011]118号)。近期,根据《教育部关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》(教师〔2014〕1号)精神,草拟了《威远县中小学教师违规有偿家教及违规推销教辅资料的处理办法》,提交县政府出文。

县教育局在全县中小学坚持开展学校“三乱”专项治理工作,县教育局对校、学校对教师都层层签订《责任书》。在学校内向社会公开了监督和举报电话,接受群众的监督。学校随时对辖区内治理“三乱”工作进行自查自纠,教育局及学校组织人员对补课现象进行了多次明查暗访,对群众电话或信件举报的违规补课行为,都及时进行了调查核实,对个别教师的违规补课行为都做出了严肃处理。

近期,教育局专门召集城区中小学校长,要求学校对教师加强教育,給教师施加高压态势,采取畅通诉求渠道、加强内部管理、加强外部督查等措施严肃治理教育“三乱”行为。

最后,感谢家长对我县教育事业的关心和支持,县教育局将继续加强对全县各级各类学校的教育管理,进一步规范学校办学行为,办出让人民满意的教育。

如果你有新的意见和建议可进一步反映或咨询,联系单位:威远县教育局,联系电话:0832-8229033。

相关阅读:沈阳:11名教师因乱收费或违规补课受处分

原标题:沈阳:11名教师因乱收费或违规补课受处分

新华社沈阳2月9日电(记者王莹)沈阳市教育局日前通报了八起学校乱收费和在职教师违规补课查处情况,11名中小学教师因乱收费、违规补课等问题,受到通报批评、行政记过等处分。

其中,查处学校乱收费一起:浑南区第六小学4名班主任在2017年寒假前夕分别向本班学生推荐写字练习册等教辅材料。浑南区教育局决定给予4人诫勉谈话、取消两年内各级各类评优评先资格的处分。

查处在职教师寒假违规补课6起,沈阳市第二十中学、法库县三面船镇中心小学等学校的7名教师因组织学生违规补课或在社会办学机构违规补课,受到通报批评、行政记过,取消一至三年内各级各类评优评先资格和晋升职称资格等处分。

同时取缔“黑班”1个。经举报,皇姑区紫庭园小区1号楼4单元2楼1号住宅内存在由两名社会人员开办的名为“北斗教育”的违规补课班。皇姑区教育局责令其立即停止办学行为。

据介绍,寒假以来,沈阳市区两级教育行政部门组成39个检查组,进行交叉检查,累计出动358人次,对学校、办学机构以及群众举报地点进行不间断排查。

沈阳市教育局相关负责人表示,市教育局将进一步加大问责和通报力度,对违规的学校和教师,发现一起、查处一起、通报一起,绝不姑息,营造风清气正的教育大环境。

(责编:崔东)

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图:新华网

课外培训乱象、在职教师有偿补课、儿童青少年心理问题频发……今天,多名全国政协委员提出的这些建议,引发网友热议。

孟安明委员:禁止在职中小学老师有偿补课

学校教师收费补课

全国政协委员、清华大学教授孟安明认为,中小学教育的基地是学校,但各种有偿补课班层出不穷,学生疲于应付、睡眠不足、体质不达标;家长苦不堪言,经济负担重。教育的家庭成本节节上升,影响到全社会生育意愿。

学校教师收费补课

孟安明建议禁止中小学校和在职中小学教师有偿补课,禁止校外培训机构和个人开展中小学大纲规定的必修基础课程(如语文、数学、英语、物理、化学)的有偿教育服务。

老师补一假期课,“够买一台车”?

2020年12月底,”新华视点”记者调查发现,虽然教育主管部门一再禁止在校教师有偿补课,但部分培训机构和在校教师仍顶风而上,有的教师补一假期课的违规收入”够买一台轿车了”。

违规有偿补课”花样百出”

长春市教育局去年底通报了 7 名有偿补课的在职教师,涵盖小学、初中、高中各阶段,包括吉林大学附属中学、东北师范大学附属实验学校的教师。这些教师均在校外培训机构上课,被查处后受到警告、记过、降级、扣薪等处罚。

长春市教育局副局长董妍介绍,为减轻学生负担,近期教育局成立了治理工作专班,排查全市有偿补课行为,对重点区域、学校、对象进行全天候督查。

工作专班在调查一家培训机构时,遭遇多名家长拦门。执法人员进入班级后,发现上课的女教师对黑板上的知识并不了解,而在教室最后一排,坐着一名自称”旁听家长”的人。在要求对其拍照取证时,该”家长”几次试图逃跑。反复询问后发现,他是长春市某附属学校教师,在高二模拟考试前,”走穴”讲课,一节课 2000 元。

被查出后,该教师受到行政记过、三年内不得晋升职称、取消年终奖、调离班主任岗位等处罚。

不少补课地点深藏民居,取证困难。记者跟随工作人员暗访地下补课班来到长春明珠小区时发现,补课机构都不挂招牌,卷帘门低垂,摄像头密布。学生进入后大门紧闭,工作人员一再敲门也无人应答。执法人员要长时间蹲守,或者假扮成家长才能进入相关区域。

家长谎称”无偿补课”也是专班在检查中遭遇的新难题。让检查人员无奈的是,一些家长非但不配合检查,还谎称教师补课是无偿行为,也不配合提供收费证据,学生对此也是三缄其口,取证难度较大。

有的教师一小时收费超过 2500 元

记者调查发现,有偿补课的背后,一方面是家长”望子成龙”的迫切需求,一些培训机构针对家长心理进行”名师炒作”;另一方面,校外补课收入高于在校薪酬,一些教师顶风而上。

在长春市一所重点高中,记者随机采访了一个理科班,其中四分之一的学生在校外补课。

长春市发布的 2019 年基础教育质量监测评估结果年度报告显示,高二阶段有五成以上的学生每周参加 1 至 5 个课外班。

一位高中物理教师认为,学生到外面补课有很多原因,并不完全是由于老师课内不讲。有一部分确实是因为课上没听懂,需要课后补;有一部分学生是觉得课上”吃不饱”,也去课外补。”班上不管成绩好的还是成绩差的,几乎都在外边上培训班”。

据了解,在长春等地的”补课市场”上,一对一辅导高中生,非在职教师一般为每小时 200 元,在职教师可以达到每小时 700 元至 1000 元。

一位长期组织在校教师补课的家长给记者算了笔账:组织一个补课班,初中教师一小时收入约有 1500 元,高中教师有的超过 2500 元。每逢寒暑假,许多学生每天的课程多达 6 节,有的教师一个假期收入 10 万元到 20 万元,”够买一台轿车了”。

尽管价高,但一些家长还是主动组织在校教师补课。这位家长道出了普遍心态:”找任课老师补课,一方面他们了解学生情况,能够更紧密结合课程;另一方面也相当于变相给老师红包,让老师在学校能对孩子多些关照。”

有业内人士认为,严禁在校教师有偿补课却遭遇顶风而上,是部分教师错误师德观念的体现,一些违规补课的教师认为,”义务教育辛辛苦苦,校外补课发财致富””校外补课也是劳动所得、凭知识赚钱””补课被抓是倒霉,不去补课是无能” ……

双管齐下:紧盯培训机构、加强师德建设

在上述专项治理中,长春市教育局规范了校外培训机构的办学行为,严禁其聘用在职教师,一经查出一律吊销办学许可证,并公布了一批培训机构”白名单”。

据了解,长春市教育局还将进一步规范培训机构的办学行为,使其不得再以在校教师为卖点,不得为有偿补课提供平台。

教育专家建议,为防止有偿补课现象回潮,教育主管部门应进一步加大对培训机构办学行为的规范力度,推进治理常态化、规范化。

东北师范大学教育学部教授林丹认为,”学高为师,身正为范”,教育主管部门应研究建立师德修养评价标准,创新和完善师德培养长效机制,建立教师职前、入职、职内的师德教育一体化体系,帮助教师树立正确的职业观念。

长春二实验中学校长李国荣说,学校既要与教师签署”师德承诺书”,发现教师有偿补课的苗头及时纠正,也要监督教师的教学质量,经常听课评课,加强教学测评,发现教师有课上不讲的情况及时谈话,并把教师的绩效工资向教学一线倾斜,激励教师的教学热情。

“扭转家长错误的补课观念也是一个重要方面。”董妍认为,学生补课前应该先给家长”补课”,让家长改变盲从心态,培养正确的教育观。

关于教育,政协委员提出这些建议

李景虹委员:课外培训机构引发竞争焦虑

“课外培训乱象已经严重干扰了中小学的教育生态,对我国基础教育的长远发展产生不利影响。”全国政协委员、中国科学院院士李景虹说。

“课外培训机构依旧宣传造势,过度制造教育竞争焦虑,由此导致的课内减负、课外增负、应试刷题仍然是广大学生的常态。”李景虹说,这些课外培训乱象,已经严重干扰了中小学的教育生态,对我国基础教育的长远发展产生不利影响。

李景虹建议,引导课外培训机构贯彻素质教育理念,严格管理培训内容与教学模式,突出素质教育的教育目标。要加强审查课外培训机构的广告投放,规范宣传形式,避免狂轰乱炸式的广告引发家长焦虑。还要引导家长理性选择课外培训。

刘焱委员:提高“无编制”幼师待遇

“同工不同酬现象严重影响幼儿教师队伍的稳定性和素质的提高。”全国政协委员、北京师范大学教授刘焱说,幼儿教师收入普遍偏低问题的症结在于我国出台的关于幼儿教师工资待遇保障的政策对标的是“编制”而不是“教师”,应把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系。

刘焱建议,应对标相同学历、职称和工作年限在编教师的工资待遇标准,给予非在编教师相同的工资待遇,并向社会公示。要逐步完善普惠性民办幼儿园的财政补助制度;设置政府补贴资金中教师工资待遇比例;通过购买教师服务的激励政策,引导普惠性民办幼儿园把更多的资金用于教师工资待遇的改善与提高,稳定和提升教师队伍质量,从而改善幼儿园教育质量。

敖虎山委员:应推进社区家长学校体系建设

全国政协委员、中国医学科学院阜外医院主任医师、中国心胸血管麻醉学会秘书长敖虎山介绍说,国家卫健委2018年发布的数据显示,我国17岁以下的儿童青少年当中,约3000万人受到了各种情绪障碍和行为问题的困扰。

敖虎山建议加快推进社区家长学校体系建设,以家庭教育为起点守护孩子心理健康。敖虎山说:“越早学会做家长越有利于孩子成长。良好的家庭教育不仅对儿童和家庭发展至关重要,对社会发展也具有重要影响,发达国家已从公共政策层面对家庭教育给予了支持。”

来源:北京日报客户端(记者 张骜 孙颖)、清华大学新闻网、新华社

学校教师收费补课

本期编辑:刘雪莹

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