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深圳中小学延后两小时放学?最新回应来了_公务员课余时间补课

这两天,一则消息在深圳各大家长群“爆”了。 深圳市教育局发布了《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征…

这两天,一则消息在深圳各大家长群“爆”了。

深圳市教育局发布了《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》(以下简称《实施意见》),拟对课后延时服务做一些新的规定。

对这份文件

给大家划一下重点

1、面向全市义务教育阶段公、民办学校所有在籍学生;

2、正常上课日的下午,延长两个课时;

3、服务内容为自主作业、教师答疑,就近去少年宫、美术馆、社区活动中心等活动;

4、不得给学生布置任何形式的作业,不得统一补课或变相统一补课;

5、由学生及家长自愿选择参加,学校不得收费。

一、延时服务对象

服务对象:义务教育阶段公、民办学校所有在籍学生

服务时间:原则上为正常上课日的下午,延长两个课时,各学校可根据具体情况适当调整。

二、服务内容和方式

学校可根据办学理念和办学特色,结合学生综合素质发展需要以及综合素质评价有关要求,有效整合校内外资源,开展学校课后延时服务。

①组织开展有利于学生创新精神、实践能力和综合素质提升的社团活动与校本课程,开展学生自主作业、教师答疑辅导等学习活动。

②整合资源,按规范程序适当引入社会机构为学生提供课程服务。

③因地制宜组织学生就近到社区活动中心、少年宫、科技馆、高科技企业、德育教育基地、博物馆、美术馆、音乐厅、文化馆等场馆,开展参观、学习、训练、体验等活动。

公务员课余时间补课

三、课后延时服务背景

公务员课余时间补课

1、缓解中小学生上学、放学时间与家长上下班的冲突;

2、为帮助辅导孩子的家庭作业,给家长减负;

3、杜绝教师私自在校外办班,更专心校内辅导。

该消息一出,各大家长群以及网友纷纷议论。

公务员课余时间补课

重点解读

“四点半活动”早有试点

公务员课余时间补课

2015年-2018年,深圳开展“四点半活动”试点工作,先后有320所学校成为“四点半活动”试点学校。市教育局经委托第三方进行调研,通过问卷调查,了解试点学校“四点半活动”授课、师资、学生参与度、项目受欢迎程度、家长及学校反馈、经费管理等内容,总结活动取得成效,同时为全面推进此项工作查找存在问题:

,校内教师参与活动管理工作无法获取相应报酬,一些教师的积极性受到影响;

、个性化不足、开展的频次相对较低;

,难以满足活动需要,学校用于支付外聘教师课酬、教学器具和场地等费用不足,生均成本约需1000元/年;

,尤其在资质认定和资源匹配方面缺乏。

服务内容更加丰富规范

在市教育局最新发布的这份《实施意见》中,对“服务内容和方式”进行了相应拓展,除德育、体育、艺术和科技等课外活动外,补充了学校“开展教师答疑辅导、学生自主作业的学习活动”,即包括校本课程、社团活动、学生自主学习、教师答疑辅导、购买校外社会机构课程、就近开展的校外活动等,严禁进行统一补课或变相统一补课,并规定“引入校外机构服务课程不得超过费用总量的50%”。

专项经费标准提高至1000元

在实施下一轮市区财政体制事权划分前,课后延时服务专项经费按每生每年1000元标准作为控制数。市财政统筹财力,加大对该项经费的扶持力度,每年市财政预留教育资金结余部分,根据市教育局提出的分配方案(原则上市里对该项目的扶持资金不超过总经费的50%),由市财政转移支付给各区。在实施下一轮市区财政体制事权划分后,该项目所需经费纳入区级财政安排。

课后延时服务经费实行项目管理,学校按照在校实际参与人数编报、核算所需经费,专款专用,明确项目绩效目标。学校年度封账后,对项目完成绩效进行公开公示。结余资金由财政部门收回或转作下一年度使用,各校不得截留、挤占和挪用。民办学校课后延时服务的专项经费预算由其教育行政部门编制,纳入教育行政部门本级年度部门预算,并由教育行政部门拨付至民办学校三方共管账户,并由各区根据本区域发展情况,建立民办学校专项经费审核与管理机制。

校内教师参与服务有了经费保障

参与课后延时服务的校内外教师的取酬,校内教职工参照《深圳市人民政府办公厅关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见(深府办规〔2018〕8号)》取酬标准为起点,按照每人每次(2个课时)不低于150元、不高于300元给予补贴,且月补贴总额不超过班主任津贴额度;外聘教师由学校校长办公会根据其相关资质,研究确定取酬等级;对于外聘人员进入学校的,要加强资格审查和背景调查,外聘外籍人员进入校园参与课后延时服务须向有关部门报备。

学校是课后延时服务主体

公务员课余时间补课

市教育局也强调,课后延时服务对象是面向我市义务教育阶段所有公办、民办学校在校生,服务时间由各学校根据情况,原则上安排上课日的下午,延长2个课时,服务要求明确提出对本校教职工、遴选社会机构或外聘教师、学校责任、课程管理等具体要求,校内教职工参与课后延时服务不得挂靠社会机构。充分发挥学校在课后延时服务中的主体作用,高质量设置服务课程,确保意识形态安全,真正有效地培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长,适应我市经济发展及教育高质量要求,促进学生德智体美劳全面发展。

【听听学校怎么说?】

龙华区和平实验小学校长 宋鹏君:

学校、家庭、社会需形成教育的“铁三角”

我认为这对于那些家长总是不能按时来接的孩子,是一件好事。放学后无人陪伴的孩子们没有安全保障,是很让人担心的。

同时,我们应该引导家长们正确认识、理性对待课后延时服务。一方面,家长不能认为既然有经费支持,每天都可以晚些接孩子,让孩子在学校继续学。另一方面,学校应避免将课后延时服务做成让孩子继续坐在教室里学习。孩子需要户外、自然、与人交流。经费增加了,但如果是市场上有质量的艺术体育课,1000元可以上三到五次体验课。我们学校将根据经费,尽可能地服务到确有需要的学生,比如请建筑师、科学家、医生、警察、律师等各个行业的专家来校为孩子开讲座,通过博士课堂、生活课堂、阳光体育给孩子一些选择。我们也会尽可能地鼓励、挖掘老师们开展一些活动,让孩子对学科外的知识、社会有所了解。

孩子每天时间就那么多,学校、家庭、社会,需形成教育的“铁三角”,任何一个一边缺失缺位,都会造成缺失。我觉得“学校和老师因加重负担不愿意为学生进行课后延时服务”等情况是不存在的,但是,我们不希望孩子们的时间被学校、老师和作业填满,一定要让孩子能有更多的时间进行亲子交流、参加社区的活动、走近大自然、参加体育锻炼、社交活动等,才能让孩子身心健全地发展。

深圳市罗湖外语学校教科处主任 赵永华:

这是惠民善举,但希望“好事要办好”

公务员课余时间补课

我认为这是深圳教育践行“办人民满意教育”的惠民善举,必定大快人心。但是,义务教育学校课后延时服务,必定会触动一些校外辅导机构和学校部分老师的利益。好事要办好,不能让课后延时服务造成家长怒、老师怨、社会乱。

要办好课后延时服务,首先要明确学校课程的设置,不应变相上课或补课,而应开展社团活动和研究性学习。另外,课后延时服务是否收费?收费标准是什么?参与服务老师的补助标准是什么?收取的资金如何使用?由谁监督?

义务教育学校放学后延时服务可优化“四点半课堂”,创新“家庭、学校、社区”协同育人模式,真正保障学生晚走愿留校,留校有成长,成长很美好。

罗湖资深班主任 蓝老师:

孩子课余生活应多姿多彩,不应局限校园内

这个延迟两个课时放学,把孩子放在学校监管,我们老师是有意见的。老师早上8:00上班,下午5:00放学,一天下来已经比较累了,现在如果还要再延长上两个课时的班,工作战线很长,工作强度吃不消。而且延时放学,老师、学校的安全压力也会增大,毕竟存在看管问题。即便交由第三方服务机构来学校支援,也是需要解决这个问题。

其次,我了解的,学生自身也有一些课后兴趣班,增加在校时间等于减少那部分的时间,可能家长也有自己的考量取舍。

第三,整体下午放学回家的时间延迟,对于孩子的晚餐时间、作息时间、家长与孩子的亲子交流沟通好不好呢?我对此存疑。

我认为,学生也是早八晚四,甚至晚五才能离开学校,孩子的课余生活应多姿多彩,还是别局限在校园里了吧。教师子女也希望父母去掉“教师”身份,好好陪伴他们。

罗湖资深教师 马老师:

不能简单地把责任推给学校,推给老师

我觉得不能简单地把责任推给学校,推给老师。老师早上7点多就到校了,上班时间已经很长,如果要求延时放学,解决与家长上班同步问题的话,那么老师可否享受公务员待遇改为早上9点上班呢?

如果延迟两个课时放学,由老师组织学生去少年宫、去社区参加活动的话,那也不可能天天组织这样的活动吧。如果又不能布置任何形式的作业的话,那么学生留在学校不是在浪费时间吗?家长可能更希望学生课后自主地参加一些社区的活动或课后的补习,而不是交由学校来安排。延时放学同时也会增加学生的负担,学生也不想在学校待的时间过长,他们也有自己想做的事。

现在在外补课的多半也不是在校的老师,是机构的老师。老师的义务不是帮家长看孩子,所以不能把家长的负担推到老师身上。

【家长也有话说】

洪湖小学家长 付女士:

公务员课余时间补课

延迟放学,孩子谁来管?

不是很支持,老师上班时间也有限,延迟放学孩子谁来管?孩子在校的学习效果和质量怎么保证?如果和现在的四点半一样的话,孩子整天啷哩个啷,我们父母更是得每天找娃补课了。相对来说,四年级以上的高年级学生大多都有课外补习班或兴趣班,有的甚至是2-3个,延迟放学对这些有课外辅导的孩子来说不太现实。

洪湖小学 林姓家长:

老师也有娃,不现实

问题是老师也有娃,真这样没啥作用,很不现实,到时候又是形式主义,像四点半课堂那样,外包,娃带回一堆报班二维码。而且,孩子如果去公益性质的地方(学校附近少年宫或美术馆等),那里的工作人员也得加班,而组织孩子们去,安全问题又上升一个大高度。社区也有写作业的地方,问题是“粥太少”。

洪湖小学 肖姓家长:

为家长减负,点赞!

点赞!帮助辅导孩子的家庭作业,为家长减负,这点挺好的。

公务员课余时间补课

东昌小学 柏姓家长:

公务员课余时间补课

支持学校开办高质量兴趣班

如果将小学下午4点放学延迟到6点,这对普通上班家庭来说是一个不错的选择。小学课外时间很重要,如果学校可以开一些质量比较高的艺术类兴趣班,培养学生的文体素质,我会比较支持;初中学生的话,希望能有个晚自习,孩子吃完饭可以在学校自主做作业,孩子也有这个需求,毕竟升学压力挺大的。

对此,您怎么看?

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????11月25日前,请您提意见

《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》现正公开征求社会公众意见。有关单位和社会各界人士可在2020年11月25日前,通过以下方式发出你的声音:

(一)通过电子邮件方式将意见发送至电子邮箱:deyutiyi@;

(二)通过信函方式将意见邮寄(为准确送达,建议使用EMS邮寄)至:深圳市福田区市民中心C区2077室,邮政编码:518035,收件单位:深圳市教育局德体卫艺处,请于公告截止时间前提交(以邮戳时间准),并在封面注明“课后延时服务意见”字样;

(三)通过传真方式发送至:0755-88120325。

推荐阅读:如果关闭课外辅导机构,教师子女将会更有优势

自己是80后,自己上学那会儿,辅导机构还真没听说过,但这些年,各种校外辅导机构如雨后春笋,现在已发展成数千亿元的产业规模,成为校外教育体系的重要组成部分。虽然我国教育事业不断进步,孩子们的教育环境越来越好,但面对当今社会的激烈竞争,家长的焦虑并没有减轻,给孩子多报几个辅导班,成了不少家长在焦虑情绪驱使下的无奈选择。

中小学生补课原因大体可以概括为以下几点

,大部分家庭富裕了,能掏得起补课费;,望子成龙、望女成凤心切;,别人家孩子补课,我家孩子也得补课;,课余时间多,在家家长又不好管理,或者家长上班,上个补习班省心省力还能学点知识;,学生课业负担重,家长要么没精力辅导,要么没学问辅导,只好送辅导班;,学生不敢不去。

中小学生课外辅导,一对一费用非常高,即使大班也是一笔不小的开支,所以对于现在的家长来说,怨声载道也是可以理解的,多数人提议直接关闭校外培训机构,这样孩子也不用周六日、节假日上辅导,既减轻了孩子压力,家长也节省了一笔费用。

公务员课余时间补课

如果关闭课外辅导机构,教师子女将更有优势

前段时间,有一所学校几位老师的孩子初三毕业了,即将升入高中,正值暑假期间,于是这几位老师就商量着给这几个孩子组个班进行辅导,这几位老师家长基本把各科凑齐了,就这样给这几个孩子整整辅导了一暑假,都是自己的孩子,教起来也格外用心。

公务员课余时间补课

经过这么一轮学习,孩子开学后再学将会轻松很多,成绩不可能差。据一项调查数据,孩子考上清华北大的家庭,多数是教师家庭和公务员家庭,因此,如果把课外所有辅导机构关闭,教师的子女高考时将更有优势!现在国家三令五申,严禁在职教师有偿补课,但上面老师合伙教自己孩子应该不算吧?

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2015年河南公务员考试面试真题汇总

2015年河南公务员考试面试真题(1月9日上午)

材料:

公务员课余时间补课

小刘大学毕业之后到基层当公务员,每天很多事情需要处理,忙的焦头烂额。某天,接到领导通知,明日下午2:30有会议,让小刘准备演讲稿,下午又有村民反映扶贫资金发放有问题,并且小刘就是扶贫资金的负责人,村民反映资金发放不公平,小刘劝说村民回去,承诺村民会调查了解实际情况。村民回去后,小刘开始写演讲稿,这时又有其他事情,他只能晚上加班回去之后写演讲稿。第二天将演讲稿交给领导,这时村民来找小刘询问扶贫资金问题处理的怎么样,领导也刚好打电话说演讲稿写的有问题。

公务员课余时间补课

假如你是小刘:

1、村民要求解决问题,领导演讲稿又催的比较紧,你怎么劝说村民离开?

2、领导打电话2:30就有会议,会场还未布置,你是小刘,你怎么办?

3、领导告诉你扶贫资金发放并非个别村有问题,很多村都有问题,让你去调查,你如何去调查?

4、农民反映农民没有休息日,公务员有两天休息日,你怎么看?

2015年河南公务员考试面试真题(1月9日下午)

姜涛是回国留学生,家乡经济条件不好,但是空气清新,自然环境好。他打算学外国将家乡空气罐装出售,申请政府扶持。

你是政府负责人,请回答:

1、姜涛的项目需要调查哪些方面?怎么调查?

2、姜涛在你面前,说项目现在还没有审批的下来,你们办事效率低,你怎么说?

3、有一个乡的负责人说他们要办这个项目,许诺很多好处,姜涛记着要和他们签。但是你发现他说的很多实现不了,你怎么办?

4、你对政府扶持空气罐头赞同吗?

2015年河南公务员考试面试真题(1月10日上午)

材料:

一个商场成立了一个劳动者之家(公益组织),起初效果很好,后来冷冷清清,如果你是工作人员:

问题:

1,领导让你调查劳动者之家的情况,你要调查什么,怎么调查

2,以前一直是科长负责这个活动,现在是你负责,科长认为是你向领导打小报告,也是间接否定他的工作,你怎么做?

3,有报道说劳动者之家是花架子,你是负责人,大家认为这是你的责任,你怎么做

4,公益活动都是从轰轰烈烈到冷冷清清到销声匿迹,你怎么看这个现象

2015年河南公务员考试面试真题(1月10日下午)

张芳是新入职的员工,在办事大厅帮吴先生办理审查事项,原负责该窗口的刘姐正好不在,张芳看了流程之后对吴先生表示他没有资格通过审查,吴先生却说以前刘姐都这么办理可以通过,你一查记录发现果然刘姐都审核通过了。

第一题是吴先生说张芳办事推诿,要举报他,该怎么办

第二题是你把这件事告诉领导,领导批评刘姐,刘姐很生气的说你害她,你怎么办

第三题是根据工作中漏洞领导让你调查信息并形成报告,你认为应该调查哪些信息,怎么调查

第四题是有人说张芳出力不讨好,你怎么看

2015年河南公务员考试面试真题(1月16日上午)

注:真题来源于网络,仅供参考。

材料:市民张凡号召向贫困山村捐助衣物,他的朋友和家人都捐了很多,加上市民的捐赠,衣物堆积如山。这些衣物经过消毒后被运到山区,但是有很多村民说:“村里年轻人大多都出去了,这些衣服太多而且都太花哨了,穿不出去。”最后这些衣服剩余很多,衣服的消毒和运输费用也成了很大的问题。

问题:

1、你认为这次捐赠衣物有哪些问题?怎么来改进?

2、这些捐赠后剩余的衣物该怎么处理?

3、张凡对于这种公益活动,感到有些力不从心,他找到公益组织,请求他们帮助,公益组织以太忙、腾不出人手为由拒绝了他,假如你是张凡,怎么说服公益组织?

4、有人说:“捐衣服不如直接捐钱”。你怎么看?

2015年河南公务员考试面试真题(1月17日上午)

材料:为了更好地提高中学生的素质教育,很多学校联合社区开展暑期社会实践,要求学生在假期参加社会实践,并由社区在《暑期社会实践表》上签字确认。杨芳是教育局的一名工作人员,主要负责这项工作,但在具体社会实践过程中,有家长说要走亲戚,没有时间参加。家长刘先生反映说自己孩子学习差,要参加中招考试,因此需要参加补习班。社区也反映人手不够,精力和物力都达不到,没有办法监督。而学校也发现社会时间还存在很多问题。杨芳为了更好地探索出适合的社会实践道路,于是决定在社区展开试点工作。

如果你是杨芳,请回答以下问题:

第一题:家长刘先生说孩子成绩差,要参加补习班,参加社会实践是浪费时间,你怎么回答?

第二题:在社会实践过程中,有一些学生遇到了特殊困难,你怎么处理?

第三题:在社区开展学生暑期社会实践试点工作,你认为关键环节有哪些,具体怎么准备?

第四题:有人说社会实践是教育局的责任,交给社区负责不合适,对此,你怎么看?

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