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叙永补课班 四川叙永:贫困户变“大明星”―中国新闻网・四川新闻

四川叙永:贫困户变“大明星” 活动现场。 李欣 摄 中新网四川新闻9月28日电(邹立杨 苏忠国 李欣)“太激动…

四川叙永:贫困户变“大明星”

活动现场。 李欣 摄

中新网四川新闻9月28日电(邹立杨 苏忠国 李欣)“太激动了!没想到我能获得这么高的荣誉……”日前,泸州市叙永县举行主题文艺演出,隆重表彰脱贫攻坚工作中涌现出的先进典型,让贫困户变成了“大明星”。现场共有2000余各族群众欢聚一堂,载歌载舞。

演出在欢乐的汽笛声中拉开帷幕,乌蒙儿女唱响《东方红》、《春天的故事》等串烧歌曲呈现了美丽和谐的新叙永;传承篇章深情演绎出了曾经川南叙永一批热血青年投身革命斗争的场景;幽默诙谐的小品演绎了扶贫干部不忘初心的帮扶情,展现出了叙永扶贫干部深入村寨为群众谋福利的情怀。以天台山为铁笔,溅起永宁河的金波,在奋进篇章环节,演员用歌声、舞姿书写漫山金翠,捧上沉甸甸的果实向祖国汇报,展现出了叙永干部群众迎着朝霞、走向复兴、走向辉煌的坚定信心。

“靠天靠地不如靠自己,现在政策这么好,自己还不努力脱贫,始终戴着贫困户的帽子,我还嫌丢人呢。”光荣当选“十佳自强脱贫能人”的陈天金说,只有加倍勤奋努力,利用好国家的扶贫政策,找准方向,准确定位,才是自己的脱贫致富出路。

叙永县委常委、宣传部部长胡宁表示,隆重表彰脱贫攻坚中涌现出的先进典型,目的就是要讲好脱贫攻坚的叙永故事,传播好脱贫攻坚的叙永声音,唱响叙永脱贫攻坚的主旋律,在叙永县营造齐心协力共同奔康的良好氛围,为叙永“决胜全面小康,建成乌蒙山精准脱贫示范县”提供强有力的精神支撑和道德滋养。

据了解,本次评选活动共评选产生10位“十佳扶贫帮困先锋”和10位“十佳自强脱贫能人”20位“脱贫明星”,相关先进事迹后续还将在新闻媒体和网站进行重点报道和刊登,在叙永县掀起学习先进和争当脱贫带头人的热潮。(完)

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正值2018年国家公务员考试期间,国考相关事宜又成了一个热门的话题。随着时代的进步与社会的发展,公务员队伍的规范与强化。公务员这一职业已成为许多大学毕业生一个不错的择业方向。同时也意味着这一群朝气蓬勃的年轻人将成为公务员队伍的中坚力量。

中国已进入特色社会主义新时代。青年公务员作为党和国家的生力军,作为建设社会主义新时代的主力部队,党和国家要注重对这一群体的教育与培养。同时也要对他们提出更高的要求。作为新时代的年轻公务员,要注重以下几点素质的培养。

一是要有坚定的社会主义信仰。人存于世,是“灵”与“肉”的结合。而信仰就是灵的根本,是魂的所在。信仰支配着人的一切思考与行为,作为新时代的公务员必须要有坚定的社会主义信仰,要有全心全意为人民服务的意识,要以人民的幸福与利益为首要,只有这样才能服务好,建设好中国社会主义新时代,才能给人民带来幸福,让人民满意。

二是要拥护中国共产党的领导。中国共产党执政以来,时间与实践兼已证明中国共产党的领导是正确的领导。中国共产党的路线、方针、政策是符合中国实际的理论指导。新时代的公务员要坚持中国共产党的领导,紧紧围绕在党中央的正确领导下,坚决执行党中央的正确决策,只有这样才能保证全党上下齐心协力,步调一致,推动新时代建设稳步向前。

三是要有艰苦奋斗的精神。由于一些历史或现实少数人的原因,社会对公务员的职业形象存在着一定的误解,以为公务员就是“一杯茶、一张报纸,清闲自在的过完一生”,实则公务员的生活并不是这样,在人民网发起的《深阅读?基层干部状况调查》系列报道中我们可以看到基层公务员的真实工作状况,那是十分的艰苦的,作为青年公务员要有艰苦奋斗,吃苦耐劳的精神。不能心存安逸享乐的思想。

四是要有与时俱进的创新能力。时代的发展日新月异,科技的飞速发展对公务员职业也提出了新的要求。公务员队伍不能固守成规,青年公务员更是要与时俱进,不断加强学习,提升自己的能力,为新时代的发展孕育新思路,提出新想法,作出新成绩。

(叙永县文体广局 李多元)

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本文转自【中新网】;

03:35

【解说】近日,教育部公布《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》。其中明确“学校不得公开学生个人的考试成绩、名次”引发热议。学生及家长如何看待这项规定?记者就此话题进行了随机采访。采访过程中,学生和家长普遍表示,不公开成绩和排名能带来较多积极影响。

【同期】小学生 王同学

如果不公开分数的话,学生会减轻一些压力。家长也不会因为成绩特别焦虑。

【同期】中学生 胡同学

对我来说是一件好事,因为让同学知道,自己可能会感觉自己排名靠后会失落,同学(间)会疏远吧。

【同期】学生家长 杜女士

挺认同的,如果不公布,孩子可能不会有那么大的心理压力,然后考试的时候也不用那么紧张。就是对学习比较慢一点,或者成绩低一点的孩子是一种保护措施吧。

【同期】学生家长 王女士

如果不公布成绩的话,孩子和孩子间也会减少一些攀比的行为。保护那些成绩差的孩子的隐私,同时那些成绩好的人也不至于过分骄傲。健康的家庭环境,还有良好的师生氛围,这可能对学生的成长来说是更有用的,相比于公布成绩而言。

【解说】但同时,一些家长也表达了自己的顾虑。并希望能通过更适当的方式,了解学生的在校学习状态。

【同期】学生家长 杜女士

如果不公布对于家长来说,不太(能)了解孩子在班里的水平。

【同期】学生家长 史女士

我相信很多家长还是希望知道孩子在班级里整体的一个情况,只是说孩子整体情况,用一种什么样的方式学校来通知家长,我觉得这个是可以探讨的。

【同期】学生家长 李女士

比方说老师可以首先不要点名道姓每个孩子到底是第几。可以按分数段,这个分数段有多少个孩子。这样的话家长心里也有数,我的孩子在整体水平里的一个什么位置。

【解说】对此专家表示,学校不公开考试成绩和排名,更有利于孩子身心健康发展。家长应尝试放下焦虑,除分数和排名外,也更多地关注孩子的学习方式与成长状态。

【同期】中国教育科学研究院研究员 储朝晖

过去有一些极端的做法,依据考试排名调换座位,对孩子成长发展是不利的。(家长)要理性地去对待这个问题,家校沟通最关键的一个目标是让孩子有信心。你可以了解一些孩子的学习态度状况。了解孩子成长发展的状况,而不是简单地知道他的考试分数。

【解说】也有专家认为,教育的本质不是横向比较,而是个体的成长与进步。在当前教育背景下,必须建立更多元的评价体系,才能真正把老师、学生、家长从“唯成绩”“唯排名”中解放出来。

【同期】21世纪教育研究院院长 熊丙奇

最主要的在于评价体系问题,中高考的评价体系,还是用学生的考试科目的总分排名来进行评价和录取,由此导致整体的基础教育存在着应试倾向,特别关注学生的分数和排名。但实际上学生的整体成长,不是说靠几门分数就能决定的。要建立多元评价体系,关注学生的个体发展;地方政府部门不要去关注分数、升学率、排名。(要)关注开设课程情况,课程完成质量情况,以这个来评价学校办学和老师教育教学,这是必须要解决的问题。

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