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让人相见恨晚的高中辅导资料(全网最全) 高中地理那些辅导资料好

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高考场上流传一句话“提高一分,干掉千人”。

要是当年我也玩知乎搜刮到这份全网资源最强的高中辅导书测评攻略,或许我就可以多干掉几十万人了!!!

不是和大家开玩笑,作为过来人我真的觉得对于高考这一战来说,选对辅导资料真的太太太太有用了!!!

首先看一眼这框架图就知道这篇干货到底是有多全~~

今天清黎主要是想来和大家盘一盘高中辅导资料,如果是考研的朋友可以看我之前写的一些关于考研资料分析的文章,比如下面这一篇《2020考研各科该买什么书?》:

2020考研各科该买什么书?

一、辅导书有何用

很多同学或许会觉得教辅书只是教材的补充,似乎也没有必要花钱去买其他的辅导资料。其实不然,适当做课外教辅书对高中学习还是非常有用的,以下几点是我认为教辅资料可以为我们高中孩子带来的一些用处:

1、巩固知识

我们从小到大的学习体制一直都是“大班教学”,所以老师在课堂上为我们讲解的都是整体性的知识和思维,而学校为我们选购的学习资料也都是站在一个全局的角度上均衡选择的,都没有很大的个人针对性。要想达到个人层面的知识巩固和提高,自行针对自身的情况来选择一些资料作为辅助是很有必要的。

2、扩大视野

高中学习多多少少还是带着“应试”的成分,所以在课堂上学到的东西可能相对来说还是比较片面的。但其实涉猎多个领域的知识和文化,是有助于我们整体性的提高的,现在很多市面上的辅导资料都是比较全面的,不只是单一的考试内容学习,还有很多相对广泛的知识补充,看一些相对优质的辅导资料还可以扩大自己的知识面’

3、提高做题能力

在“分分必争”的高考指挥棒下,通过教辅书提高学习效率进而提升成绩,无疑成为了学生和家长的“制胜法宝”。高中的学习也同样离不开科学的“题海战术”,而做题应该是作为我们自身有针对性的锻炼和提高,相对于单一的做学校统一安排的题目,自己根据自身的需要有针对性和目的地去选择一些其他题目往往是真正有所突破的关键。

但大家必须明白的就是,做课外教辅书并不是多多益善,做质量不好的课外教辅书不仅无益,反而浪费金钱浪费时间,甚至会形成误导。因此选好教辅书也是非常关键的。

二、辅导书怎么选

市面上的辅导书五花八门,怎样才能买到真正适合自己的呢?大家可以大致遵从以下几个原则:

(一)分科目

购买辅导书的时候一定要根据科目的特点和重点来选取,使用的教材是要适合才对,紧贴大纲。考虑到该科的知识特点、学习任务和考试重点等,有针对性地进行选购。而且尽量每一个科目只选定某一种教辅资料

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(二)分阶段

不同阶段要选择适合自己的资料书。在高一高二,我们上课可能主要还是一个模块一个模块的知识点,购买的参考书同步就可以,但是到了高三,可能就要选择适合总复习用的,或者是适合模拟测试的。如果高一高二就去使用高三综合性比较强的参考书,可能是揠苗助长,反而是适得其反。

(三)看个人

大家要知道自己的薄弱环节和知识漏洞,不同的学生学习的能力不同,基础不同,所以也要根据自己的学习情况选择合适的参考书。

比如尖子生,可能觉得课本的知识难度不够,就可以找有一定难度和分量的参考书,并且例题、练习题和答案分开,或者再配套一本测试题作为补充。一般的学生就可以选择难度不大,且包含了详细例题分析和解答过程的参考书。学习较为困难的学生,就建议买加强基础知识的参考书,做的题目可能会比较基础。

(四)多咨询

如果确实不知道买什么资料书比较好,一是要多听听自己各学科任课老师和同学们的意见。也可以听听过来人的意见,他们对于各种复习资料,利弊好坏,适用与否,还是可以给到更切实有效的建议。一般学校老师推荐几款辅导书,大家可以优先选择

(五)宜精不宜多

虽然大多数辅导书都是很不错的,但对于高中的很多学科的学习来说,关键看你是否能够把一本书吃透,也就是我们常说的三点:理解、掌握和运用。

参考书不是越多越好,建议学生买一本教辅书,而有需要的学生可以买一本练习类的参考书,再买一本知识点归纳和方法方面的书。最重要的是,要把选中的一两本教辅书弄懂弄透彻。

三、辅导资料有哪些

(一)综合分类

综合来看,辅导书可分为两大类——总结知识点型和刷题提高型还有视频类。

1、知识总结型

这一类辅导书主要是以总结理论知识点为主,有助于大家形成相对系统而全面的知识网络框架,对基础理论知识点进行理解和记忆。关于这类辅导书的选择最好的就是能够把知识点总结的非常全面,没有遗漏,并且又能突出重难点。

关于这类辅导书,下面介绍几个比较受欢迎的:

(1)高考复习讲义

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适合对象:高三一轮复习的孩子

优点:适合高三第一轮复习。重难点有划分,也有往年高考原题和创新题。

缺点:书特别厚,容易打击到学生的积极性。

(2)《试题调研》

适合对象:学生基础较为扎实,希望能得到进一步提高。

优点:书很薄,但很有料,其中《高中万能解题模版》是很多学生推荐的系列。这个系列的会在高三下学期,大概每个月出版一本,是对高考的最新压题和解析。

缺点:有些题目和技巧偏难,基础不好的学生用起来可能比较吃力。

(3)《5年高考3年模拟》

适合对象:适合大多数的学生,尤其是巩固基础的一类。

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优点:知识技巧讲解较为系统,对于夯实基础有帮助。同系列的“五三题卷”也是众多高中学子的必刷题。

缺点:知识点和题目很多,做到整本吃透还是相对困难。

(4)《知识清单》

适合对象:很适合一些对基础知识理解和把握不够的学生来巩固基础,形成知识网络。

优点:有丰富的表格、树状图,少许的幽默插图,对于某些知识点能够迅速理解,这是一个很大的优点。

缺点:树状图比文字解读多,部分学生分析起来可能比较辛苦。

2、刷题提高型

(1)《金考卷》

适合对象:学习程度中上,有做题需求,需要培养题感的学生,或者是高三下学期冲刺的孩子。

优点:分期出版,题特别新,有保障,是名校刚模拟考完的卷子,收集了全国各重点高中的最新联考试题。有金考卷45套、百校联盟等系列。

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缺点:相对来说重点不够突出,部分题难度比常规题要大,对复习备考作用不大。

(2)《天利38套》

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适合对象:有一定的基础知识架构,需要做题提高的学生。

优点:做起来不亚于金考卷,但相对来说更注重基础,解析和学法指导比较详细,题目相比金考卷少了原创题目。

缺点:印刷错误相对比较多,试题也有老旧的。

(3)《5年高考3年模拟》

适合对象:适合大多数的学生。

优点:这份卷子是屹立于顶级教辅十几年不倒,能经受住无数学子的检验,它的质量和受众度毋庸置疑。

缺点:总结可能比较分散,不够详细有条理。

(4)《小题狂做》

适合对象:适合多个水平层次的学生。

优点:分为好几个系列,最受欢迎的是:基础篇,强化篇,冲刺篇三版。基础篇就是夯实基础用的;强化篇针对复习,冲刺篇则是押题精练。

缺点:基本全是选择题,是选择题的专项训练,训练范围相对单一。

(5)《高考必刷卷》

适合对象:在一定基础上想要提高做题能力的学生。

优点:所选试卷题型均为小题,加强小题题型训练,从而高效备考。书中试题再进行详解的基础上,给出快解之法,并点出易错之处,总结应对此类型题的答题技巧,让刷题之后所得的还有思路以及总结。

缺点:题量比较大,不适合冲刺阶段做,必刷题理科难度中等偏上。

3、视频类

大家千万不要忽视了网课的好处,有选择性地上网听取一些高中辅导课可以让大家在课余复习时间更直观地达到上课和复习的效果,有利于我们对知识点的吸收和消化。现在有很多名师基本都有录播自己的高中辅导视频。

(二)单科特色

语文:

1、作文篇:

(1)《作文素材》

适合对象:需要积累写作素材的学生。

优点:本身是一本半月刊的杂志,现在也会出一些高考的专题。买这本杂志第一随时随地可以看,适合做笔记;第二内容经过专门的优化,减少了很多后期加工的成本。里面的时事政治热点比较新,解读角度也比较新颖。

缺点:素材相对多而杂,需要学生自己继续分析归类。

(2)高考满分作文

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适合对象:想提升作文专项的同学。

优点:集锦了当年的高考满分作文,还有很多的热门材料题,紧扣当年考点和热点,进行专项指导和训练,对于想提升作文专项的同学,可以作为一个不错的参考。

缺点:学生容易“被模板化”,过分依赖高分写作套路。

2、文言文篇:

(1)《三阶搞定文言文》

适合对象:想提高文言文做题质量和速度的同学。

优点:有新意、很实用的文言文材料,和一般的有些不同,是脱离文言文做题目,里面有些板块很有用处。

缺点:对于不掌握文言文答题技巧的同学来说可能没那么好适应。

(2)《新编高中文言文助读》

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适合对象:对文言文阅读比较感兴趣的学生。

优点:通过大量阅读古文,可以做到虽然不知道字或词的意思,联系上下文或自己的词库,猜出意思。一般的古文都是有情节的,做多了还不是那么烦躁,权当读了一个故事。

缺点:里面大量的文言文阅读对有些同学来说可能相对枯燥。

数学:

1、专项篇:

(1)《龙门专题》

适合对象:提高数学专题解题能力的学生。

优点:本套书讲解细致完备,由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析,对知识点的讲解自然更细致。由于“专题”内容集中,每一本书字数相对较少,学生可以有针对性地选择,以实现在较短时间里对某一整块知识学透、练透的愿望。

缺点:有一定的难度,需要学生明确自己薄弱的专题是什么。

(2)《高考数学你真的掌握了吗?》

适合对象:数学基础中等偏上的学生

优点:专门针对数学出的一本教辅资料。这个系列分了四本书,涵盖了除了三角函数以外的所有章节。题目由浅入深,例题的方法讲得很好,语言也特别生动。题量比较大,刷题也可以。最主要的还是对思维上的帮助。较适合于数学基础中等偏上的学生,通过这本书可以使数学成绩再提高一个档次。

缺点:难度比较大,对于基础不好的同学不太适用。

2、综合篇:

(1)《五年高考三年模拟》

适合对象:高二下学期或者高三时候一轮复习时使用比较好。

优点:“五三”讲的部分也对知识点做出了系统的归纳,便于更好地记忆;搭配经典例题和高考真题加以分析讲解,甚至给出多种解题思路,让同学们对知识点有更深入的理解,并能举一反三。

缺点:有些题目难度比较大,而且量也比较多,基础不太好的学生可能容易被卡。

(2)《天利38套》

适合对象:比较适用于高三后期做综合训练使用。

优点:内容主要是精选的真题,进行模拟训练,能够让学生在做题效率和质量上面有综合提高。

缺点:综合难度有点大,基础薄弱或者做题能力相对较弱的学生不太建议购买。

英语:

1、听力篇

(1)《 一本英语听力 》

适合对象:想继续提高自己听力水平的学生。

优点:紧扣高考英语考纲命题,有针对性的有效训练;跟社会生活热点,语言地道;按照阶梯难度编排,实现层层推进的训练效果。

缺点:有一定难度,而且内容比较多,跟不上的学生容易放弃。

2、阅读篇

(1)《星火英语》

适合对象:想提高英语阅读做题能力,培养语感的学生。

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优点:有专门的完形填空和阅读理解联系,押题比较准。题量够大,涵盖面也比较广。连续10年命中高考试题,在广大师生群体中口碑很好。

缺点:题很多,有些题比较偏,未必有参考价值。

3、作文篇

(1)《5+3应用文写作、读后续写与概要写作》

适合对象:想练习写作,提高写作水平的学生。

优点:全书分为3部分:能力水平测试、解题策略与技巧、独家原创新题全解全析。从不同方向提升写作水平,有高分佳作写作套路。

缺点:可能会使学生过分依赖写作模版和小技巧。

物理:

《更高更妙的高考物理》的题挺不错,适合基础好想要冲高分的同学。

据说腾讯课堂王羽老师的网课也是很多学弟学妹暗自发力的秘密武器~

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化学:

《京师专题》知识点比较全面,题目也比较基础,是比较好的练习题集。

生物:

《十年高考》能帮你快速建立知识网络,记得仔细认真看答案,记录错误点和知识点。

理综:

《金考卷五真》,主要是后期用来练手速培养题感用的。

历史:

《高中历史辅导教程》,多本教材的合一,里面的历史知识都非常的丰富,知识体系也比较完备,时间序列很清晰,平时做选择题一些背景知识里面都有,所以做题起来得心应手。

政治:

《万能解题模板》,先讲知识点再讲经典题型,并且附有相应8练习。排版看上去舒服且留白恰当,由容易到较难,可基础可提升,过渡自然,适合基础还行的考生。

地理:

《中国国家地理》,是一本杂志,喜欢地理的同学可以用来拓展提升。大型模拟考试的试题出处基本是这种杂志。

文综:

《高考必刷卷(文科综合)》,主要是小题题型的训练,而且有很详细的知识和技巧总结,有助于知识的巩固。

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四、辅导书怎么用

买什么参考书很关键,学会利用好辅导书更关键,参考书具体怎么用,还要结合自己的学习习惯,不要盲目参考别人。以下几个原则大家可以作为参考:

(一)以课本为中心,辅导书为辅

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课本始终是我们学习的核心和基本,所以在学习过程中我们还是要以课本为中心,课外辅导书只是对教材的补充与辅助,以课本为主,习题为辅,两者结合才是正确的学习方式。

(二)针对性做题

“题海战术”对于高考来说还是很有作用的,我们在学习的过程中一定要重视刷题的数量和质量,要针对性地去做题,要明白题目考察的重难点。

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(三)多分析总结

复习注意质量而不是速度,切忌贪多求快。正确的使用方法应该是边学边总结,构建自己地知识架构,弥补知识点的漏洞、不足,争取每次的复习都有所提高,这才是我们的目的,只学不分析不总结,不利于知识的吸收。

这一次的分享就先到这啦~希望这一篇可以帮助大家快速找到自己的心水辅导书。

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~~看完这篇大家有没有对高中学习突然产生了一些体会?欢迎大家一起来评论区交流~~

~~高中是一段非常美好的记忆,因为那时候为目标拼尽全力的我们格外耀眼,希望大家再往后的人生里依旧坚韧如初~~

视频来源网络

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高考和考研都是人生无硝烟的战争,很高兴清黎能与你一同奋战!

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地理是人类最古老的学科之一。开天辟地之初,大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧海桑田,也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。忽忽数十个世纪,人类一直在感受着自然造物的神奇,并通过人与自然的往来交流中,地理学不断被拓展出新的意义与内涵。时至今日,地理事物与现象变成越来越为人们所关注的话题,不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容,而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。由此延伸,进而折射出社会风貌真实的投影。上至宇宙空间,下到地球内部,还有我们生活的人类社会,这些都是地理环境的重要组成部分,也都属于地理学的研究范畴。地理学还具有极强的实用性,地理与人们的生活密切相关,我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象,在生活中学到许多有用的地理知识。不仅如此,地理学在现代科学中还需要占有重要地位,对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。

既然地理如此重要,我们怎样才能学好地理呢?首先,我们得明确,为什么学地理?学地理对我们的日常生活有什么帮助。其次,要清楚地理学习有三个层次:是什么、在哪里、为什么。很多进入高一的学生,会觉得地理很难学,原因是高中地理与初中的内容相差很大,初中多为“是什么,在哪里”,而高中是“为什么”,尤其高一上册的自然地理,学习时要求学生有较强的理科思维,理解难度大;刚进入高中的学生生活阅历有限,如学生对四季更替,边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识。其实地理很简单,学习地理也没有什么大不了的,可以尝试从以下几方面去做:

一、要学会阅读理解地理教科书

地理学习的支柱是教材的阅读理解,地理不同另两个文科之处在于,对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背,要达到较深刻的理解,必须在老师的指导下认真阅读,积极思考。上课时间有老师的引导,可以少走弯路,特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了,但知识更深,更系统化,更加复杂,理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广,学习地理需要的课外知识也多,所以,一定抓紧学习的主阵地课堂。

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高中地理中的自然地理(主要是上册),学习时应该采用偏重理科的学习方法,强调理解重于记忆,以会用为目的,侧重于对地理原理、地理规律的理解运用,联系实际分析解决问题。平时还应多做练习,重视解题思路,特别要多画图,以加深理解和巩固所学知识。

第一、抓”概念”重”消化”。在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,一一对比其差异,诸如:天体、天球;恒星日、太阳日;时区、区时等。当然,概念学习不是孤立的,要在分析和解决问题的过程中进行 第二、抓”原理”重”理解”。从基础知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过”地理原理”关。如:气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律,分析事物就有了说服力做就能做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。

第三、总结和归纳,掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

高中地理中的人文地理(主要是下册、选修教材一和选修教材二),主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。

二、学会阅读和使用地图

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用,地图是学习地理必不可少的工具,“没有地图就没有地理学”,地图是我们获得地理知识的重要工具,地理学习不能够离开地图。

第一、“图文结合易学好记”,学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图),“图不离手”,把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图,于是,我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息,从容作答,即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中,都有许多无图考图的题目,因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。

第二、抓”读图”明”空间”,地图具有形象、直观的作用,可以培养观察力、想象力,发展思维能力和记忆能力,可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中,可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。

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第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。

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学会分类,包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。

学会读图,读图要注意先后顺序,①先读图的主题,即图名;②看清图例、比例尺和方向;③注意细节,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容,观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息;④联系实际。学会变图,如图图转换(剖面图转换为平面图),图文转换等。

学会用图,如用图归纳总结地理规律或特点,用图记忆等。用图记忆就是记的时候,应该直接把文字放到图上记,当涉及到这个知识点的时候,你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字,你便可以象读图一样回答各种问题了,不管是文字题还是读图题都可以解决。

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学习地理要学会掌握使用地图的方法,养成读图、用图和收集地图的好习惯,“左书右图,图文并茂”,从地图中获取知识信息,发现知识、提高技能。地图是工具,也是最好的老师,同学们学会了使用地图的方法和习惯,学习地理就会学得轻松、学得有趣,才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

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