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浙江省新东方考研培训辅导班!浙江高三最好的网上辅导

浙江省考研学员心声 学员:报班的时候有那么一瞬间迟疑,因为不知道辅导效果是否和价格成正比。因为现在又太多浑水摸…

浙江省考研学员心声

学员:报班的时候有那么一瞬间迟疑,因为不知道辅导效果是否和价格成正比。因为现在又太多浑水摸鱼的培训班了。但是报名后,跟着老师学了一个多月,新东方老师调整计划、作文批改等等一系列的增值服务彻底打消了我的疑虑,真不愧是新东方。 学员:我是一名在职医生,由于我平时上班很忙,复习时间太少,我的进度问题有劳老师费心了。我希望老师能一如既往给我帮助,我也会一如既往信任新东方! 学员:我是大龄妈妈考生,是否考研纠结了很长时间,最终咬紧牙关报班准备,感谢教研老师悉心给我调整复习计划,给我指出了复习的出路,谢谢! 学员:老师辅导的特别详细、认真,一些不明白的问题感觉豁然开朗,使我目前找到了学习的方向。谢谢老师,学习中有问题再给您联系! 学员:尊敬的老师:您好!非常感谢您详细清晰的指导建议!但非常遗憾的是,因为10月这段时间越来越感觉到自己的差距,心理压力太大,导致学习效率很低。10月的学习没有能按照计划完全达标,单词现在也还没有过关,做阅读真题的时间需要花很多时间,让我越来越感到恐慌和不安!请老师不要放弃我,只有你们的陪伴我才能走到今天。感谢上次老师的建议,并期待您继续的指导!谢谢! 学员:亲爱的新东方老师,感谢你们对我问题解答的及时。我一直是比较“难缠”的一个学生,爱唠叨,也爱反复,这一段时间麻烦打扰你们了。你们对我问题一如既往地耐心让我对新东方更加崇拜了! 学员:新东方老师您好,终于等到新东方的计划调整了!经常强化阶段的你们给我的调整,纠正了我很多问题,收获很大。所以我对这块很肯定也很依赖,辛苦老师了! 学员:各位老师好。我是你们网络班的学员,网络课听了也有几个月了,现在最想跟你们说:“一路上有你,真的很好。” 学员:老师及时解答了学习中遇到的问题,耐心倾听了现阶段复习进度和规划,给出指导,接近1小时的沟通,真心感谢。 学员:新方老师:您好。你发邮件时,心中充满安慰,一路上您默默地陪伴在我们的身边,让我们能战胜前进中许许多多困难,学生受益了! 学员:亲爱的教研老师,您好。曾记得我多次问你“时间还够吗?我是不是完了?”每次你都说“什么时候考研不会晚,关键在自己下一步的行动。”一段时间以来你细心的提点和安慰,不断地改正我不良和心态和方法,我不能保证明年结果会怎样,但我能肯定这段时间的我是最好的我! 学员:老师:您好!不瞒您说,未和你沟通前我就像热锅上面的蚂蚁,因为之前的懒惰,真是慌了手脚。而就在昨天你给我点拨后,解开了我很多心病和误区。我顿时感觉豁然开朗了,谢谢您。 学员:五月份刚购买的政英全程课程 我每天尽量多听点在线课程 加快进度 准备根据新东方网站上的学习指导 按步完成分阶段课程的学习。直到现在,快半年时间,我觉得自己水平提高了,起码可以独立做考研题了,准确率还不低。你们的复习指导非常科学和合理,对我帮助很大。 学员:新东方在线网课形式是我目前碰到的最精彩的网课了,一直以来对网课有偏见,学了后才发现网络学习的好处和乐趣。 学员:谢谢老师,在很短的时间内,老师就和我沟通并将计划帮助我重新改好了,这在无形中替我争取了时间~~ 学员:老师好,我是一名艺术生。你们艺术类考研的课程对我们艺术生很适合,从中能学到很多有用的电话,再也不用眉毛胡子一把抓了,谢谢老师。 学员:老师您好!我是十月份购买了你们的网络课堂后才正式开始准备英语和政治的,本来以为时间肯定不够用了,但是经过教研老师的指点和课程里任课老师的技巧和捷径,我现在学习的热情和状态很高!谢谢老师了 学员:因为我是在职考生,自我矛盾在自己不能完成每期计划表里的任务,通过与王老师的交流,王老师给我提了一些意见,帮我解决了我心里的困惑。谢谢。 学员:你们新东方反应太快了。不论是新大纲解析班还是英语二权威解析,都太好太快了,我们受益了,感谢感谢! 学员:陈老师根据我的考试目标给出了耐心和有效的建议,从复习的状态到参考用书的选择,从周计划到日计划给予了很仔细的布置,感谢老师的建议,定会按计划完成任务。

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网校简介: 新东方在线是国内最著名的私立综合教育机构、美国纽约证交所上市公司——新东方教育科技集团(NYSE:EDU)旗下专业的在线教育网站。自2000年上线以来,经过十余年的发展,新东方在线已经成为中国最强大的网络教育服务平台和最领先的网络教育品牌。

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如何提高高中英语阅读能力:

著名学者柯鲁克曾主张将大量的英语阅读作为教学的重要手段之一。英语的阅读能力在英语教学中占有极其重要的地位, 因为它是英语对话的主要环节,所以培养、提高英语阅读能力也就成为了英语教学的首要目标。

一、阅读方面的问题

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,其语法的结构复杂,运用了大量的复杂语句,其语言表达的变化过大,隐含的信息分布较广。即使认识每一个单词,但是在整个语篇的理解上不能够做到准确到位。

,对大量的生词,也考虑到因人而异,有的学生词汇掌握较多,烦恼也相对较少。但是词汇积累较少的学生,容易忘掉学过的词汇或者是对于其意义记不太清楚,也有可能和同形词发生混淆,导致阅读压力增大。

)对于整篇文章的归纳不强。2)在英语阅读文章中,经常会运用到比喻、借代等手法,导致文章意思不够明确,学生难以理解文章的整体意思。3)对部分涉及到其他学科知识的文章,导致对此类文章的理解就更难了。

,当人在阅读的时候,如果紧张、焦急,很容易产生恐惧或者抗拒心理, 使得阅读能力不能发挥正常的水平。

)不良的阅读习惯主要表现在逐词阅读、口读以及用笔或者手指指着读,缺少了解文章意群的观念, 直接用视觉接受文章文字信息。2)缺乏阅读技巧,主要包括语法分析、句子的逻辑、承接语以及判断文章大意等。

二、提高阅读能力的策略

高中学生英语阅读能力的高低是与掌握词汇量的多少密不可分的,从目前笔者对学生的了解、观察来看,大多数学生掌握的词汇量相对较少,这也是影响学生阅读能力的主要因素之一。

1)构词记忆法英语的词汇大约有120 万左右,但是多数都是由构词法来组成的。构词法中包含了派生、合成以及转化。在教学中,学生一般使用的是前缀和后缀的含义用法, 此法能够依据已经了解的词汇来猜出相应的派生词, 也能够达到扩充词汇的目的。例如,super 这一前缀包含了“超过、超越”的意思,就可以联系猜出:超级市场:supermarket; 超人:superman; 超级明星:superstar。

2)联想记忆法联想法就是由一个词联想到一些与之相关联或者无关联的词汇, 例如:live 生活,就能够联想到直播、活、享受人生等词义。

3)广泛阅读记忆法想要让自己的阅读能够流利,就需要大量的阅读来丰富自身词汇量。曾经有一句名言就指出了阅读与词汇量之间的关系“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”

,在高考的听力阅读中,对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂,掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句,就可以运用语法手段,进行分析,弄清楚各部分的关系,才能够正确的掌握整个句子的意思, 才能最终掌握整篇文章的意思。

,掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯, 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落,以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样,才能进行有效的阅读并提高其准确率。

有了良好的阅读习惯, 还需要正确的阅读技巧的辅助。作为英语教师,应当教授学生一切相关英语阅读提高的正确的思维方法。一般应注意以下几点:

1)Skimming—粗略的阅读。粗略的阅读即快速的浏览、阅读全文,掌握文章的主要意思,明确全文的意图。

2)Skipping—跳跃的阅读。阅读时, 做到一目十行,在全文中找到相关信息,无关联的尽量一带而过。

3)Guessing the new words—猜测生词。在高中的英语阅读中,经常会遇到生词,在不同的文章、语境中,单词所表示的意思都会不一样。这就需要学生根据上下文的意思以及构词法来猜测其意思。

三、注重合理的评价与课外阅读

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,在适当的时间选取合理的评价,让学生体会到成功的喜悦,也能够大大的激发他们对英语学习的兴趣。试想一下,当学生能够经常取得成功,对英语阅读的恐惧心理也能够越来越轻,自信心也能够越来越强,学习热情也能水涨船高。经过长时间的影响,学生的自主学习能力也能够得到进一步的提高,阅读能力也随之提高,学生的词汇、语法、语篇等障碍也能够得到全面的清除。

,除了教材以外,应扩充学生的课外英语阅读量。一般来说,课外阅读量应保持在平时教材的两倍左右。最好是选择一些叙事、幽默、人物类型的文章,才能有效的调动学生的阅读兴趣,也能让学生更好的融入英语阅读当中。

总之, 目前高考听力中的阅读量以及阅读理解的量越来越大。在阅读教学中,除了掌握英语阅读技巧以外,还要坚持一定的限时阅读训练,以提高阅读和理解的速度。

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相关阅读:宅在家中的日子里,景芳中学学子将网络课堂和学习生活融入有意义的每一天 —浙江站—中国教育在线

中国教育在线浙江站讯(记者 郭端宇)疫情当前,对于学生而言,抗击疫情最好的方法就是积极健康的生活。经过三天的网上学习,在学生心里,“线上授课”这个词语已经从一开始的新鲜转变成了一种常态。而在这份常态背后,蕴含的是老师们的教学智慧和对学生的关爱。在这样的大环境下,景芳中学的师生积极参与到线上授课之中,将网络课堂和学习生活融入了有意义的每一天。

校长带头作动员,用鼓励和关怀上好开学第一课

线上课堂第一天,景芳中学结合网络“云开学典礼”,将线上开学第一课的主题定为“学好本领,抗击疫情”,设置“疫情当下,我们这么做”、“空中课堂,学好本领”、“战‘疫’时期,积极我心,病毒不侵”三个板块,从疫情防控、学法指导、心理健康三个方面进行全方位的动员。

各年级老师也将开学第一课的精神融入自己的网络课堂,九年级语文老师用孟子的名篇《鱼我所欲也》作为线上教学的第一课,在古文的世界感受中华民族千百年来的精神所在。“舍生而取义者也”不仅是対孟子,对儒家的解读,更是对现在抗击疫情的那些英雄的赞颂。

学法指导和心理辅导并行,用敬业与关爱构建战疫“云家园”

杭州市景芳中学认真落实区教育局对于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,自2020年2月初就开始积极筹划,充分利用互联网共享教学资源,安排线上备课、线上辅导,开展网络课堂,确保停学不停课。

依托学校“学法指导”和“意义课堂”两大理念,学校老师在进行授课计划讨论的时候根据网络授课的特点,讨论并制定了一系列帮助学生培养学习习惯和掌握学习方法的授课计划。在学校教学部门组织下,年级组、备课组、个人三线并进,准备教学内容。

同时,学校还积极运用各种通讯手段,架起了老师和学生之间的心灵桥梁,每个人老师都积极和学生结对,切实给学生营造一个良好的学习和生活环境,畅通学生、老师和学校之间的联系,及时了解学生情况,密切关注学生身心健康。确保学生做到在家如在校,休息不休学。

学习生活两不误,用勤奋和热情抗击疫情

老师们线上授课不亦乐乎,学生认真上课、勤做笔记,线上互动、学的不亦乐乎。在当前防控疫情的情况下,宅在家就是最好的社会担当,宅家的同时,在网络课堂认真学习,用知识充实自己,这正是景中学子抗击疫情的最佳表现。

景芳中学希望学生们在家劳逸结合,安排好学习、锻炼、劳动,有时间还能进行艺术创作,宣传防疫正能量,不沉迷于电子产品。宅身不宅心,这就是“成长在有意义的每一天”。

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