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高密初中英语辅导:高密市第一中学

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高密市第一中学 编辑 锁定 讨论 上传视频

中文名 山东省高密市第一中学 外文名 GaoMi High School of Shandong Province 简 称 高密一中 创办时间 1945年 办学性质 普通高中 [1] 学校特色 国家重点高级中学 [1]

山东省重点普通高中 [1]

山东省普通高中综合示范校 [1]

[1] 校 训 为四十岁做准备 [1] 地 址 山东省潍坊市 [1] 知名校友 倪金刚、李勇、马金英、张其凤、刘瑞杰、官天一、王洪森、栾焕义 现任校长 陈余彬 荣誉校长 莫言 占地面积 130 亩(新校区规划1000余亩) [1] 官 网 在校生 3600余人

目录 1 学校简介 2 办学成果 ▪ 学校荣誉 ▪ 学科竞赛 3 中外合作 ▪ 项目简介 ▪ 学生优势 4 学校机构 5 高密一中 6 学校位置

高密市第一中学 学校简介 编辑

校园风光 学校始终把师资队伍建设作为学校的立校之本,发展之基,动力之源,倾力打造学科领军人物,深入推进名师锻造工程,拥有一支年龄、学历、职称、学科结构相对合理的精干教师队伍,现有全国优秀教师和全国模范教师4人,省、市特级教师7人,山东省教学能手、优质课获得者24人,潍坊市教学能手46人,高密市学科带头人41人,硕士研究生53人,逐步形成了一支适应现代化教学的师资队伍。 [1]

高密市第一中学 办学成果 编辑

高密市第一中学 学校荣誉

学校近年部分荣誉 荣誉名称 授予单位 全国中小学德育工作先进集体 教育部 思想政治工作先进单位 中国共产党山东省委员会 山东省人民政府 山东省文明单位 山东省教育厅 山东省素质教育实验学校 山东省教学示范校 山东省体育传统项目学校 山东省德育工作先进集体 山东省创造教育实验研究先进单位 山东省文学艺术教育先进学校 [1] 资料来源:高密一中

高密市第一中学 学科竞赛

2019年学科竞赛获奖情况统计公示(仅国家级级别公示) 级别 获奖者 竞赛项目 名次 获奖时间 获奖证书 国家级 学生:鹿琦 全国信息学奥林比克联赛 一等奖 2017年12月15日 国家级 学生:刘璇 全国高中数学联合竞赛 全国中学生英语能力竞赛 全国创新英语大赛 二等奖 2018年9月 2017年12月10日 2018年9月 国家级 学生:钟翔宇 全国“致经典—出彩少年”英语诵读会 亚军 2018年8月 [3] 资料来源:高密一中

高密市第一中学 中外合作 编辑

高密初中英语辅导

高密市第一中学 项目简介

加拿大阿伯茨福市教育局副局长参加我校开学典礼 学校于2012年开始国际化课程改革,与加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华阿伯茨福教育局官方合作办学,现已成功培养五届学生出国,签证率100%。学制三年,学生同时修读山东省普通高中课程和加拿大哥伦比亚省课程。学生具有山东省高中学籍和加拿大哥伦比亚省学籍。

高密市第一中学 学生优势

政府批准、合法办学

中国公立中学和加拿大公立教育局合作项目,得到两省教育主管部门的批准和备案,中加双学籍、双文凭。

中外教育的最佳融合

引进加拿大教育

引进国际先进课程体系和教学管理模式,并融合本校课程优势和育人理念,实施小班化教学。突出与国际接轨、双语教学的特色,强化英语口语和听力训练。

安全留学的绿色通道

高密一中国际班的学生在山东省学业水平考试合格并修完中加课程规定学分后,可获得中加高中毕业文凭。凭加拿大高中毕业文凭,可申请北美及英联邦国家高校。

多元评价体系

课程设置

高密市第一中学 学校机构 编辑

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总务处

总务处是为全校提供后勤保障和服务的职能部门,下设财务科、生活管理科、校产管理科和物业所等四个科室。其主要工作职责是:

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(1)负责学校财产的管理工作;

(2)负责学校基建项目招投标及质量、过程等方面的管理工作;

(3)负责水、电、暖的供应和设备维护、保养工作;

(4)负责学校绿化美化规划与建设工作;

(5)负责学校食堂及餐厅、浴室的管理工作;

(6)负责办公物资的采购与供应工作;

(7)负责学校财务收支及学校物资、财务帐目的管理工作;

(8)负责教学设施(非电教方面)的维修工作;

(9)负责校舍安全工作;

(10)积极配合上级有关部门,及时、认真地做好迎接相关检查的若干工作;

(11)负责家属区的管理工作;

学校团委

学校团委是青年、学生思想政治工作的重要机构。下设教工团总支和学生团总支。其主要工作职责是:

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(1)及时传达、认真贯彻党组织和上级团组织的决议、指示,根据学校工作实际和工作中心,制定学校团的工作计划和工作制度并组织落实;

(2)加强团的组织建设,指导各团总支有计划地培养和发展新团员,不断壮大共青团队伍;加强团的思想建设,努力提高团员素质,增强团组织的战斗力;

(3)积极组织开展各种文体活动,努力活跃学生的课余生活;

(4)负责组织并指导学生会、中学生党校、中学生团校开展工作;

(5)组织团员青年适当参加社会活动和公益活动,使他们在实践中受到更多的教育和锻炼;

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(6)配合学生处做好学生管理、教育工作;

学生处

学生处是负责学生德育及学生常规管理的工作部门,下设学生教育管理科、心理咨询中心和学生公寓管理科等三个科室,同时领导体育教研室的工作。该处的主要工作职责是:

(1)按照不同学生的成长阶段,制定贴近学生实际、切实可行的德育工作计划,并认真落实;

(2)负责制定学生日常管理制度,并认真进行落实;对学生车辆、学生宿舍、学生纪律、校园卫生及节约水电、爱护公物等日常规范每天进行严格的检查;负责评定各班级德育积分并及时反馈给班级;

(3)负责学生校园内外的安全工作和学生各类校内外大型活动的审批和组织工作;

(4)负责德育宣传工作;

(5)加强对学生思想道德教育、品格行为教育等方面的探讨研究,加强“言行规范、思维活跃”的校风建设,并不断创新工作实践,积极探讨新时期德育工作的思路和策略;

(6)加强对学生的心理健康教育,对学生成长中的心理问题进行干预指导,定期举办心理讲座,开展好心理辅导和心理咨询活动;

(7)组织好每年一度的体育艺术节等中学生自我锻造活动,并积极组织学生参加校级以上有关体育比赛方面的活动;

(8)搞好学期学生德育评定工作以及日常学生奖惩工作;

(9)积极总结学校德育工作经验,组织召开好每年一次的团、学代会;

(10)创办有特色的德育报刊;

(11)组织德育论文、学生成长案例评选,定期收缴班级工作总结,并及时整理入档;

(12)组织指导学生自律委员会开展工作;

(13)贯彻落实12项育人制度中的学生家庭经济困难学生应助尽助制度、学生违反校规校纪惩戒制度;

特长教育处

特长教育处是负责学校课程研发与管理、培养特长生、特优生和创新型人才的管理部门,下设校本课程研究室、特长教研室、奥赛教研室等三个科室,同时领导艺术教研室的工作。该处的主要工作职责是:

(1)制定特长教育发展规划、年度目标,并认真组织落实,写好经验总结;

(2)负责特优生和特长学生的选拔、培养、管理工作;

(4)负责校本课程开发与组织实施、管理与考核评价工作;

(5)负责组织数、理、化、生、英语、信息技术等各学科的奥赛、竞赛及辅导工作;

(6)指导学生社团组织,开展好各类特长活动;

(7)负责特长生导师的选聘及管理工作;

(9)配合级部组织好名生讲坛工作;

(10) 配合级部组织好家长讲坛工作;配合级部组织好寒暑假学子企业行活动;

(11) 配合级部和学术委员会组织好名师讲坛工作;

(12)负责档案图片的整理工作;

(13)负责主要领导参加会议所用课件的制作工作;

(14)组织好一年一度的体艺术节等活动,组织好学校外出参加的各类艺术比赛;

莫言文学馆 是我校根据高密市委决定而设立的职能部门。其主要职责是:

(1)负责莫言文学馆的日常管理,代表学校行使管理权。

(2)负责来访人员接待工作,根据需要做好解说工作,让更多的人深入地了解莫言。

(3)负责在校学生及学生社团到馆内进行阅览、学习等相关协调工作和服务工作。

(4)负责莫言文学馆馆内展品和各类图书的保管和整理工作。

(5)负责与莫言研究会及时进行联系、沟通,互通信息、协调关系,确保各项目正常运作。

(6)建立健全莫言文学馆各项管理制度,确保莫言文学馆各项工作井然有序。

(7)对莫言文学馆内各项设施进行安全维护,及时排查安全隐患,防止意外事故的发生。

(8)在学校的指导下,利用媒体、校刊、网站、讲解等途径,做好莫言文学馆的宣传工作,使来访者通过了解莫言文学馆的情况,加深对学校乃至高密的了解。

课程中心

课程中心是根据选课走班分层教学要求,提升我校教育品牌而设立的职能部门。课程中心下设三个年级单元和六个学科教研组,其主要工作职责是:

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(1)负责导师的聘任与评价;

(2)研究名生培养的具体措施并形成方案;

(3)承担特优生的选课走班指导及选拔工作;

(4)组织学科奥赛、自主招生、大学先修课程的实施与开发;

(5)承担学生学科特长培养工作;

(6)组织开展专题讲座及外出辅导培训工作;

科教处

(1)根据学校实际情况和上级教育部门的指示精神,制定我校理化生实验教学、现代教育技术辅助教学的学年规划,经校长办公会审定后具体组织落实;

(2)制定全校教育教学和管理手段现代化的长期规划,负责添置有关设备设施的预算并组织落实;

(3)完善各类教学设施、功能室使用制度,加强科室规范化建设;

(5)充分利用学校教学设施,积极开发教育教学资源;

(6)安排好理化生实验及理化生科技创新活动小组活动;

(7)组织好滨北电视台、滨北电台的节目编播工作;

(8)开展科技创新活动,包括小发明、小制作、航模、科技论文评选、专利申请等活动;

(9)配合党政办公室做好学校形象宣传和对外接待(摄像)工作,并根据需要,负责各类会议音响器材、多媒体设备等辅助手段的准备和服务性工作;

(11)组织学生开展好科技创新、航模、发明创造、电脑机器人等兴趣小组的活动,培养学生的动手操作能力和创造能力;

教务处

教务处是负责为教学一线服务的部门,下设教务科、图书馆两个科室其主要工作职责是:

(2)负责各级各类教研活动的组织、安排、接待工作;

(3)负责编制全校课程表和作息时间表;

(4)负责学生学籍档案的建档、管理和学生转学、休学及高考组档等工作;

(5)负责教材征订工作,对图书馆、资料室、公费图书报刊提出征订目录,负责图书馆图书资料的借阅、管理;

(6)负责各级部讲义资料费结算工作;

(7)负责图书馆、自修室等各功能室的管理工作;

(8)负责教师教学资料和学生学习资料的装订及管理工作;

(9)负责教学信息收集和题库、错题库、优秀教案库的建设工作;

(10)负责汇总并上传山东省普通高中学生发展报告

(11)配合高三级部落实好12项育人制度中的毕业生去向考核制度;

教师发展处

教师发展处是负责管理、指导教师科研、学习,服务于教师专业发展和管理高中教学管理区常规性工作的部门,下设教科所、教师专业发展科、教学督查及教学质量检测科和高中教学管理区常规性工作管理科等四个科室。其主要工作职责是:

(1)负责省、市、县三级业务主管部门对学校有关项目进行检查的准备性工作;负责各级人民政府教育督导室对学校进行督导评估的准备性工作;

(2)负责组织参加上级业务主管部门召开的教学教研会议;

(3)通过推门听课,全面了解各级部、学科及教师个人的课堂教学的原生态,并进行课堂教学评估,向听课对象反馈评估结果;通过定期问卷调查以及召开各种类型座谈会等灵活多样的形式,对各级部、学科及教师个人的课堂教学、作业量及作业的布置与批改等进行检查和诊断;

(4)定期对各级部、学科的学案编写质量与使用情况进行抽查和评价;定期对各级部、学科考试试卷的命制与批阅讲评进行抽查评价;

(5)每次考试过后,对各级部、学科试卷进行效度和信度分析,并及时予以反馈,以激励教师进一步提高试卷命题质量;

(6) 负责名师讲堂讲课教师安排、师生问卷调查及教学效果检测,并于学期末对名师讲堂讲课教师进行评价;负责名师学术报告的安排;负责落实青年教师培养计划,组织青年教师拜师、未来名师研修班赛课、青年教师读书分享等一系列活动促进青年教师快速成长。

(7)制定教学质量管理制度,并组织教学质量督查;定期对学生的学习状况进行抽测,了解学生知识掌握巩固程度及能力生成情况,把握学生学习品质规范程度,为学校教育教学决策提供重要依据;将各种测评结果及所发现问题及时反馈到各级部,以便于级部采取得力措施改进教学工作;

(8)负责教师优秀教学资料及学生优秀学习资料的征集、评选和电子资料库的建设工作;

(9)及时总结、推广本校的优秀教学经验和先进教学模式;对弱科、弱班进行跟踪检测,以帮助他们尽快提高教学质量;

(10)制定教师发展规划,指导教师建立自我发展计划,并积极组织教师参加上级组织的各种业务培训和开展校内教师培训活动,促进教师专业成长,提高教师整体素质;

(11)制定并组织落实学校教学计划;修订教学常规实施细则,搞好对各级部、教研组和教师教学常规的管理工作,加强教学常规规范化建设;严格按标准组织好对各级部、教研组和教师教学常规的检查工作;

(12)负责学校教研、科研等先进典型材料的撰写上报工作;负责收集教师的优秀论文、案例等,并组织优秀教案评选;认真总结教科研成果和优秀的教学经验,组织召开好每年一度的教学工作会议;

(13)制定并组织落实学校教科研计划,负责课题的立项、实验研究、质量管理工作,并及时将教科研成果向教学常规转化,促进学校教学改革;

(14)配合特长教育处,组织小学、初中音乐、美术、体育、信息学、电脑智能机器人等方面的特长学生到一中参加活动,并对其进行评价;

(15)制定高中教学管理区日常管理工作计划,并着重从如下几个方面做好相关工作:定期组织管理区内初中学校教师到高密一中参加教研活动;组织举办管理区内名师论坛、班主任论坛;保存和管理好各项活动的纸质材料和图片、影像资料;对管理区内小学、初中开展的相关活动进行评价并量化计分;按照要求及时向上级主管部门汇报教学管理区的相关情况和经验等。

级部

级部是日常教育教学工作的管理部门,是学校教育教学工作的责任单位。为推进级部工作落实,适应教育发展的新形势,在级部内部尝试实行单元制管理。

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其主要工作职责是:

(1)及时贯彻学校有关教育教学工作的规定、要求和意见,全面负责级部教学工作的指导与管理;

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(2)根据本级部学生实际,制订学年级部工作计划、教学计划并认真组织实施,对教学过程中出现的各种问题及时做出处理;

(3)指导教研组精心钻研教材,认真备课,组织好听课、评课,大胆探索教学改革,不断提高课堂教学效益;

(4)组织好推门听课及本级部的各类教研活动;与教导处密切协作,组织开展好全校性的教科研活动和达标课、优质课、公开课评选等;

(5)与教导处密切配合协作,组织好对本级部教师教学常规的检查、反馈和评价工作;

(6)在学校教学领导小组领导下,组织好本年级模块教学质量检测、诊断和阶段性考试阅卷、质量分析等工作;

(7)搞好学生思想品德评定和学生奖惩工作;

(8)搞好本级部师生的安全教育及安全防范工作;

(9)共同做好本级部学生的思想政治工作,抓好各项常规落实,注重对学生良好行为习惯和心理品质的培养;

(10)指导班主任做好班级工作,加强对班规班法执行过程中的管理,并召开好年度学校家庭教育协作会议;

(11)做好对级部教师的管理工作,对教研组、班级、个人奖惩提出意见;

(12)贯彻落实12项育人制度中的学生成长全员育人导师制度、学情会商制度、教师与家长经常沟通制度;

(13)高三级部贯彻落实12项育人制度中的毕业生去向考核制度;

机构设置概述

高中国际部

国际部是根据学校办学国际化的需要而设立的工作部门,下设外事工作室和国际课程教研室两个科室。其主要工作职责是:

(1)贯彻执行党和国家涉外工作的方针、政策、规定,配合有关部门做好涉外方面的安全和保密工作;

(2)根据学校发展规划,制定、落实并实施学校对外合作与交流发展规划,起草有关规章制度;

(3)负责国外教师及学生来校工作、交流、访问的报批及管理、接待、安排等各项工作;

(4)负责与国外学校、科研机构等单位的联络,并执行校级合作协议规定的各项合作交流项目;

(5)管理各类国际班合作项目,协调各有关部门间的关系,并负责办理相关报批手续;

(6)负责高密市内国际班学生的宣传招生工作;

(7)负责学校涉外交流和宣传的翻译工作;

(8)负责对外合作与交流的档案整理、归档工作,提供最新外事信息和咨询服务;

党政办公室

党政办公室是负责学校党政日常事务,为领导和师生提供服务的综合部门,下设校务与校友资源管理科、文秘宣传科、卫生保健科和司机班等四个科室。其主要工作职责是:

(1)负责学校有关会议报告、讲话和各种发言稿的拟文及课件制作工作;

(2)负责学校制度、文件、通知的拟发以及上级文件、电话、通知的接传与落实等方面的工作;

(3)负责对外联络、宣传(内宣和外宣)和来宾接待工作;

(4)负责校刊《风华一中》和《一中信息》的编辑与发行工作;

(5)负责聘任工作的组织;负责全校性会议、校长办公会、行政办公会的组织及会议记录;负责学校人事管理、公章管理、档案管理、信息管理、车辆调度与管理、教职工评优晋职以及退、离、病休、产假等事项的办理;负责各部门关系的协调及校长信箱的管理;负责上报学校人事管理的各种材料;

(6)配合学校考核小组做好全校教职工的绩效考评工作;负责教职工结构工资与绩效工资的核算;负责全校各部门教职工加班费的核实工作;

(7)负责工作周报、工作日程、信息并网、工作计划与落实的印制、收发工作;

(8)负责学校年度工作计划、总结、校历的拟定,配合做好迎接上级各类检查的准备性工作;

(9)负责政务公开工作,并协助学校开展好部门岗位目标考核工作;

(10)负责学校工作经验总结、教育信息收集以及学校集体荣誉的申报工作;

(11)负责全校教职工的记功和校日历的记录与存档工作;

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(12)负责全校师生人身保险及索赔手续的办理;

(13)负责党务方面的日常工作;

(14)负责卫生医疗、卫生保健、计划生育工作;

(15)负责妇女工作和老干部工作;

(16)负责校友信息资源的搜集整理工作;负责和校友的联络及校友返校后的接待工作;

(17)负责校友会的筹建工作;

(18)配合安全管理办公室做好学校有关安全工作;负责节假日值班安排;积极配合上级有关部门开展好校园周边环境综合治理工作;

(19)贯彻落实12项育人制度中的师德考核评议制度、家长学校制度、家长学生评议教师制度、学校工作报告评议公开制度、问责制度,配合级部落实好教师与家长经常沟通制度;

安全管理办公室

安全管理办公室是负责学校安全工作的职能部门,下设安全管理科和警卫室,职责是:

(1)认真贯彻落实上级有关安全工作的规章制度,落实上级部门和学校有关安全工作的部署,检查和监督各项安全管理制度的落实情况;

(2)落实安全保卫责任制和安全技术防范措施,搞好安全隐患排查,做好防盗窃、防火灾、防破坏以及预防其它安全事故的工作;

(3)搞好学校内部的治安综合管理工作,防止各种犯罪活动的发生;经常深入现场,进行调查研究,加强对要害部门和薄弱环节的安全防控工作;

(4)加强治安秩序管理,与学生处一起开展法制宣传教育,增强师生员工法制观念,预防和减少在校学生违法犯罪行为;

(5)及时准确地了解、掌握学校安全动态,积极配合公安机关查处校内案件并定期对学校周边环境进行整治;

(6)每逢节假日放假以及开学、高考、中考、初高中学业水平考试等特殊时间,主动联系公安部门派出警力维持好学校大门口及校园内安全秩序;

(7)负责全校所有设施、设备的安全检查工作,及时向学校汇报学校设施、设备的不安全因素,并负责不安全因素的排除,确保学校所有设施设备的安全运行;

(8)负责全校师生的安全教育工作和安全防范演练工作;

(9)贯彻落实12项育人制度中的学生安全全员目标责任制度;

高密市第一中学 高密一中 编辑

校园风光 No. 1 High School of Gaomi is a provincial standardized school in Shandong Province. Founded in 1945, it has a long history and contains profound cultural deposits, which has cultivated a good many excellent students who have served, are serving and will serve our country and the society.

The school is located in the downtown of Gaomi known as the Phoenix City. With the famous coastal city of Qingdao to the east and the World Kite Capital City of Weifang to the west, it has an academic atmosphere as well as a good education environment. Covering an area of more than 86,000 square meters, including a building area of over 50,000 square meters, it has its own campus net and TV station in addition to the students’ self-study rooms, research laboratories, multimedia studios, academic report halls and other first-class modern and advanced educational facilities. And now, more than 3,200 students are here growing up healthily and enjoying their easy access to all the above advanced conditions.

With the core value of Foundation of the Students’ Lifetime Happiness, the school decides on their motto–“Prepare for the ‘YOU’ Aged Forty”, their goal of education—“Lofty Aspiration, Sound Personality, Solid Foundation, Superior Speciality”, their school spirit—“Brisk Your Thinking and Standardize Your Words and Actions”, their teaching style—“Being Rigorous and Realistic; Inspiring Wisdom with Wisdom”, their learning style—“ Being Virtuous and Erudite; Being Aspiring and Promising”. For the construction of an ideal schoo

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高中数学文科辅导,高中生线上补习平台很多。

高中文科班带过好多届,单独的文科学生辅导也带过很多很多。针对文科生学数学的问题,确实是可以说道说道很多,只是一时之间不知道从哪儿开口说起,想到哪说到哪吧.

文科生里面有相当一部分学数学是一窍不通,那叫一个一塌糊涂,每次考试基本都是靠选择题蒙一点分。相对来讲女生偏多一些。这种学生反而纯文科的内容学得特别好,比如语文英语历史一类。这种学生主要的问题在于从初中甚至小学开始学数学的时候,就没有建立起基本的逻辑思维,其思维完全就是感性的,几乎无逻辑推理,几乎没有因为所以这种因果推理,完全凭感觉来思考来做题。这种思维从小学到初中再到高中,那数学成绩肯定是王小二过年,一年更比一年差。这样的学生又分为两种:

①虽然数学成绩一直不理想,但是学生比较爱学一直在努力学习数学。

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这样的学生数学基础知识还是过得去的,主要问题在于没有理科学习的思维和方法。建议找一位有经验的数学老师带着学生学习,通过老师的分析讲解让学生明白数学的定义公理等基础知识如何理解使用,数学题应该怎么思考怎么分析怎么做题。只要学生是爱学的,这样建立了数学的思维和学习方法之后,,但是120份左右还是很可能的.

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②第二种当然就是数学成绩不好并且这么多年小初高基本就是放弃的那种了。怎么说呢真的很难。在高三我碰到过比较极端的情况,1/2+1/3还需要写成六分之三+六分之二才能计算的。没法说,真的很难.

,成绩基本就是80~100这种吧(满分150).

这样的学生是多数吧。基本都是比较认真爱学的,基础知识还可以,,老师为什么这么做,怎么想到的,自己为什么不会做,自己刚看到题的时候为什么没有思路,或者自己的思路为什么是偏的是错的。不要满足于老师讲的我都听懂了看明白了,要通过问为什么找其所以然。要多去问老师,问老师也要问:老师这个题为什么用这个方法做?老师您怎么想到用这个方法的?老师您能不能再给我几个类似的题型我再练练?

坦白讲我是最喜欢教这一类的学生的。学生本身爱学,基础知识也不错,一旦把他们引进门,成绩绝对会稳步增长,,成就感是刚刚的。

。这种学生就不说了。

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最后说一点课外辅导的个人观点。现在举国上下都在一边倒的声讨课外辅导,但现实的情况是学生某科学得比较差,尤其是多年都比较差的情况下,靠自己真的很难好起来,寄希望于学生一朝自己明悟好起来有点不靠谱。虽然有很多辅导班辅导老师水平有限,辅导了不一定能好起来,但如果能碰到不错的老师还是可以的。

该吃午饭了,就到这儿吧,别嫌唠叨。

学习在于能用、有用,而高中数学相对来讲,可用性比较差。育邻人没有自学过高中数学,想当年在老师带领下数学成绩都还只能算中等。所以孩子建议您找个“师傅”,给您领一下路……

教师节致敬老师

遍步神舟启芳华

默守讲堂育英才

传道受业解童惑

立德树人利邻善

作为一名高考规划师、教育咨询师!给您一点建议,就是高三的孩子如果分数在50-60,你这个时候给孩子辅导这个科目,有点浪费时间了!

我在西瓜视频上传过一些学习的视频,可以去看看,应该把孩子的科目细化为“优势科目+提分科目+保底科目”

每一个孩子肯定有自己的2门擅长科目:

高密初中英语辅导

比如说语文和英语(文科生的强项)

提分科目(是提分效率最快,记住,不是最弱科目,两个概念),因为你已经是高三了,如果你一对一辅导数学20节课,可能提分5分,如果您的孩子辅导政治,一对一20节提高10分,那为什么还要辅导数学呢?

我一直秉承着“钱可以赚,孩子的时间耽误不起!”不要让一些不懂教育的人给你忽悠住,我承认数学的提升空间比较大,但是这个分数段的孩子基本就是对数学一点兴趣没有,这60分,我估计还有几分得有“蒙”的成分!

文科省优势科目排序:语文、英语、政治、地理、历史、数学!

如果你的孩子是高三,那我推荐辅导科目为政治和地理!对于文科生来说,大多辅导这两个科目会好一些!

欢迎您的到来!

以上就是关于高中数学文科辅导的详细介绍,数豆子将为大家继续分享与高中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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