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高中数学基础太差怎么辅导 小孩语文基础太差怎么办 如何辅导

2020-11-21 10:43:02文/叶丹 语文学科,是其他学科学习的基础,语文能力,也是人这一生都能用到…

2020-11-21 10:43:02文/叶丹

语文学科,是其他学科学习的基础,语文能力,也是人这一生都能用到的基本能力。所以,不论是对于考试来说,还是对于未来的工作生活来说,学好语文都十分重要。

高中数学基础太差怎么辅导

语文基础知识不好怎么学

1、阅读成为习惯

学好语文,大量的阅读是必须的。但是不要作为垃圾的回收站。意思就是阅读可以,不要什么都读。尤其是现在互联网时代,太多的垃圾电子书袭来。你不能都去读吧,一点营养都没有。对于阅读就建议四个字:经典重读。

我国有很多经典名著,我们去读就好了,很多知识、道理在里边都有写着。每一次阅读都会有一个不同的感受,每次都可以写一篇读后感。每天都可以拿出一点时间来阅读。时间久了,就养成了阅读的习惯。而且是终身受益的。

2、重视交流

如果说阅读是理论知识的输入,那么交流就一定是实践知识的输出。很多时候你也发现了,如果我读了一本书,可能什么都不记得。但就在这时候,也有一个人和我读了同一本书,我俩互相探讨了下。发现我知道的他忘记了,他说的我也忘记了,这样一说,就都记住了,而且印象深刻。这就是交流的重要性,不仅是思想的交流,也是思想的交换。

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3、语文基础知识

想要让自己语文学得好,那就要掌握好语文基础知识。就好像你学汉字,肯定是要学拼音的。拼音就是基础知识。在学习语文的过程中,语文基础知识很多。比如成语。词语,通假字,历史典故,甚至还有名言名句。这些都需要平时记忆。只有平时注重基础知识的掌握,在积累到一定阶段的时候才会发生质的飞跃。否则就会一直是空中楼阁,不稳定。

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4、好的学习习惯

俗话说:授人以鱼不如授人以渔。不管是老师还是家长,都希望可以教孩子很多知识。希望让孩子变得比自己更优秀。其实知识是学不完的。教孩子很多,不如教孩子一个好的学习方法。

比如阅读习惯,家长如果爱好学习读书,孩子也一定是的。因为小孩子还是处于模仿阶段。大人做什么他就做什么。你也发现了,所有的清华学霸,他们都有一个自己的学习方法,而且有一个详细的学习计划表,甚至计划表都精确到了每个小时做什么。这一切的一切都表明。学习并不难,有一个好的学习习惯才是最难的。

孩子提升语文成绩方法

一,在学习基础知识的同时,不要放松读书。每天都要读至少半小时的书。

语文学习,仅仅学习课本上的内容是远远不够的,读书多的好处,越到高年级,越能看得出来。

小学生读书,要精选一部分适合年龄,适合自己接受和理解程度的经典好书来读。同时,也要阅读一部分有学校生活气息,适合孩子年龄与学龄的当代作家的畅销书,以及部分少儿报刊。

建议每天的读书可以泛读,就是只要孩子去读,去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。而周末的时候,让孩子每天拿出一个小时的时间来,精读一本书的部分内容,边读边思考。

家长可以陪伴孩子一起读,给他提几个问题,也可以买那种每个章节后面有阅读思考题的儿童书。

这样,泛读与精读相结合,泛读扩大眼界与知识,精读提高阅读能力与总结归纳能力、语言表达能力。读书的同时,等于练习了阅读理解题目。

二,每个周末,写一篇周记,锻炼自己的写作能力。

周记的体裁和题材自由宽泛,不受限制,可以写成任意孩子自己想写的体裁,比如读后感、记录一件事情、抒发自己的心情、描写家里的小狗,逛公园的经历,甚至是吐槽作业多都可以。

周记的写法,请参看我之前发的一篇文章。

家长在读孩子的周记时,要及时对他写得好的地方提出表扬,增强孩子的自信心,让他有动力继续写下去。同时,也可以给孩子买一些对他写作有帮助的书,比如《朱天衣的作文课》等。

三,最好是每天都做两三道阅读理解题,从易到难,逐步加大阅读理解题的难度。

阅读理解题,总结概括拓展类的题目是难点。比如概括段落大意,概括文章中心思想,概括文章表达的思想感情,文章让你联想到了什么,你如何评价文中的某某人物等等。

这些题目,要想做得正确精准,不进行一定量的训练和学习,是很难的。

多读书,虽然可以在一定程度上提高孩子的理解力,但是,能理解了,不一定就能表述准确,所以,小作家起跑线觉得:读、写、做题,三个方面互相结合,才能够真正学好阅读理解,写好作文。

至于基础知识,基本上属于记忆型,多写多看,多背诵,记住勤能补拙、熟能生巧的古训就可以了。

推荐阅读:浅谈高中数学基础太差的应对措施

事情并不会因为担心和焦虑而有所改变,想要改变现状,最好的办法就是从现在开始采取积极效的措施开始弥补。

下面我们分享一下高中生如何解决数学基础太差的问题。

分阶段学习

第一阶段

基础差的同学们可以看过来了,第一阶段只看课本,认认真真地看,掌握每一个公式定理、每个概念、注释、图形,准确理解和记忆知识点。

怎么算是掌握呢?

比如公式定理一定要了解它的推理过程,最后做到自己能够推出这个公式。不要忽略这一项,因为近几年的题都考到了公式证明。

当掌握了公式定理之后,开始做课本的例题。课本的例题的思路比较简单,其知识点也是单一不会交叉的,如果课本上的例题你拿出来都会做了,说明你已经具备了一定的理解力。

把课本的例题刷完了,会做了,不会出错了,那么基础夯实就告一段落了。如果之后你对某一知识点模糊了,要记得回归课本,从根源上巩固一下知识内容。

第二阶段

高中数学,基本就是三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线等专题构成的。

这些专题怎么练呢?

一定要在理解解题过程和原理之后,再去做一些针对这部分知识点的题目。

四大学习方法

一、串联知识成体系

在知识网络的交汇处设计试题是近几年高考数学的一大特点。同学们可以将教材的数学知识串联成体系,了解各知识板块间的相互联系与综合,并加以练习。

小简敲黑板:戳链接即可获取高中知识结构图

二、夯实基础知识,不能只用技巧

高考数学考试卷难度一般遵循3:5:2的规律,是说30%是简单题,50%是中等题,20%才是难题。你也看到了,基础题占了80%,说明它应该成为复习中刷题的主要部分。

高三无论是一轮、二轮,还是三轮复习都必须把基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重,高一、高二把基础打好,争取做到基础得满分,这样150分里就有120分稳了~

三、优化解题策略,防止“小题大做”

优化你的解题思路,尽量让自己的解题方法简捷。高考选择和填空题,注意巧解:

比如使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法,一旦思路清晰,就迅速作答。不要在一两个小题上纠缠,防止“小题大做”,绝对不要和它死磕到底。

建议选择和填空题不要超过40分钟,争取又快又准,为后面的解答题留下充裕的时间,否则你可能最后会答不完试卷,这样丢的分数更多。

解题策略:

会做的题目力求不丢分,注意准确表达和规范书写,写字潦草的同学注意卷面整洁,我之前有一次模考因为写得很乱,最后算对了也没得分,拿去找老师,老师一句“根本看不清”就把我怼回来了,没办法,只得认了;部分理解的题目力争多得分,如果你遇到一个很困难的问题,完全做不来,要学会以下2点:

(1) 拆开解答:将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半。别害怕难题做不出来,你做不出来的难题,大部分时候别的同学也不会,这时候比的就是谁多得这些小分了~多得这几分,不知道能“干掉”几千人,嘻嘻~

(2) 跳步答题:解题过程卡在某一过渡环节上是很常见的。这时可以假定某些结论是正确的往后推,看能否得到结论,或从结论出发,看使结论成立需要什么条件。如果方向正确,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。如果时间不允许,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。

四、强化定时练习,常思常看错题本

数学的试题结构和题型具有一定的稳定性和连续性,每个题型考察的知识点、方法、角度等相对固定。掌握了各种题型,就基本把握住了命题的“灵魂“。在复习备考的过程中,同学们可以定时练习近几年的高考真题。练习的时候就按高考的考试时间,按照自己真的在参加高考的模式进行训练。平时做题时要培养良好的习惯,做题审题时要仔细,经常粗心大意的同学尤需要注意这一点,因为粗心丢的分,是成绩出来之后最让人追悔莫及的。

同时,做错题本的时候,记得统计一下自己各个专题的错误率,比如错题本上100道题,有50道导数的、20道圆锥曲线的、10道数列的、剩下的专题比较分散,三角函数、立体几何、统计等错了零星几道题。自己错的最多的专题,就是你必须要巩固要突破的内容,比如这个例子里,导数和圆锥曲线无疑是需要提高的内容。

可以直接把错题剪下来贴本子上,也可以手抄错题来建立错题本,看你的习惯,然后最重要的是:

用错题本的目的永远不是记录错题,最终目的都是让错题越来越少,所以,在一边提高的过程中,既要对学过的知识及时温故,也要注意把自己确定百分百掌握的知识,在学习的优先级别上进行降低,把精力放在没掌握好的地方。

比如说,如果通过一段时间的学习,你的导数和圆锥曲线的错误率已经大幅降低,那你的注意力就要及时转到数列等其他你错误率较高的题目上,这样才有利于成绩的整体提高。

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最佳答案

1、重视学习高中数学基础知识点。

高中数学基础太差怎么辅导

高中生务必要明确“基础学习”是高中数学学好的关键之处,因此高中生务必要重视学习基础、吃透数学基础知识点,如此方能逐步提高自身的学习成绩。

大多数数学成绩不佳的学生就是因为自身的数学基础太差才导致的,因此高中生此时务必要回归教材,吃透数学基础,找出并进行针对性训练,如此方能保证解决自身存在的学习不足之处、从而提高数学成绩。

2、熟记各种公式。

高中生学习了很多繁杂的数学公式,尤其是要面对几乎相近的数学公式,更是令很多高中生经常出错。因而许多高中生在做题时无法运用到正确的数学公式来解题,所以高中生务必要注重牢牢记背好数学公式。

3、题海战术。

高中生要注意做好刷题练习,同时也要注意及时进行错题分析与自我反省。只有根据若干次的做题,方能帮助高中生逐渐熟练试题的解题方法,从而帮助学生大幅提高数学成绩。

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