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高中化学竞赛用书推荐 高中英语辅导用书推荐

高中化学竞赛用书推荐 经常有学生询问准备化学奥赛用什么参考书?我结合自身辅导经历和根据很多成功学生的经验列出下…

高中化学竞赛用书推荐

经常有学生询问准备化学奥赛用什么参考书?我结合自身辅导经历和根据很多成功学生的经验列出下面的书单:

高中英语辅导用书推荐

常规/高考类:《高中化学重难点手册》(华中师范大学出版社,王后雄老师主编);历年高考试题汇编(任何一种,最好有详细解析的);《高中化学读本》(很老的化学教材);《高中化学研究性学习》(龙门书局,施华、盛焕华主编)

高中英语辅导用书推荐

初赛类:《化学高考到竞赛》(陕西师范大学出版社,李安主编);《高中化学奥林匹克 初级本》(江苏教育出版社,段康宁主编);《新编高中化学奥林匹克竞赛指导》(南京师范大学出版社,吴新民主编);《高中化学竞赛初赛辅导》(陕西师范大学出版社,李安、苏建祥主编);《高中化学竞赛热点专题》(湖南师范大学出版社,肖鹏飞、苏建祥、周泽宇主编);,最新奥林匹克竞赛试题评析·高中化学》(南京师范大学出版社,马宏佳主编);《奥赛兵法-高中化学》(龙门书局,施华主编,盛焕华、胡波参编);《最新竞赛试题选编及解析 高中化学卷》(首都师范大学出版社);《化学竞赛教程》(华东师范大学出版社,三本,王祖浩、邓立新、施华等人编写);《高中化学竞赛专题突破》及配套训练(华东师范大学出版社,施华主编)

决赛类:《高中化学奥林匹克 高级本》(江苏教育出版社,段康宁主编);《金牌之路高中化学竞赛辅导》以及配套解题指导书(陕西师范大学出版社,李安主编);《高中化学竞赛决赛辅导》(陕西师范大学出版社,李安、苏建祥主编);《历届国际化学奥林匹克竞赛试题分析》(学苑出版社);《高中化学竞赛题典》(有吉林教育出版社、南京大学出版社以及王后雄三种版本)

大学教材类:

无机化学:《无机化学》(高等教育出版社,武汉大学吉林大学编写)、《普通化学原理》2ed.(北京大学出版社,华彤文、杨骏英等主编)、《普通无机化学》2ed(北京大学出版社,严宣申 王长富主编)、《无机化学》(高等教育出版社,三所师范大学编写,吴国庆主编)、《大学化学》(含分析化学,高等教育出版社,南京大学傅献彩编写);《高等无机化学》(南京师范大学出版社,刘淑薇、金安定、吴勇)

有机化学:《基础有机化学》2ed(高等教育出版社,邢其毅,周政,裴伟伟,徐瑞秋编写);《有机化学》(高等教育出版社,胡宏纹主编);《基础有 机化学习题解答与解题示例》(北京大学出版社 ,对应于邢其毅的书);《有机化学》(南开大学出版社,王积涛等编写);《有机化学》(师范大学版本);

分析化学:《分析化学》(高等教育出版社,武汉大学编写)

结构化学:《结构化学基础》.(北京大学出版社,周公度 段连运);《结构与物性》3ed.(高等教育出版社,周公度主编);《物质结构(第二版)》(高等教育出版社,徐光宪、王祥云(北京大学))

物理化学:《物理化学》(高等教育出版社,南大傅献彩)、《物理化学》(高等教育出版社,北大高盘良、韩德刚、高执棣)

相关阅读:高中英语辅导书有什么好推荐? 高中英语辅导书哪些比较好?

摘要: 高中英语辅导书有什么好推荐?其实市面上的高中英语辅导书林林总总,不管各位选择任何一本辅导书,只要你肯付出足够长的时间,都会有成效的。

高中英语辅导书有什么好推荐?其实市面上的高中英语辅导书林林总总,不管各位选择任何一本辅导书,只要你肯付出足够长的时间,都会有成效的。英语知识的积累就像肌肉的长成过程一样,只有坚持完成了第一阶段,肌肉才会逐渐塑形,在此之间,你可能察觉不到任何变化。

一、课本中不会教你的 ——高中英语单词词组句型的惯用法

这本书主要是注重于疑难词汇、相似词组,对于完形填空非常有帮助!毕竟完形填空里面会考很多相似的短语,这本书就可以帮助考生很好的辨别。这本书就非常适合零碎地学习,每天看5~10条,日积月累下来,对考试就十分有益。

二、课本中不会教你的——高中英语语法讲座与测试

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这本书适合想要系统地学习高中英语语法的同学,由目录中可以看到,书里面涉及的内容很广,分类也很细。利用这本书学习可能没有立竿见影的效果,但如果坚持一个学期或者一个假期的话,将会有一个质的飞跃。

三、高中英语词汇大全

这本书就是一点比较单纯的单词书,但是和其他单词书不同的是单词的每一个含义都有例句来讲解,例句是学习单词最直观的办法,单词只有运用在句子里,才能真正领悟到它的意思。

高中的英语辅导书其实不能面面俱到,对于不同基础的学生应该有不一样的推荐,就像是甲之蜜糖乙之砒霜,不论最后选择什么样的英语辅导书,也一定要努力学习。

相关阅读:高中英语读写整合教学设计・应用文写作

高中英语读写整合教学设计・应用文写作 作者: 罗晓杰 潘云梅 李宋昊 主编 定价: 45 元 页数: 218页 ISBN: 978-7-309-15536-5/ 字数: 306千字 开本: 16 开 装帧: 平装 出版日期: 2021年4月 本类其他相关图书 内容提要

前言

2016年10月至今,浙江省作为高考综合改革试点省份已经实施了九次新高考。新高考对深化高中英语教学改革发挥了良好的反拨作用。英语教学成果层出不穷,许多英语教师在英语写作教学与研究领域斩获佳绩。概要写作、读后续写和应用文写作相关教学论文和课例大量公开发表,原创读写整合教学设计案例和课件通过网络平台在全国范围内广为流传,英语写作教学的浙江经验已闻名全国,对其他省份的高中英语教学改革发挥着重要的引领作用。

为了充分发挥高考综合改革浙江经验的辐射作用,应复旦大学出版社邀请,我们组织高中英语学科浙派名师和优秀教师编写了新高考英语写作教与学系列图书。包括学生用书三册和教师用书三册。学生用书包括《新高考英语写作梯级训练・应用文写作》《新高考英语写作梯级训练・概要写作》和《新高考英语写作梯级训练・读后续写》,旨在助力全国高中生通过自主学习或在教师的指导下提升应用文写作、概要写作和英语读后续写能力。教师用书包括《高中英语读写整合教学设计・应用文写作》《高中英语读写整合教学设计・概要写作》和《高中英语读写整合教学设计・读后续写》,旨在助力一线高中英语教师优化设计和有效实施英语读写整合教学,提高英语写作教学水平。

本书为《高中英语读写整合教学设计・应用文写作》,共有14个教学课例及配套微课,内容涉及建议信、推荐信、倡议信、捐款求助信、新闻报道、活动报道、健康手册、博文、演讲稿、明信片、影评等多种类型的应用文。教学课例由教学分析、教学过程、教学反思和名师点评四个部分组成,并附有参考范文和教学文本。教学分析部分主要聚焦教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点与教学思路的说明与阐述。教学过程部分主要包括教学步骤、课后作业和板书设计,其中各个教学步骤还详细呈现了具体教学活动的操作方法、预设的师生互动过程和该活动的设计说明。教学反思部分则主要关注教师对本节课教学设计所体现的教学理念和预期达成的教学效果的深入思考。名师点评部分为浙江省高中英语教学名师针对教学设计的亮点和不足做出的评析,为广大一线英语教师学习和使用教学课例提供参考。

本书所有教学课例均为优秀高中英语教师开发研制,每个课例都经过学科专家和浙派名师的悉心指导和反复研磨,同时附赠网络微课,供广大师生学习参考。受编撰时间和水平的局限,不可避免存在疏漏和不足之处,敬请广大读者和专家不吝赐教,批评指正。

浙江师范大学 罗晓杰

2021年1月

作者简介

罗晓杰 浙江师范大学外国语学院教授,教育学博士,博士生导师,中国英语阅读教育研究院学术委员,华东地区外语教学法研究会常务理事,浙江师范大学基础外语教育研究中心主任。出版学术著作20余部,在《外语学刊》和《课程・教材・教法》等学术期刊发表论文80余篇,主持获得浙江省教学成果一等奖。

潘云梅 温州市教师教育院高中英语师训员,人教社新课程培训专家,浙江省首届优秀教研员,浙江师范大学学科教学(英语)专业硕士生导师,浙派名师培养对象。主持12项省市级课题,出版专著《英语阅读中的词汇处理:循环与提升》,获“一师一优课”部级优课,浙江省基础教育成果一等奖。

李宋昊 温州大学外国语学院副教授,学科教学(英语)专业硕士生导师,主要研究方向为英语课程与教学论。曾获浙江省高等学校科研成果二等奖、温州市优秀班主任奖。主持并完成温州大学精品课程“英语课程标准与教材分析”,主持完成教育部课题“新课程改革深层次问题及对策研究”。

书摘 书评

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