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特赦朴槿惠呼声高涨,韩国检方敲山震虎:对监狱里的李明博出手-博明补课

据环球网5月7日报道,继去年对李明博贪污受贿案终审判决后,近日,为了抵缴终审判决对李明博的罚金,韩国检方将李明…

据环球网5月7日报道,继去年对李明博贪污受贿案终审判决后,近日,为了抵缴终审判决对李明博的罚金,韩国检方将李明博首尔私宅委托拍卖。拍卖的第一轮大约在6月底开始,起拍价为111亿2600万韩元(约6400万元人民币)。

朴李同党派出身,都遭检方“抄家”

李明博与朴槿惠身处同一党派大国家党(现在的自由韩国党派),也曾在第17任总统竞选中互怼,“打”的不可开交,最终以李明博成功告终。然而紧接着的下届总统大选中,韩国检方称,李明博作为当时的总统,曾极力推选朴槿惠并给予帮助。但到底是真是假,韩国检方并没有明确表示。

据韩联社报道,早在2018年,朴槿惠包括私宅在内的数亿资产就遭到了冻结。据检方人员披露,截至今年3月份,检方已经没收朴槿惠折合人民币1500万元的资产,后检方向媒体证实,因朴槿惠没有在规定日期里缴纳罚金,所以检方对其住宅进行拍卖处理。

朴李双双入狱,韩媒总结:文在寅在“报仇”

博明补课

文在寅与朴李两人渊源颇深,在朴槿惠的父亲在职时,曾因为文在寅组织反对朴正熙政策而将其关进监狱。04年,朴槿惠对文在寅的好朋友卢武铉进行了弹劾和指控,使得卢武铉停职接受检查。值得注意的是,今年5月3日,文在寅出席了卢武铉逝世8周年的纪念活动,但当日在朴槿惠恰好正在受审。

在卢武铉卸任之后,李明博曾以涉嫌贪污腐败为原因,对卢武铉进行了严密的调查,最终导致卢武铉含恨跳崖自杀。而文在寅曾担任卢武铉的辩护律师团总指挥,并多次对李明博“迫害”前任政府的行为发声批判。

韩国媒体曾向外披露,在第18届总统大选中,文在寅的落选与朴、李二人有着千丝万缕的关系。2017年,朴槿惠“闺蜜门”案件爆发时,正值卢武铉遭朴槿惠弹劾13年整,文在寅以时任在野党领袖的身份发起了对朴槿惠的弹劾。

因此对于文在寅上位之后彻查“四大江工程”、调查李明博等所作所为,有韩国媒体总结为,文在寅就是为了”报仇”。

前总理、市长和民众都为朴李求特赦,文在寅不愿意

据韩联社报道,首尔市市长吴世勋在上任第一天,就在与文在寅的午餐会谈中提出能否特赦朴槿惠。在这之前,韩国前总理李洛渊也曾为朴李两人向文在寅“求情”。近日,终审判决出来之后,民众对特赦两人的呼声也越来越响。

对此,文在寅只是表达了自己对两位前总统的同情,关于特赦话题,文在寅始终避而不谈。

但是舆论带来的压力使得文在寅的态度较之前也有一些松动,这个时候韩国检方拍卖李明博私宅这一举动,也是进一步对朴李两人所犯罪行的确认,同时也告知他两人除非得到特赦,否则不可能出狱。因为文在寅已经表示,两人只有得到绝大部分民众的谅解,才有得到特赦的可能。不过目前朴槿惠和李明博都拒绝认罪。

推荐阅读:严禁收费、变相补课!延期开学期间湖南网络教学这样做

华声在线2月5日讯(记者 邓桂明 通讯员 周承志)湖南中小学推迟开学已成“定局”,网络教学怎样才能有实效?2月4日,湖南省教育厅发布通知,对做好疫情防控延迟开学期间中小学网络教学工作提出指导意见。意见要求,各地各中小学要通过电视、网络、移动终端等方式搭建网络教育平台,整合网络教育资源,强化网络教育实施,为教师和学生建立科学、管用、便捷的在线教学渠道,提供完整、优质、免费的在线教学资源,有效解决因疫情无法正常到校开课的问题,确保全省中小学校延迟开学期间“教师离校不离教,学生停课不停学”。

严禁提前教学,严禁收取费用

意见指出,要以市州或县市区为单位制定实施方案,利用已有条件和各类社会公益平台,调集资源,协调师资,有序实施。各地各校要结合自身实际,针对不同学段、不同学情,实施不同的具体举措,确保网络教学实效。严禁超纲教学、提前教学、变相补课,防范学生手机网络成瘾、学习专注度不高、学习负担加重、身体视力疲劳等问题。

同时要充分利用公共教育资源和社会公益性教育资源,为师生提供免费的在线教育教学资源,严禁任何单位和个人向学校、学生收取任何费用。加大平台与资源整合力度,将软件安装数量减至最少,将操作使用难度降至最低。

意见还提出,当前,部分企业在疫情防控期间面向广大中小学生提供免费数字资源,各地各校可根据需要结合实际进行选用。同时建立资源选用退出机制,及时发现并停用质量不高、违规收费的教学资源,倡导“真免费、真教育”,杜绝“低质免费、高质收费”“名义免费、实际收费”等不良行为。

组织在线直播教学和线上答疑辅导

我省创办了“我是接班人”全省网络大课堂,陆续推出德育、心理、安全、法治、劳动、文化、家庭教育等网络大课,助力全面育人。2月10日将上线疫情防治专题课《在战“疫”中成长》,以及《我和我的祖国》《追逐梦想 向阳而生》等主题大课。全省中小学生通过湖南省教育厅官网、湖南教育大平台()、湘微教育(微信公众号)等渠道按时收看。

各地各校要按照课程计划搭建直播课堂,组织教师针对本地区、本校或本班学生进行直播教学。组织在线直播教学,要统筹考虑在线教学计划,做到与开学后教学计划有效衔接。同时,要根据实际情况,组织教师按照课程计划录制必要的教学资源,并视情选用部分网络课程资源,一并用于点播教学。再由教师组织本地区、本校或本班学生按照课程计划通过有线电视、IPTV电视、PC端、移动端等进行点播学习。教师在组织点播教学时,应通过网络点名、作业提交等方式保证教学效果。

还可利用各类网络教学平台组织教师进行线上答疑辅导活动,提高学习质量。不具备条件的学校,可以组织教师利用微信、QQ、钉钉或电话等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。鼓励幼儿园通过网络平台、微信、QQ、钉钉或电话等形式,指导家长科学开展亲子活动、室内游戏活动,提供科学育儿知识辅导。

各地各校还要组织教师根据遴选出的教学资源清单,结合本地本校实际向学生推送教学资源,并指导学生通过有线电视、IPTV电视、PC端、移动端进行自主学习。要加强家校沟通,强化对学生的指导和看护,避免学生借学习之名沉溺于手机和网络。要合理规划时间,尽量以大屏为主,保护学生身体与视力健康。

防止网络教学走过场、搞形式

省教育厅要求,各地各校要加大指导督查力度,坚决防止网络教学走过场、搞形式。针对留守儿童、随迁子女等条件不足的学生,采取多种灵活方式实施必要的网络教学,确保覆盖到每一个学生。做好高三、初三毕业年级线上复习备考工作,利用“湖南教育大平台”等信息化手段加强线上集体备课教研,组织在线直播教学和线上答疑辅导,提高科学备考水平。教师组织、参与网络教学计入教学工作量,在考核、评优、绩效工资分配时统筹考虑。

链接:资源及技术保障

1、国家网络云课堂资源

博明补课

按照教育部有关安排,国家网络云课堂将于2月17日面向全国开放,以部编教材和各地使用较多的教材版本为基础,提供网络点播课程,覆盖小学一年级至高三,各地各校可结合实际充分应用。

2、区域自有数字资源

重新改版上线的湖南省基础教育资源网存有大量“一师一优课、一课一名师”资源,学段学科覆盖面较大,可供线上教学使用。各地各校要充分利用已建资源平台的各类教学资源,并进一步系统收集整理本地区本校的课堂实录、教学课件、微课、慕课,提供给师生使用。鼓励教师积极录制新的教学资源,用于录课点播教学。

3、技术保障

“湖南教育大平台”()提供基本的网络教学服务,各地各校可自行选用。社会各界提供的公益服务平台、公益教学资源等信息也将在“湖南教育大平台”上公布。各地各校如选用公益平台及资源,须督促提供方做好技术保障。

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