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洛阳市二王补习班 我校第二期千度创客培训班开班

5月25日上午,由校团委、创业学院、大学科技园联合举办的洛阳理工学院第二期千度创客培训班开班仪式在王城校区创新…

5月25日上午,由校团委、创业学院、大学科技园联合举办的洛阳理工学院第二期千度创客培训班开班仪式在王城校区创新大厦隆重举行。副校长王晓峰出席开班仪式并讲话,校团委、创业学院、大学科技园相关负责人参加开班仪式。

王晓峰在讲话中指出,学校作为全省首批示范性应用技术本科院校,注重学生的基础知识、专业技能、实践能力和应用开发能力的教育和培养,特别是在创新创业教育上,学校围绕“支持青年创业、帮扶青年创业、促进青年创业”,大力开展课程改革和“众创、众包、众扶、众筹”创业教育改革。本期培训班的重点是帮扶具有创新创业意愿的学生理清思路、掌握方法、明确方向、建立团队,具备初创期团队和企业的基本要素,从而在创新创业的实践大路上走出坚实的第一步。王晓峰强调,青年是创新创业的主体、是国家产业转型和现代化建设的未来,同学们要学好专业知识、夯实创新基础,提升综合素质、拓展学术视野,勇于社会实践、奠定创业技能。大学科技园、创业学院作为学校扶持大学生创新创业的实践教育平台,是学校为同学们放飞梦想、杨帆起航的舞台,希望同学们发扬“致知、致善、致能、致新”的校训精神,把创业创新中的工匠精神、企业家精神内化为自己为对社会、对家庭、对团队的担当行为、担当意识,把自己的创意、项目、团队做的更加坚实,踏踏实实地向梦想靠近。。

王晓峰宣布第二期千度创客培训班开班,并为创客班授旗。

据悉,洛阳理工学院第二期千度创客培训班面向全校招生,共有来自电气工程与自动化学院、机械工程学院、计算机学院等10个学院的130多名学员报名参训,千度创客培训班邀请学校创业课程建设教师团队授课,涵盖创业财务知识、创业资源整合、创业精神、创业团队建设与管理、创业机会识别、创业计划书编写、项目路演PPT制作、演讲与答辩、形式与政策、实践考察、虚拟项目路演等系列课程,力争通过融合课程教学、项目路演、实地考察等提升学员创新创业软实力。

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洛阳市2020年中等职业教育

质量年度报告

洛阳市教育局

洛阳市二王补习班

2020年洛阳市认真贯彻落实全国、省、市教育大会精神,以国家、河南省《职业教育改革实施方案》为行动纲领,以提升质量为主旨,注重内涵建设和特色发展,深化产教融合、校企合作,着力提高中等职业教育教学质量,推动新时代洛阳职业教育再上新台阶。

规模和结构。

学校数量:2020年,洛阳市有中等职业学校29所。其中:公办学校10所(市属学校4所,县属学校6所),国有企业办学1所,民办学校7所(市属学校4所,县属学校3所),技工学校9所,省属中职学校2所。全市中等职业学校中国家级发展改革示范校3所(新安职高、栾川中专、嵩县中专),省职业教育品牌示范院校6所,省高水平中等职业学校建设单位5所(新安职高、栾川中专、洛阳幼师、洛阳经济学校、洛阳铁路信息工程学校),省高水平专业群建设单位6个(新安职高、栾川中专、洛阳幼师、洛阳中医药学校、洛阳经济学校、洛阳铁路信息工程学校),中德项目合作学校2所(洛阳经济学校、新安职高),4个专业被省教育厅确定为首批职业教育特色专业。详见表1―1。

表1-1洛阳市中等职业学校一览表

学校名称 隶属与性质 学校特色 新安县职业高级中学 县属、公办 国家级发展改革示范校、省高水平中等职业学校建设单位、省高水平专业群建设单位、中德项目合作学校 嵩县中等专业学校 县属、公办 国家级发展改革示范校 栾川县中等职业学校 县属、公办 国家级发展改革示范校、省高水平中等职业学校建设单位、省高水平专业群建设单位 伊川县中等职业学校 县属、公办 汝阳县中等职业学校 县属、公办 洛宁县中等职业学校 县属、民办 偃师市职业教育中心 县属、公办 宜阳县职业教育中心 县属、民办 孟津御园中等专业学校 县属、民办 洛阳幼儿师范学校 市属、公办 省高水平中等职业学校建设单位、省高水平专业群建设单位 洛阳市中等职业学校 市属、公办 洛阳市体育运动学校 市属、公办 洛阳市中医药学校 市属、公办 省高水平专业群建设单位 中铁隧道局集团中等专业学校 国有企业办学 洛阳市商业中等专业学校 市属、民办 洛阳市黄河科技中等专业学校 市属、民办 洛阳市绿叶信息中等专业学校 市属、民办 洛阳市工业信息中等专业学校 市属、民办 洛阳铁路信息学校 省属、公办 省高水平中等职业学校建设单位、省高水平专业群建设单位 洛阳经济学校 省属、公办 省高水平中等职业学校建设单位、省高水平专业群建设单位、中德项目合作学校

学生数量:2020年,洛阳市有高中阶段教育在校生 269540人,其中中等职业教育在校生120221人,普通高中教育在校生149319人,职普比为45:55。中等职业学校招生人数38123人,中职学校毕业生人数26720人(见表 1-2)。

表1-2:2019-2020年洛阳市中等职业学校学生人数

项目 年份 学校数 (所) 在校生数(人) 招生数 (人) 毕业生数 (人) 职普比 2019年 27 112680 39022 24514 44:56 2020年 29 120221 38123 26720 45:55 变化情况 ↑2(省属) ↑7541 ↓899 ↑2206 ↑1%

设施设备。

2020年,,学校现有图书1036323册,教学、实习仪器设备资产值267401363元。实训、实习工位数45875个。当年新增图书35485册,新增教学、实习仪器设备资产值4271万元。新增校内实习实训工位有7087个。

表1-3: 2019-2020 年洛阳市中等职业学校设施设备一览表

学年 校园占地面积(亩) 校舍建筑面积(m2) 生均教学仪器设备值(元) 生均实习工位数(个) 生均纸质图书(册) 2019年 3595629 3553 19 2020年 3622409 4199 19 变化情况 ↑ ↑26780 ↑646 ↑ 0

注:表中数据来自于洛阳市各中等职业学校上报(不含技工、省属学校)

教师队伍。

2020年,洛阳市中等职业学校现有教职工总数3532人(较上一年增加50人),:1 (2019年度生师比为18:1);“双师型”教师975人(较上一年增加78人);专任教师本科以上2865人(较上一年增加150人);专任教师硕士以上234人(较上一年增加24人),专任教师高级职称以上619人(较上一年增加57人),专业课及实习指导教师1438人(较上一年增加58人),兼职教师人数466人(较上一年增加37人)。(见表1-4)

表1-4: 洛阳市中职学校教师队伍情况统计表

生师比 “双师型”教师比例(%) 兼职教师比例(%) 专任教师本科以上学历比例(%) 专任教师硕士以上学历比例(%) 专任教师高级职称教师比例(%) 2019年 18:1 29 14 88 7 18 2020年 :1 30 15 89 7 19 变化情况 ↓ ↑1 ↑1 ↑1 0 ↑1

注:表中数据来自于洛阳市各中等职业学校上报(不含技工、省属学校)

学生素质。

洛阳市全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入贯彻落实《关于加强新时代中等职业学校德育工作的意见》,加强中职学生理想信念教育。各中职学校通过思想政治课、主题班会、社团活动、社会实践、文明风采大赛、优秀毕业生先进事迹报告等形式,加强学生社会主义核心价值观教育,着力提高学生核心素养和综合素质。

,教学成效好。各中职学校开足开齐思政、语文、历史等与意识形态紧密联系的公共基础课程。本年度,洛阳市中职学生思想品德评价合格率100%,学生能够自觉践行社会主义核心价值观,热爱国家,积极为实现中国梦努力学习、工作。

。开展学生德育工作离不开强有力的班主任队伍。为加强班主任队伍建设,夯实课程主渠道作用和班级教育的基础性地位,本年度洛阳市组织开展“践行师德 铸就师魂”师德师风演讲竞赛活动及“把灾难当教材 与祖国共成长”抗疫故事演讲竞赛活动。组织开展洛阳市中职学校班主任业务能力比赛及“最美中职班主任”评选活动。

2020年洛阳市中等职业学校教师“师德师风”演讲竞赛活动

。通过中华优秀传统文化比赛、文明风采竞赛、素质能力大赛等活动,以丰富多彩的竞赛活动促进德育活动开展。在洛阳市第十四届中等职业学校“文明风采”竞赛中,全市共有24所中职学校的1200名选手参加比赛。最终评出一等奖117个,二等奖193个,三等奖223个。推荐选手130人参加了河南省第十四届中等职业学校“文明风采”竞赛活动的26项比赛,获省一等奖16个、二等奖25个、三等奖22个。

就业质量。

2020年洛阳市中等职业学校毕业生26720人,就业生为21569人。各专业就业率平均在93%以上,受疫情影响,本年度就业率较去年有所降低。

案例1:近两年嵩县中等专业学校毕业生就业情况一览表

学年度 开设专业 毕 业 生(人) 毕业生就业 毕业生对口就业 升入高等学校 初次就业起薪( 元 /月) 人数 就业率 (%) 人数 对 口 就业率(%) 人数 比例 (%) 2018 ~ 2019 畜禽生产与疾病防治 52 18 16 91 33 1700 电子电器应用与维修 68 46 41 19 4600 焊接技术应用 12 12 100 12 100 0 0 6000 汽车运用与维修 94 92 78 85 0 0 3800 计算机平面设计 114 112 110 0 0 4200 计算机应用 358 89 77 253 3500 美发与形象设计 37 35 32 90 0 0 5500 电子商务 69 67 64 95 0 0 4100 旅游服务与管理 86 30 27 90 55 3100 学前教育 127 95 90 95 31 2800 影像与影视技术 24 24 100 24 100 0 0 5600 2019~ 2020 畜禽生产与疾病防治 40 3 100 3 100 37 1800 电子电器应用与维修 66 20 17 85 44 4600 焊接技术应用 12 12 100 12 100 0 0 6300 汽车运用与维修 81 45 41 34 42 3900 计算机平面设计 111 110 109 0 0 4800 计算机应用 283 10 7 70 270 3200 美发与形象设计 37 35 32 0 0 5500 电子商务 63 61 60 0 0 4300 旅游服务与管理 56 6 5 49 3000 学前教育 113 24 22 84 2850 影像与影视技术 24 23 23 100 0 0 6000

案例2:近两年新安职高毕业生就业情况一览表

学年度 开设专业 毕业生(人) 毕业生就业 毕业生对口就业 升入高等学校 初次就业起薪(元/月) 人数 就业率(%) 人数 对口就业率(%) 人数 比例 (%) 2018~2019 园艺 66 66 100% 6 9% 60 91% 3500 动科 33 33 100% 3 9% 30 91% 3600 计算机 457 457 100% 45 10% 412 90% 3500 财税 96 96 100% 9 9% 87 91% 3700 服装 23 23 100% 2 9% 21 91% 3500 机制与机电 459 459 100% 46 10% 399 90% 3800 电子 257 257 100% 26 10% 231 90% 3800 旅游 92 92 100% 9 10% 83 90% 3600 化工 30 30 100% 3 10% 27 90% 3400 市场营销 389 389 100% 35 9% 354 91% 3500 国际贸易 125 125 100% 12 10% 113 90% 3600 幼师 245 245 100% 27 11% 218 89% 3400 对口体育 70 70 100% 7 10% 63 90% 3400 西医 387 387 100% 38 10% 349 90% 3500 2019~2020 园艺 68 68 100% 7 10% 61 90% 3400 动科 61 61 100% 6 10% 55 90% 3500 计算机 426 426 100% 38 9% 388 91% 3500 财税 129 129 100% 12 9% 117 91% 3700 服装 38 38 100% 4 11% 34 89% 3500 机制与机电 468 468 100% 45 10% 423 90% 3700 电子 277 277 100% 26 9% 451 91% 3800 旅游 127 127 100% 11 9% 116 91% 3500 化工 45 45 100% 4 9% 41 91% 3600 市场营销 386 386 100% 39 10% 347 90% 3500 国际贸易 76 76 100% 8 11% 68 89% 3600 幼师 297 297 100% 28 9% 269 91% 3500 对口体育 69 69 100% 7 10% 62 90% 3500 西医 429 429 100% 41 10% 388 90% 3600

2020年中职学校参加对口高考人数6311人、本科录取657人,专科录取4903人。参加普通高考1744人,本科录取148人,专科录取1368人,参加单招录取人数1724人。

专业布局。

洛阳市职业教育在专业布局上,以产业布局为依托,结合学校实际,进行专业布局。强化重点专业(电子商务、旅游服务与酒店管理、烹饪、美术),拓展新兴专业(5G、工业机器人),形成动态调整专业机制。2020年,全市中等职业学校共设置主体专业布点47个,涉及专业大类17个,包括农林牧渔类、加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经商贸类、旅游服务类、医药卫生类、文化艺术类等。其中交通运输类、信息技术类、财经商贸类、文化艺术类在校生超10000人;加工制造类、医药卫生类、旅游服务、教育类在校生超5000人;资源与新能源类、石油化工类、轻纺食品类、公共管理与服务类在校生人数仅百余人。从在校生人数较多的专业布局可以看出,洛阳市中等职业学校专业设置与产业构成比较吻合的专业以第三产业现代服务业为主。

表3-1 2020年洛阳市中等职业学校在校学生专业统计

质量保证。

洛阳市二王补习班

中等职业学校发展进入了“以质取胜”的关键时期,坚持“扶强、扶特、扶优、扶专”的发展思路,着力建立完善质量评价和监控机制,努力提高中职教育办学质量。

,完善质量监控体系。各中等职业学校结合学校专业建设实际,制定学校专业人才培养实施方案,按照专业教学标准、培养目标、课程设置、实训实习环境、对应职业和职业资格证书等相关要求制定教学计划;加强师资队伍和实训基地建设,创新人才培养模式,提升学生综合素养。扎实推进学校教学诊断与改进工作、学校年度质量报告编制与发布工作。

2020年我市共有7本中职教材入选教育部“十三五”职业教育国家规划教材书目。

在2020年河南省优质课评比中,我市有12节课获一等奖,17节课获二等奖,21节课获三等奖。

申报2020年度河南省职业教育教学改革课题,获省教育厅立项重点项目4项,规划项目7项,青年教师项目4项。

。市教育局积极贯彻落实教育部和省教育厅关于中职学校教学诊改的工作要求,有序推进全市中职学校教学诊改工作。

表3-2教育部“十三五”职业教育国家规划教材洛阳市入选书目

教材名称 第一主编 第一主编单位 出版单位 新编阅读与写作一年级全一册 戚 鹏 洛阳市幼儿师范学校 郑州大学出版社 新编阅读与写作二年级全一册 许菊英 洛阳市幼儿师范学校 郑州大学出版社 中式面点技艺(第2版) 尚 彬 洛阳市第一职业中专 电子工业出版社有限公司 烹饪营养与卫生(第2版) 乔云霞 洛阳市第一职业中专 电子工业出版社有限公司 呼叫中心客户服务与管理(基础知识) 闫新波 洛阳市教育局职业与成人教育研究室 机械工业出版社 呼叫中心客户服务与管理(初级技能) 文 颖 北京华唐中科科技集团有限公司 机械工业出版社 呼叫中心客户服务与管理(中级技能) 李 洁 北京华唐中科科技集团有限公司 机械工业出版社

表3-3河南省中等职业学校专业技能工作室名单(7个)

序号 工作室名称 所在学校名称 时间 1 河南省中等职业教育现代农艺技术专业张密勤工作室 新安县职业高级中学 2018年度 2 河南省中等职业教育无人机驾驶与维修专业焦红浩工作室 河南省洛阳经济学校 2018年度 3 河南省中等职业教育物联网技术应用与维护专业闫新波工作室 新安县职业高级中学 2017年度 4 河南省中等职业教育计算机平面设计专业张春宜工作室 河南省洛阳经济学校 2017年度 5 河南省中等职业教育软件与信息服务专业付小平工作室 新安县职业高级中学 2015年度 6 河南省中等职业教育客户信息服务专业冯俊芹工作室 洛阳市第四职业高中 2014年度 7 河南省中等职业教育旅游服务与管理专业李淑珍工作室 洛阳旅游学校 2014年度

积极响应国家“弘扬工匠精神、打造技能强国”的号召,营造“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”的良好学风和社会环境,促进持续提升我市中职学校办学水平和人才培养质量,提高学生综合职业能力和就业能力,我市每年举办市级中职学生技能竞赛,并通过市级竞赛选拔优秀选手代表洛阳市参加全省、全国技能大赛。

2020年,洛阳市成功举办了涵盖12个专业大类48个比赛项目的洛阳市中等职业学校技能大赛活动,大赛共有来自全市28所中等职业学校的1333名学生参赛,共决出一等奖195个、二等奖329个、三等奖390个。同期,向济源、平顶山两市的职业学校发出邀请,两市职业学校积极组队参赛,与我市选手同台竞技,迈出了教育系统对外联动的第一步。

洛阳市二王补习班

经过市赛选拔推荐257名选手参加2020年河南省中等职业学校技能竞赛系列活动,共获奖198项(一等奖64项,二等奖61项,三等奖73项),居全省前列。

在2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中,我市获焊工赛项个人二等奖,酒店服务、数控应用技术赛项团体三等奖。

省、市领导到协办校指导2020年省技能大赛导游讲解赛项工作

落实教师编制,教师培养培训情况。

2020年,洛阳市中等职业学校在岗教职员工为3532人(不含技工、省属学校),全市中等职业教育在编教师2574人(2019年为2526人)。

洛阳市始终坚持把教师队伍建设作为基础工作来做。加强中职师资队伍建设,加大培养培训力度,努力建设一支高素质专业化教师队伍。2020年,洛阳市继续采用到高校直接招聘和面向社会招聘结合的方式招聘教师,充实中职师资队伍。组织2期市级职业学校教师培训,培训130余名教师和管理人员。本年度全市中等职业学校教师参加国培79人,省培骨干教师493人,市级培训685人,到企业实践219人次。组织全市中职学校中职公共基础课教师参加全国中等职业学校10门公共基础课课程标准培训在线直播和线下培训;组织洛阳市中职学校班主任业务能力竞赛赛前培训;组织并承办全国首期1+X呼叫中心客户服务与管理职业技能等级证书考评员培训班暨河南省职业院校1+X呼叫中心客户服务与管理职业技能等级证书师资培训班,有效提高了教师队伍的整体水平。

全国首期1+X呼叫中心客户服务与管理职业技能等级证书考评员培训

校企合作开展情况和效果。

洛阳市二王补习班

2020年,围绕洛阳市“565”产业,贯彻落实国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》,分析当前职业教育服务我市“565”产业的情况,对职业教育产教联盟工作提出了新的要求,全市职业学校与500多家企业开展多种形式的合作,进行了校企联办、引企入校、“订单”式培养等合作模式的探索,实现了“企业得到人才,学生得到技能,学校得到发展”的三赢效果。

另一方面,由于政策保障体系不健全、职业院校师资短缺、专业课教师引进难度大、部分职业院校办学条件较差等原因,使得产教融合、校企合作难以进一步深化。

学生实习情况。

认真贯彻落实《教育部等五部门关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》(教职成[2016]3号),以实习规范为重点,全面深入开展以“实习管理规范活动”为主题的专项治理,全面落实实习组织、实习管理、实习考核和安全职责等方面的要求。

2020年,受疫情影响,各学校根据相关要求,为确保师生安全,未组织学生外出洛阳实习,大部分学校依托校内实训基本进行实践性实训教学。

集团化办学情况。

洛阳市二王补习班

洛阳市始终注重发挥集团化办学优势。通过校企合作,强强联合,实现职业教育资源的优化配置和共享,培养高素质技术技能人才,更好地服务我市经济社会发展。围绕洛阳市重点发展的“565”产业,成立了12个产教联盟,形成了依靠行业推动校企合作的新局面,产生了良好的社会效益。全市职业学校与500多家企业开展多种形式的合作,进行了校企联办、引企入校、“订单”式培养等合作模式的探索。

技术技能人才培养。

洛阳市职业教育不断提升技术技能型人才的培养水平,满足我市经济社会发展和产业结构升级对高素质技术技能人才的需求。2020年,洛阳市中等职业学校毕业生总数为26720人。其中,直接就业人数为21569,占总毕业生人数的81%,学生就业去向与我市产业结构基本吻合。中职毕业生的雇主满意度较高。

社会服务。

职业教育是与经济、社会联系最紧密的教育,洛阳市坚持学历教育与社会培训两条腿走路,鼓励职业院校主动面向全体劳动者开展多层次职业教育和培训。包括农村劳动力转移培训、各种技能培训等。2020年,全市中等职业学校年培训达到30165人次。

本年度,我市组织参与并承办了河南省暨洛阳市全民终身学习活动周开幕式。协助组织开展创建省级社区教育评先活动。协助组织开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”评选,有力推动了全市社区教育深入开展。

2020年洛阳市承办河南省暨洛阳市全民终身学习活动周开幕式

对口支援。

认真落实省教育厅要求,结合县域情况,制定了2020年度职业教育精准脱贫技能培训实施方案,对建档立卡贫困户进行了摸排、甄别,确定培训对象和培训人数、培训专业。各县都圆满完成培训任务。市教育局属4所中等职业学校根据市教育局安排,对栾川县冷水镇西增河村进行了对口扶贫工作。

2020年初,面对突如其来的新冠疫情,我市严格按照教育部和省教育厅的相关要求,下发了《关于进一步加强疫情防控期间洛阳市中等职业学校网上教育教学工作的通知》,各中职学校制定网上教学工作方案并报市教育局审核备案,确保了延期开学期间职业教育教学活动有序开展。

在全面返校复学后,以确保师生安全健康为首要责任,高度重视疫情防控工作,对各中职学校开学条件进行全面排查,确保各项防控工作落实到位。督促各学校结合实际做好防疫知识培训和应急演练,并上好开学第一课。

经费。

实施中等职业学校达标工程,改善办学条件,推进汝阳县职教中心新校区建设,,容纳在校生6000人。投资2000万完成栾川县中等职业学校产教融合项目建设。投资1280万,完成洛阳市中医药学校产教融合项目建设。

洛阳市二王补习班

落实中职学生免学费和家庭经济困难学生资助政策,实现中职学生免学费政策全覆盖。2020年,,惠及151263人次;,惠及44509人次,本年度,洛阳市中等职业学校学生获得国家奖学金的学生有123人,。

表6-1 2020年洛阳市中等职业学校资助发放情况

免学费 助学金 国家奖学金 人次 金额(万元) 人次 金额(万元) 人数 金额(万元) 151263 44509 123

注:表中数据来自洛阳市教育局资助中心统计数据(不含技工、省属学校)

政策措施。

认真贯彻落实国务院有关职业教育改革发展的系列文件精神,落实省政府职教攻坚和优化布局调整的要求。市委、市政府印发《洛阳教育现代化2035》和《加快推进洛阳教育现代化实施方案(2020-2022年)》。市政府常务会议研究通过《洛阳市职业教育改革发展实施方案》。全面落实国家、省关于深化产教融合的实施意见,实施职业院校达标工程,完成洛阳市中等职业学校整合,完成洛阳职业技术学院新校区一期建设任务。

为更好宣传职业教育,为扩大职业教育的影响力,利用《洛阳日报》、《东方今报》等媒体对发展职业教育的国家大政方针、优惠对策、学生资助等进行广泛宣传,开展职教活动周、校园开放日等活动,宣传职业教育,增强了职业教育吸引力。

(附后)

各中职学校党组织以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、反腐倡廉建设,全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,推动教育教学改革,打造出一支对党忠诚、有责任有担当的职业教育党员干部队伍和教师

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11月20日,为期3天的洛阳市离退休干部党组织书记示范培训班,在西工区开班授课。来自全市各县(市、区)、市直机关、企事业单位离退休干部党组织书记代表,参加本次培训班。

在全市上下认真学习贯彻党的十九届四中全会精神、扎实开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,举办全市离退休干部党组织书记示范培训班,主要任务是深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,准确把握新时代党的建设的新部署、新标准、新要求,全面提升离退休干部党组织书记能力素养,切实推动离退休干部政治建设、思想建设、党组织建设全面加强。

老干部工作是一项非常重要的政治工作。市委始终坚持把重视和加强老干部工作作为政治责任,放在重要位置。李亚书记多次强调,重视和加强老干部工作是我们党的光荣传统,是各级党委政府的政治责任。今年11月8日,洛阳市老干部党校挂牌成立,市委常委、组织部长何伟同志出席挂牌仪式,提出要以成立市老干部党校为契机,进一步提升全市离退休干部党建工作水平,不断提高全市老干部工作质量,这都充分体现市委对老干部的尊重关心、对老干部工作的重视支持和对离退休干部党建的高度关注。

此次培训,邀请到市委党校张广修副教授宣讲党的十九届四中全会精神,市委党校王洲副教授讲解现时代基层离退休干部党支部建设,市统计局副局长李国强讲解洛阳经济社会发展情况,并组织全体学员观看“不忘初心,牢记使命”主题教育录像片。下一步,将会以老干部党校为依托,逐步实行离退休干部党组织书记和党员的常态化学习教育,让老同志能够及时了解党和国家的方针政策及发展形势,推动洛阳市离退休干部党建工作高质量发展。

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