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郑州高中辅导哪家好!课外辅导班高中一年级

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原标题:“辅导班里的家庭”:为孩子报班年花10万,北京高校教师抵押房子贷款

妈妈为给孩子报辅导班几近崩溃,中国式教育现状不言而喻!

文/崔浩

编/李悫

3月16日,教育部部长陈宝生在答中外记者问时,针对课外辅导机构存在的“超前教学”“超纲教学”“组织竞赛”等行为做出了回应,称“超前教、超前学,违规办学、没有资质办学,整顿治理的是这一块,这一块负担很大、很重,学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不允许的。”

之前,教育部、民政部、人力资源社会保障部和国家工商行政管理总局四部门办公厅印发了《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称《通知》),将对某些课外培训机构存在的超纲教学、提前教学、强化应试、组织竞赛等行为进行纠正。

这份被称为“教育部史上最严治理校外培训”的通知,几乎使课外辅导班的优势荡然无存。《通知》一经发出,多家课外培训机构随即发表声明,称“开展学科类培训(主要指语文、数学、英语、物理、化学等)不搞‘超纲教学’‘提前教学’‘强化应试’”,并将停止各类杯赛。

但“公司深读”在实际走访北京多家课外培训机构的过程当中,依然看到了“提前一年把课程学完”“比学校进度快一周”的现象,竞赛课程也还列在选课系统当中。

而学生家长对辅导班的热忱也不减,并不买《通知》的帐。为了让孩子升入重点学校,有的家长甚至从孩子幼儿园阶段便贷款供孩子上辅导班,让本该读中班的孩子放弃幼儿园教育,进入学而思学习数学,只为上一所更好的小学。

一方面是寄希望于辅导班帮助孩子进步的家长,一方面是治理课外辅导班给孩子减负的《通知》,课外辅导班,这一夹在强烈需求与严肃治理中间的事物,将会演变成怎样的形态?

最严格整顿:竞赛暂停,超纲教学仍隐性存在

3月13日,临近中午十二点,人大附中门口陆续有学生走出,三五成群涌向周边的餐馆。虽然在学校接受优质教育,但他们中间仍不乏报课外辅导班的学生。

“先在辅导班学,上课更容易听懂。”正在读初三的杨翌(化名)告诉“公司深读”。他目前在高思教育报了初三数学课,但学习内容是高中一年级数学,比他现在学习的课程整整早了一个年级。

提前一年补习的现象同样发生在其他学生身上。两名在同一家辅导班补习的学生告诉“公司深读”,她们在初二那年就把初三物理学完了。当询问她们所在的辅导机构时,两位学生始终不肯回答,只是指了指马路对面,“都在那边。”

“那边”指的便是知春路。在这条街上,学而思、高思、智康一对一、精锐教育等辅导机构密集地分布在各大写字楼。

“公司深读”来到位于海淀文化艺术大厦A座的高思教育,向高思教育客服咨询人员了解上课内容等问题,咨询人员肯定地回答,“比学校进度快一周,不然学生上辅导班也没意义。”

面对同样的问题,学而思的回复则是“不会超前,与学校同步”。

但“公司深读”注意到,《通知》发出之前,北京学而思双师课堂发布的“2018五年级寒春数学课程报名指南(新区)”明确提到,超常班和超常预备班部分学习内容超过课内进度一年,尖子班学习内容超过课内进度半年。

《通知》下发后,学而思的这一课程报名指南已经下线。

课外辅导班高中一年级

在是否仍存在超纲教学方面,学而思的回复是:“所学知识点跟校内知识都是有所关联的,在此基础上我们会给孩子接触更多延伸知识来拓展孩子的视野。”

而据一名为孩子在学而思报了辅导班的家长向“公司深读”透露,学而思的寒暑假课程就是预习课,会提前讲解新学期的内容。

除了禁止超纲教学,课外辅导机构组织竞赛也被《通知》叫停。

3月1日,“北京学而思培优在线”公众号发布了《2018年春季学而思学员综合能力诊断报名通知》,文中提到,“之前每年的学而思综合能力测评将不再举行”。“公司深读”了解到,学而思综合能力测评即学而思杯。不同于以往“学而思杯”充满竞赛属性,上述《通知》称本次测评仅限学而思内部学员参加,且不评奖项、不发证书、不设颁奖典礼。

如今市值达到1200亿人民币的好未来(学而思主体公司)正是靠奥数辅导起家。好未来最新财报显示,截止到2017年11月30日,,。学生数量也从259万增加到483万人,。

公开资料显示,“学而思杯”开始于2008年,于每年4月份举行,最初只针对北京学生。“学而思杯”的一份官方宣传资料显示,2009年的初中“学而思杯”参赛学员人数达到5324人。

在“学而思杯”暂停前,其竞赛设立数学、英语和语文三个类别。“公司深读”了解到,非学而思学员也可报名。鉴于学而思的影响力,“学而思杯”的成绩逐渐成为小升初入学考试的一个标准,如北京人大附中、清华附中等重点中学此前都认可该杯赛成绩,成为考生的加分筹码。

学校的认可,又反过来推动了“学而思杯”竞赛的发展。2011年“学而思杯”开始走向全国其他城市。”公司深读“注意到,学而思官方从未披露过每年“学而思杯”参赛人数,人民网的一篇报道称,2012年,“学而思杯”。

针对“学而思杯”、“希望杯”、“走美杯”等杯赛,学而思也开设了专门辅导课程。而随着“学而思杯”等杯赛的暂停,辅导课程也停止了报名。

学而思课程顾问在回复“公司深读”时称,学而思不再开设奥赛课程,原奥赛老师转到思维拓展课任教。思维拓展课是对校内学习内容的延伸,难度上也进一步加大。

(学而思竞赛课程已经停止报名,但其他奥数课程还在进行当中)

但学而思的其他竞赛类课程依然可以报名。据了解,学而思竞赛班次下拥有“基础班”“提高班”“创新班”等类型,创新班又分为1-3三个不同的难度级别。

家在重庆的叶启明(化名)对“公司深读”介绍,他家小孩从三年级开始在学而思上奥数竞赛课程。“目前在创新班,上面还有更难的班。”叶先生告诉“公司深读”记者,孩子想要升入水平更高的班级,需要经过学而思的内部测试。

当被问及孩子的奥数课最近有没有出现调整时,叶启明表示,相对于年前,年后的奥数课程内容更简单,但其他方面没有变化。

“公司深读”就下线部分竞赛课程多次致电好未来董秘办公室,但电话一直未被接通。

孩子升学压力大,课外辅导年花费10万

教育部等四部门的《通知》要求,教育部门在今年6月底前完成课外辅导违规检查的全面部署和排查摸底,同年底进行集中整改,到2019年6月底前完成专项督促和检查。

对于监管措施,正在课外辅导机构学习的学生表现各异。一名就读于人大附中的学生告诉“公司深读”,如果辅导班讲的内容既没有超前,也没有拓展,自己就不会再报。“跟学校老师讲的一样,那就跟着学校老师学,没必要再报了。”

但另一名学生则表示,“我现在上的辅导班讲的内容跟学校都一样,但老师讲课方法不一样,做题技巧讲的也多。”

家长更是态度鲜明,并不买账。

“根本没用。”赵曼(化名)告诉“公司深读”,上有政策,下有对策。拿孩子上学而思数学课为例,之前的奥数课现在改叫“数学逻辑思维”,PPT上的内容只要修改一下即可,本质不会变。

赵曼5岁的儿子原本应该在幼儿园上中班,但赵曼已经不再送他去幼儿园。与周围上学而思的孩子相比,赵曼感到自家孩子学习不够系统,“别人家孩子什么都会,我们孩子差距有点大。”

于是,赵曼也把孩子送到学而思,并预付了一万多元的课时费,给孩子报了幼儿中班数学、中班语文和暑假大班数学。

赵曼介绍,孩子在进入学而思之前,参加了学而思 “幼升小七大能力评估”,分别对“运算力”“专注力”“表达力”“观察力”“思考力”“动手力”“记忆力”进行测评,根据评估结果分班。

在大班的测试题中,赵曼的孩子遇到了“12+5=?”“看图数数图中共有几块积木”等题目。

“公司深读”了解到,人教版的小学数学教学大纲显示,小学一年级课程结束后,要求学生具备“比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数”的能力;对于几何的学习,大纲没有做任何要求,只是规定了对“长方体、正方体、圆柱和球的直观认识”。

这意味着若想通过测试,还在幼儿园阶段的小孩就需要具备小学一年级学生的学习能力。赵曼的孩子勉强通过了学而思的大班测试,但赵曼还是决定让孩子先上中班数学课。“太难了,我们还是先上中班打打基础。”

让还是幼儿园中班的孩子现在就开始学习小学数学,是赵曼的无奈之举。“他爸是高校研究所研究员,我也是名牌大学毕业的,一年级的数学题我们都不会。”

更多的考量还在于孩子的未来。赵曼介绍,丈夫同事的孩子上的都是清华这类学校,没高考的都在市重点中学就读,亲戚孩子也在复旦大学就读,这让自己倍感压力。

“达到他爸爸那种程度不太可能,但起码要上个985吧,不然太没面子了。”赵曼说道。

而重点学校门槛高,比赛成绩、特长爱好等都是衡量标准,想进好学校就必须报班辅导。赵曼已经给孩子选定了目标小学——朝阳外国语学校。朝阳外国语学校是朝阳区一所排名靠前的学校,其英语教学水平在北京全市也颇享有名气。

“公司深读”了解到,自2016年开始,朝阳外国语学校的幼升小考试改为口述回答问题,考试内容涉及语文、数学、英语、自我介绍等。其中,数学会考到20以内的加减法、应用题、逻辑思维题等。在自我介绍环节,孩子的特长爱好便显得尤为关键。

“你不学你就不会,人家就录取别人。”迫于压力,赵曼只好把孩子送到各个辅导班,培养多方面才能。每周钢琴两次、英语两次、学而思奥数一次、学而思语文一次、乐高一次、美术一次、朗诵一次,这是赵曼给5岁孩子报的辅导班,一周要上整整九节课。

课外辅导班高中一年级

一年下来,这些辅导班的花费在10万左右。“我全职带孩子,他爸就那点死工资,我们现在都把房子抵押贷款了。”赵曼说道。

课外辅导背后:教育资源分配不平均

教育部等四部门本次发布的《通知》主要目的是为中小学生减负。“超前教、超前学,违规办学、没有资质办学,整顿治理的是这一块,这一块负担很大、很重,学生痛恨、家长无奈、机构赚钱。这种状况是不允许的。”3月16日,教育部长陈宝生在“两会”部长通道回答记者提问时表示。

但整治课外辅导机构“超前教学”“超纲教学”“举办竞赛”等措施能否达到为学生、家长减负目的,各方看法不一。

中国人民大学教育学院教授、博士生导师程方平在接受“公司深读”采访时说,社会培训是按需服务的,不管是超前、超纲还是竞赛,都是服务于需求的结果。关键问题在于,要分析这些需求是否合理,是否对所有学生都有益,一概杜绝和否定是不理智的。

“如果超纲、超前、竞赛没有明确的功利目的,而是满足正常的学习需求,是没有理由硬性禁止的。”程方平教授说,对于教育行业明显有害的做法,可用黑名单进行公示,由培训行业、教育、被培训者、社会人士共同完成,而不是政府单独去做,这容易从一个极端走向另一个极端。

课外辅导班高中一年级

北京大学教育学院研究员卢晓东教授强调,《通知》主要治的是“标”,真正的“本”是公立学校教育资源的分配不公平问题以及招生选拔方式的问题。

卢晓东教授认为,只有在公立学校层面上努力实现了教育资源的公平分配,在选拨方式上更加强调学生身、心的全面健康发展,更加强调与闲暇联系在一起的发散性和创造性思维,才能真正缓解教育焦虑。

“超前教学、超纲教学之所以存在,是因为它符合升学的逻辑”,卢晓东说,“家长为了让孩子上985名校,就必须让孩子上好的中小学,再上超级中学以提高进入北大清华等名校的机会,进而更有可能在未来出人头地。所以就去辅导班专门辅导,好让孩子提高与升学竞争相关的学术性课程成绩。”

为了打破这条升学逻辑链,卢晓东认为,首先要做到公立中小学财政拨款的公平和公正;其次是师资的公平,让教师资源和优质校长资源在各公立中小学之间和合理流动。;在学校内部,做到“打散分班”,使更多学生有机会接触到优秀教师。

他认为,课外辅导班的未来,是与学校积极配合,参与真正的教育去培养人。这是公司坚实的基础。例如,“三点半问题”中,学校开设与学生兴趣相结合的辅导班,让公立学校把课外辅导机构请过来,开设一种低付费辅导班,这就降低了教育培训行业的租金成本,也利用了学校的闲置资源。

“如此一来,教育培训便符合教育规律,学生、家长、学校和辅导机构四方都有获益。”卢晓东说。

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而资本市场,对整治课外辅导的效果显然也认为不会影响课外辅导企业业绩。作为K12课外辅导的龙头,在美股上市的好未来(即学而思)股价近期仍保持上涨趋势,截止3月19日,,较《通知》发布之时上涨超过5%。返回搜狐,查看更多

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