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MC HotDog!!补习补上

歌词 最近我又听说一则奇怪新闻 补习班在耍各种花招在徵招学生 联考战国时代不分男女每个人 都要去全国各大补习班…

歌词

最近我又听说一则奇怪新闻 补习班在耍各种花招在徵招学生

联考战国时代不分男女每个人 都要去全国各大补习班尽一份责任

打一场战争 叫做联考 太残忍 输的人 抓去南阳街坐牢

现在我拿着麦克风 说一些事情 让你思考 要你拒绝去补习班拒绝联考

补习补上

回想从小到大 都在一直补习 帮我问候一下你妈到底不补行不行

好像去补习班已经是一种风气 如果不去补习就代表 你很逊

反正同学都在那里 我也要跟着去 到底有没有这必要 还是只是用补习换来一种安心

补习 补习补习 补到我的青春昏天暗地

我说 补补补补 越补越没出息

我说 补补补补 越补越像神经病

我说 补补补补 越补成绩越低

我说 补补补 乾脆学费捐给慈济

我说 补补补补 越补越没出息

我说 补补补补 越补越像神经病

我说 补补补补 越补成绩越低

我说 补补补 乾脆学费捐给慈济

妈妈 书包太重 我快要背不动

我的彩色笔 画不出 青春的那道彩虹

德智体群美并重 只是教育部长永远吹不破的吹牛

我想问 为什么 放课后 要去老师家补习

不过成绩比较低 就要被打手心

难道 升学 成为学习唯一的目的 我们拒绝补习拒绝当读书的机器

补习班的噩梦联考战争的压力 什么时候才能开始自由自在的学习

补习补上

这个文化还要持续多少年 我受够了 填鸭式的教学

好想放一把火 烧掉整个南阳街

所有补习班老师 全部去冬眠

一班五六百个座位学生全部都被座满

两条电视墙的学生对着萤光幕发呆

我心里有太多不爽 我想要说出来

我有五千万个干 现在我要说出来

(现在记者所在的位置是台北市的中正分局,关於今天下午在南阳街补习班发生火警一案

警方已经逮捕了一名纵火嫌犯老夫子,厄~老夫子,你有什么话想说……………..)

我说 补补补补 越补越没出息

我说 补补补补 越补越像神经病

我说 补补补补 越补成绩越低

我说 补补补 乾脆学费捐给慈济

我说 补补补补 越补越没出息

我说 补补补补 越补越像神经病

我说 补补补补 越补成绩越低

我说 补补补 乾脆学费捐给慈济

问你一题数学 请你想一想

小明 从国小国中高中甚至到了大学

算算看 他到底花了多少的冤枉补习钱

你回答不出来 我了解 因为这个答案是无解

只是提醒你 父母血汗钱 别白白这样浪费

补习班的老师个个脑满肠肥

每个人都说自己是 天王名师 Fuck That

你说够了没 我用我的小热狗 塞住你的嘴 阿~~

很爽吧! 请问缴学费的时候接不接受刷卡

学生去补习班 就像大人去酒家

另一种交际应酬 但是都把假像带回家 啊哈~ya

妈妈 这是我的真心话

教育部长大人 你听到了吗?

我说 补补补补 越补越没出息

我说 补补补补 越补越像神经病

我说 补补补补 越补成绩越低

我说 补补补 乾脆学费捐给慈济

我说 补补补补 越补越没出息

我说 补补补补 越补越像神经病

我说 补补补补 越补成绩越低

补习补上

我说 补补补 乾脆学费捐给慈济

我说 补补补补 阿哈阿哈阿哈阿哈

我说 补补补补 为什么一直补习

我说 补补补补 补习补习

我说 补补补 我的青春昏天暗地

我说 补补补补 ya~阿哈 阿哈

我说 补补补补 为什么一直补习

我说 补补补补 我的青春昏天暗地

补习补上

我说 补补补 补习 补习歌词报错 我要上传歌词

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推荐文章:选择一对一补习好还是小班补习好?两者有什么区别

正在处于上学的学生,如果对自己的成绩不满意,或者想进一步提高自己的成绩一定不会仅限于在学校里学习,一定还会在课后时间找地方补习,这样才能更进一步提高自己的成绩,但是很多家长和学生想了解一对一补课好还是补小班制好?一对一补习和小班辅导的区别。

一对一补习优势

1.可及时补上欠缺的知识,提高学习成绩

中小学生的学习负担均较重。新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有一些消化不了的东西。如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。尤其在期中期末考试前的查漏补缺辅导,效果最为明显。

2.可以增强学生的兴趣和信心

一对一补习教师在面对一个学生单独授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理,老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难以得到的。

3.能纠正学生的不良学习习惯

学习较差的同学,除少数的智力因素外,大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说,很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。一对一补习教师则凭着专业的本领和丰富的经验,会立即发现问题所在,并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯,使其在补上功课的同时,逐渐掌握正确的学习方法。

补习补上

4.可以有针对性地学习

教师在课堂上,只能面对大多数同学的水平和进度授课,不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学,在这种情况下,会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来,随即就失掉了继续听下去的兴趣;同样,对于那些思维较快,成绩较好的尖子生往往会感觉课上“吃不饱”,同样也失去了听课的兴趣。相反,一对一补习的老师面对面地授课,且授课之前对学生水平已有了解,老师将更有针对性地组织教学内容,让学生真正高效率的学习。对于成绩较弱的学生,老师将留有充分的考虑余地,学生在此种环境里学习,情绪会放松下来,学习的效率自然会大大提高。

小班辅导的优势:

小班辅导即3-10人以小组的形式去上课。价格比一对一辅导班便宜,比起大班老师也更容易照顾,又可以开展各种思辨性讨论。而随着现在的学习趋势来看,小班互动模式受到更多的家长和孩子的倾向性选择,那么小班互动学习的优势体现在哪些方面呢?

1、从学习氛围来看

小班辅导最大的优势就是形成积极的学习氛围,小班班组根据学生辅导前的学习评测来合理分配学习同伴。同伴之间形成良性的竞争关系,激发学习兴趣,提高学习积极性。

几名同伴可能来自不同的学校,有着不同的学习方法和习惯,老师通过引导学生相互学习,在此过程中借鉴对方优秀之处,对比改造自身的不足。

2、教学成果

从教学成果来看,小班教学优于大班教学。小班教学的人数一般控制在3-10人,学生较少,上课期间,教师有更多的时间和精力去做好每个学生的个性化辅导,从而课堂气氛相对活跃,全方位的攻克教学,以及周到的服务,能够有效提高学生的学习兴趣,更好保证教学效果。

3、因材施教

从教育方法来看,小班教育有利于培养学生个性。经过调研,小班教学有助于改进学生的学习习惯。学生能够享受到教师更多的关爱和教导,师生之间的互动和沟通也相应增强,教育上真正做到“以学生为本”,而非“以知识的教授”为本,有助于因材施教,有利于促进学生的个性开展。

4、性价比更高

从性价比来看,小班教学比一对一模式更有优势。一对一辅导收费相对较高,绝大多数的教育机构每个小时至少百元以上,有的地方甚至高达几百元,而小班教学的收费则相对低一些,有效的减轻了家长的经济压力。基于性价比考虑,家长在报名时更多会选择小班教学;对于培训机构来说,也有利于降低人力的成本。

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在家有中学生发了一个帖子,有妈妈提醒我家有小学生也可以发一下,让各位家长借鉴一下。这里我就把小升初前的经验发一下,初中后面的有兴趣可以到家有中学生版看看,这里我就不重复发了。

因为儿子从六年级就开始补习,所以我算是对补习这一块有一定认识和经验。因为我知道妈网里很多家长对是否补习存在很多疑问,所以鉴于儿子的补习经验,觉得还是想大家分享一下,希望可以给大家做一下参考。但是因为怕会涉及到敏感的话题,而且妈网也有一些认识的人,所以我觉得还是披个小马甲上来比较方便。因为要上班一直拖到现在才写。

儿子一直都是学习都是不太自觉,所以从六年级开始,我觉得不能再这样下去了,而且希望能参加一下择校考,于是就开始在各大机构了解情况。对比了一下,大机构都比较贵,但是感觉还是比较靠谱的。当时没有其它渠道找到老师补习,对这一行也不太了解,所以一开始就进入了大机构补习。

补了一个学期,数学有一定的进步,但是语文和英语一直上不去。我不敢说老师教学方法不好,儿子不自觉背书可能也是一个问题,可能数学要背的东西不算多,而且算是有点小聪明,所以数学算是有一定的进步的。

第二个学期开始,机构组织了一次择校模拟考试,儿子考得一塌糊涂。平常学校都是考 90 左右的,一下子三科都不及格。那个时候特别担心。但其实也有预料过结果,只是没有想到这么差。后来有找过班主任, 希望可以给个答复,为什么补了一个学期竟然考成这样。大家都知道,机构的班主任估计这样的情景遇到太多,他们是有一套很好的说辞的,很容易就可以把家长说服。他们给我的答复是,第一个学期主要是给他补课内的知识,因为儿子的基础不好,一定要把课内的知识弄扎实了才会讲择校的内容。也就是说儿子之所以考这么差,主要是因为其实上个学期没有补习过择校的内容,因为基础不好,主要补课内的了。当时不知道是接受了这个说法还是怎么样,也没有追究下去,不过因为语文和英语一直上不去,所以就跟机构说把语文和英语换了老师。

补习补上

后来也跟其他妈妈了解,其实择校考和平常学校考试内容完全不一样。如果想参加择校考,基本上五年级暑假就开始补习,如果是聪明爱学的小孩,成绩中等以上经过一年的复习还是有能力参加择校考的。如果又懒,学习又不是特别有天分的,其实花太多钱补习也不一定能上去。当然如果是成绩特别好,三科都能达到 98 以上的,可能最后两个月参加补习都是有效果的。这个可能真的看人吧。 98

语文和英语老师是换了,可是还是没有上去。语文和英语都是在 90 分左右(学校考试的分数)。到最后,没有成功择校,但是幸好派位派到了南武,算是有个好结果吧。

在这个阶段,机构派给我的这几个老师,作用真的看不出来,起码成绩上看不出来,可以说是基本有没什么效果,我也不知道花了这几万块值不值得,也不知道是否对他以后的学习会有帮助。但是这个机构的老师每个月都会打电话给我跟进儿子的学习进度,感觉还是比较尽责的,不过好像也是公司的要求吧。不过一到期末考试和寒假,班主任会打电话问是否需要加课,感觉几万都交了,加几次课也不算什么,当时也就加了。现在算了一下,其实还是挺贵的。 而且班主任说要尽快定时间,不然老师的时间就会被别人定了,我们这边就没有时间了。感觉老师都很抢手。不过看到老师门口的课表,确实也一天都排满了。这个确实不假。

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