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什么时候可以校外补课多地发布通知:校外培训机构将“进入寒冬”,家长表示支持

文/ 对于很多的家庭来说,学生的教育问题应该是头等大事,因为学生在学习阶段,学生们会先后经历中考还有高考,这两…

文/

对于很多的家庭来说,学生的教育问题应该是头等大事,因为学生在学习阶段,学生们会先后经历中考还有高考,这两个考试是非常重要的,如果学生在这两个考试中可以取得优异的成绩的话,那么可能学生的人生也会随之改变。

现在很多地区的中小学已经开始放寒假了,还有部分地区因为受到疫情的影响,很早就已经开始放寒假了,哈尔滨地区在元旦开始的时候就已经放寒假了。对于学生们来说,寒假时期可以在家里面好好的休息和玩耍。

但是,寒假也是一个很好的时机,如果学生把握中寒假的时间的话,那么说不定还可以实现弯道超车,等到春季开学的时候,可以领先在起跑线上,进一步提高自己的成绩。所以,即便是寒假已经开始了,但是家长们为了学生可以提高自己的成绩,还会让学生到补课班补课。

多地发布通知:校外培训机构将“进入寒冬”,学生该何去何从

但是因为现在部分地区受到疫情的影响,很多线下的补课班也不能按时进行上课了,教育部更是发布了通知,部分地区禁止校外培训机构进行线下的补课,除了线下机构不能进行补课之外,课外的培训机构还迎来了其他的问题。

那就是教育部的部长在教育工作会议上表示,中小学生要进行一定的减负,要将学生从校外的补课班中“解放”出来,这也就意味着学生们不能在校外进行“学科类”的补课了,那么对于学生们来说其实是一个非常好的消息。

校外现在禁止强化式的补课,还有超纲的补课、提前给学生补课等行为,这也是为了缓解在应试教育下带来的弊端。将学生们从繁忙的学习中“解放”出来,其实对于学生们来说是一个很好的消息。

但是,现在的学生基本上从小学三年级开始就进行补课了,整体来说是大环境下造就的趋势,一个小学的班级里面,基本上很多学生都在补课,那么如果你不进行补课的话,那么可能就会被其他学生超过,所以很多家长表示这也是没有办法的事情。

那么,校外的补课机构已经进入了寒冬了,学生们不能到校外的补课班补课的话,那么学生的成绩还应该怎么提高呢?学生们应该何去何从呢?其实对于中小学生来说,想要提高成绩的话,并不是一件困难的事情。

中小学生应该怎样提高成绩

学生在小学阶段的时候,主要就是打好基础,这个时期老师讲课的进步也不是很快,不管讲到什么内容,主要的目的就是所有的学生都可以听明白才行。所以学生在小学时期的时候,只要上课的时候好好听课,那么最后的成绩就不会差。

除此之外,现在都在给小学生减负,并且教育部还通知,小学生现在的作业要在校内完成,那么也就意味着学生回到家之后,并没有什么作业要继续做了,那么学生最重要的还是提高自己的上课效率。

在初中时期,整体上学生要学习的科目增加了,并且现在美术还有音乐和实验操作科目等,也先后进入到中考里面,学生们整体上的学习压力确实是比较大的。并且相比较小学时期,初中生要学习的科目难度确实也是比较大的。

但是,整体来说初中的知识和内容也不是那么难,主要也是比较基础的知识,也是为了高中时期打好基础。那么初中生想要有一个好的成绩的话,应该怎么做呢?首先最重要的还是上课的听课效率的问题,听课效率比较高,那么才能更好吸收老师讲的知识点。

除了上课的听课效率问题之外,对于初中生来说课后的作业也是非常重要的,初中各科老师布置的课后作业,都是当天上课的时候,讲的内容的很好的一个总结和复习。所以如果学生想要成绩比较好的话,那么就需要好好的完成作业。

但是学生完成作业,必须要保证真实性,不能借鉴同学的作业,也不能使用一些学习软件,否则学生写的作业就是没有任何意义的,那么即便是作业完成度比较高的话,其实对于学习也是没有任何帮助的。

写给学生们:

推荐文章:校外补课班为什么这么兴盛?何时能禁止?详细分析一下

网上有人问校外补课班为什么这样兴盛、何时能禁止。看到这个问题,我就觉得可笑。这样的问题是把补课现象本末倒置了,这就像是在问:长江里的水什么时候能给堵上呢?

长江奔流不息,是因为源头有水源源不断往下流;校外补课班的存在和繁荣,是因为有家长源源不断地送孩子去补课。

长江的水堵不住,强行堵水没好处,只会造成江水四溢;校外补课班也禁止不了,强行禁止也没好处,只会造成转入地下,隐患更多。

对于送孩子去校外补课班补课,很多人把罪责归于学校和老师,说是因为在学校老师没教好,家长才送去补课的,如果学生在学校学会了,还用得着送去补课吗?

按这个逻辑推理,应该可以得到两个结果:,成绩好的不会去补课;,而不是学新知识。

可是,事实真的如此吗?非也:,既有成绩差的,更有很多成绩好的;,暑期补课尤其如此。

看过《隐秘的角落》的人都知道,剧中朱朝阳是班级第一名,叶驰敏是第二名,家长都还送去补课呢。所以,家长送孩子去补课,与孩子在学校学没学会、成绩好不好真的没有绝对关系。

那么,有人就要问了,家长送孩子去补课到底是什么心态?为什么成绩非常好还要去补课?其实这个问题,家长都明白,也最明白,无非两种想法,一是望子成龙,二是害怕落后。

望子成龙这种心理众所周知,这里就不说了,只说说害怕落后的心理。古人云,学如逆水行舟,不进则退。成绩这个东西,只能代表过去。所以,在竞争异常激烈残酷的情况下,家长们都自然会产生忧患意识,担心孩子落后,被别人赶上,于是就送去补课。

所以,我们会发现,越是成绩好的孩子,家长的忧患意识就越强,越是会送去补课,而且不惜重金,千方百计为孩子寻求最好的补课资源。

推荐文章:治理教师校外补课顽疾还当出重拳

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。从古至今,教师都是一份崇高的职业。作为辛勤的园丁,无数人把自己的青春和汗水洒在三尺讲台,学生学有所成,奉献社会则是他们最大的收获和喜悦。

笔者作为80后,一直在学校读书没有到校外补过课,可以说既完成了学业,又留下了一个与玩伴们共同玩耍的童年回忆。但不知从什么时候起,学生到校外参加补课成了一种流行,很多80、90、00后都会有到校外补课的经历。其中不乏有提升自身技能和素质的需求,但参加语、数、外等基础课程的补习,更多的则是无奈。很多家长反映如果不在假期或者放学后补课,学生上课会明显感到吃力,跟不上学校老师讲的进度。提到让孩子到校外补课,多数家长心有余悸,但又不得不花这笔钱。究其原因,一来是抹不开面子,不补课怕老师给“穿小鞋”;二来是怕老师补课时候讲新课,不补跟不上进度。

在校老师校外有偿补课,眼下已然成了教育腐败的顽疾。尽管在职教师校外补课的问题,教育部门三令五申严令禁止,但还是有不少老师铤而走险在校外培训机构给学生补课。为加强中小学教师队伍师德师风建设,进一步治理中小学在职教师违规有偿补课行为,根据国家相关法律法规,8月19日辽宁省教育厅制定规范中小学在职教师补课行为“八不准”:;;;;;;;。

辽宁省教育厅之所以出台这八项规定,相信每一条都会有老师对号入座。规定刚出台,辽宁省规范中小学办学行为管理办公室便向社会通报了多起在校教师违规有偿补课的违规情况,并根据具体情况做出相应的处罚。笔者注意到在通报的多起违规补课行为中,只有一所学校决定给予7名教师开除处分,并解除聘任合同。其他多所学校处理方式不尽雷同,多是给予其行政记过处分,取消其三年内各级各类评优评先资格等等。

笔者认为,辽宁省教育部门出台的“八不准”针针见血,直击当下教育腐败顽疾。但在发现违规现象后,校方的处理态度却值得商榷。禁止中小学教师校外补课的说法已经在全国各地提过多次,但之所以屡禁不止,其中最重要的原因就是利益驱使。响鼓还需重锤敲,如果对于明令禁止的行为仅以记过或者取消评优资格了事,在获得巨额补课费的同时,即使被抓现行,也只需要付出小小的代价,无疑会更加纵容这种校外补课行为的发生。希望校方多多思考,如何加强老师队伍的思想建设,过好“金钱”关,还学生们一片本该属于自己的清朗天空。(央广网评论员 徐志强)

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