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《小舍得》大结局:她是天才孩子,最终却疯了,令人泪奔惋惜,息县衡大补课班在哪

这世间,还是普遍人居多,天才毕竟寥寥无几。身为父母的你们,不也是普遍人吗?又如何要求孩子一定是天才呢?基因遗传…

这世间,还是普遍人居多,天才毕竟寥寥无几。身为父母的你们,不也是普遍人吗?又如何要求孩子一定是天才呢?基因遗传也很重要。 把孩子培养成健康、善良、正直、守信、有道德勇气的人,就已经很成功了。并没有说,不要求学习文化知识,而是提倡因材施教。 特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。

推荐文章:中国农业大学

目录 1 历史沿革 ▪ 前身溯源 ▪ 合并发展 2 办学条件 ▪ 院系专业 ▪ 师资力量 ▪ 学科建设 ▪ 教学建设 3 学术研究 ▪ 科研机构 ▪ 科研成果 ▪ 学术资源 4 合作交流 5 文化传统 ▪ 学校标识 ▪ 精神文化 ▪ 社团文化 6 现任领导 7 知名校友

基本信息

中文名 中国农业大学 外文名 China Agricultural University 简 称 中国农大、CAU 创办时间 1905年 办学性质 公办高校 学校类别 农林类 学校特色 985工程(2004年)

211工程(1995年)

“双一流”建设高校(2017年)

高等学校学科创新引智计划(2006年)

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全国重点大学(1960年) 展开 学校特色 985工程(2004年)

211工程(1995年)

“双一流”建设高校(2017年)

高等学校学科创新引智计划(2006年)

全国重点大学(1960年)

卓越农林人才教育培养计划(2014年)

基础学科招生改革试点高校(2020年) 收起 主管部门 中华人民共和国教育部 现任领导 党委书记:姜沛民

校长:孙其信 专职院士数 中国科学院院士5人

中国工程院院士8人 本科专业 72个 硕士点 学术学位授权一级学科32个

专业学位授权类别13种

专业学位授权领域20个 博士点 学术学位授权一级学科22个 博士后 科研流动站19个 国家重点学科 一级学科6个

二级学科6个 院系设置 农学与生物技术学院、生物学院、动物医学院、资源与环境学院、工学院等19个学院 校 训 解民生之多艰,育天下之英才 校 歌 《金色的希望》 校庆日 10月16日 地 址 西校区:北京市海淀区圆明园西路2号

东校区:海淀区清华东路17号

涿州教学实验场:河北省涿州市东城坊镇

烟台校区:山东省烟台市莱山区滨海中路2006号 院校代码 10019 主要奖项 中国高等学校十大科技进展

国家级科技奖励89项(2001年以来,截至2018年12月,含国家科学技术进步特等奖1项 )

全国创新创业典型经验高校(2018年)

全国毕业生就业典型经验高校(2012年)

省部级科技奖励542项(2001年以来,截至2018年12月)

中国农业大学 历史沿革 编辑

中国农业大学 前身溯源

北京农业大学

三大源头

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一、北京大学农学院

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民国元年(1912年)5月3日,京师大学堂改称北京大学校,农科大学为学校分科大学之一。

民国十二年(1923年)3月,北京农业专门学校改为国立北京农业大学。

民国十六年(1927年)8月,学校更名为国立京师大学校农科。

民国十七年(1928年)11月,北京农业大学改为国立北平大学农学院。

民国二十七年(1938年)4月,西安联大改为西北联合大学,临大农学院改为西北联大农学院。

民国二十八年(1939年)4月20日,农学院与西北农林专科学校合并建立国立西北农学院。

民国三十四年(1945年)11月,教育部特设北平临时大学补习班,将原日伪“北大”农学院编为第四分班。

民国三十六年(1947年)7月,临大补习班结束,第四分班并入北大农学院。

二、清华大学农学院

民国十年(1921年),清华学校开设农业课程并成立农科。

民国十七年(1928年)8月,清华学校更名清华大学,农业课程停开。

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民国二十三年(1934年)秋,建立清华大学农业研究所。

民国二十五年(1936年)春,清华大学农学院在长沙筹建。

民国二十七年(1938年)10月,增设植物生理组。

民国三十五年(1946年)5月,农业研究所改为清华大学农学院;同年9月30日,农学院迁入原土木工程专科学校。

三、华北大学农学院

民国二十八年(1939年)5月,延安自然科学研究所成立;同年12月,研究所改为延安自然科学院,并具有高等学校性质。

民国二十九年(1940年)8月,自然科学院设物理、化学、地矿、生物四系;同年9月1日,正式上课。

民国三十年(1941年),自然科学院直属中央文委领导。

民国三十二年(1943年),自然科学院等合并为延安大学,归边区政府领导,为独立学院。

民国三十三年(1944年)6月,生物系改为农业系。

民国三十六年(1947年),延安大学农业系并入北方大学,成立北方大学农学院。

民国三十七年(1948年),北方大学与华北联合大学合并为华北大学,原北方大学农学院改为华北大学农学院。

合并发展

1949年9月,北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并成立北京农业大学。

1954年,被国务院列为全国6所重点院校之一。

1981年11月26日,经国务院批准,学校成为全国首批博士和硕士学位授予单位。

北京农业工程大学

四大前身

一、中央农业部机耕学校

1948年8月,华北人民政府在冀衡农场举办拖拉机训练班。

二、华北农业机械专科学校

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1949年12月,华北农业机械专科学校成立。

三、北京农业大学农业机械系

1949年10月,北京农业大学成立,设农业机械系。

1951年秋,北京农业大学农业机械系开始与华北农业机械专科学校联合办学。

四、平原农学院

1951年7月,平原农学院成立,设农学、畜牧兽医、森林三个系和棉花专科班。

合并发展

1952年10月15日,北京机械化农业学院成立。

1953年1月,平原农学院部分干部、教师和学生共约100人并入北京机械化农业学院;同年7月,学校改名北京农业机械化学院;同年,学校农学系农学专业并入东北农学院。

1954年,学校改由教育部领导。

1959年秋,农业部拖拉机站干部学院并于北京农业机械化学院。

1960年,北京农业机械化学院被列为全国64所重点大学之一。

1965年,学校改属八机部领导。

1970年,学校搬迁至四川省重庆市,其间,校名先后改为四川农机学院、重庆农机学院、华北农业机械化学院。

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1979年,学校搬回原址,恢复校名,归属农业机械部。

1982年4月,学校改属农牧渔业部。

中国农业大学 合并发展

1995年9月,北京农业大学和北京农业工程大学合并组建中国农业大学。

1998年,学校被列入国家“211工程”高校。

2007年,经教育部批准,设立中国农业大学烟台研究院。

2012年5月,被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。

。 [92] 老校门 2021年5月15日,成为高等农林院校课程思政联盟理事会员单位

中国农业大学 办学条件 编辑

中国农业大学 院系专业

二级学院 本科专业 中国农业大学试验班 理科试验班(生命科学)、理科试验班(信息科学) 中国农业大学农学院 农学、种子科学与工程 中国农业大学园艺学院 园艺、园林 中国农业大学植物保护学院 植物保护 中国农业大学生物学院 生物科学、生物技术 中国农业大学资源与环境学院 资源环境科学、环境工程、应用气象学、生态学 [23] 中国农业大学动物科学技术学院 动物科学 中国农业大学草业科学与技术学院 草业科学 中国农业大学动物医学院 动物医学 中国农业大学食品科学与营养工程学院 食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程 中国农业大学工学院 农业机械化及其自动化、农业工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业设计、机械电子工程 中国农业大学信息与电气工程学院 电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术 中国农业大学水利与土木工程学院 农业水利工程、水利水电工程、能源与动力工程、农业建筑环境与能源工程、土木工程 中国农业大学理学院 化学、应用化学、数学与应用数学、工程力学 中国农业大学经济管理学院 国际经济与贸易、金融学、农林经济管理、工商管理、会计学、电子商务 中国农业大学人文与发展学院 农村区域发展、社会学、法学、传播学和英语 中国农业大学马克思主义学院 —— 中国农业大学体育与艺术教学部 —— 中国农业大学国际发展与全球农业学院 —— 中国农业大学土地科学与技术学院 土地资源管理、地理信息科学 中国农业大学国际学院 国际经济与贸易(中外合作办学)、农林经济管理(中外合作办学)、传播学(中外合作办学) 中国农业大学营养与健康系(营养与健康研究院) —— 中国农业大学烟台研究院 水产养殖学、设施农业科学与工程、市场营销、公共事业管理 中国农业大学强基班 生物科学 [24] 参考资料:

中国农业大学 师资力量

中国农业大学 学科建设

一级学科硕士学位授权点:作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学、机械工程、计算机科学与技术、水利工程、农业工程、环境科学与工程、食品科学与工程、化学、生物学、生态学、农林经济管理、公共管理、应用经济学、社会学、力学、电气工程、土木工程、风景园林学、数学、大气科学、工商管理、图书情报与档案管理、法学、马克思主义理论、新闻传播学

北京市重点学科(交叉学科):农村发展管理 [40] 农村发展管理

学科评估

全国第四轮学科评估结果(2017年) 序号 一级学科代码 一级学科名称 评估结果 位次百分位 1 0828 农业工程 A+ 前2%或前2名 2 0832 食品科学与工程 A+ 前2%或前2名 3 0901 作物学 A+ 前2%或前2名 4 0905 畜牧学 A+ 前2%或前2名 5 0906 兽医学 A+ 前2%或前2名 6 0909 草学 A+ 前2%或前2名 7 0710 生物学 A 2%~5% 8 0903 农业资源与环境 A- 5%~10% 9 0904 植物保护 A- 5%~10% 10 0713 生态学 B+ 10%~20% 11 0815 水利工程 B+ 10%~20% 12 0902 园艺学 B+ 10%~20% 13 1203 农林经济管理 B+ 10%~20% 14 1204 公共管理 B+ 10%~20% 15 0303 社会学 B 20%~30% 16 0802 机械工程 B 20%~30% 17 0830 环境科学与工程 B 20%~30% 18 0812 计算机科学与技术 B- 30%~40% 19 1202 工商管理 B- 30%~40% 20 0703 化学 C+ 40%~50% 21 0701 数学 C 50%~60% 22 0305 马克思主义理论 C- 60%~70% 23 0808 电气工程 C- 60%~70% 24 0814 土木工程 C- 60%~70% 25 1205 图书情报与档案管理 C- 60%~70%

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中国农业大学 教学建设

质量工程

北京市级特色专业建设点(10个):电气工程及其自动化等 [87] 电气工程及其自动化等

学生成绩

教学成果

中国农业大学获国家级教学成果奖一览表 成果名称 等级 年度 在“教学-科研-推广”中建立农科实践教学体系 国家特等 1989年 《蔬菜采后生理学》等课程的改革与实践 国家二等 1993年 “教学、生产、实验”三结合实践教学体系的创建 国家二等 1997年 植物形态解剖学课程建设与改革 国家二等 创建两段式培养模式和三平台课程体系,培养高素质的农业本科人才 国家一等 2001年 普通高等农林院校教学工作评价研究与实践 国家二等 农业工程大类本科人才培养的研究与实践 国家二等 2005年 农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践 国家二等 创建‘两体系、三层次、模块化’教学体系 培养植物生产类本科创新人才 国家二等 2009年 构建国际化教育教学平台 培养具有国际视野的创新人才 国家二等 突出农工交融的农业院校水利工程卓越人才培养体系创建与实践 国家级教学成果奖二等奖 2018年 农业现代化创新领军人才“五位一体”培养模式研究与实践 国家级教学成果奖二等奖 [65] 参考资料:

学校楼宇

中国农业大学 学术研究 编辑

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中国农业大学 科研机构

中国农业大学省部级以上实验室、中心及野外站台一览表 平台名称 建设时间 批准部门 级别 农业生物技术国家重点实验室 科技部 国家级实验室 植物生理学与生物化学国家重点实验室 科技部 国家级实验室 动物营养学国家重点实验室 科技部 国家级实验室 畜禽育种国家工程实验室 国家发改委 国家级实验室 河北沽源草地生态系统国家野外科学观测研究站 科技部 国家级野外站 国家饲料工程技术研究中心 科技部 国家级中心 国家果蔬加工工程技术研究中心 科技部 国家级中心 国家能源非粮生物质原料研发中心 国家能源局 国家级中心 生物质能科学与技术国际联合研究中心 科技部 国家级国际联合研究中心 国家玉米改良中心 农业部 省部级中心 国家家禽测定中心 农业部 省部级中心 国家兽药安全评价中心 农业部 省部级中心 草业科学北京市重点实验室 北京市教委 省部级实验室 作物遗传改良北京市重点实验室 北京市教委 省部级实验室 果树逆境生理与分子生物学北京市重点实验室 北京市教委 省部级实验室 生物饲料添加剂北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 动物源食品安全检测技术北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 现代农业装备优化设计北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 种子病害检验与防控北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 设施蔬菜生长发育调控北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 植物源功能食品北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 现代精细农业系统集成研究教育部重点实验室 教育部 省部级实验室 植物-土壤相互作用教育部重点实验室 教育部 省部级实验室 功能乳品教育部北京市共建重点实验室 教育部 省部级实验室 作物杂种优势研究与利用教育部重点实验室 教育部 省部级实验室 农业部动物遗传育种与繁殖重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部动物流行病学重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部作物有害生物监测与绿色防控重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部设施农业工程重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部华北耕地保育重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部玉米生物学与遗传育种重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部农作制度重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部土壤微生物重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部兽药残留及违禁添加物检测重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部果蔬加工重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部饲料安全与生物学效价重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部土壤-机器-植物系统技术重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部可再生能源清洁化利用技术重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部园艺作物营养与生理重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部农业信息获取技术重点实验室 农业部 省部级实验室 国家动物海绵状脑病检测实验室 农业部 省部级实验室 国家动物寄生原虫实验室 农业部 省部级实验室 国家兽药残留基准实验室 农业部 省部级实验室 国家级兽药安全评价(环境评估)实验室 农业部 省部级实验室 农业部农产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室(北京) 农业部 省部级实验室 国土资源部农用地质量与监控重点实验室 国土资源部 省部级实验室 农业部草地生态环境科学观测实验站 农业部 省部级野外站 农业部武川农业环境科学观测实验站 农业部 省部级野外站 农业部作物高效用水吴桥科学观测实验站 农业部 省部级野外站 农业部河北北部耕地保育科学观测实验站 农业部 省部级野外站 农业部作物高效用水武威科学观测实验站 农业部 省部级野外站 农业部桓台农业环境科学观测实验站 农业部 省部级野外站 种苗健康北京市工程研究中心 北京市发改委 省部级中心 先进农业传感技术北京市工程研究中心 北京市发改委 省部级中心 北京市农业物联网工程技术研究中心 北京市科委 省部级中心 畜产品北京市高等学校工程研究中心 北京市教委 省部级中心 河北省低平原区农业工程技术研究中心 河北省 省部级中心 玉米育种教育部工程研究中心 教育部 省部级中心 现代农业装备与设施教育部工程研究中心 2006 教育部 省部级中心 果蔬加工教育部工程研究中心 2006 教育部 省部级中心 农业节水与水资源教育部工程研究中心 教育部 省部级中心 植物生长调节剂教育部工程研究中心 教育部 省部级中心 农业部牧草与草坪草种子质量监督检验测试中心(北京) 农业部 省部级中心 农业部农产品质量监督检验测试中心(北京) 农业部 省部级中心 农业部家禽品质监督检验测试中心(北京) 农业部 省部级中心 农业部饲料效价与安全监督检验测试中心(北京) 农业部 省部级中心 农业部兽药安全监督检验测试中心(北京) 农业部 省部级中心 农业部饲料质量安全监督检验中心 农业部 省部级中心 农业部饲料工业中心 农业部 省部级中心 农业部保护性精细耕作研究中心 农业部 省部级中心 农业部牧草工程技术研究中心 农业部 省部级中心 国家农业野生植物鉴定评价中心(水稻) 农业部 省部级中心 国家果蔬加工技术研发分中心 农业部 省部级中心 国家农产品加工技术装备研发分中心 农业部 省部级中心 食品质量与安全北京实验室 北京市教委 省部级实验室 畜禽遗传改良北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 生物多样性与有机农业北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 北京市畜禽健康养殖环境工程技术研究中心 北京市科委 省部级中心 农业部动物产品质量安全化学性危害因子风险评估实验室(北京) 农业部 省部级实验室 温室设备国际科技合作基地 科技部 示范型国际科技合作基地 北京市畜禽健康养殖环境与福利国际科技合作基地 北京市科委 示范型国际科技合作基地 花卉发育与品质调控北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 北京市供水管网系统安全与节能工程技术研究中心 北京市科委 省部级中心 北京市果树良种繁育工程技术研究中心 北京市科委 省部级中心 北京市生鲜乳质量安全工程技术研究中心 北京市科委 省部级中心 食品非热加工北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 中国农业大学农作物种子全程技术研究北京创新中心 农业部 省部级实验室 农田土壤污染防控与修复北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 植物蛋白与谷物加工北京市重点实验室 北京市科委 省部级实验室 中国农业大学中欧农业信息技术研究中心 科技部 示范型国际科技合作基地 农业部甘薯生物学与生物技术重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部草地管理与合理利用重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部葡萄酒加工重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部农业转基因生物安全评价(食用)重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部农业信息化标准化重点实验室 农业部 省部级实验室 农业部农业灾害遥感重点实验室 农业部 省部级实验室 作物分子育种国际合作联合实验室 教育部 省部级实验室 北京食品安全政策与战略研究基地 北京市哲学社会科学规划办公室、北京市教委 省部级实验室 青贮饲草料加工技术集成科研基地 农业部 省部级实验室 奶牛营养及生态健康养殖北京市国际科技合作基地 北京市科委 省部级国际科技合作基地 食品精准营养与质量控制教育部重点实验室 教育部 省部级实验室 改良草地工程技术研究中心 国家林业和草原局 省部级中心 国家数字渔业创新中心 农业部 省部级中心 全国农产品质量安全与营养健康科普基地 农业部 省部级基地 甘肃武威绿洲农业高效用水教育部野外科学观测研究站 教育部 省部级野外站 河北曲周绿色农业教育部野外科学观测研究站 教育部 省部级野外站 园艺作物新品种选育与良种繁育教育部工程研究中心 教育部 省部级中心 中国轻工业食品生物工程重点实验室 中国轻工业联合会 省部级实验室 中国轻工业健康饮品重点实验室 中国轻工业联合会 省部级实验室 国家现代农业科技示范展示基地(曲周) 农业部 省部级基地 国家林业和草原局草种子质量检验检测中心(北京) 国家林业和草原局 省部级中心 全国粮食安全宣传教育基地 国家粮食和物资储备局 省部级基地 国家农业绿色发展长期固定观测曲周试验站 农业农村部 省部级野外站 全国名特优新农产品无损评价鉴定仪器设备技术北京中心 农业农村部 省部级中心 [66] 参考资料:

中国农业大学 科研成果

2017年至2019年中国农业大学国家级科研获奖一览表 序号 成果名称 主持人 获奖名称 获奖时间 1 生鲜肉品质无损高通量实时光学检测关键技术及应用 彭彦昆等 国家技术发明奖二等奖 2017年 2 大型灌溉排水泵站更新改造关键技术及应用 王福军等 国家科技进步奖二等奖 3 番茄加工产业化关键技术创新与应用 廖小军等 国家科技进步奖二等奖 4 青藏高原特色牧草种质资源挖掘与育种应用 张蕴薇等 国家科技进步奖二等奖 5 高光效低能耗LED智能植物工厂关键技术及系统集成 宋卫堂等 国家科技进步奖二等奖 6 作物多样性控制病虫害关键技术及应用 李隆等 国家科技进步奖二等奖 7 月季等主要切花高质高效栽培与运销保鲜关键技术及应用 高俊平等 国家科技进步二等奖 2018年 8 半纤维素酶高效生产及应用关键技 江正强等 国家科学技术进步二等奖 9 黄瓜基因组和重要农艺性状基因研究 金危危等 国家自然科学二等奖 10 主要蔬菜卵菌病害关键防控技术研究与应用 刘西莉等 国家科技进步二等奖 11 高效瘦肉型种猪新配套系培育与应用 王爱国等 国家科技进步二等奖 12 新型饲用氨基酸与猪低蛋白质饲料创制技术 谯仕彦等 国家技术发明奖二等奖 2019年 13 饲草优质高效青贮关键技术与应用 杨富裕等 国家科学技术进步奖二等奖 14 水产集约化养殖精准测控关键技术与装备 李道亮等 国家科学技术进步奖二等奖 15 北方玉米少免耕高速精量播种关键技术与装备 李洪文等 国家科学技术进步奖二等奖 16 防治农作物主要病虫害绿色新农药新制剂的研制及应用 覃兆海等 国家科学技术进步奖二等奖 17 功能性乳酸菌靶向筛选及产业化应用关键技术 李

推荐文章:不是每个孩子都适合去衡水中学读书

原标题:不是每个孩子都适合去衡水中学读书

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有很多家长在后台向我咨询,该怎样报考衡水中学,自己的孩子适合不适合上衡水中学。

对于前面那个问题,我回答过很多次,在这里再重复一遍:

我不是衡水中学的老师,并不了解衡水中学的招生要求,想上学请联系该校的招生部门。

对于后一个问题,我可以以一个过来人的身份,谈一下自己的看法。

一家之言,仅供参考。

个人以为,至少以下几种孩子,不一定适合去衡中上学。

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第一种是“学神”级别的孩子。

这种孩子,有非常聪明的大脑,有良好的学习方法,有周详的学习计划,有强大的自制力和执行力,他们不管在哪儿,都能遥遥领先,去不去衡中,意义不大。

比如2015年高考,奥赛班的一位同学以高二学生的身份参加中科大少年班的考试,成绩是704分,超过了当年清华大学的录取分数线。

要知道,奥赛班的同学在前期要以奥赛为主,是要放弃一些高考内容的学习的。但人家在这种情况下,仍然能够拿到超高的分数。

其实我们心里都明白,这样的孩子是生出来的,不是教出来的,至少不是高中老师教出来的,他们在任何高中就读,都是清华北大的菜。

他们去衡中,可能学校的资源更好一些,保送的机会更多一些,但从学习的角度来讲,学校给他提供的帮助可能并不是很多。

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第二种是需要家长助力的孩子。

和一些衡中学生家长交流,发现很多人都有一种共同的感受,就是孩子成绩不佳时,有强烈的无助感和无力感。

由于衡中精确的时间管理,使得学生的空余时间几乎没有。即使是放寒暑假,作息也要求和平时一样,都已经安排妥当,有大量的作业要做。

如果孩子成绩不好想补课,很难挤出时间,即使暂时落后也无可奈何。

所以,在衡中上学,只能让孩子去努力适应衡中的节奏,在整体的洪流中前进,即使落后也坚信孩子在最后一定能够赶上。

如果家长自己有足够的能力辅导孩子,或者有良好的条件为孩子助力,那么在衡中可能会难以如愿,有一种有劲使不上的感觉。

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第三种是承受能力差的孩子。

客观地说,衡中的管理虽然严格,但心理疏导工作特别到位,师生关系也非常融洽,最大程度地避免了学生因为压力大而出现问题。

网上所谓的衡中给教学楼安装防盗窗防跳楼等传言,那真的是误传,是张冠李戴。

不过,衡中高手林立的竞争环境决定了孩子的学习压力非常之大,初中时的前几名,到了那儿很可能会排到上千名,如果抗打击能力不强,很可能会崩溃。

据说,在每年千辛万苦去衡中的孩子们当中,总有几个因为适应不了衡中的节奏和管理而退学的。

这样折腾一圈,难免会造成心理上的阴影,对孩子以后的学习生活只能有负面的影响,还不如从开始就不去。

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第四种是自己不愿意上衡中的孩子。

衡中的学生之所以成绩进步快,一个重要的原因是家长和学生都对衡中有认同感,家长、学生、学校“三位一体”,心往一处想,劲往一处使,方向一致,目标一致。

学习这件事,主动性非常重要,如果孩子从心里排斥衡中,不愿意到衡中上学,那么效果可能也难以满意。

俗话说强扭的瓜不甜,上不上衡中还得征求孩子本人的意愿,毕竟学要孩子去上,苦要孩子去受。

如果孩子心里特别排斥,强迫他去,可能会适得其反。

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其实任何选择,都意味着得到和失去并存。

世界上不会有一个选择,全部都是好处,或者全部都是坏处,否则也就不能称之为选择。

上衡中也是如此,这本身就是一件有得有失的事情。

所以,在送孩子上衡中之前,一定要从多方面考虑清楚。

最后,送给家长们一句话:适合孩子的,才是最好的。

-END-

作者:遗君明珠,教师,时评人,自媒体平台作者。侧重于教育、美文、人生感悟。千万级阅读代表作《录取通知书也是一张别离票》、《我们注定是孝顺父母的最后一代,被儿女抛弃的第一代》、《最坑老师的教育名言排行榜》。微信公众号:明珠絮语(ID:tsliuchanghai)。返回搜狐,查看更多

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