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初中英语阅读教学设计!!初中八年级英语辅导app

初中英语阅读教学设计 编辑 锁定 讨论 上传视频 全书分《思考篇》和《实践篇》两大部分。《思考篇》主要涉及初中…

初中英语阅读教学设计 编辑 锁定 讨论 上传视频

全书分《思考篇》和《实践篇》两大部分。《思考篇》主要涉及初中英语阅读教学设计的整体把握、读前活动、读中活动、读后活动、作业布置和词汇教学等几个方面的思考。《实践篇》主要是课堂阅读教学第一课时的设计案例。本书研究重心放在和高中英语阅读教学衔接更紧密的初中高年级英语阅读教学,选取《英语(牛津上海版)》八年级和九年级共四册教材中的主课文(诗歌除外)作为主要研究的阅读教学文本,辅以《英语(牛津上海版)》中部分拓展阅读文本和其他一些优秀教材中的阅读文本,进行阅读教学设计研究。

中文名 初中英语阅读教学设计 外文名 Reflection&Case Studies on Classroom Teaching of English Reading 书 名 初中英语阅读教学设计 作 者 朱萍 出版日期 2013年5月1日 语 种 简体中文, 英语 出版社 上海教育出版社 开 本 16 页 数 326页

目录 1 基本介绍 ▪ 内容简介 ▪ 作者简介 2 图书目录

初中英语阅读教学设计 基本介绍 编辑

初中英语阅读教学设计 内容简介

《初中英语阅读教学设计》共分为两大部分:“思考篇”和“实践篇”。“思考篇”主要涉及对初中英语阅读教学设计的整体把握、读前活动、读中活动、读后活动、作业布置和词汇教学等几个方面的思考;“实践篇”主要是课堂阅读教学设计(第一课时)案例。《初中英语阅读教学设计》通过大量教学案例为广大初中英语教师提供了具体并具操作性的英语阅读教学设计过程,且详细阐述了其蕴含的教学思想,能帮助教师更为深刻地理解与实践。同时,每一篇案例的内容又隐含了教师在开展英语阅读教学设计时需关注与思考的内容,如分析教材文本特征与文本特点,根据学情选择适切的教学策略、制定明确的教学目标、设计有效教学活动等。《初中英语阅读教学设计》内容丰富翔实、表述通俗易懂,是初中英语教师开展教学实践以及校本研修不可多得的宝贵资源。

初中英语阅读教学设计 作者简介

初中英语阅读教学设计 图书目录 编辑

思考篇

思考一:如何整体把握初中英语阅读教学设计?

思考二:如何进行有效的英语阅读读前活动设计?

思考三:如何进行有效的英语阅读读中活动设计?

思考四:如何进行有效的英语阅读读后活动设计?

思考五:如何通过设计合理创新的英语阅读课作业提高学生的自主学习能力?

思考六:在阅读课中如何进行词汇教学?

实践篇

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《英语(牛津上海版)》八年级第一学期

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《英语(牛津上海版)》八年级第二学期

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《英语(牛津上海版)》九年级第一学期

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《英语(牛津上海版)》九年级第二学期

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《英语(牛津上海版)》补充案例

案例1

案例2

案例3

案例4

案例5

案例6

参考文献

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初中英语教材同步辅导,中考英语专题复习

初中英语课后辅导 – 初中英语教材同步辅导,中考英语专题复习

应用特色:

(1)应用首页-{初中英语教材部分}:囊括初中七年级、八年级、九年级各单元知识重点和英语语法,可预习、可复习。

(2)发现页面-{初中英语重点知识}:包含初中英语词性、句型、作文、语法、考题及答题策略等专题知识,帮助初中同学针对性的掌握英语难点、重点;

(3)推荐页面-{中考复习专题}:包含初中英语中考考点(动词、冠词、介词、名词、形容词、情态动词、谓语动词、宾语从句)、中考英语题型专练等复习资料,为广大中考考生提供英语考前复习帮助,助考生提高中考英语成绩。

相关文章:初中英语:八年级上

书 名 初中英语:八年级上 作 者 陈明星 主编 类 别 教育 出版社 武汉大学 定 价 20 元 ISBN 9787884769865

目录 1 内容简介 2 作者简介 3 图书目录

初中英语:八年级上 内容简介 编辑

本套听力丛书由华中师大一附中特级教师吴云老师和黄冈中学特级教师陈明星老师主编,山两校具有丰富教学和考试辅导经验的高级教师及张鑫友语言研究中心中学英语课题组的部分老师合力编写,最后由我国外语界著名学者张鑫友教授亲自审订。本套丛书从选题到正式定稿,经过了多次论证和调研,而且在华师一附中和黄冈中学进行了认真的试听,广泛征求了同学们的意见,。相信通过本丛书的使用,同学们的英语听力水平一定会得到较大幅度的提高,虑试能力也会得到进一步增强。

当然,英语听力水平的提高,需要同学们在平时练习时培养良好的听力习惯,掌握正确的答题技巧。下面就本丛书的使用作一些提示:

,迅速禽阅每个小题干和选项所提供的信息,预测对话或短文的内容,这样就能有的放矢,提高答题的准确率。

、地点、人物、事件、原冈、方式、程度、数宁、选择等。

,冈为文章的首段和段首句往往对短文内容有提纲挈领的作用。

,注意力要集中在整体内容的理解上,而非个别单词或单句上;同时克服犹豫不决的毛病,对没有把握的题目在已知信息的基础上迅速进行优化处理。

初中英语:八年级上 作者简介 编辑

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初中英语:八年级上 图书目录 编辑

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录音稿及答案

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