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初二英语课外辅导书-初二各科好的辅导书

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物理数学推荐“重难点手册”这是很经典的辅导书,当年我一直用的重难点手册,中考物理数学基本满分。英语的话,用1+1吧,这绝对经典。我英语成绩是所有科目里面最好的。其实初中阶段英语的话,辅导书不重要,不买都可以,主要是要多读和多模仿,让自己的语音语调能够很好的有一个培养,这样上了高中大学,才不会被英语拖累。中国学生很多都是说不出口的,这是很病态的一点。语文的话,貌似不用什么辅导书吧,我语文也不太好,不过我觉得可以多买买作文书练习和背诵一些好的句子段子,以后绝对用得着。全手打,望采纳。

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1. 准备都有一个错题本;准备好题本一个。

总结整理平时学习中遇到的经典例题;学习任何一门新课时一定要先进行充分的预习;

先复习后做作业;做作业要严格要求自己,独立思考,合理计时。

2. 学习有计划,规律安排。

1)计划可以做长期的,但具体安排要制定短期的,也就是说,有利于近期实现的短期目标,这个目标要切合自己的实际,要切实可行并跳一跳就能够得到。其次,要管得住自己,严格要求自己,抵制与学习无关的一切诱惑,只有这样,才能一步步向着“大目标”前进。

2)挤时间,讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,并且学会最大化利用时间,计划制定好,就要严格执行,并且长期坚持,形成习惯。

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计划表要按照时间和内容顺序,同时预留吃饭,休息的时间、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,每弄完一科,停下来休息一下,大概也按课堂休息10分钟就可以,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

3. 预习要主动。

1)看书:每一科花15分钟左右预习,熟悉教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课效率最高,大脑思考着不明白的问题,第二天听课会更加集中精神去解决问题。因此,预习工作要做好,作实。

2)誊写:一开始预习,就将不懂的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。切记边读边记。

3)练习:预习的最高境界是能够把课后习题一起预习做一个检验,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,上课认真听讲。

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4. 听课管理——重效益。

除了懂得抓重点,还要当堂的知识当堂消化。听课时紧跟老师思路,如果不充分预习的话肯定是不行的。像一些重点单词,要重点短语,定义定理,典型例题等要重点听,更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后可以听懂百分之90以上。

5. 复习也要讲究方法。

离不开这5个要点:想、查、看、写、说。

1)想:说白了,就是重新回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。回想是课后要做的非常重要的一环。此过程非常重要,几乎所有学霸都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2)查:通过前面的回想,你可以清楚的了解自己哪里学得好,哪里没有学好。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而回想时卡壳的部分,需要课下多练习,重新学习。

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3)看:看课本,看笔记。既要有面,更要有点。点是指课本上的重点,难点,当然还包括没掌握好,回想不顺利的点。

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4)写:注意把上课没掌握好的难点记下来。并要详细记录,标上自己看得懂的符号,以便总复习的时候,重点练习,争取把漏洞补上。

5)说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听老师讲不一定是真正懂了,只有自己讲的明白才是真正自己的。坚持一段时间,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。

6. 作业管理——要自律。

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1)不计时不作业:限时作业,与作业无关的一切都不要做,不要看,严格记录时间。例如:背单词15分钟;30分钟英语卷子……

2)不复习不作业:复习后再做作业效率更高。

3)遇到难题,百思不得,可以先放一放,其他作业做完再回过头来思考。

4)做完认真检查:这是很重要的。

5)总结归纳很重要:完成作业后,问问自己有什么收获,哪里掌握的好,哪里掌握不好。

6)独立作业忌抄袭。

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7. 错题管理——常反思。

考试的目的是查漏补缺,整理错题本,目的是为以后复习使用。错题实际上是有知识漏洞,知识点连接处没掌握好,因此,掌握错题也就掌握了漏洞,拿到了下次考试高分的机会。

8. 难题管理——会溯源。

一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维跳跃性大、从而需要逻辑思维非常缜密,所以,面对难题,建议用溯源的方法整理。

第一要搞清楚难题都考到了哪些考点,难点,然后将这些考点,难点之间建立起与题目相关的必要联系;二是复原自己考试时的思维路径,查清楚哪里堵了,哪里漏了;第三,通过参考答案的解析弄明白自己在这道题上体现出来的盲点。随后,多加练习并做到时常翻看经典题,总结经典题。

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9. 考试管理——抓重点。

可以建立一张自己的统计表,分门别类管理,按科目划分,按题型划分。哪里错了,失分在哪,一看表,一目了然,这样,就相对更容易抓住重点,是审题错误?哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其在考试前,看错题本是最高效的复习方法。

想学好考好英语,就得讲方法,培养好的习惯,提高学习效率。近期有初中生家长向我咨询:如何才能学好英语?自己孩子挺用功的,在英语学习上投入了不少精力,课后多做了不少习题,可是考试总是考不出好成绩来。下了不少功夫却拿不到高分,孩子越考越没有自信心了。

考试成绩出来后,总有不少同学羡慕学霸们那么高的分数。笔者觉得,咱们更应该思索、学习的是学霸们的学习方法与日常习惯,这样自己学习能力才能提起来,才能在接下来的考试中考取好成绩。

初中英语词汇的学习与记忆一直困扰着很多同学。很多同学英语学不好,就是单词不过关,一篇文章有太多单词、固定搭配不知道啥意思,或作文会说不会写,就不可能考高分。我把我写的辅导书初中英语自诊断推荐给同学们。在这本书中我把中考英语最常考的五百单词做了整理,而且每个单词我都录制了视频,扫单词旁码即可查看我的讲解。视频中我会详细对单词进行特别详细的解析,这个单词有多少个意思,有几种固定搭配,以及这个词和哪些词容易混淆。

除了常考词汇的汇总外,初中英语自诊断这本书还配有典型题,通过阅读理解和完形填空来帮助同学们巩固词汇,并提高阅读分析能力。同样每道题旁边有二维码扫码即可查看我的视频讲解。

如果某题同学们做错了,或者文章某个句子意思没搞懂,或者对某个答案理解不到位,都可以轻松扫码看视频解析,这样就能帮同学们诊断出学习问题,并及时解决这些问题。

对比他科目,英语的学习非常依赖积累,记词汇也罢,阅读理解能力的提高也好,都是需要日积月累的。英语学习中最怕的是同学们耍小聪明,不懂装懂,有问题不解决。初中英语自诊断这本辅导书非常适合英语薄弱的同学。通过做题自我诊断学习问题,并通过配套视频讲解帮您及时解决问题。您的单词都记牢了,词汇量过关了,分析能力也提了起来,考试想考不好都难啊。

我教了这么多年书了,我告诉同学们我们英语老师的真实想法。来像我们问问题的同学,不论他的学习成绩如何,我们都非常欣慰。但是如果你遇到琢磨不透的问题,考前不问我们,而是考试中在这里犯错,这才是让我们非常气愤的。安颖老师辅导书初中英语自诊断每道题都有视频讲解,哪道题不会扫题旁二维码即可看视频。我为书中所有题提供答疑服务,哪道题看视频还有问题,随时留言探讨。学习效率更高,考试分数更高。

原文作者:安颖,北京西城英语教师。

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语文:本人的薄弱学科,在现代文阅读与文言文阅读上极其薄弱,作文一般希望能够高分。

答:语文多读书吧……教辅类真的没什么用,多读书才是真的

数学:一般般,本人主张题海战术,希望教辅书的题目具有挑战性和实用性,题量大。

答:喜欢挑战的话就去做压轴题吧,一般都是几个知识点并在一起的最后2-3个大题目,做的时候也能补一下缺漏。

英语:很好,本人希望多上去几个台阶,所以要求教辅书的题目具有挑战性,多英语作文。

答:英语很好这个概念挺瞎的……初中英语撑死3000词汇量吧……我也不敢瞎提建议,你就多读书多看报吧。英语作文,无论是初中还是高中,跟雅思托福都差的挺远的,好作文也并非,真的那么好……你多看看国外一些书籍和新闻报道吧,当然初中不需要太刻意,中考英语真不难。

政治:一般般,随君意。

答:嗯……看书吧,不要什么辅导书了,就把书背一背就好了。

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历史:偏弱,自然是要难度大些,知识面要广。

答:历史也看书吧……中考真不考什么很难的内容……历史事件的核心也都不太深入,举一反三更不会很多了,教科书好好看看就够了。

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地理:偏弱,如上。

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答:地理也是的……那我也如上吧。

生物:一般般,随君意。

答:我个人是比较喜欢生物的,但是初中生物和高中生物相比,难度没那么大,也不要太刻意,就把书上的都看会就好了。

物理:本人认为稍简单些好,题海战术。

答:物理也是做题目吧,物理和数学其实很多地方是相辅相成的,这一点年级越高就越会有体现。

化学:如上。

答:化学要背,初中不像高中的化学那么灵活,背的东西比较多,所以背是一个很重要的环节,再加上好好做题吧。

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最后还是建议一下,初中其实糊弄过来也没有什么关系,因为到了高中你会发现当初中考分数差不多一起进来的学生,发生了很大的变化,成绩也变化很大。初中知识不是很难,但初中时期的智力也比较有限,中考是一个跳板,但是最后决定高考的还是高中。别把自己逼的太狠,人无完人,并且高中并不需要把每一门都学好,只要做到最好就够了,压力别太大,中考都不能调整好心态,那高考该咋办。

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