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学军新高三补课 换了马甲的网络有偿补课为何火爆暑假

8月18日,在经历了十几天的网络补课以后,晨曦(化名)忍不住伸了一个懒腰说:“终于解放了!”几个小时前她还端坐…

8月18日,在经历了十几天的网络补课以后,晨曦(化名)忍不住伸了一个懒腰说:“终于解放了!”几个小时前她还端坐在家中的电脑前,头戴耳麦低头做着物理笔记,屏幕那头在线老师在手写板上讲解物理力学大题的解题步骤,密密麻麻的红色板书几乎占满了整个屏幕。

“在电脑上讲课的正是我们学校的物理老师。”晨曦说,这是她所在的高中专门为他们这届学生开设的“网络教学直播课堂”。在近半个月的时间里老师针对高一学年数学、英语等学科的难点、易错点对学生进行巩固复习教学。

在教育部不断给各地中小学“有偿补课”发出禁令之际,暑假里有许多的中学生和晨曦一样,告别了传统的线下补课,纷纷转投在线补课的怀抱。换了马甲的补课新样态“网络补课”正搭乘互联网技术的快车,绕开这道“禁补令”钻进各地中小学的暑期生活。

“网络补课”在江浙遍地开花

今年6月,在浙江临安中学实验班就读的晨曦和班上40多名即将步入新高二的同学收到了班主任下发的一份临安中学体验课开课通知,学校将在新高二的两个实验班试运行“空中课堂”。

体验课开设不久后,学校又给全校新高二的同学下发了空中课堂暑期开课通知。通知称,为了顺应浙江新高考改革以及更好地适应高二阶段选考科目的学习,特组织学校优秀的青年教师,在今年暑假开设数学、英语、物理、历史等8门学科的空中课堂。

记者查阅公开资料得知,这个被称为“空中课堂”的网课平台由一个叫“万朋课后网”的在线教育网站提供,版权所属为浙江万朋教育科技股份有限公司,学校教师通过这一平台进行在线直播授课,学生们用安卓手机终端和电脑就可以在任何一个有网络的地方听课。

通知中还提到,由浙江万朋教育科技股份有限公司收取平台咨询服务费,按照课时,10元1节课,每节课1个小时,数学、英语等每科120元,历史、政治等每科50元。

记者登录“万朋课后网”看到,在上面挂有课程的学校不仅有杭州学军中学、绍兴一中等浙江省重点中学,还包括苏州一中、苏州实验中学、江苏省海门中学等江苏名校。每个学校都有自己专属的课后网页面,上面挂了语文、数学、物理、历史等多门课程,根据课时的长短每门课价格在50~600元不等。

比如,杭州学军中学新高二暑假班的历史课程,共3节课,,价格为120元。苏州一中共30个课时的新高三暑假班理科组合课程,收费为600元。

中国青年报·中青在线记者在采访中了解到,浙江省昌化中学的新高二学生也在今年6月收到了学校下发的一份“告新高二学生家长书”,为学生推荐由学富云新高考教学研究课题组联合杭州第二中学、杭州学军中学等名校的骨干名师,共同研究开发“新高考考前冲刺专题课程”和“新高考解题技巧和答题规范”课程。

这些开课通知的背后是在职教师纷纷试水“在线教育”。作为一种新的教学模式,在线教育搭乘“互联网+”的快车发展迅猛。

据中商产业研究院发布的《2016年中国在线教育行业研究分析报告》显示,自2004年以来中国在线教育用户规模年增长率保持在20%左右,中国在线教育市场已经形成一个庞大而稳定的基数,,市场规模首次突破千亿元大关。

该不该给“网络补课”划红线

学军新高三补课

据“万朋课后网”的官网介绍,该平台强调一种新型的学习模式,不仅突破时空限制,还保留了传统课堂的实时性与互动性。通过这一平台,学生可以看到老师做的标注、说明和板书,在直播的过程中学生还可以通过“举手”向老师提问与老师对话,同学间也可以通过文字展开交流。

上了几次课后,晨曦的同学瑶瑶(化名)发现,上“网课”虽然不像平时上课,会有老师面对面的监督学生是否认真听讲,但老师也可以很直观地了解学生的听课状态。他们会不定时地进行网络点名和签到,以此来了解学生是否迟到和早退,也可以通过监控和锁定学生桌面的方式,对不认真听课的同学发出提醒。

瑶瑶说,对于这次的补课学校并没有强制要求参加,而是建议大家自愿选择。在听完体验课后,她根据自己的情况报了物理和数学两科,“其实这就和补课一样,为了开学考试更有底气就报名了,在家学习也方便”。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,如今火爆的“互联网+”教育往往就是把线下的应试教育搬到了互联网上,几乎所有的在线教育发挥得最多的还是补课的作用,学生在网上学习实际上已经变成在网上补课。

今年8月初,江苏盱眙县第一中学(初中)被媒体曝光,该校在今年暑假期间,以升学的名义,强制要求学生在家中补“网课”。

近年来,教育部门多次发文对中小学教师在校内外进行有偿补课划了红线,教育部还在2015年印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,将中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课和在职中小学教师参加校外培训机构组织的有偿补课等行为列入明令禁止的范围。而对于在职教师从事在线教育平台网络补课的内容,从教育部到各地的文件都尚未进行规范。

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,网络补课打了一个擦边球,因为在线教育产生的问题,监管还处在真空状态,但无论是线上辅导还是线下辅导,教师都从中得到了酬劳,那就属于有偿补课。

“在这个方面我们要把网络在线学习和网络补课两者区分开来,在线学习是更广的概念,在线补课是网络在线学习的其中一个方面,从知识共享的角度出发我很提倡在线学习,但是把在课上刷题改成了到网上刷题的在线补习就需要规范。”储朝晖认为,目前至少要划这样一条红线:从事网络教学的教师不在自己任课的学校班级内进行网络授课。

一刀切的禁补令效果为何不好

晨曦班里的大部分同学都是尖子生,随着浙江省新高考方案的推行,一些“985”和“211”高校在自主招生时要求考生出具数学和物理等学科竞赛的成绩,为了拔得头筹,班里的部分同学只能找校外培训班“偷开小灶”。

晨曦说,物理和英语一直是自己的弱项,她一直很想找老师补习一下,当时扫了一眼校外培训班收费表,几千元一门的收费,“太贵了,没好意思向家长要钱报名”。

在她看来“上网课”又便宜又方便,收到“空中课堂”的报名通知后她毫不犹豫地报了物理、数学和英语3门学科。“一共才花360元,还是自己学校的老师来上课,乘着暑假补习一下自己的劣势科目,比浪费时间宅在家里更有意义”。

“网络补课的做法目前在不少高中学校都有,是禁补令下学校采取的变通的做法,应理性看待这种现象,不能简单地指责学校的做法违规。”熊丙奇指出,国家从学生减负出发,禁止学校和教师进行有偿补课,但是补课的需求是现实存在的,如果通过禁令把学生完全推向校外的补课市场,不但学生的学业压力没减轻,还会让家长付出更高的补课费。

“归根结底补课跟线上线下都没关系,在现行的教育考试招生制度和人才评价体系下,暑假补课现象会永远存在。”在储朝晖看来,对待在线教育不能一刀切禁止,“很多地方为了禁补一连出台好几个文件,语气也越来越强,但最后效果都不好”。

除了现实的需求,“禁补令”在法律面前也显得十分纠结。目前在我国,禁止老师有偿补课还缺乏明确的上位法支持,教师法、义务教育法、教育法都没有规定教师不得利用自己的休息日、节假日时间出去兼职。

熊丙奇指出,现实中要让禁补来得更有底气必须解决两个问题。首先必须建立教师教育公务员制,在要求教师履行相应职责的同时,也可以更好地保障教师的待遇。此外必须改革升学考试制度,建立多元的评价体系,而不是只用单一的分数来评价学生。

推荐阅读:同样是高中生,“补课”和“不补课”差距有多大?答案现实且无奈

高考是我国最公平的考试之一,也是选拔人才方式之一,高考作为应试教育的产物,考生的成绩显得尤为重要。只有成绩好,分数高,才能考上重点的大学,改变自己的命运。

学军新高三补课

高中生为了提高成绩,拼尽了全力,家长也操碎了心,最常见的方式或许就是补课,即使国家宣传给学生减负,可是家长仍旧很焦虑,补课的学生也是越来越多,补课和不补课的学生,他们到底有多大的差距呢?

同样是高中生,“补课”和“不补课”差距有多大?

学生补课已经是很常见的现象了,市面上的补课机构也如雨后春笋般冒出来,学霸是为了考上更好的学校,普通学生是为了赶上学霸的脚步,大部分考生选择在最关键的时刻补课。

成绩本来就很优秀的学生,他们通过补课,让自己变得更加的优秀,成绩上升很快,但是他们所承受的压力是普通学生的好几倍,毕竟占用了个人的时间,睡眠明显不足。

因此,学霸们的整体状态略显疲惫,有的学生心理素质比较差,抗压能力弱,高考的时候,很容易出现情绪崩溃,影响考场的发挥,即使原来成绩很优秀,结果难免会因此一落千丈,这一点要格外的注意。

普通的学生的情况,稍显复杂一些,愿意主动学习,且自律性比较好的学生,他们因此而获益,成绩会有所提升,但是对于自律性比较差学生,补课让他们更痛苦,甚至产生厌学的情况,成绩反而会下降。

总的来说,习惯好的学生,即使不补课成绩也不差,过于依赖补课的学生,很有可能会变得越来越差,学生之间会造成很大的差距,学生过于依赖补课,都会产生哪些不好的影响?

高中生过于依赖补课,会造成哪些不好的影响?

学生的学习态度不端正,不认真努力

高中的知识内容增加很多,跨度又非常大,比如说学科增加到9门学科,一些学生没有调整学习时间,又没分清学习的主次顺序,经常是顾头不顾尾,最后弄得一团糟,学得一塌糊涂。

学生的自主学习能力会变弱

经常的补课,学生的学习的计划,都会被家长安排好,补课班还会帮忙计划如何学习,学生自己主动计划的能力变弱,即使学生的成绩,高考成绩可能会不错,但是等上了大学,还是会失去学习目标,变得很迷茫,大学期间容易过度放松,最终耽误了学业,影响毕业就很难找到一份好的工作。

学军新高三补课

学生的主动思考能力会变弱

学生长时间补课,老师告诉学生很多的学习方法和技巧,学生习惯性的去接受别人所讲的知识,不善于自己总结,很容易会造成后劲不足,一旦不补课了,成绩就会一落千丈。

然而,在应试教育这个大环境下,补课对学生来说好处要多一些,那么,家长在给孩子选择补课班的时候,需要考虑到这几种情况,或许能避免这些不好的影响。

家长在给学生报辅导班的时候,需要注意哪些问题?

家长要了解学生的对知识掌握情况,如果学生的基础知识比较扎实,只是学习方法上有所欠缺,家长在给孩子报辅导班时,最好是1对1的形式,这种私人定制的课程,有利于提高学生的成绩,班级人数如果比较多,老师很难顾及到某个学生,会讲到已经学会的知识,就很浪费学生的时间。

报班前要和孩子进行沟通,合理安排学习的时间,并且高中生的自我意识已经形成,对于补课有自己的想法,家长尽量取得孩子的同意,结合学校的课程,做好学习计划,这样既能保证学生有充足的个人时间,又不影响学习,学生乐于接受,学习的主动性也会更好。

最后家长在选择补课班时,要多方面的进行考察,市面上补课班特别多,质量良莠不齐,家长要了解补课班的教育理念,以及师资水平,避免混入一些教学质量不好的老师,影响学生的成绩。

同时家长也要和学生提前了解,听一听老师的试课内容,看一看学生是否喜欢,如果学生喜欢这个老师的讲课风格,也有利于提高成绩。

总而言之,高中生补课和补课的差距,还是在于学生本身,学习主动性好,会变得越来越优秀,对于本身抗拒学习,且自控能力差的学生,成绩会更糟糕,家长要慎重给孩子报考,如果给孩子报辅导班,也要适时地引导孩子主动思考,偶尔检查一下补课成果,避免孩子对补课班造成过度的依赖。

今日话题:你认为高中生补课,和不补课差距大吗?欢迎在评论区留言讨论。

(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)

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2017-12-13 14:13:49文/张秀秀

现如今高考的竞争越来越大,同时学生的压力也不断增大。听说为了减轻学生压力,对于学生补课做出了相关规定。

学校给高三学生补课,教育局:不允许收费

昨日,锦盛达学校的部分高三学生向呼和浩特晚报记者反映,校方说推迟放假,要给高三的学生补课,并开始收取每人600元的补课费。对于补课的问题,学生们表示理解,毕竟高三面临高考,但是对于补课收费学生们表示反对。

昨日,呼和浩特晚报记者来到了锦盛达学校了解情况。学生们告诉记者,学校原本1月25日放假,现在又要补课两周,而且还收费。多位学生表示,高三面临高考,补课是应该的,但是他们了解到其他学校补课都是不收费的。“我们了解到别的学校高三补课都不收费,为什么我们补课就要收费?”一位同学质疑道。

当日,由于学校的吕副校长外出开会,呼和浩特晚报记者并未见到本人。随后,通过电话联系到了吕副校长,吕副校长表示教育局并没有下发高三学生不允许补课的规定,并说道:“由于高考提前了一个月,学生们的课程比较紧张,所以决定延迟放假、提前开学进行补课。

据了解,多数家长是赞同补课的,而且学生们也愿意补课。在补课期间,同样会进行正常的教学任务。”对于补课的费用600元钱,吕副校长解释说,锦盛达学校属于民办学校,不同于公立学校,在冬季补课期间的暖气费、教师工资等各种费用也较高,600元的补课费用相比校外其他的补课机构来说并不是很高。

随后,呼和浩特晚报记者从玉泉区教育局了解到,教育局明文规定,除高三外,其他所有年级均不得进行补课收费,高三年级在假期的“补课”是课程调整,属于正常的教学范围,并非补习,不允许收费。工作人员解释道:“高考提前一个月后,由于复习时间紧张,允许学校自行安排在假期提前开学或者推后放假,以便于进行一个月的教学时间调整。”工作人员表示,会立即与学校进行沟通核实,如果属实会责令其改正。

湖北一高中违规收取高三补课费,校方表示将退还

“车城高中安排高三学生暑假补课,收取540元补课费。”昨日,车城高中多名高三学生向本报投诉该校补课并违规收取补课费。根据省教育厅相关《通知》规定,确需补课的高中毕业年级,应以答疑、辅导等形式进行,不得违规向学生收取费用。昨日,校方表示,收取的相关补课费将退还给学生,补课补到本周六结束,今后不再补课。

小刘(化姓)是车城高中高三文科班学生,昨日,她通过微博向本报反映,称车城高中于8月10日起,要求高三年级学生补课,并向学生收取补课费540元。“国家规定不准暑假补课,学校此举是违规。”小刘说,学校要学生签字,若不签就通知家长。

根据小刘提供的一张“高三补习计划通知”显示,该校补习时间为8月10日至8月29日,共计18天。在通知右上角,手写着“540元”的字样。小刘介绍,参加补课得交540元,但学校没有向学生出具任何收费证明。

除小刘外,昨日还有不少学生拨打本报新闻热线投诉车城高中补课。一不愿具名的学生表示,学校在15日收费540元补课,根据教育局的规定,补课是不准收费的。

高三年级可组织答疑、辅导

昨日上午,记者来到位于车城路52号的车城高中,在该校教学楼,多个教室均有学生在上课。记者向多个学生了解情况,他们均表示,是高三学生在学校参加补课,并交纳了540元补课费。

据了解,今年6月23日,市教育局发布《关于十堰市2015年中小学放暑假的通知》要求,各学校要严格按规定时间放假,除按要求组织教师参加有关正常业务培训外,不得在假期组织任何形式的补课活动。

对于学校高三年级暑假补课的投诉,市教育局工作人员回复称,省治理教育乱收费厅际联席会议办公室《关于集中治理违规补课及其乱收费问题的通知》规定:“全省中小学校除高中毕业年级可以按规定组织答疑、辅导外,其他学段一律禁止利用寒暑假、法定节假日进行补课。”

学军新高三补课

所收费用将退还给学生

上述《通知》发布于7月10日,记者查阅发现,“对于确需补课的高中毕业年级,应以答疑、辅导等形式进行,不得违规向学生收取费用。”“全省各类学校一律严禁以任何形式向学生收取补课费用。”根据《通知》,对组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织参与校外培训机构对学生有偿补课的,按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》严肃处理。

在采访中,该校不少学生均反映,向学校交了540元的补课费用。

对此,车城高中校长柴林峰表示,经初步了解,在上述《通知》精神传达前,可能有部分高三年级班主任不知情,按原计划收取了补课费用。目前,具体哪些班级收取了补课费正在统计中。

柴林峰表示,车城高中补课一直以年级为单位开展,并未上升到校级层面。得知此事后,他已向高三年级下明确指令,要求将收取的费用退还给学生。

高中补课新规定

学军新高三补课

学校、教师不得对学生有偿补课

为了减轻学生负担,我省规定即日起走读生每天在校集中学习时间,小学、初中、高中分别不超过6小时、7小时、8小时,走读生不准安排早晚自习;小学一、二年级就不得布置书面家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量分别控制在1小时、、2小时以内等。

严禁学校、教师的违规补课行为,各中小学校不得占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课。

其中《规定》明确全省公办中小学校和各级教研机构及其在职教师的三大补课“禁区”:学校组织学生进行的有偿补课;在职教师组织学生进行的有偿补课;在职教师参与社会力量办学机构或个人组织的有偿补课。

在禁止老师有偿补课的同时,我省要求学校要组织骨干教师为学困生义务补课。

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违规一次就取消一年绩效工资

对于学校和老师的有偿补课行为,《规定》明确了我省最严厉的处罚措施。

学军新高三补课

发生违规行为的学校,其违规所得予以清退或收缴,取消学校当年各级各类的评先评优资格,同时按有关规定追究学校主要负责人和其他相关人的党纪政纪责任。

如果教师被查实有补课行为,除将其违规所得予以清退或收缴外,还会根据违规次数受到不同程度的处罚。

对初次违规的教师,当年考核评定不合格,取消一年绩效工资;现任教师专业技术职务低聘一级;三年内不得晋升职务,取消各级各类评先评优资格。

对再次违规的教师,应当由聘用学校解聘其教师职务;5年内学校不得受理其教师职务聘任。

对三次(含三次)以上违规的教师,应当由学校解聘其教师职务;并依《教师资格条例》撤销其教师资格,5年内不得重新申请认定教师资格。

《规定》中还明确,参与补课的省级特级教师、各级骨干教师、学科带头人以及取得优秀教师、模范教师等荣誉称号的教师,按有关规定,同时取消或建议取消其相应荣誉称号及资格。

学军新高三补课

继《关于义务教育中小学减轻学生课业负担的规定》出台后,市教委昨日又出台《关于减轻普通高中学生课业负担的规定》,针对普通高中教学实际做出减负规定。明确要求国家法定节假日高三年级不得补课,晚自习不得讲授新课,切实保障学生的休息时间。

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