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我为什么还是向补习班妥协了?!怎么跟老师说不去补课了

记者丨高彦雄 全文共3760字,阅读大约需要16分钟 未经授权 不得转载 电影《银河补习班》中,邓超饰演的爸爸…

记者丨高彦雄 全文共3760字,阅读大约需要16分钟 未经授权 不得转载

电影《银河补习班》中,邓超饰演的爸爸马皓文带儿子马飞在旅游中学习的场景,让无数现实中家长羡慕不已。

怎么跟老师说不去补课了

但现实中,但凡孩子奋战过小升初、中高考的家长,大部分都会说:看看就好,可别当真。

事实上,曾经的不少家长,都想给予孩子“银河补习班”式的成长经历,并将此视为“快乐教育”。但他们中的大多数,又告诉我们,现实生活中,“快乐教育”的结果似乎往往并不让人快乐。

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于是,不知从何时起,我们不再认为去天文馆比上补习班更重要,我们也不再认为孩子会做饭比会做题更值得骄傲,我们也不再在假期安排旅行,而是到处打听哪里的补习老师提分更快能力更强。

是家长不够坚定,还是现实太残酷?为什么“快乐教育”,都向成绩低了头?我们又为何对补习班做了妥协?

记者和3位家长聊了聊,听他们讲诉他们的故事。

章妈

孩子:初二

“鸡娃”,曾被我认为是一种“偷懒”的教育方式。

在我看来,生活中的知识远比书本上丰富。所以,当我身边的“鸡娃”妈妈们不停地给孩子报各种补习班时,我却选择陪女儿去逛水族馆或者去大理旅游。

我女儿今年14岁。曾经,我将这一信念坚持了10年,却在第十一年时被“书本上的知识”压低了头。

以前,女儿很少向我请教作业。但到五年级,由于难度提升,她问我数学题的次数突然就多了起来。这些数学题,我也很头疼,要绕好几个弯不说,题目中还有各种陷阱,还不让列方程。

辅导孩子作业,可能是导致大多数家长教育观崩溃的“祸首”。我常常在短视频上看到,家长给孩子辅导作业时的各种“抓耳捞腮”和“火冒三丈”,“太真实了,也太有共鸣了”,有时我也想给自己录一段。

让人心理不平衡的是,却有一些家长跳过了这一“劫数”。我身边有几位“鸡娃”妈妈,她们很早就将孩子送到数学思维拓展班,也就是奥数班。听说,她们的孩子做学校的作业,对班里其他孩子来说,完全是“降维打击”。

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思来想去,我还是在六年级前的那个暑假,给女儿补了个数学补习班。虽然没见女儿的分数提升,但我立刻就被解放了出来。有了补习班老师,我至少不用再为女儿的作业“抓耳捞腮”了。没多久,我就又给女儿报了个英语班。再后来,我又干脆请了一位家教,在家里给女儿补课。

怎么跟老师说不去补课了

上初中后,知识难度又上了一个层次。这时,女儿各科成绩都出现了明显地下滑,甚至连擅长的语文也考砸了。女儿的基础和作文都还不错,但在阅读题上丢了太多分。老师说,女儿是没有掌握好答题技巧。

怎么才能提升答题技巧?补课呀。没办法,我只能再给她报个语文补习班。

至此,女儿的语数外三科算是补齐了。事实上,我正犹豫要不要送女儿去补物理,听说她班上不少同学都在补物理。而且进入高中后,物理将是一道分水岭,很多人都说决定孩子分数上限的就是它。

现在的我在内心里依然反对“鸡娃”,但身体很诚实了。毕竟,不得不承认,把女儿送进补习班,确实为我省了不少事。

宋妈

孩子:高一

别看我现在给女儿报了很多补习班,但以前,我对子女教育这事儿,还真挺“佛系”的。

怎么跟老师说不去补课了

现在想来,这主要是小学时班上没有排名,在加上女儿乖巧懂事,所以我从老师那里听到都是“清一色”的夸奖,自然也就“飘”了。

女儿上初中后,班上开始排名了,“潮水褪去,知道谁在裸泳了”。

我的焦虑也是从初中开始的。

数学是女儿的弱项,在上了初中后,这点暴露得尤为明显了。初一一次测验,她的数学分数初次低于班级平均分。拿到成绩单,我没有想是什么原因导致她数学成绩下降,而是立刻给她报了一个补习班。

报班这件事,在我认识的家长中挺普遍的——孩子在学校跟不上,那就在校外补课,这不是理所当然的吗?

事实上,这只是我将女儿“推向”补习班的“前奏”,“疯狂报班”发生在初二。

记得,那是一次家长会后,我和班上的几位妈妈一起聊了聊。在大谈“四七九”(注:成都公认的三所好高中)和其他学校的差别后,其中一位妈妈看着我说:“你女儿成绩这么好,冲个四七九应该不是问题嘛。”

就是这句话,戳中了我。

都说进了“四七九”,就等于一只脚已经踏进了大学,接近了清华北大,我们家族里还没有考上清华北大的,如果女儿能上,那该是多么“撑门面”的一件事。说心里话,那时,女儿的成绩好不好,对我来说,是一件关乎面子的事情。

怎么跟老师说不去补课了

既然是以“四七九”为目标,那现在的学习方式肯定就不够了,不仅要补课 ,还一定要找名师来补。

初二那年,我为女儿换了三、四家培训机构。一听说这家率高,我就拉着女儿到这家试听;又听说那家出了高考高分,我又推着女儿到那家报名。

终于,我选中了其中一家机构,据说这家的数学老师曾经是成都某中学的教师,来补课的学生也很多都来自于四七九。

可上了一节体验课后,我问女儿感觉怎么样,她却说对这位老师不适应。

怎么会不适应呢?这么负责人的老师,这么多努力的学生,为什么你不能适应?我心里嘀咕着,于是,陪着女儿一起又上了节体验课,我终于理解了女儿为何会不习惯。

这位老师上课的节奏确实很快,女儿常常连笔记还没做完,老师就已经开始擦黑板了。再看看周围,其他学生却一点都不慌忙,很适应这个节奏。课后,我找到老师,说女儿有些跟不上,希望他能讲得慢点。这时,老师却说,机构还有很多老师,可以试试其他老师的课。

我又被这句话戳中了。

放学路上,我跟女儿说,现在适应不了没关系,班上那么多同学都跟得上,那就证明老师讲得没问题,等你适应了就跟其他学生一样出众了。女儿看着我,似乎有话要说,但只是默默地点头。这孩子从小就没有反驳过我的意见,所以她的事情,我基本上是能“包办”的都“包办”了。

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就这样,女儿在这里补了一段时间。不知是补课的功劳,还是适应了初中节奏,女儿的数学成绩终于提升上来了。这让我更加坚信,自己的教育思路,没毛病。

虽然女儿进步明显,但离四七九还差着一定距离,而且在补习班,她的成绩也明显靠后。我将这归因于女儿还不够努力,那么多学生都越补越好,你却没有长进,那肯定就是你的问题。这一点也在生活中得到验证,女儿虽然一节补习班的课也没落过,但每次出门时都非常磨蹭。老师也经常打电话说,孩子今天又迟到了。

转眼到了初三,中考越来越近,女儿开始着急,我比她更急。我到处找各类资料,一有功夫就跑去听培训机构组织的讲座,了解四七九各个校区的录取分数线,回来又不断鼓励女儿——一定要考名校。

后来,女儿对我说,我是把压力全转移给她了。确实,如果那时我能及时找到女儿数学成绩下降的原因,而是不盲目地报班,可能结果不会是这样。中考结果出来了,女儿离自己理想的学校差了十分,读了一所公立学校的好班。

虽然谈不上十分欣慰,但看看周围其他连普高线都没上的孩子,我们心里知足了。

现在,女儿的补习班还是一个也没有少,数理化衔接、网课、线下课……有时女儿会埋怨道,“补习班就是智商税,我补了这么多还是没看到效果。”

可不补怎么办?班上同学都在补课,你不补就落后别人一大截。作为一个家长,我真的已经尽力了。

胡妈

孩子:高二、幼儿园中班

都说“鸡娃”得趁早,我家老大正在读高二,已经晚了;老二刚4岁,我已经准备好了。

起初,我加了几个“鸡娃”群,结合其他家长的经历,为老二整理了一套“培养计划”。上个月,我给老二报了个钢琴班。如今会一门乐器,已经算不上是特长了,而是一项基本素质。当然,我更看重的是,在学琴过程中培养的专注力,这更有利孩子未来的学习。

网课也一个不能缺,“斑马AI”“瓜瓜龙启蒙”“叫叫学院”……早在去年,我的平板上就已经添了好几款线上教育的App。等孩子再大一点,该报的课程就更多了,我也已经做好了预算。

看到我的计划,老大不禁都捏了把汗,问道:“妈,有必要这么‘鸡’吗?”

有必要吗?

事实上,这也是我一直在问自己的问题。直到现在,我也挺纠结的,我真的能对老二的童年“下手”吗?我只是想让老大吃过的亏,不要在老二身上再出现。

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老大从小就很聪明,学习上的成绩我从来没有管过,但他总能在班上排名靠前。可到了高中,他却一下降到了全班后几名。他读的是一所在成都挺有名的民办高中,班上高手如云,几乎所有的学生都在培训机构补课,还有很多是从小补到大的。

了解到这一情况,我立刻也给老大报了个补习班。可老大是我从小宠到大的,现在又正值叛逆期,坚决不去补习班,我们两母子没少因此而“吵嘴”。后来,老大终于同意去上补课了,但也是能翘就翘,他的成绩也始终是班上倒数的。

去年,我和几个朋友聊天,有个朋友的孩子过去成绩并不起眼,但上了高中却进步很大。她还问我,“你家的高材生现在怎么样呢?”我顿时脸都红了。说实话,要论聪明我家老大不输任何人,但学习是一场持久战,从一开始我就没有做好战斗的觉悟。

现实就是这么残酷,你不愿意“鸡娃”,可“鸡娃”的家长大有人在。我在网上看过一篇文章说,“‘鸡娃’是符合经济学的理性选择,因为社会收入差异大而教育回报高。”

能不能带来回报我不知道,我也不指望了,可是,如果不能为孩子创造好的条件,我只怕我将来又后悔啊。

你是什么时候给孩子上的补习班?为啥上补习班?现在还在上吗? 你的故事,我们也欢迎和我们聊聊~

排版丨微微

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怎么跟老师说不去补课了

如果你对孩子日常求学有疑问想问团长

如果你也希望和一群志同道合的父母共同交流

如果你正在为今年孩子的升学而困惑

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不想去补课..我需要借口 – : 第一:外出旅游 第二:家里有紧急事件发生 第三:交通不方便 第四:生病求一个不想去补课的理由!!! – : 1,浪费时间2,浪费心力3,不感兴趣4,浪费力气5,不需要6,补习班老师大都不负责任7,枯燥无味8,重复课文9,浪费金钱支持补课但又不想去补课的理由 – : 说你想留一点自己的空间,把你所有的思维过程告诉你的父母 你心平气和的和父母说出你所有的想法 说清楚 说你学习比较自主,不需要 如果又不会的题目 – : 借口有很多啊!比如给超人缝裤头之类…嘻嘻…开玩笑啦!还是跟老师说实话比较好…我今天不想去补课,找什么借口啊 – : 就看你的同学帮你请的什么假了,和他最好统一口径,当然不去补课是不对的,可是自己真的累的时候,还是最好和父母说说,自己努力总是最好的,希望父母体谅你!给我一个完美的不补课的理由 – : 如果你觉得没有价值的话,不去就是,凭什么看别人脸色行事,、修养生息的好时光, – : 我不想去补课,有什么好的理由 家长也是为你好呀,!512后多少学生就这样失去了父母的照顾,! 如过说你真的不想补课那么就和妈妈说;…我门今天不补课了或者当天晚上故意让自己生病 等到补课时候就不用去拉我不想补课,: : 具体情况啊,如果是寒假的话,你就说,老师,我家钱已经交了,上完补习班,表哥结婚,顺便住段时间. 如果是平时的话,你就说,老师,我家钱已经交了,补习班补完就太晚了, 及其理由 – : 你说我想自学一下,

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幼儿结构化问答

1、小班小朋友不睡觉你怎么办?

怎么跟老师说不去补课了

参考答案:

幼儿园的孩子处于秩序敏感期,让孩子在统一的时间睡觉,是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。作为幼儿园老师,我会先弄清楚他们不睡觉的具体原因,及时引导他们养成良好的午睡习惯,并采取以下措施:

(1)我会检查宿舍环境,让寝室环境不要太花哨,以免吸引孩子注意力。关掉强灯,创造一个良好的气氛。

(2)我会耐心和孩子沟通,让他们放松警惕,慢慢入睡。

(3)我会适时表扬他们,轻摸一下小朋友的头,说几句表扬的话,给他们一个关爱的眼神或微笑,让他们感觉自己是受关心和关注的,从而在放松和充满安全感的状态中入睡。

2、和中班小朋友现频聊天,网断了你怎么办?

参考答案:

和中班小朋友视频聊天可以增进师生关系,面对断网这种突发情况,作为幼儿园教师,我会采取以下措施:

(1)打电话安抚小朋友情绪,告诉他们不要害怕,这是正常现象,并叮嘱他们不要乱跑。

(2)联系幼儿园其他同事,叫他们帮忙照看好小朋友。同时联系网络信息维护中心,检修电路或网络,让其尽快恢复正常。

(3)作为老师,保护学生是应尽的义务,我会将以此为戒,总结这次的经历,避免此类情况的再次发生。

3、小朋友想跟别人一起玩儿,小朋友不理他,这种情况你怎么处理?

怎么跟老师说不去补课了

参考答案:

好的同伴关系,关系到儿童自我‍‍观念的形成,好的同伴交往能力是幼儿成功迈向好的人生非常重要的一步。作为幼儿园老师,我会及时介入引导,并采取以下措施:

(1)我会先弄明白小朋友不和他玩的原因。如果是两个小朋友之间产生了矛盾,那么就及时找他们聊天谈心,及时解开误会。

(2)可以用一个玩具带领孩子们组成一个团体,让其他小朋友一起玩,一起分享,让他知道,玩具也好,吃的东西也罢,这样的分享,是找朋友的一个关键。

(3)可以设计一些游戏环节,请其他小朋友一起参与进来,在互相分享中培养感情。

4、小明喜欢打人,他爸爸让他离开学校你怎么办?

参考答案:

幼儿处于人生发展的关键期,打人不利于良好性格的养成,作为幼儿园老师,面对这种情况,我会及时弄清楚事情经过,并采取以下措施:

(1)接纳孩子,允许孩子表达自己。无论出于何种原因,先照顾孩子的情绪,再讨论问题应该如何解决。

(2)与孩子耐心地交流,询问打人的具体原因,并告诉他打人是不对的,跟他约定以后不要采用这种暴力的处理方式。

(3)与家长沟通。小朋友现在正处于需要引导的时候,不能采取听之任之的处理方式,更不能简单粗暴的一刀切,要给孩子改变的空间,相信他是有潜力改变的,并约定平时应注意给孩子做正确的示范和引导。

5、小豆豆5岁想上厕所,说睡觉前让你去你不去,但是现在又想去,你不让去。

参考答案:

午睡是小朋友的休息时间,同时上厕所也是小朋友正常的生理需求,不让他去厕所不利于其身心健康发展。作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

怎么跟老师说不去补课了

(1)观察他的神情,分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩,或者直接跟着他去看他到底有没有上厕所。

(2)我会和小豆豆一起商量,共同制订几条“规矩”,如在睡觉前上厕所,让他慢慢养成一种规则意识。平时可以通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯,如奖励小红花、小零食等等,提高他的积极性。

(3)虽然打破了规则,但同时也要规定下不为例。跟他约定时要轻手轻脚,并且等他从厕所出来以后再和他讲清楚,下次所有小朋友上厕所的时候,他也要一起上厕所,这次老师可以原谅他,希望下次不要再让老师失望。

6、他妈是医生,其他小朋友说他身上有病毒不让跟他玩,你怎么办?

参考答案:

幼儿时期的小朋友没有对世界形成完整的认识,出现这种恐慌情绪是正常的。作为幼儿园老师,我会及时引导他们对病毒形成正确认识,并采取以下措施:

(1)安抚这位小朋友的情绪,告诉他妈妈是一名救死扶伤、帮助他人的好医生,以免他产生自卑心理。

(2)开展科普课堂教学,以趣味性视频或课件的形式,让他们了解病毒的由来和特征,并让他们了解医生的社会角色和职责。

(3)告诉小朋友们平时要注意卫生,如饭前洗手等,这样才能远离病毒。

7、两个小朋友打架,一个孩子的家长让另一个孩子退学。

参考答案:

小朋友之间发生打架事件,我也有不可推卸的责任,作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

(1)分开打架的小朋友,并检查小朋友的身体,如有需要先送去医院进行检查并治疗,第一时间确保孩子的安全。同时请同事查看监控,查明打架事情经过,找出打架的原因。

(2)请双方家长到接待室休息,安抚家长的情绪并表达歉意。对于这件事作为老师没有照看好小朋友,无论是什么情况都需要请家长原谅。

(3)告知双方家长小朋友打架的原因,表达理解他们关心孩子的心情,并进行协调,争取引导双方互相理解,达成一致。事后我会及时反思,避免在以后的工作中发生类似事件。

8、小朋友吃饭,中途总上厕所,饭菜都凉了,你怎么办?

参考答案:

小朋友吃饭拖延是一个不好的习惯,不利于良好习惯的养成。作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

(1)跟他约定吃饭时要认真,共同制订几条“规矩”。如在饭前先洗手和上厕所、在规定的时间内吃完饭等,让他慢慢养成一种规则意识。

(2)积极引导其改进。告诉他认真吃饭的重要性,平时可以通过奖励引导其形成认真吃饭的好习惯,如奖励小红花、小零食等等,提高他的积极性。

(3)为了使幼儿树立并形成良好的习惯,我会在就餐室内标上便于记忆的有趣标记,让幼儿实现有意记忆。同时,我还会明确不同区域的负责人,通过责任分配的方式,调动小朋友的积极性和责任意识。

9、小孩玩水怎么办?

参考答案:

小朋友玩水不利于良好习惯的养成,而且对生命安全带来隐患。作为幼儿园老师,我会耐心处理,积极引导,并采取以下措施:

(1)与幼儿沟通,制止玩水的行为,告诉他们玩水是不对的,引导小朋友正确喝水和用水。

(2)组织班级活动,教小朋友正确的喝水和用水习惯。

(3)在小朋友中推选节约用水小队长,督促其他小朋友正确喝水和用水。

10、爷爷疼孩子送孩子都是抱着,还嘱咐老师上楼梯扶着宝宝?

参考答案:

该爷爷的做法不利于小朋友良好习惯的养成,也不利于小朋友身心健康发展。作为幼儿园老师,我会耐心处理,积极引导,并采取以下措施:

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(1)我会与爷爷沟通,理解他爱孩子和喜欢孩子的心情,但也需要告诉他这种爱不能变成溺爱。

(2)设计一些小游戏,组织小朋友观看“自己的事情自己做”之类的小视频,培养小朋友的生活自理能力,让其养成独立性。

(3)组织一个关于爱老人、体谅老人的活动,让小朋友们知道尊老的重要性。

11、两个孩子发生矛盾,家长在幼儿园大打出手,你怎么办?

参考答案:

小朋友发生矛盾导致家长大打出手,这影响幼儿园形象,同时也给小朋友带来不好的示范。作为幼儿园老师,我会耐心处理,积极引导,并采取以下措施:

(1)保持镇静,迅速将两位家长分开,并制止争吵。

(2)与两位家长沟通,了解争吵的原因。大多数情况下是因为孩子之间发生的矛盾引起的。我会与两位家长进行交谈。告诉家长,我们应该给孩子树立良好的榜样。

(3)我会找到两位小朋友,让他们明白同学之间应当互相帮助、互相理解,帮助小朋友们解决出现的矛盾和摩擦,让他们握手言和。

12、有个小朋友午睡起来后就是老是正反穿鞋,你怎么办?

参考答案:

正反穿鞋具有一定的安全隐患,作为幼儿园老师,我会及时处理并采取以下措施:

(1)及时与小朋友沟通,指导正确穿鞋方法。

怎么跟老师说不去补课了

(2)班级活动组织小朋友学习正确穿鞋方法。

怎么跟老师说不去补课了

(3)与家长沟通,和家长一起引导小朋友养成良好的习惯,实现家园合作。

13、凯凯小朋友暴力,总是欺负其他小朋友。你怎么办?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会及时处理,积极引导,并采取以下措施:

(1)和凯凯进行谈话,告诉他这样做是错误的,跟他约定以后不能使用暴力欺负其他小朋友。

(2)及时和家长沟通,告诉家长凯凯的行为,并告诉家长平时应注意给孩子做正确的示范和引导。

(3)组织集体活动时,让他做组长,培养团队意识和责任心

14、小学教育跟幼儿教育的区别。

参考答案:

幼儿园教育与小学教育主要有以下几方面不同:

(1)幼儿园教育属于非义务教育,而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。因此,家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育,而幼儿园井无强制性。

(2)幼儿园教育遵照“教养井重”原则,小学则“以教为主”。幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外,还要给儿童以生活照料和养育等,小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育,每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求,还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯。

(3)幼儿园课程是综合性的,将各领域内容有机整合起来,以主题方式呈现。小学课程则以学科为主,如语文、英语、数学、自然、体育与健身、美术等,还有各类兴趣活动和探究活动等。

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15、小朋友不认真睡觉,午睡时间几个小朋友小声说话。

参考答案:

午睡是小朋友的休息时间,小朋友们小声说话,即影响到其他小朋友的休息,也不利于其身心健康发展。作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

(1)我会小声地制止这些小朋友,并与他们进行沟通。

(2)协调助教安抚小朋友们,让他们尽快地入睡。

(3)后续时刻关注这些小朋友的行为,确保他们在休息时间得到休息。

16、倪老师在园长以及全员老师的帮助下获得了市一等奖教师,倪老师觉得这是她一个人的功劳, 你怎么看?

参考答案:

我认为倪老师的想法是错误的,作为教师要有团队意识。

(1)获得市一等奖是一件光荣的事,背后凝聚了全员老师的辛苦付出。

(2)园长应与倪老师沟通,积极引导倪老师。

(3)作为未来的幼儿园教师我会积极与同事配合,做好自己的本职工作。

17、大班幼儿集体活动时有几名幼儿在石头底下看蚂蚊,老师制止,对此你怎么看?

参考答案:

我反对此教师的做法,作为幼儿园教师,我会采取下列措施:

(1)孩子是充满好奇心的,教师应积极引导,可以组织小朋友们一起研究蚂蚁的生活习惯。

(2)我会反思自己的教学活动,让教学活动生动有趣,调动向朋友们的积极性。

18、去敬老院幼儿嫌弃老奶奶臭你怎么办?

参考答案:

组织小朋友去敬老院有利于培养幼儿尊老爱老的优秀品德,小朋友由于年纪小,发生这种情况是正常的反应。作为幼儿园老师,我会及时处理,积极引导幼儿,我会采取以下措施:

(1)及时与幼儿沟通。老奶奶是需要我们关心爱护的群体,每个人都会老去,不要嫌弃老奶奶。

(2)在班级多开展此类的活动,让幼儿养成关爱老人的意识。

(3)活动结束后,进行自我反思,以此为戒,在开展活动前要做好小朋友的前期沟通,以避免发生类似的尴尬事件。

19、5岁小朋友午休要上厕所,老师凶他,刚才让上你不上,你怎么看?

参考答案:

午睡是小朋友的休息时间,同时上厕所也是小朋友正常的生理需求,不让他去厕所不利于其身心健康。作为幼儿园老师,我会克服不良情绪,并采取以下措施:

(1)观察他的神情,分辨他是真的想去上厕所还是想出去玩,或者直接跟着他去看他到底有没有上厕所。

(2)我会和小朋友一起商量,共同制订几条“规矩”,如在睡觉前上厕所,让他慢慢养成一种规则意识。平时可以通过奖励引导其形成睡觉前上厕所的好习惯,如奖励小红花、小零食等等,提高他的积极性。

(3)虽然打破了规则,但同时也要规定下不为例。跟他约定时要轻手轻脚,并且等他从厕所出来以后再和他讲清楚,下次所有小朋友上厕所的时候,他也要一起上厕所,这次老师可以原谅他,希望下次不要再让老师失望。

(4)5岁的小朋友自控力还不完善,有时注意力无法集中到老师的语言指令上来,可能会对老师的要求置之不顾,这需要教师多次反复的提醒进而形成习惯。同时要注意群体的作用,让小朋友的好朋友提醒、帮助和督促他,遵守班级纪律和教师要求,养成良好习惯。

20、你正在和中班同学开通网上信息技术交流,信号时断时续的,你怎么办?

参考答案:

和中班小朋友网上交流可以增进师生关系,面对网络不好的情况,作为幼儿园教师,我会采取以下措施:

(1)打电话安抚小朋友情绪,告诉他们不要害怕,这是正常现象,并叮嘱他们不要乱跑。

(2)联系幼儿园其他同事,叫他们帮忙照看好小朋友,请现场老师组织临时活动。

(3)联系网络信息维护中心,检修电路或网络,使其尽快恢复正常。如果技术问题一直无法解决,就再安排下次交流时间。

(4)作为老师,我会将以此为戒,总结这次的经历,避免此类情况的再次发生。

21、和你配班的吴老师是个非常严厉的老师,作为新教师的你,怎么办?

参考答案:

作为新老师,面对这种情况,我会从以下几方面开展工作:

(1)我会配合吴老师的教育教学,学习他工作做得好的地方,学习吴老师的优点,同时在工作中与吴老师形成互补。

(2)私下里和吴老师沟通,询问吴老师对学生如此严厉的原因,与吴老师探讨是否有其他更好的应对幼儿的方式。

怎么跟老师说不去补课了

(3)作为一名幼儿园老师,我也会以更强的耐心和更加柔软的工作方式开展工作。

22、有一个是四岁的小朋友,他画了一只粉色小羊,他的小伙伴嘲笑他,老师应该怎么办?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

怎么跟老师说不去补课了

(1)鼓励做画的小朋友,表扬他是个充满想象力的孩子。

(2)向其他小朋友介绍这幅画,分享其中的色彩运用。世界并不只是一种色彩,艺术可以为我们插上想象的翅膀,并鼓励小朋友们不拘一格地进行艺术创作,大胆使用构图和色彩,看看在我们手里能创造出一个怎样色彩斑斓的世界。

(3)反思整件事情,在以后的教学中,我会让小朋友们领会艺术的精神,同时也注意发展学生的想象力与创造力。

23、东东老师发现东东有不良嗜好,跟家长反应,然后东东妈妈觉得老师看不起她的孩子,找园长换班,老师应该怎么办?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

(1)邀请东东的家长来学校观摩日常课程,让东东家长意识到,老师对每一位同学都是一视同仁的。

(2)和家长进行谈话,如实地向家长说明学生现在存在的行为问题,并说明此问题不解决会带来的后果,向家长说明老师的这些行为都是为了小朋友能更好的发展,是对小朋友负责任的表现。告诉家长,幼儿是形成良好生活习惯的关键时期,不良嗜好一旦养成而不引起重视,会酝酿出更大的问题。

怎么跟老师说不去补课了

(3)耐心与家长沟通,如果对老师的工作如果有建议或不同意见,可以与老师交流。出现问题就要更换班级,对学生是有不良影响的,也不利于学生在一个熟悉的环境中与熟悉的伙伴共同成长。

24、家长说把孩子完全托付给你怎么办?

参考答案:

我认为家长这种行为是错误的。作为幼儿园老师,我会采取以下措施:

(1)和家长沟通,让家长知道小朋友不单单是幼儿园老师的事情,教育小朋友并不只是老师单方面的工作。老师接触的是小朋友在学校的表现,家长接触的是在家庭的表现,两者是相辅相成、缺一不可的。

(2)多开展家长会的活动,使家长参与到教学活动中,让家长认识到家庭教育的重要性,促进小朋友的全面发展。

(3)反思自身不足,是否是因为与家长沟通少,导致家长观念没有改变。利用多种途径,多与家长沟通,加强家园联系。

25、“教育即生活”你这句话你怎么看?

参考答案:

我赞同这句话。

(1)教育是生活的过程,而不是未来生活的准备,这是一种经过“改造了”的新生活。“教育即生活”有两个反面的含义:一是要求学校与社会相结合,二是要求学校与同学的生活相结合。

(2)“教育即生活”还意味着多样性。生活应该是多姿多彩的,并不仅仅只有一种模式、一种调子、一种色彩,生活是多元的。教师把自己所从事的工作,作为自己生活的一种样式,也就应是多元的。教育即生活。

(3)作为一名未来的幼儿园教师,我会不断的丰富自己的知识和眼界,为以后更好的对幼儿进行教育打下坚实的基础。

26、在家长日活动时表现消极,家长很生气,你该怎么办?

参考答案:

家长会是老师与家长沟通交流的重要场合,消极的表现会让家长对小朋友的校园生活产生担忧。面对这种情况,我会立即改正,并采取下列措施:

(1)尽快调整自己的情绪,保证最好的状态。

怎么跟老师说不去补课了

(2)与家长沟通说明自己的情况,是因为身体不舒服或其他原因,所以看起来没有精神,表现消极。

(3)在活动结束之后,我会反思自己,不应该把不好的情绪带到家长和学生面前,在上班允许的情况下化一个淡妆,给家长及小朋友们展现一个好的精神面貌。

27、你的同事平时工作很严厉,你该如何在日常活动中与他进行良好的配合?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会及时和她保持沟通,并采取下列措施:

(1)在工作中我会和同事保持沟通,积极配合,并学习同事的优点。

怎么跟老师说不去补课了

(2)不管在哪个岗位,在工作上还是生活上,都应该学会友好相处,相互学习。

(3)作为一名新教师,我应该做到和老教师学习教学经验,不断提升。

28、总是跟家长反应幼儿表现差,家长投诉你怎么办?

参考答案:

作为园幼儿老师,我会保持冷静,妥善处理,采取下列措施:

(1)和家长沟通,让家长知道小朋友不单单是幼儿园老师的事情,教育小朋友并不只是老师单方面的工作。老师接触的是小朋友在学校的表现,家长接触的是在家庭的表现,两者是相辅相成、缺一不可的。

(2)理解家长心情,说明小朋友的情况,并说明小朋友其他方面做得优秀的地方,当面表扬,以消除家长的误解。

(3)反思自己,是不是自身的问题,平时与家长多沟通,发现问题及时处理。

29、小朋友把教具弄坏了你如何做?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会及时制止,耐心引导,并采取下列措施:

(1)要与小朋友进行沟通,避免小朋友产生紧张害怕的情绪和心理。

(2)引导小朋友并与他一起想办法修好教具,思考用什么工具和方法解决问题。

怎么跟老师说不去补课了

(3)反思自己,在以后有新的教具时,提前和小朋友们沟通,正确使用教具,如果是一些比较贵重的教具,就需要提前收好。

30、豆豆在幼儿园不愿意跟幼儿说话,豆豆的奶奶觉得是老师的问题,你是怎么看的?

参考答案:

我不赞同这种说法,我会采取下列措施:

(1)针对这种情况,我会保持耐心,和豆豆奶奶进行沟通,解除彼此间的误会。

(2)老师应该在感情上关心和信任小朋友。和豆豆进行沟通,多了解他不爱说话的原因,善于走进他们的心灵,使他们愿意说出心里话。

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(3)老师应多给豆豆创造与其他小朋友交往的机会,给她制造在集体中发言的机会。鼓励她合群,使她体会到集体的温暖。

(4)与豆豆奶奶说明情况,向她解释平时可以多引导豆豆与人交流,克服害羞的心理。

31、班主班老师与配班老师的意见不一样,作为配班老师,你会怎么样?

参考答案:

作为配班老师,面对这种情况,我会妥善处理,并采取以下措施:

(1)对于不同的意见,班主任老师在各方面经验比我丰富,我会积极配合班主任老师。

(2)一千个人眼中有一千个哈姆雷特,意见不同时,我会提前和班主任老师进行商量讨论,及时和班主任老师沟通协调。

(3)作为未来的幼儿园老师,我会多向身边有经验的老师学习,抱着终身学习的态度不断完善自己。

32、小红想画金色的蝴蝶,可是教室没有金色颜料,你该怎么做?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会保持淡定,进行启发式教学,并采取下列措施:

(1)启发小朋友的想象力。世界是缤纷多彩的,除了金色的蝴蝶,我们也可以有其他颜色的蝴蝶,借此机会启发小朋友的想象力。

(2)向幼儿说明情况,教室里没有金色的颜料了,可以用其他的颜色代替。

(3)作为未来的老师,我会时刻清点教师用具,保证教具充足,避免此类现象再次发生。

33、小朋友问奶奶问题,奶奶说这么简单的问题,你们都不会笨死了你咋办?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会及时制止奶奶的这种行为,并采取下列措施:

(1)我会和奶奶进行沟通,告诉奶奶,和小朋友沟通时应该注意用词,以鼓励为主,而不是打压。

(2)和家长沟通,平时在家要注意说话用词,不给孩子施加压力,做到家园共育。

(3)和幼儿进行沟通了解,进行正确疏导,以免受心理影响。

怎么跟老师说不去补课了

34、面对孩子五音不全老师对其进行专业的教育你怎么看?

参考答案:

我赞同该老师的做法。

(1)我认为我们在启发鼓励小朋友的同时,也要给他们做正向的引导。

怎么跟老师说不去补课了

(2)在日常游戏生活的各种活动中,培养小朋友的音乐能力,使之得到提升。

(3)作为未来的幼儿园教师,我会向该老师学习,这样才能够给小朋友带来更好的学习。

35、宁宁刚到幼儿园就找她的好朋友豆豆玩,但是豆豆转学了。宁宁一直哭,你该怎么办?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会妥善处理,并采取下列措施:

(1)安抚宁宁,使她保持良好情绪,进行正确引导,告诉她豆豆只是转学了,以后会再见面。

(2)和家长沟通,说明情况,让家长在假期中约一下班里其他小朋友一起玩,帮助宁宁和其他小朋友建立好伙伴关系。

(3)组织集体游戏活动,带领宁宁参与到活动当中,多接触其他小朋友,也让全体小朋友有集体感。

36、小班幼儿经常哭闹,且越哭越严重,你会怎么做?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会妥善处理,并下列措施:

(1)我会先安抚小朋友的情绪,及时弄清哭闹的原因。

(2)用专业的方式分散小朋友的注意力,或找到制止小朋友哭闹的方法。比如和他一起看动画片,玩游戏等。

(3)如果是刚入园的小朋友,可能会对环境比较陌生从而导致其没有安全感,我会让配班老师陪伴小朋友,帮助小朋友适应环境。

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37、关于中班老师上课途中网络中断该怎么处理?

参考答案:

作为幼儿园老师,我会保持镇定,积极妥善的处理此事,并采取下列措施:

(1)我会立即检查设备,看是否是因为网线松动导致网卡,及时处理故障,或者立刻换一台设备进行授课。如果找不到原因,我会及时调整自己的教学方式。

怎么跟老师说不去补课了

(2)我会及时联系教务老师,处理网卡的情况。让教务老师先稳定住小朋友们,集中小朋友们的注意力。

(3)作为中小学老师,在我以后的教育教学过程当中,我会提前做好两手准备。遇到突发状况及时的调整,还要提高自己的临场应变能力以应对各种异常情况的能力。

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38、很多家长想让自己的孩子去上更高的国际化幼儿园,你怎么看待?

参考答案:

我不认同家长的这种做法。作为幼儿园老师,我会采取下列措施:

(1)对家长的做法表示理解,理解他们想给孩子最好,一切为了孩子的心情。但同时我们也应看到适合才是最好的,应该选一个适合孩子的幼儿园。

(2)现在公立幼儿园也非常好,课程设计的也很丰富。相反,国际幼儿园可能会让孩子压力加大,影响心理发展,所以,应该根据孩子的需求,合理进行选择。

中小学结构化问答

1、老师上课一直鼓励学生说了一句什么成才之类的名言,你怎么看?

参考答案:

我赞同该老师的做法。

(1)学生是发展中的人,现代学生观强调,教师在教育教学实践中,不仅要重视“知识与技能”的传授,更要看到“过程与方法”“情感态度与价值观”的重要性,把学生培养成全面发展的人,所以老师的鼓励会促进学生的发展。

(2)教师在课堂上应将知识教育和德育相结合,做到了科学性与思想性的统一。

(3)若我能成为一名教师,在今后工作中,我会在教育教学工作中,向这名教师学习,多鼓励学生,多激励学生,促进学生全方面发展。

2、上课了,突然班长哎哟一声,原来是有人放了图钉儿,作为老师,你该怎么办?

参考答案:

作为一名老师,我会采取以下的措施:

怎么跟老师说不去补课了

(1)查看班长的情况,询问他是否受伤,如果受伤,便要及时送到医务室进行处理并及时告知家长。采用幽默化解的方法组织好课堂秩序,让学生的注意力从刚才的“小插曲”中重新回到课堂上。

(2)下课后我会第一时间到医务室查看班长的情况。如果情况严重,安排学生回家养伤,等他归校后,安排课后时间为他补课。找到该名涉事同学,询问原因。如果双方存在矛盾,我会进行调解,使双

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