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丹东教育局允许线下补课:部分公职老师网络授课赚钱 是否合法存争议

部分公职老师网络授课赚钱引争议 网曝有在线授课老师每小时收入过万,北京有教师参与;网络教学是否合法存争议 涉事…

部分公职老师网络授课赚钱引争议

网曝有在线授课老师每小时收入过万,北京有教师参与;网络教学是否合法存争议

涉事在线授课网络平台,老师授课明码标价。网络截图

涉事在线授课网络平台,老师授课明码标价。网络截图

网约辅导平台上不同教师时价从168-368元不等。网络截图

日前,一张在线辅导老师的课程清单引发网友热议,共有2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课,涉事的在线教育软件工作人员介绍,扣除20%的在线平台分成后,一位名叫王羽的在线授课老师一小时的实际收入高达18842元。

该事件引起热议。南京教育部门一负责人受访时表示,应禁止老师进行在线辅导。昨日,涉事平台回应称,该老师的收入水平并非孤例,“很多老师月收入超过5万。”并认为“一刀切禁止”的做法不符合在线教育的大趋势。并强调称应该更多关注学生因此带来的收益。尤其是一些教育欠发达和资源匮乏地区的学生,可以用相对低的费用分享到国内最顶尖的教师资源。

目前网络在线授课、网约教师家教等平台颇受追捧。新京报记者多方了解发现,除了部分专职于在线教育的老师外,也有北京等地的公职教师在课余时间兼职网络教学,并且从中获利。

近年来,教育部门曾多次发文要求治理中小学教师在外兼职补课问题。2015年,教育部发文严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。

有专家认为,在完成本职工作的前提下,公办学校教师通过网络授课应被许可,但也有专家表示,此类行为明确违反了教育部针对教师有偿补课的相关规定。

【网络授课】

北京一教师网上授课月入5000元

昨日上午,涉事平台公关部负责人黄敏慧对新京报记者表示,王羽在任教前就有过就职经历,并自己创办过培训学校,现在系专职的在线辅导教师。

黄敏慧介绍,平台的教师分为三类,一是线下的老师在线上教学,另一种是海外的教师,此外还有辞职或辅导学校的专职教师任课。

她说,教师1对1教学的价格仅为线下培训的8分之1,平台要求申请教师提供教龄证明、工作证明,以及部分自证材料,经审核试讲后,才会允许对外发布授课信息。目前共超过1000位教师审核上线教学。

现供职于北京某重点示范初中的王老师教授物理。33岁的他教龄已有10年。他称,自己大约是在2015年9月份开始通过网络直播授课,当时在线核验了他的身份证和教学资格证后,在线签署了一份协议,平时他会利用休息时间,每月开4次左右的专题课程,“学生可以用手机和电脑听,我们只能在电脑客户端上讲,上课前需要备课,但是没有硬性规定上课时间。”

“一节课大概会有200多人,9元一小时,平台分完还能剩下1400左右,一个月5000左右。”他称,自己教的是物理课,上的人还不算特别多。

一位曾供职于北京某辅导教育机构的教师张晖告诉新京报记者,自己在教育机构工作了10年,辅导过的多名学生考入人大附中,目前专职线上授课,月收入达5万元左右。在线上,他主要针对学生数学方面的难点、重点考点进行辅导。

有要求匿名的网络授课教师告诉新京报记者,在线老师收入不是都很高,“有的PPT做得太差,上课和背书一样,最后学生都会给评分,差评太多收入也不好。”

【网约辅导】

网约公立学校老师辅导要看“档期”

除了“一对多”式的网络在线教育,目前也有类似中介的网站,以“公办学校在职教师”,“一对一线下辅导”名义,吸引家长寻找补课机会。

丹东教育局允许线下补课

昨日新京报记者登录该网站看到,平台上可选择多个地区和学科的教师。以北京地区的老师为例,会提供教师的执教年限等基本情况,以及在北京地区获得的奖励、授课后与家长的互动等。在页面上,还有听课后家长的评价。

该平台的收费按照课时计算,不同教师的标价从每小时168元到368元不等。

该平台一名工作人员称,在职教师可自行向平台申请注册,平台会审核教师资格证、职称证书等信息,并进行专家组审核和试讲后,才会正式成为平台上的签约教师。

同时,为保证教师隐私,平台不会公布教师所在学校,“保证都是公立学校的老师”,他说,具体教师的信息家长可在线下沟通时进一步了解。

该工作人员还介绍,了解教育部门对于公办校教师在外兼职的“禁令”,老师们是利用课余时间和周末时间进行教学,家长也不会主动举报。

家长登录该平台后,先向工作人员表达诉求,再由平台匹配符合条件的老师并发送联系方式,之后家长和老师进一步沟通。

付款时,家长可以先将总学费款交至平台,随后每上一次课,平台会将课时费打给老师。

一名该平台上的老师透露,自己确实为西城区某学校教师,家长确定约课后,要确定约课课时和上课目标等。

她还透露,目前自己排课时间较紧张,周末仅有两个半天可以预约。

丹东教育局允许线下补课

■ 追问

在线授课、网约辅导属于“有偿补课”吗?

新京报记者注意到,2015年6月29日,教育部发文严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。

但在线授课这样的方式属不属“有偿补课”?几位业内人士看法不一。

北京禁止公办学校教师有偿补课

近年来,教育部门曾多次发文要求治理中小学教师在外兼职补课问题。例如2014年,北京市教委发文严禁教师在社会培训机构对学生有偿补课、严禁公办中小学教职工在校外教育机构兼职、组织或参与有偿补课。

该意见中还指出,如违规严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任,并一律进行公开实名曝光。

2015年,教育部发文严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。

该规定中,还列出了多条视作有偿补课的禁令,如严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等。

丹东教育局允许线下补课

对于违反上述规定的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。

“在线补课”是否违规存争议

新京报记者梳理上述规定发现,“在线授课”“网络约家教”等形式未被明确列为“有偿补课”。业内人士对此解读不一。

南京市教育局一负责人接受媒体采访时表示,南京市教育局曾出台《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》,虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中,但应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类,所以是被禁止的。

“学校确实有不允许校外补课的相关规定。”在北京某公立中学任教的王老师称,自己确实对学校方面有所顾忌,不会在学校同事和学生面前提及此事,在校也按时完成了自己的工作,但他认为此类上课行为属于“擦边球”,与传统意义上的有偿补课并不相同。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,网络授课并不意味钻了有偿补课的灰色地带,虽然我国在教师法中没有禁止有偿补课,但网络授课同样有收费上课的情节,是公开的有偿补课,“就算8000个人听课,不还是有偿补课吗?”

丹东教育局允许线下补课

他称,目前我国地方教师的待遇较低,义务教育法、教育法等上位法中,找不到教师不得兼职的法律依据,有偿家教本身也很难取证。不少教师确实会通过双休日兼职的方式,改善自己的经济状况。

中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为,教育部的相关规定未明确就网络教学作出要求,如果教师满足网络教学和不在任课班级内授教的前提下,未影响正常工作,此举对于教学资源共享有助益。

相关文章:丹东市教育局

提前部署 十项工作确保师生寒假平安

2020年接近尾声,学生学习进入期末复习阶段,今年的期末考试时间为:小学2020年12月30日、初中2020年12月30―31日。

中小学寒假将至,为使广大师生度过一个安全、健康、快乐的假期,凤城市教育局未雨绸缪,精心组织,提前部署,要求学校做好十项工作,确保师生假期生活平安快乐。

丹东教育局允许线下补课

(一)坚持疫情防控,加强抗疫精神教育,落实立德树人根本任务。各中小学校要高度重视加强抗疫精神教育,在假前开展“普及防疫知识,弘扬抗疫精神”为主题的思想道德教育。加强党建工作,加强师德师风建设,提升组织力,增强教育功能,推动中小学校担负起德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。

(二)继续加强增效提质减负工作,指导好中小学生假期的学习生活。开展“双访活动”:校长对教师家访,教师对学生进行线上线下相结合的家访活动。各学校要创新作业形式、严格控制作业数量,提倡布置活动性、实践性、创造性的家庭作业,提醒家长不要盲目让子女参加各种补习班、辅导班。

(三)积极开展文明校园创建专项行动。各中小学校要营造社会主义核心价值观浓厚宣传氛围,引导中小学生熟知24字内容,做创城知识宣传员、不文明行为劝导员、小区卫生保洁员。

(四)积极开展假期大阅读活动。结合各自实际及防疫要求,开展亲近自然活动、综合实践活动,将阅读文本与阅读自然、生活实际相结合,增加自身阅历和文化体验,积累社会生活经验,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。

(五)做好中小学体育、美育、劳动教育工作。每天坚持体育锻炼1小时,做好征文朗诵、美术、书法和摄影作品的征集活动,完善和发展学生的书法、美术、舞蹈、器乐等艺术特长,提高学生审美情趣。

(六)做好寒假期间教师培训工作。各中小学要组织教师开展以提升学科教学能力为目的的学科学习活动,帮助教师更新专业观念,提升业务素养,拓展专业知识,提升专业能力。职教中心要充分利用假期时间组织专业课教师深入行业企业开展形式多样的培训及实践活动。

丹东教育局允许线下补课

(七)关注随迁子女等特殊群体的寒假生活,加强对中职学生假期实践的指导。及时准确掌握留守儿童信息,加强与监护人的沟通,认真解决他们在假期生活中遇到的困难和问题。坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为,严格学生实习管理,落实指导教师定期报告制度和用人单位定期反馈制度。

(八)严格规范中小学办学行为。寒假期间,严禁学校、教师组织学生集体补课和上新课,严禁学校、教师组织和推荐学生参加社会举办的文化课补习班,严禁中小学教师有偿补课。凡义务补课的教师,须向学校做出书面报告并征得教育局同意,同时向市教育局党办备案,否则视为有偿补课。有偿补课的,无论组织学生人数多少,一律按违规补课行为处理。对在社会力量办学机构出现的在职教师,一律按参与违规补课行为处理。

(九)切实加强假期安全工作。在放假前,各校集中开展一次针对冬季极端天气、交通安全、消防安全、饮食卫生安全、外出活动安全等宣传教育活动。通过致家长一封信形式,提醒督促家长切实履行监管职责,加强对学生假期的教育与监管。要切实加强校园安全管理,加强对学校施工工地的管理。

(十)做好寒假期间校内人员防控部署、及离校师生防控工作。

相关文章:浙江多地明确中小学开学时间!延迟开学两月,周末会补课吗?

继舟山之后(详情戳:浙江多地发布最新开学安排!开学后要戴口罩吗?权威解答来了),浙江昨日又有两地明确了初三、高三以外的其他学段开学时间――

台州

一、全市高三、初三年级于4月13日开学。

二、中学其他年级和小学四、五、六年级于4月20日开学;小学一、二、三年级于4月26日开学;幼儿园于5月6日以后视情开学。

三、高校按4月下旬开学做好准备,具体时间根据省教育厅要求另行通知。

四、各类校外培训机构经审批、登记部门核验防疫条件合格后,方可恢复线下培训;其中面向中小学生的线下培训,不得早于当地中小学全部开学后一周开展。

衢州

高三(含中职)、初三年级于4月13日开学。

高二、初二年级于4月20日开学。

高一、初一年级于4月27日开学。

小学高段(四至六年级)于4月21日开学。

小学低段(一至三年级)于4月28日开学。

丹东教育局允许线下补课

全市幼儿园、特殊教育学校于5月11日以后视情况开学。具体开学时间由市、县(市、区)疫情联防工作领导小组视情况研究确定并公布。

高校按4月下旬开学做好准备,具体时间另行通知。

因疫情或其他原因暂时无法按时返校的,允许延期返校。目前仍在境外的外国学生和外籍教师暂不返校。

各类校外培训机构经审批、登记部门核验防疫条件合格后,方可恢复线下培训。其中面向中小学生的线下培训,不得早于中小学全部开学后一周开展。

自从浙江敲定了学校复课时间,学生、家长和老师们关注的焦点,立马转移到这个问题上:接下来的周末要补课吗?暑假会顺延吗?

为何大家会由此一问?因为前不久,山东、广东、陕西等地发布中小学复课通知时,写明可以调减周末时间、压缩暑期假期,四川自贡、攀枝花等则明确提出,开学后每周六集中安排上课,暑假顺延。

其中,四川自贡市各普通中小学校今年暑假放假时间原则上推迟两周,即小学7月18日正式放假,中学7月25日正式放假。返校复课后,除法定节假日调休以及中考高考等占用外,周六原则上正常上班上课。正式行课期间,每天下午可增加一课时,用于弥补推迟开学延误的教学时间。

四川攀枝花市从4月1日起分学段分批次错峰开学。开学复课后,全市义务教育和高中阶段教育学校每周六集中安排上课。义务教育阶段学校暑假放假时间由7月3日顺延至7月20日,高中阶段学校暑假放假时间由7月10日顺延至7月25日。

但是也有例外,此前北京市就明确表示,非毕业年级周六不补课。北京市教委新闻发言人李奕透露,中小学教学都有整体的课程结构,学生前期的居家自主学习,已经基本完成了专题教育与德育教育内容,4月13日启动学科教学,进行到学科知识阶段的学习,就是为了保障能够确保学生能在本学期完成国家的课程标准。李奕表示,本学期将会如期完成课标要求,不会简单舍弃,或者推到下学期。非毕业年级,将不会占用周六日时间,课程安排到7月中旬,没有向7月中旬以后延续。

在周末是否补课,暑假会不会顺延这个问题上,浙江各地暂未有定论。

不过,热心家长昨天给记者发来一张网传截图,内容为浙江某地教育局建议的教学时间,上面写有“中小学本学期结束时间延迟到7月25日”“本学期的双休日改为单休日并用于集中补课,补课总量为一个月”等文字。

记者随后向当地教育部门和多名老师求证,得到的答复都是:目前并没有接到任何相关通知。这到底是谣言还是“剧透”,只能等接下来的官方发布了。

记者在身边做了个小调查,发现不论是希望补课还是希望不补课,大家的理由都挺充分的。

希望补课的:线上教学和线下教学的效果,还是有明显区别的,不补不行啊……

希望不补课的:停课不停学,这学期到校时间是晚了,可上课时间一天没少啊,为啥还要补课?“线上学习”都白学了吗?

对此,你怎么看?

来源:升学宝 钱江晚报小时・新闻记者 沈蒙和

值班编辑:董箫乐

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