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两个小时90块钱补课_高三家教300一小时贵吗

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来源 | 潇湘晨报综合辽沈晚报、沸点视频

“你在哪儿呢?你别走!你别走,我老公马上来……你等着吧!”这样一段对话发生不久后,家长方大姐(化名)被薅着头发从椅子上摔到地上,随后胯骨被踹了一脚,趴在地上被踩住了脖子!

事发沈阳市第127中学的门卫室,打人者是孩子班主任的丈夫。对此,学校表示:“收发室中发生这样的事,学校保安有责任;但无法处理当事老师。”

怀疑家长举报补课

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老师把家长踢出班级群

方大姐的孩子在沈阳市第127中学读初中一年级,班主任是金老师。

国庆节刚过完,方大姐的儿子告诉自己班里要补课。每周六下午三节课、周日一节课,一节课70块钱,地点在南八中路附近的一个居民楼里。有的家长用微信给班主任老师转了1400元的补课费,还把截图传到了家长群里。方大姐让孩子将现金带给了老师,交钱的当天晚上,班主任老师又用微信给方大姐转回来210元钱,说孩子少上了三节课。

10月24号是周六,本该在补课班的孩子回家了:“我问孩子,孩子就说正上课呢,有人来抓补课的,老师就给我们放学了。”

两个小时后,方大姐接到了孩子老师微信语音电话。

方大姐和金老师聊了10分钟,金老师问方大姐是不是家里有男的去补课的地方了,方大姐一口否认。挂了电话后老师再次打了过来,问的还是同样的事情,态度非常凶狠。方大姐又给金老师打了三个微信电话却都呼叫失败,方大姐想约金老师见个面,这时发现,金老师竟把自己拉黑了。

于是方大姐直接给金老师打电话,这次通话中,方大姐得知,金老师认为方大姐举报了她补课,方大姐当时发誓否定,称如果举报了就被车撞死。方大姐不解,班级那么多人,为什么要怀疑自己,也担心金老师对自己孩子会作出什么事情。随后,方大姐发现老师的电话也打不通了。

过了不久,方大姐一家三口都被班级微信群里踢了出来,同时另一位转账了1400元补课费的家长也被踢了出来。

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方大姐猜测,金老师可能是怀疑自己因为在微信群给老师提过意见,建议老师把补课安排在同一天,并且认为补课地点里家里有点远。金老师没有回复,方大姐也就没再放在心上。结果没几天金老师就被抓到私自补课。

学校门卫室:

老师找来丈夫打倒学生家长

10月26日(周一),方大姐来到了学校想和金老师见面解释一下这个问题。方大姐见到了学校主任并说要找金老师,等了一会,金老师就打了电话过来。

电话中,金老师称自己丈夫也想见见方大姐。方大姐不解:我们两人的事情,找丈夫干什么?

“你等着,我老头马上到,他说他要塞(音)你,等着啊,你等着。”

“你在哪儿呢?你别走!你别走,我老公马上来……你等着吧!”

几分钟之后,金老师的爱人出现在了学校的门卫室里。

“我想站起来跟他打声招呼,他冲过来一下子薅着头发就把我从椅子上薅起来了摔趴那了,我脑袋撞地上,他冲着我胯骨踹了一脚,还用他的脚踩我的脖子。保安这时过来给他拉开了,我就一边哭一边就打了110。”方大姐表示。

10月26日上午,方大姐到沈阳市公安医院,初步诊断为:头外伤,颈部挫伤,左大腿、左髋挫伤,未达到轻伤程度。

学校领导:

学校有一定责任,无法处理老师

警方随后介入调查。

派出所调解时表示只要方大姐签个字就能拘留老师的丈夫,但方大姐只想要个道歉,留个余地。

事发后已经一个月的时间,方大姐一直没有等到金老师两口子的道歉。方大姐于是找到学校领导寻求帮助。

领导说:“确实在收发室打的……我说需要学校承担什么责任,那学校承担,这事肯定是学校有责任,在收发室这块她爱人进来了,保安这块肯定有问题,我们可以承担这个责任。”

校领导表示事后他特地找过涉事的七年级班主任金老师,学校也进行过调查,但是无法处理金老师。一是补课,学校调查过了金老师说没补课;二是方大姐和老师家属冲突这一块,金老师的说法是自己受到了威胁,找自己爱人来保护自己。“这个派出所要是不定性,让我们去定性,我们定不了。”校领导表示。

“我现在就想让她还我一个清白,事情不是我干的;然后她爱人打人也是不对的,到现在他们两口子谁也没有给我打过电话,一句道歉的话都没有,我的心里感到很委屈,我就想要个公道。”方大姐表示。

昨日上午,方大姐到派出所签了字。

目前,金老师的丈夫已经被行政拘留3日。涉事老师金某存在违规有偿补课行为,已对其作出立即停职、调离班主任岗位的初步处理。

相关阅读:强制学校安排学生“每天户外两小时”:防近视该出“硬招”

▲资料图,图/新京报网。

3月11日,两则关于“防近视”的消息引发公众关注:全国政协委员、北京同仁医院眼科中心主任王宁利在今年两会上提交了提案“每天户外两小时,强身健体防近视”,他希望教育部等部门能够下达强制性指令,要求学校每天安排学生至少一个半小时的户外活动时间;知名眼科医生陶勇做客央视两会相关节目时,也直言形势“非常严峻”,近视度数不断增加会变成病理性近视,甚至会致盲。

青少年近视率居高不下的问题被聚焦,已不是首次。饶是如此,王宁利提到的“在医学院校的大学生中,近视患病率已达到90%,普通大学也达到了80%以上,甚至在小学,近视患病率已超过了30%”,陶勇医生提及的“青少年近视率越来越高,高中有80%”,都让人触目惊心。

在此之前,对于青少年近视问题的危害,很多人有粗略认知,但也有些人会持“近视了,大不了戴个眼镜”的态度。但“近视度数不断增加可能致盲”的专业结论,显然给许多人猛地提了个醒:近视不是个小问题,没准是个不定时的大炸弹。

青少年近视率不断升高,跟不健康的学习和生活方式不无关系。无论是沉重的课业负担导致用眼过度,还是玩游戏或者是过度补课,都是对健康学习生活规律的背离,都会损害视力。在此背景下,王宁利委员提到的“每天户外两小时”建议,既颇具针对性,也很有建设性。

经历过“无补课”时代的人都知道,大量时间参与户外活动,是对身心素质包括保护视力的极佳方式。电影《你好,李焕英》里所反映的那个时代学生的低近视率和高户外活动频率,也是对当下学生高近视率的一种对照。

其中的科学道理,专家已经为我们揭开:近视问题不只于近视,更是整个儿童青少年综合身体素质的一个反映。而预防青少年近视最简单有效的方法,就是回归户外活动。

这也打破了很多人一贯的认知:拯救近视,常常寄托于做做眼保健操、配配眼镜、滴滴眼药水,或者是激光矫正。有些人还幻想,未来可以有一举消除近视的“高科技”,也就是用技术来应对近视。但明明每天两个小时户外活动就实现的目标,不该是“头疼医头,脚疼医脚”。

在某些人看来,强制学生“每天户外两小时”,既不接“课业负担超重”的地气,也有摁着牛头喝水的强人所迫意味。但在防治近视已成改善学生体质重要内容的语境中,这样的“强制”谈不上“绑架”,更多的是改善教学形式与户内外课时占比结构;只要“强制”要求面向的是全体中小学学生,就谈不上对某些学生不公。

之所以要强制性让学生开展每天两小时户外活动,也是对“上有政策,下有对策”惯性的警惕:由于唯分数、唯升学率颇有市场和“拥趸”,如果没有强制性规定和相关考核机制,再好的政策在执行过程中都可能走形。鉴于此,从顶层设计层面将零散的防治举措凝聚为统一的指导,形成规范的制度和机制,来推动科学、健康的学习生活方式,确实很有必要。

在这方面,其实北京已在先行:2019年11月,北京市教委会同北京市卫健委等10部分印发《北京市儿童青少年近视防控十条措施》,其中明确要求做到“两增一减”,增的是体育、美育、劳动教育时间及校内质量提升;减的是校外培训负担。还规定,要利用课后服务时间优先安排体育活动,中小学生在校时体育活动时间每天不低于1小时,在正常情况下,幼儿园户外活动时间每天不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时。

值得注意的是,3月9日,国家卫健委公布成立国家儿童青少年视力健康管理专家咨询委员会,王宁利任委员会首届主任委员。他表示,为落实“每天户外两小时”这项举措,已准备建立试点;他还已经与北京多所中小学校达成了初步协议,进行为期一年的尝试。其效果也值得期待。

本质上,“每天至少2小时户外活动”,开启的不仅仅是一种正常化的学习生活模式,也是一种“好的教育”。

□伍里川(媒体人)

编辑:丁慧 实习生:祁倩倩 校对:卢茜

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