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强迫学生补课并收取每人5000元 南通一小学老师被处分 南通大学补课

今年3月下旬,南通当地网友在论坛发帖称,位辖南通市崇川区的郭里园小学家长爆料,该校六年级一名老师长期通过各种非…

今年3月下旬,南通当地网友在论坛发帖称,位辖南通市崇川区的郭里园小学家长爆料,该校六年级一名老师长期通过各种非正常手段,要求学生放学后留校补课,并按照每人五千元的标准收取费用。有爆料家长称,自己预支了工钱来支付补课费,导致家里的房租和生活费都难以为继。5月7日,现代快报记者了解到,涉事老师已被当地教育部门予以党内警告并行政记过处分,责令其退还所收补课费用。

此前学校召开过严禁教师有偿补课的专项会议。 网络截图

南通大学补课

就在2017年7月,涉事的郭里园小学召开过严禁补课的专项会议,所有教师还签署了相关承诺书。今年4月初,南通市教育局发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,严查在职教师有偿补课。学生家长称,涉事教师在文件下发后依旧“顶风作案”,其才决定向相关部门进行举报。

家长爆料:

南通大学补课

预支工钱给补课费

现代快报记者了解到,涉事女教师姓钱,1979年出生,是南通如皋人。2013年8月起开始在郭里园小学担任教师。今年3月,一则发表于南通当地论坛的网帖,让郭里园小学和钱老师被推到了舆论的风口浪尖——网友称有学生家长爆料,钱老师长期通过非正常手段要求学生放学后留校补课,费用不菲,每个人收取5000元的补课费。

家长与涉事教师的聊天记录 知情者 供图

随后,有家长向现代快报记者出示了与钱老师的聊天记录和转账截图,因为急着缴纳补课费用,这名家长因囊中羞涩,向老板预支了2000元的工钱。随后,其通过支付宝将这笔钱转到了钱老师的账户上。

家长与涉事教师的聊天记录 知情者 供图

但这笔钱并没有让钱老师满意。在收到费用后,钱老师还在QQ上向家长追问:“那还剩的(其余的补课费用)什么时候有?”家长显得十分窘迫,坦言称家里下个月的房租生活费还没有着落。

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【 update】这一阵子,雷鸣的是瓦釜,丛生的是乱象。我看到的,是伊卡洛斯在烈日下散作飞灰的羽翼。使尽解数挣扎扑腾着,却无可挽回地坠入深海,恍如一声长喟。“通中式微了。”并非从新校长即位开始,其实早有端倪。从中考结束的分班,到学校内推的名额,只要事关“前途”,家长中为了个中利益,蝇营狗苟、扭若蛆虫的人不在少数。当然不排除极富背景的权贵作祟,但是学校有关负责人谋取稻粱的姿态也太过卑躬屈膝。“好班”、“差班”,这种感情色彩凝结到偏执的称呼广为流传,甚至这些班级同学本身,都自觉贴上了这样的标签。所以我极力避免这种称呼,而更喜用“平行班”代称。一是唯恐“实验班”、“普通班”之流的二次歧视,二是弥合班级之间的人为沟壑。这自然是我主观上善意的想法,那么班级的好与坏是否客观存在呢?虽然无法直截了当地阐明,但是答案是肯定的。通中文化积淀固然深厚,但是再厚的老本也有啃光的一天。我不止一次地听到,在高一语文要求练字的时候,理科老师公然在班级发表练字无用论,然后鼓励同学在利用语文课的时间糊弄了事。不止是某些老师的观念问题,现在通中新校长一系列新政策的改革方向,恰恰也正是葬送了类似软实力的培养可能。 殊不知与应试分数的“硬实力”分庭抗礼,美观的书法这种软实力,恰恰是当今社会太过忽视却十分强力的竞争力。幸而通中有大师,我更愿意称之为“先生”。当整个社会默认嬉笑戏侮成为常态的时候,她让我再一次睽见敬畏为何物。当晨读默写有人抱着侥幸舞弊的时候,她重击黑板的每一次,和严肃得如冰霜一般的面孔,将“慎独”烙印在了在座所有人脑海中。她记得光孝塔尖的每一束灿灿金光。她记得老楸树下的每一片枯荣片叶。她记得大儒口中的每一句至理箴言。她记得即使先天不足,却全力备战的运动会短跑。她记得即使意见相左,却始终友好交流的同学气氛。她记得南通中学的前世今生,她记得南通中学的盛衰荣辱,她也记得南通中学所有明媚与哀伤。是老师们失去了远眺的目光,把眼前的苟且通过课堂干涉到学生的理想?还是落入教书谋生的窠臼,早已忘却了培元育人的内核?如今通中早已不是当初200+招生规模的通中了,也再无那个,即使贵若校长公子 ,即使居住在通中宿舍,中考成绩不够分也无法走关系入学,只能起早从通中走去一中,这样的通中了。“通中的学生式微了。”耽于享乐的学生不在少数,诚恒校训又有几人能恪守?撒谎、借口、耍小聪明、欺上瞒下、看起来很努力以感动自己,通中学生对此并不免疫。粗鄙的言谈举止、浅薄的思想境界、浓郁的市井气息,通中学生照样样样不落。既然自由被用作无意义的耽溺,那么不如剥夺它。说到底,通中的式微不仅仅也不可能是因为某个领导,而是因为思想观念的发展严重滞后于经济科技的腾飞。不止是家长与校领导刻板顽固的“补课=高分=好大学=好前途=好事业=好人生”的迂腐逻辑链,更是令人哀其不幸怒其不争的某些通中学生的无意识幼稚行为。或许通中氛围在十年二十年一百年后,会被重新拾起。在那之前,请放下你对她的一切怀念与祝愿,让与时代不匹配的先进观念,在这段时间,找到栖身之地。【原答案】我是题主,自问自答。拖了许久迟迟未写,时至今日方才提笔。原因无他。一是笃定地相信一切仍会照旧,不会因为居上位者的奇思妙想而改变分毫。二是因为不胜惶恐,担心自己笔力不够词不达意。三是因为缺乏调研,难以提供为人信服的证据与建言。机缘巧合之下,幸而在工作日得以回到通中,便借此机会一睹新校长当政下的新气象与新风采。想必这总能作为第一手资料,亦不必背负“没有调查就没有发言权”的骂名了罢。一切就从缘起开始吧。知乎是我高三之后才开始接触的,某日闲来无事将“南通中学”四个字放进了搜索框。贴着“名校就读体验”标签的“在江苏省南通中学就读是一种怎样的体验?”直接蹦达了出来。同一分类下的问题大都是著名高校,就读主体作为高中出现我还真是从未见过。转念想想,私以为这标签还真是恰如其分。2016年10月28日 摄于江苏省南通中学大门南通中学。每每在心底摩挲起这个名字,不知你是否会有一股温情与敬意油然而生?这是一个承载着太多意义的名字。于初中时,“你们要争取考上通中的高中”为老师们津津乐道。于高中时,它宠溺地朝夕相伴,包容了所有的喜怒哀乐。她镌镂着雕梁画栋,她崇尚着景行懿范。她充笼着民国遗风,她蒙受着长者恩泽。但同时,她也饱经风霜雪雨,历尽可畏人言。她只是芸芸众校中的一所,远没有其他答主所言的云泥之别。但是于我们而言,她就是唯一。2016年10月28日 摄于江苏省南通中学大门究竟是什么赋予了通中人归属感,或者某些答主口中的“优越感”,这是值得深思的。我想,是气质,所谓“腹有诗书气自华”。气质关乎许多因素,最重要的是人文素养。通中三年,题海未曾有,晚自习未曾有,周六补课未曾有。这是通中的传统,亦是主体意识的构建。课余可自由支配的充足的时间,给予独立精神充分地徜徉与发酵以可能性。主体意识与独立精神,这是人文素养——或者可以称之为“教养”中不可或缺的两环。2016年10月28日 摄于江苏省南通中学校史馆当下功用至上、浅薄短视的社会风气直接导致了人文素养在教育理念中的缺失。语文学科被边缘化,“汉语言文学”也多次被提名为最难就业专业之一。殊不知成事者必先为人,当下人文素养的缺乏不仅暴露在行为举止上,人际交往更是体现得淋漓尽致。我极力避免枚举负面例子,以免被当事人看到影响关系。但是不得不说的是,我真的不认为熄灯之后毫无顾忌地大声聊天、明知有人入睡的情况下寝室内大开吹风机、以贬低鄙视其他人为乐等等是很有教养的行为。以上行为均出自于某毗邻的与某以文教著名的两个教育强省省会学校某些同学。他们高中还是有住校经历的(摊手)。2016年10月28日 摄于江苏省南通中学操场自我入学以来,各路家长对于通中升学的评头论足就甚嚣尘上。毕竟通中网罗遴选了市区中考的最高分段的学生,家长抱有相当高的期待也自然能够理解。但是同时无法理解甚至需要极力批判的是,家长的评价体系里唯分数是举,当然还有与之直接挂钩的升学率。其他某些答案的答主,潜移默化中是否也被这样的思想所扰了呢?我没有使用“成绩”,而是使用了“分数”这个措辞。因为“成绩”的考评理应是多元的,而“分数”只是其中的一个维度而已。晚自习和补课这两样新的举措,不排除是新校长上任的三把火,但也应该是对家长声讨的妥协。至此大可不必发表什么药丸言论,因为晚自习和周六也只是自习而已,没有占用的考试、没有讲课的老师。但是这样简单粗暴毫无思辨的妥协,恕我无法接受。虽然我与新校长素未谋面,但也能清晰地感受到他的格格不入。教学创新的赛事开班得如火如荼,管理方式却是生搬硬套。为了提高升学率,为了提高分数,直接照搬其他学校的模式,对于合适与否未考虑分毫。人说以前通中是“准大学”,现在不再是了。其实未必如此,若是从生活丰富度与时间自由度角度来说,的确如其所言。但若是从行政管理水平来看,那通中的“准大学”之路才刚刚开始。个中深意,自行参悟。2016年10月28日 摄于江苏省南通中学南区崇问楼适逢雨丝轻飏,信步青石板上。粉墙黛瓦终为陈迹,诚恒二字会否煌煌?光孝塔尖存乎理想?楸树叶凋何如华章?曲调未半,群星灿烂,都作笑谈,难付言诠。2016年10月28日 摄于江苏省南通中学图书馆很多在校通中学子对毕业的学长学姐强烈抵制晚自习和补课的新政策相当困惑,甚至认为自己都对这样的举措相当悦纳,毕业生这种利益无关者何必插足。恰若钱穆先生的《国史大纲》的序言所述:“凡读本书请先具下列诸信念:一、当信任何一国之国民,尤其是自称知识水平线以上之国民,对其本国以往历史,应该略有所知。二、所谓对其本国以往历史略有所知者,尤必附随有一种对其本国以往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国以往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国以往历史抱有一种偏激的虚无主义,而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸与古人。四、当信每一国家必待其国民具备以上诸条件者比较渐多,其国家乃再有向前发展之希望。”因为我们笃定地虔诚地衷心地祈愿着,通中永远满载着向前发展之希望。以上

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你好,根据我多年成考的经验来看,你的成绩录取问题不大。

因为成考的特殊性,招生生源范围比较广,不仅是高中毕业生,另外技校生,社会适龄青年等都可以参加 因此普遍考的成绩偏低,因此录取的时候不会分数线太高 否则一些人一辈子也考不上,加上南通的录取数量较往年增加 故而省控线以上的都基本确保录取,除非有专业包不合适的情况 一般是没有很大问题的 放心。

如果不是法学专业的学生, 到时候专升本的话是不是可以换成法学专业。然后专升本应该怎么升。

成人高考或者网络教育专升本法学专业对原专科专业没有要求。其他专业专升本可以换成法学专业。专升本主要有自学考试,成人高考和网络教育三种方式。建议首先选择成人高考,每年一次全国统一考试;其次是网络教育,各地电大等网络教育代办机构都招生,每年春秋两季招生,春季三月份前结束,秋季一般9月份前后结束。

我是药品经营与管理专业的学生,我想问专升本后我想换个专业,可以换

药学专业(药学导论、药理学、生药学、药剂学、药物毒理学、药理学等等)

管理类:销售管理、市场营销管理、行政管理和经济管理学,都可以。

2021成考成绩查询请问:专升本 报考河北大学教育学专业 197分 能被录取吗?

首先恭喜你肯定被录取了,今年理工提档线155,你超过42分很占优势,以去年你的专业录取情况看,你肯定没有问题,我去年199分被录取了,还有你不得不考虑的情况,如果你报考的是保定本部学校,压力比较大,因为报考的人多,录取从高到低,你的情况就有压力,但是不排除你报考的是地方的分校或联合招生办,比如你报考的是别的城市,在别的学校或招生办,只要够155提档线都能被录取,因为报考的人少,招生机构都为人多挣钱多就扩招很多,所以如果你是这样的情况就完全没问题了,更何况成人招生都扩招,第一批没录取都是做给教育局看的,到时候都补录,只要够155分的都能被录取,更何况教育学院教育类专业都招不够人,都降分录取,如果你有年龄照顾的20分就更没问题了,说这么多我是帮你分析,总之你肯定能被录取,如果下个月没收到通知书,查录取情况时显示未被录取你也别着急,因为补录到过春节了,到最后一定能被录取,这事经验,放心吧,如果还有什么不明白的就留言给我,我一一帮你解答,祝你成功!

去年陕西省专升本电气工程自动化专业三所学校。西安工程大学 陕西理工大学 宝鸡文理学院 录取分数线分

在240分左右吧,波动幅度不会太大的。西安工程大学简称「西工程大」,位于世界历史名城古都西安,是中国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校,首批『陕西省 2011 协同创新中心』立项建设高校,拥有硕士学位授予权。

南通大学补课

宝鸡文理学院是个师范类学校,如果你是文科专业(这学校的文科不错,理工科不太行)想当个小学教师(为什么是小学?因为这个大学毕业想去中学教书好比你要上天这么难)那么这个学校是个不错的选择。希望可以帮助到你。

011浙江师范大学 /专升本/ 旅游管理专业的录取分数线,请问预估多少,195左右能否被录取,录取通知时间?

这不好预计,但是可以教你一个方法:你去查一下这个学校这个专业前4届的录取线是多少,看看你有没有超过最高的一次以及观察一下这4年得分数线走向,是递增的还是递减还是波动的,在看一下每一年和每一年之间分数差最大是多少,再以去年为基底,加上最大分差,如果这个数你还是能进的话,那就没什么问题了

北京师范大学继续教育学院 成人 专升本的人力资源专业好还是汉语言文学的专业好? 请各位大侠给点意见。

我选北师大,因为北师大的心理学全国闻名,而HR行业中的人才测评技术是建立在心理学的基础之上。在北师大即使学是HR专业,但学点心理学的皮毛也是很有益处的。仅供参考

长春师范大学专升本分数线

复习资料啊,最好的办法就是补课,你报哪个专业就补什么,有的学校没有补课这一说,有的学校有,关键看什么专业,你补课就会给你发资料做题,你要努力啊,尤其是考别的学校,资料等你补课时老师就会告诉你卖什么或者他们发给你,补课很关键!一定要好好把握,要不等你4月份专升本你要是不持之以恒复习就完了,而且2013年也就是马上过去的这年已经没有补录这一说了,,,,,我就是点低。。。错失升本机会,到头来是个专科。。。哎,你加油啊,不会的再问我

陕西师范大学专升本每年录取多少人

你好,同学中港中和专升本给你普及下知识:

专升本每年都有自己的招生计划,每年的招生计划都不相同具体得看学校的招生计划,具体找生计划在每年的一个份就能出来,希望对你有帮助。

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